主题一 化学实验基本操作 同步作业《化学（通用类）》同步教学 高教版

主题一 化学实验基本操作 同步作业 《化学（通用类）》同步教学 高教版 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个正确答案） 1.下列仪器中，可直接在酒精灯火焰上加热的是（ ） A. 烧杯 B. 试管 C. 集气瓶 D. 量筒 2.取用粉末状固体药品时，应选用的仪器是（ ） A. 镊子 B. 胶头滴管 C. 药匙 D. 燃烧匙 3.给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的（ ） A. 1/2 B. 1/3 C. 2/3 D. 3/4 4.下列关于胶头滴管使用的说法，错误的是（ ） A. 滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在容器口上方 B. 胶头滴管使用后应立即洗涤干净 C. 可将胶头滴管平放在实验台上 D. 禁止用未洗涤的胶头滴管吸取其他试剂 5.稀释浓硫酸时，正确的操作是（ ） A. 将水缓慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌 B. 将浓硫酸缓慢倒入水中，并不断搅拌 C. 将浓硫酸快速倒入水中，无需搅拌 D. 浓硫酸和水混合后再加热 6.下列操作中，能用于检查装置气密性的是（ ） A. 将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁 B. 向装置中加入药品后直接加热 C. 打开分液漏斗活塞，观察液体滴加速度 D. 观察导管口是否有气泡冒出 7.用托盘天平称量一定质量的药品时，若砝码与药品放反了（使用游码），则称量结果会（ ） A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法确定 8.下列关于过滤操作的说法，正确的是（ ） A. 过滤时，漏斗下端应紧贴烧杯内壁 B. 滤纸边缘应高于漏斗边缘 C. 液面应高于滤纸边缘 D. 玻璃棒可直接接触滤纸内的液体 9.实验室制取气体时，组装仪器的一般顺序是（ ） A. 从下到上，从左到右 B. 从上到下，从左到右 C. 从下到上，从右到左 D. 从上到下，从右到左 10.实验结束后，处理剩余药品的正确方法是（ ） A. 随意丢弃在垃圾桶中 B. 放回原试剂瓶中 C. 倒入指定的废液缸中 D. 带出实验室自行处理 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分） 1.化学实验常用仪器中，用于量取一定体积液体的是______，其读数时视线应与______保持水平；用于收集或储存少量气体的是______。 2.给试管中的固体加热时，试管口应略向______倾斜，目的是防止______；加热前应先进行______，使试管均匀受热。 3.取用液体药品时，若未说明用量，一般取用______mL；取用块状固体药品时，应先将试管______，用镊子将固体放在______，再慢慢将试管直立。 4.过滤操作中，玻璃棒的作用是______；蒸发操作中，玻璃棒的作用是______，当蒸发皿中出现______时，应停止加热。 5.化学实验安全规则中，若不慎将酸液沾到皮肤上，应立即用______冲洗，再涂上______溶液；若酒精灯不慎被打翻着火，应立即用______盖灭。 三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 1.用托盘天平称量药品时，可直接将药品放在托盘上称量。（ ） 2.给试管加热时，应用酒精灯的外焰进行加热。（ ） 3.实验中产生的有害气体，可直接排放到空气中。（ ） 4.洗涤玻璃仪器时，若内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，说明仪器已洗涤干净。（ ） 5.使用长颈漏斗组装气体发生装置时，长颈漏斗的末端应浸入液面以下，防止气体逸出。（ ） 四、命名题（本大题共4小题，每小题3分，共12分。根据要求完成命名或判断） 1.根据仪器用途及特征，命名下列仪器：用于溶解固体、配制溶液和较大量试剂反应的玻璃仪器是______。 2.指出下列实验操作对应的仪器名称：“吸取和滴加少量液体”使用______；“用于搅拌、引流和转移固体”使用______。 3.根据实验操作规范，命名一种实验室常用的加热仪器______，其使用时需注意______（写出一条即可）。 4.判断下列仪器命名与用途的对应关系是否正确：“燃烧匙用于盛放可燃性固体进行燃烧实验”（ ），若错误请改正______。 五、简答题（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 1.简述托盘天平的使用步骤，说明称量时“左物右码”的原因及砝码取用的注意事项。 2.结合化学实验安全要求，说明实验室进行有气体产生的实验时，应注意的安全事项及突发情况的处理方法（至少写出3点）。 六、推断题（本大题共2小题，每小题8.5分，共17分） 1.某同学在进行“粗盐提纯”实验时，操作步骤如下：① 取一定量粗盐放入烧杯中，加适量水搅拌，待粗盐充分溶解后过滤；② 过滤时，将浑浊液体直接倒入漏斗中，发现滤纸破损；③ 蒸发滤液时，未用玻璃棒搅拌，发现蒸发皿底部有固体飞溅；④ 实验结束后，将得到的精盐直接放在实验台上。 请回答：（1）该同学操作步骤①中，溶解粗盐时玻璃棒的作用是什么？（2）步骤②中滤纸破损会导致什么后果？应如何补救？（3）分析步骤③中固体飞溅的原因及步骤④中的错误之处。 2.某同学在实验室制取气体并进行性质实验，实验记录如下：① 组装仪器后，未检查装置气密性就加入药品；② 加热药品后，导管口未冒出气泡，发现装置漏气；③ 更换仪器后重新组装，检查气密性良好，加入药品加热，成功收集到一瓶气体；④ 实验结束后，先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，发现水槽中的水倒吸入试管。 请回答：（1）步骤①中未检查装置气密性会导致什么问题？（2）步骤②中发现装置漏气，可能的原因有哪些？（3）步骤④中出现水倒吸的原因是什么？应如何正确操作避免该现象？ 参考答案 一、选择题 1. B 2. C 3. B 4. C 5. B 6. A 7. A 8. A 9. A 10. C 二、填空题 1. 量筒；液体凹液面的最低处；集气瓶 2. 下；冷凝水倒流使试管炸裂；预热 3. 1-2；横放；试管口 4. 引流；搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅；较多量固体 5. 大量水；3%-5%的碳酸氢钠；湿抹布 三、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 四、命名题 1. 烧杯 2. 胶头滴管；玻璃棒 3. 酒精灯；禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（合理即可） 4. √ 五、简答题 1. 使用步骤：调零（将天平放在水平台上，游码归零，调节平衡螺母使天平平衡）→ 称量（左盘放药品，右盘放砝码，用镊子增减砝码，移动游码至天平平衡）→ 读数（药品质量=砝码质量+游码示数）→ 整理。“左物右码”原因：天平设计时，游码的质量是加在右盘的，符合“左盘质量=右盘质量+游码质量”的计算关系。砝码取用注意事项：用镊子取用，不能用手直接拿（防止砝码生锈）；按从大到小的顺序增减砝码。 安全事项及处理方法：① 确保装置气密性良好，防止气体泄漏污染空气或引发危险；② 若产生有毒气体，需进行尾气处理（如用吸收液吸收），不能直接排放；③ 收集气体时，根据气体密度和溶解性选择合适方法，防止气体逸散；④ 若气体发生爆炸，立即撤离至安全区域，待装置冷却后再处理；⑤ 若吸入有毒气体，立即转移至空气新鲜处，必要时就医。 六、推断题 1. （1）玻璃棒的作用是搅拌，加快粗盐的溶解速率。（2）后果：滤液仍然浑浊，无法得到纯净的滤液。补救措施：立即停止过滤，更换新的滤纸，重新进行过滤操作。（3）固体飞溅原因：未用玻璃棒搅拌，蒸发皿局部温度过高，导致液体受热不均而飞溅。步骤④错误：精盐直接放在实验台上，易受到污染，应放在干净的称量纸上或试剂瓶中。 2. （1）导致的问题：加入药品后，若装置漏气，气体无法顺利收集，造成药品浪费，若为有毒气体，还会泄漏引发安全隐患。（2）可能的原因：导管与橡胶塞连接不紧密；橡胶塞未塞紧；仪器本身有破损（如试管裂缝）等。（3）水倒吸原因：先熄灭酒精灯，试管内温度迅速降低，压强减小，水槽中的水在外界大气压作用下倒吸入热的试管。正确操作：实验结束后，先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯。 学科网（北京）股份有限公司 $