课文知识复习 2025—2026学年高教版（2023）中职语文基础模块下册

基础模块（下） 总复习 基础模块 下 第一单元 1.1中国人民站起来了 作家与文体：毛泽东所作，1949 年政协一届全会开幕词，兼具宣告性与鼓动性。 字音字形：重点掌握 “召（zhào）开”“勉强（qiǎng）”“妥协”“警惕” 。 核心成语：不屈不挠（形容人民革命斗志，考查释义与语境运用）。 必背名句：①“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”； ②“中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的” 5.核心内涵：国家独立、民族尊严、人民当家作主、跻身世界平等民族之林。 6.结构脉络：开篇宣布开幕→主体回顾历程、明确议程与建设方向→结尾展望未来。 7.主旨与意义：宣告新民主主义革命胜利、新中国诞生，明确建设任务；标志民族独立、人民当家作主新纪元。 1.2在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话 1. 作家与文体：作者习近平，文体为讲话稿，核心是总结建党百年、指引未来。 2. 字音字形：字音：劫难（nàn）、拯（zhěng）救等；字形：“赓续”勿作“庚续”，“彪炳”勿作“标炳”。 3. 核心成语：意气风发、彪炳史册、休戚与共、矢志不渝、颠扑不破（注意识记每个词语的含义） 4.必背名句：①“经过全党全国各族人民持续奋斗……第二个百年奋斗目标迈进。” ②“未来属于青年……不负党和人民的殷切期望！” 5. “四个伟大成就”：新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放、新时代中国特色社会主义的伟大成就。 6.伟大建党精神：32字内涵（略），是中国共产党精神之源。 7. 核心主题与梦想：百年奋斗主题为民族复兴；1840年后，此为中国人民最伟大梦想。 8.关键修辞：排比、引用（如“为有牺牲多壮志”）、反复，强化表达。 9. “九个必须”意义：明确发展方向，是百年奋斗经验的核心总结。 1.3长征胜利万岁 1. 作家与文体：作者杨成武（无产阶级革命家、军事家），文体为革命回忆录，以亲历者视角还原长征，兼具真实与文学性。 2. 写作背景：1936.10红军会宁会师后，作者以红四团政委身份，记录长征收尾关键经历，展现胜利意义。 3. 字音字形：字音：黔（qián）、筹（chóu）、炊（chuī）、旌（jīng）；字形：“磅礴”“疲惫”“会师”勿写错。 4. 核心成语：千辛万苦、气吞山河、风雨同舟、坚忍不拔、欢呼雀跃（结合文意理解释义）。 5. 必背名句：①“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”②“我们完成了伟大的长征……这是中国革命的新起点！” 6. 核心事件：突破腊子口、吴起镇歼敌、会宁会师，是理解胜利意义的关键。 7. 情感与主题：情感为革命乐观与集体主义精神；主题是歌颂长征胜利，凸显共产党人的奋斗信念。 8. 关键修辞：比喻（长征如播种机）、排比、借景抒情、细节描写，强化表达效果。 9. 长征精神内涵：核心为不怕牺牲、排除万难、团结奋进、忠诚于党，是高频考点。 1.4百合花 作家作品：茹志鹃成名作，当代反映军民关系的经典短篇小说。 字音字形：撂 (liào)、讷 (nè)、忸怩 (niǔ ní)、拗 (niù)、尬 (gà)、扎 (zā) 等。 核心词语：忸怩、执拗、虔诚、珠烁晶莹（掌握含义用法）。 必背名句：“战争使人不能有长谈的机会…… 肝胆相照，生死与共”。 人物形象：小通讯员（质朴勇敢）、新媳妇（善良纯挚）。 标题象征：百合花 = 棉被图案 + 人物纯洁心灵 + 军民鱼水情。 主题思想：歌颂解放战争时期军民团结与普通人的人情美、人性美。 细节作用：野菊花、缝补破衣等细节凸显人物性格，深化主题。 修辞手法：核心为象征（标题、棉被），辅以衬托手法。 基础模块 下 第二单元 2.1国殇 作家作品：屈原《九歌》篇目，楚辞体悼亡将士经典。 写作背景：战国楚战乱，追悼阵亡士卒的挽诗。 字音通假：殇 (shāng)、枹 (fú)；“被” 通 “披”、“霾” 通 “埋”。 核心词语：吴戈、犀甲、错毂、短兵、严杀（记释义）。 必背名句：“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌”“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”。 特殊句式：省略句（左骖殪兮右刃伤）、倒装句（霾两轮兮絷四马）。 成语出处：首身分离、鬼雄（源文本，记含义）。 主题思想：颂扬将士英雄气概与爱国精神，哀悼死难者。 修辞手法：比喻（敌若云）、夸张（旌蔽日）渲染战况。 结构特点：前半叙事（激战），后半抒情议论（颂志节）。 2.2烛之武退秦师 作家作品：左丘明《左传》，春秋编年体史书叙事名篇。 写作背景：前 630 年，秦晋联围郑国（郑得罪晋，秦图扩张）。 字音字词：缒 (zhuì)、阙 (quē)、敝 (bì)；东道主、行李（使者）、鄙（名作动）。 通假字：“阙” 通 “缺”（削弱），“知” 通 “智”（明智）。 必背名句：“因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武”。 特殊句式：宾语前置（何厌之有）、判断句（是寡人之过也）、省略句（晋军函陵）。 成语出处：东道主、因人成事（记古今义差异）。 主题思想：凸显烛之武外交智慧，反映诸侯利益博弈。 人物形象：烛之武临危受命、善攻心、以理服人。 表达特色：对话推动情节，逻辑严密，说理有力。 2.3廉颇蔺相如列传（节选） 作家作品：司马迁《史记》，纪传体史书经典合传。 写作背景：战国中后期秦强赵弱，秦赵外交政治博弈。 字音字词：蔺 (lìn)、渑 (miǎn)、缶 (fǒu)；“舍”“衣”（名作动）。 成语出处：完璧归赵、负荆请罪、怒发冲冠、刎颈之交。 特殊句式：判断句（廉颇者，赵之良将也）、被动句（徒见欺）、定语后置（求人可使报秦者）。 必背语句：“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”。 人物形象：蔺相如（智勇双全、顾全大局）；廉颇（勇武、知错能改）。 主题思想：颂扬以国家为先的胸襟与忠勇爱国品格。 固定句式：“孰与”（和…… 相比孰优）、“独…… 哉”（难道…… 吗）。 2.4.1永遇乐•京口北固亭怀古 作家作品：辛弃疾，豪放派宋词，《稼轩长短句》篇目。 写作背景：1205 年镇江知府任上登北固亭，劝勿草率北伐。 字音字形：榭 (xiè)、胥 (xū)、佛 (bì) 狸祠；“赢” 勿误写。 核心典故：孙权、刘裕、刘义隆、廉颇等，借古讽今。 必背名句：“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”。 特殊句式：宾语前置 “英雄无觅孙仲谋处”。 主题思想：抒抗金壮志，叹壮志难酬，警示当权者。 艺术特色：用典密集，怀古讽今，情景交融。 全词背诵。 2.4.1永遇乐•京口北固亭怀古 2.4.2声声慢 作家作品：李清照（易安居士），婉约派宋词，《漱玉词》篇目。 写作背景：靖康之变后南渡，国破家亡、丧夫流离之作。 字音字形：戚 (qī)、堪 (kān)、憔悴 (qiáo cuì)；“戚”“憔悴” 勿误写。 核心修辞：开篇七组叠词（寻寻觅觅……）强化悲愁。 必背名句：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”“怎一个愁字了得”。 特殊句式：反诘句 “怎敌他晚来风急”“怎一个愁字了得”。 词风特点：后期沉郁凄婉，与前期清新明快形成对比。 主题思想：抒丧夫之痛、故国之思，融个人与时代苦难。 情景关系：以淡酒、雁、黄花等意象衬愁，物境心境交融。 背诵全词。 声声慢 基础模块 下 第三单元 3.1祝福 作家作品：短篇小说，收录于鲁迅《彷徨》，现代反封建礼教经典短篇。 写作背景：1924 年，反思辛亥革命后封建礼教对女性的压迫。 字音字形：楞 (léng)、歆 (xīn)、醴 (lǐ)；“寒暄”“烟霭” 勿误写。 核心人物：祥林嫂（封建四权压迫下的悲剧女性）。 关键成语：沸反盈天、百无聊赖、走投无路（记词义语境）。 叙事手法：倒叙开篇（祥林嫂惨死雪夜），强化悲剧性。 核心主题：揭露封建礼教 “吃人” 本质，批判人性冷漠。 艺术特色：三次肖像、眼睛特写等细节刻画人物。 象征意象：“祝福”（反衬悲剧）、“雪”（象征社会冷漠）。 经典台词：“我真傻，真的...”（凸显精神创伤）。 3.2.1群英会蒋干中计 作家作品：罗贯中《三国演义》（第四十五回），古典四大名著之一。 写作背景：赤壁战前，周瑜为除蔡瑁、张允设反间计。 字音字形：拈 (niān)、觥 (gōng)、弩 (nǔ)；“狼藉”“迤逦” 勿误写。 核心人物：周瑜（智勇善谋），蒋干（自负轻信）。 关键成语：觥筹交错、寡不敌众、名不虚传（记词义）。 情节主线：以 “定计 — 用计 — 中计” 展开反间计全过程。 核心手法：衬托（以蒋、曹反衬周瑜智谋）。 经典台词：“大丈夫处世，遇知己之主……”（显周瑜立场）。 叙事特色：情节紧凑，借言行细节推动计谋，逻辑清晰。 主题主旨：展现吴魏斗智，凸显战争中谋略的重要性。 3.2.2套中人 作家作品：契诃夫（俄），世界三大短篇小说家之一，《变色龙》为其代表作。 写作背景：1898 年俄国，反映沙皇专制高压统治的社会现实。 字音字形：诃 (hē)、辖 (xiá)、诮 (qiào)，重点识记字音。 核心人物：别里科夫（保守僵化、怕新事物的专制卫道士）。 关键成语：六神不安、战战兢兢、安然无恙（记词义语境）。 核心线索：以 “套子” 串联人物行为与精神禁锢。 核心修辞：象征（“套子” 喻沙皇专制的思想制度枷锁）。 叙事特色：伊万口述，旁观者视角强化故事荒诞感。 核心主题：批判沙皇专制压抑人性，揭露保守思想腐朽。 经典台词：“千万别闹出什么乱子”（凸显人物核心心态）。 3.3.1雷雨 作家作品：曹禺四幕悲剧，中国现代话剧成熟标志。 写作背景：1933 年，反映半封建半殖民地社会矛盾。 字音字形：漪 (yī)、侍 (shì)、孽 (niè)；“繁漪”“孽缘” 勿误写。 核心人物：周朴园（伪善资本家）、繁漪（反抗型悲剧女性）。 关键成语：天经地义、声名狼藉、走投无路（记词义语境）。 核心修辞：象征（“雷雨” 喻社会变革与人性爆发）。 叙事特色：多线并行，矛盾于雷雨夜集中爆发。 经典台词：“命，不公平的命！”（鲁侍萍悲愤之语）。 核心冲突：家庭伦理冲突与劳资阶级对立。 核心主题：批判封建压迫，揭露社会黑暗与命运悲剧。 3.3.2项链 作家作品：莫泊桑（法），世界短篇巨匠，代表作《羊脂球》。 写作背景：1884 年法国，反映小资产阶级生存困境。 字音字形：伧 (chen)、赝 (yàn)、秽 (huì)；“惆怅”“账簿” 勿误写。 核心人物：玛蒂尔德（虚荣却诚信坚韧的小资产阶级妇女）。 关键成语：自惭形秽、面面相觑、惊惶失措（记词义语境）。 核心线索：以 “项链” 串联借、丢、赔、识的情节。 叙事特色：结尾反转（项链为赝品），强化讽刺。 核心修辞：反复（四组 “陶醉” 凸显虚荣满足）。 经典语句：“她总觉得自己生来是为享受豪华生活的”。 核心主题：批判虚荣，肯定诚信，揭露社会虚伪。 基础模块 下 第四单元 乡土中国（简洁） 作家作品：费孝通社会学论著，剖析中国乡土社会本质。 写作背景：基于实地调研，聚焦传统农业社会转型初期。 字音字形：悌 (tì)、契 (qì)；“差序”“礼俗” 等术语书写规范。 核心概念：差序格局（自我为中心的亲疏人际关系）。 关键术语：礼俗社会（血缘地缘维系，对比法理社会）。 核心观点：乡土是熟人社会，文字需求低，依赖言传身教。 经典语句：“从基层上看去，中国社会是乡土性的”。 重要特征：血缘主导，社会地位难凭个人选择改变。 社会治理：长老统治，以教化权力推行 “无为政治”。 核心主题：揭示乡土社会逻辑，反思其现代转型适配问题。 乡土中国（详细） 作家作品：费孝通所著社会学论著，剖析中国乡土社会本质的经典著作。 写作背景：基于作者实地调研，聚焦传统农业社会，折射乡土社会向现代社会转型的初期状态。 字音字形：悌 (tì)、契 (qì)、隔膜 (mó)；注意 “差序”“礼俗”“地缘” 等专用词汇书写规范。 核心概念：差序格局，以自我为中心、亲疏有别的人际关系格局，是乡土社会的核心社会结构。 关键术语：礼俗社会，依赖血缘地缘、约定俗成维持秩序，与现代法理社会形成对比。 核心观点：乡土社会是熟人社会，因稳定性强，文字需求低，更多依赖言传身教传递经验。 经典语句：“从基层上看去，中国社会是乡土性的”，为全书核心论断。 重要特征：血缘主导人际关系，权利义务依亲属关系定，社会地位难凭个人选择改变。 社会治理：推行长老统治，依靠教化权力维持秩序，属于 “无为政治” 模式。 核心主题：揭示传统乡土社会的结构与运行逻辑，反思其向现代社会转型中的适配问题。 基础模块 下 第五单元 5.1.1在马克思墓前的讲话 作家作品：恩格斯悼词，其与马克思共创马克思主义，合著《共产党宣言》。 写作背景：1883 年伦敦，马克思葬礼上的悼念演说。 字音字形：芜 (wú)、诽 (fěi)、谤 (bàng)；“繁芜”“诽谤” 勿误写。 关键成语：繁芜丛杂、卓有成效、豁然开朗（记词义语境）。 核心修辞：讳饰（“停止思想” 婉指马克思逝世）。 理论贡献：发现人类历史规律与剩余价值规律。 实践贡献：创办报刊、组织国际工人协会，推动无产阶级革命。 经典语句：“这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到”。 文体特征：悼词体，结构为 “述哀 — 赞功 — 颂德”。 核心主题：悼念马克思，赞颂其贡献与革命精神。 5.1.2世间最感人的坟墓 1. 作家作品：茨威格（奥地利，“最佳传记作家”），著《一个陌生女人的来信》； 托尔斯泰（俄批判现实主义大家），代表作《战争与和平》等。 2. 写作背景：1928年茨威格赴苏纪念托翁百年诞辰，见其墓朴素而震撼，遂成文。 3. 重点字音：尘嚣（xiāo）、墓冢（zhǒng）、栅栏（zhà）、禁锢（gù）、飒飒（sà）。 4. 易混字形：辨“墓冢”“禁锢”“震撼”，勿误写为“墓种”“禁固”“震憾”。 5. 核心成语：饱经忧患（历多困苦）、扣人心弦（动人深刻），明含义会运用。 6. 修辞分析：核心用对比（托翁墓与奢华陵墓）、烘托（环境衬肃穆），析其效果。 7. 必背名句：①“后来就这样办了……他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓”； “这将被后代怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里”。 8. 坟墓象征：无碑土丘覆花环树，象征托翁弃奢华归平民，诠释“伟大寓于平凡”。 9. 主旨情感：赞托翁朴素品格，传“精神遗产远胜物质丰碑”之理。 10. 重点句赏析：“童年的故事……新的、更美好的启示”，“启示”即托翁对“回归平凡平等”的幸福领悟。 5.2飞向太空的航程 1. 文本：新闻特写（贾永等），兼具新闻性、文学性 2. 背景：2003年神舟五号发射，杨利伟首探太空 3. 字音：翌（yì）、亘（gèn）、着（zhuó）陆、载（zài）人 4. 字形：震撼≠震憾；酝酿≠酝良；轨道≠轨到 5. 成语：不同凡响、扭转乾坤、惊天动地、一鼓作气 6. 修辞：引毛泽东讲话；“巨龙”喻火箭 7. 必背：①“这是人类航天史上一次不同凡响的发射……第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家”；②“浩瀚太空首次留下中国人足迹” 8. 结构：倒叙（发射）+插叙（航天历程） 9. 主旨：赞航天人，抒民族自豪 10. 句析：“嫦娥故乡、万户国度”——以史衬航天根基 5.3.1景泰蓝的制作 1. 作家与体裁：叶圣陶（作家、教育家），著《倪焕之》《稻草人》；本文为事物说明文，按工序说明。 2. 背景意图：20世纪50年代作，普及工艺知识，扬手工艺与匠人精神。 3. 重点字音：蘸（zhàn）、譬（pì）、砧（zhēn）、掐（qiā）、缂（kè）、釉（yòu）。 4. 易混字形：蘸料≠醮料；铁砧≠铁占；琢磨≠琢摩；镶嵌勿漏“钅”。 5. 核心词语：繁复、精巧；成语匠心独运、精益求精（明义会用）。 6. 顺序结构：制胎—掐丝—点蓝—烧蓝—打磨—镀金；总—分结构。 7. 说明方法：举例子（粘柳树）、列数字（四五十个工）、打比方（比为刺绣）。 8. 工艺特点：繁、精、艳；核心技艺：掐丝（造型）、点蓝（色彩）。 9. 主旨：赞手工艺与匠人精神，重传统工艺传承。 10. 句析：“图画多繁笔”——点掐丝特点，暗示费工，为下文铺垫。 5.3.2画里阴晴 1. 作家文本：吴冠中（画家），文艺随笔，借画谈审美 2. 背景：以《双燕》切入，论阴雨的绘画审美价值 3. 字音：氤氲（yīn yūn）、淅沥（xī lì）、霭（ǎi）、皴（cūn）、渍（zì） 4. 字形：氤氲≠氤蕴；暮霭≠暮蔼；斑斓≠斑澜；水渍≠水责 5. 词语：浑然天成、相得益彰、独树一帜（明义会用） 6. 结构：以“阴晴”为线，由画及理，总—分—总 7. 艺术观：阴雨有朦胧美；画重“神”与“情”；传统融现代 8. 修辞：比喻、对比、引用，析效果 9. 主旨：赞阴雨美，求艺术创新，重作品情感意境 10. 句析：“最爱画阴天……”定基调，引下文分析 基础模块 下 第六单元 6.1青蒿素：人类征服疾病的一小步 1. 作家文本：屠呦呦（药学家，2015诺奖得主），科学随笔，记青蒿素科研历程。 2. 写作背景：述真实研发经历，传科学精神，显中国科研者担当。 3. 重点字音：青蒿（hāo）、疟（nüè）疾、衍（yǎn）生、砒（pī）霜、馈（kuì）赠、卓（zhuó）越。 4. 易混字形：青蒿≠青篙；疟疾≠虐疾；衍生≠演生；馈赠≠馈增；憧憬≠憧景。 5. 核心词语：攻坚克难、锲而不舍、里程碑、矢志不渝（明义会用）。 6. 文本结构：按“契机—研发—意义—展望”逻辑递进，脉络清晰。 7. 科研节点：受《肘后备急方》启发；突破提取难题；验证推广，挽救生命。 8. 修辞手法：引《肘后备急方》显传统价值；列数据证疗效，增强说服力。 9. 主旨情感：赞科研团队精神，凸显传统医学与现代科学结合的价值。 10. 必背句：“青蒿素的发现是中国传统医学给人类的一份礼物”——点成果意义，显民族自信。 6.2.1青纱帐——甘蔗林 1. 作家与体裁：郭小川（当代诗人，擅政治抒情诗），本文为抒情诗，核心意象“青纱帐”“甘蔗林”。 2. 写作背景：1962年经济困难时期作，借南北景物对比，缅革命岁月，励人共克时艰。 3. 重点字音：甘蔗（zhe）、磅礴（páng bó）、炽（chì）、镌（juān）、脊（jǐ）、哺（bǔ）。 4. 易混字形：甘蔗≠甘庶；磅礴≠磅薄；炽烈≠炽列；镌刻≠镌克；脊梁≠脊粱。 5. 核心词语：炽烈、浩瀚；成语气吞山河、不屈不挠、继往开来（明义会用）。 6. 意象与象征：青纱帐（象征北方革命岁月与先辈勇气）；甘蔗林（象征南方建设生机与希望），共承“精神传承”主题。 7. 关键修辞：对比（青纱帐与甘蔗林）、比喻（甘蔗林比“翡翠屏障”）、排比（强化情感气势），需析效果。 8. 结构特点：南北呼应、今昔对照，由甘蔗林忆青纱帐，回归现实点“精神永存”主旨。 9. 主旨情感：赞景物抒敬意，颂革命精神永恒，励当代人承先辈精神奋勇前进。 10. 必背名句：①“北方的青纱帐啊……翻动我的衷肠”（点题定调）；②“我要像青纱帐一样，永远扎根在祖国的土地上”（表传承决心）。 6.2.2晨昏诺日朗 1. 作家与体裁：赵丽宏（当代散文家），写景抒情散文，以时间为线绘诺日朗瀑布，融景与悟。 2. 写作背景：作者亲历九寨沟，被诺日朗瀑布风姿震撼，遂撰文记景观，抒自然敬畏与生命感悟。 3. 重点字音：诺日朗（lǎng）、氤氲（yīn yūn）、磅礴（páng bó）、巉（chán）、漱（shù）、璀璨（cuǐ càn）、壑（hè）、伫（zhù）。 4. 易混字形：氤氲≠氤蕴；磅礴≠磅薄；巉岩≠馋岩；璀璨≠璀灿；沟壑≠沟赫。 5. 核心词语：雄浑、灵秀；成语变幻莫测、气势恢宏、撼人心魄（明义会用）。 6. 线索与结构：明线（清晨—黄昏—雨后），暗线（情感递进）；总—分—总结构，末升华自然与生命思考。 7. 关键修辞：比喻（瀑布比“帘幕”“骏马”）、拟人（“瀑布苏醒”）、排比（强化气势），需析效果。 8. 瀑布时段特征：清晨（薄雾朦胧）、黄昏（夕阳璀璨）、雨后（气势雄浑），显自然多元美。 9. 主旨情感：赞自然鬼斧神工，抒敬畏之情，传递“自然滋养生命、启迪心灵”的感悟。 10. 必背名句：①“诺日朗……真正领悟了这两个字的分量”（点题定调）；②“瀑布从岩壁直泻……千万颗珍珠在阳光下闪耀”（绘景显灵秀）。 6.3哦，香雪 1. 作家与文本：铁凝，短篇抒情小说，以乡村少女视角展时代变迁，兼具诗意与现实感。 2. 写作背景：1982年改革开放初，铁路入山村，借香雪经历映城乡碰撞下乡村青年的向往与坚守。 3. 重点字音：皱褶（zhě zhòu）、嘟囔（dū nang）、吮（shǔn）、嗔（chēn）、虔（qián）、咋（zé）、拮据（jié jū）、怂恿（sǒng yǒng）。 4. 易混字形：皱褶≠皱折；娇嗔≠娇瞋；虔诚≠虔城；怂恿≠怂勇；拮据≠拮居。 5. 核心词语：斟酌、羞涩、炽热；成语小心翼翼、沁人心脾（明义会用）。 6. 核心人物：香雪（淳朴自尊，渴慕现代文明，是乡村青年的象征）；凤娇等姑娘与之映衬，代表朴素追求。 7. 关键意象：火车（象征现代文明与外界联系）；铅笔盒（代表知识尊严，是香雪的精神寄托）。 8. 修辞手法：比喻（火车比“银龙”）、拟人（群山“睡着”）、细节描写（攥鸡蛋、抱铅笔盒凸显香雪性格）。 9. 主旨情感：赞乡村青年纯真，展城乡交融温情，传递“追进步亦守本心”的思考。 10. 必背句：①“哦，香雪！香雪！”（反复呼告，定抒情基调）；②“她要告诉娘……山村里的骄傲”（显香雪自尊与成长）。 基础模块 下 第七单元 7.1归园田居（其一） 7.1归园田居（其一） 7.1归园田居（其一） 1. 作家体裁：陶渊明（名潜，号五柳先生），东晋田园诗派创始人。本文为五言古诗，《归园田居》组诗首篇。 2. 写作背景：陶渊明“不为五斗米折腰”，辞彭泽县令归隐后作，抒厌弃官场、热爱田园之情。 3. 重点字音：羁（jī）、拙（zhuō）、樊（fán）、暧（ài）、墟（xū）、吠（fèi）、颠（diān）。 4. 易混字形：羁鸟≠羇鸟；守拙≠守绌；樊笼≠樊茏；暧暧≠暖暖；颠≠巅。 5. 核心词句：实词“羁（束缚）、拙（本性）、暧暧（昏暗）”；虚词“以（因）、而（表修饰）”，明义会用。 6. 特殊句式：①判断句“性本爱丘山”（隐含判断）；②省略句“开荒南野际”（省介词“于”，译为“在南野开荒”）。 7. 关键修辞：比喻（“尘网”“樊笼”喻官场，“旧林”“故渊”喻田园）；对偶（“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”）；拟人（“恋”“思”赋鸟鱼人情）。 8. 结构思路：首段抒归隐决心，中段绘田园实景，末段写归田喜悦，情感递进。 9. 核心意象：尘网/樊笼（喻官场）；旧林/故渊（喻田园）；草屋、榆柳等（喻宁静精神家园）。 10. 主旨：赞田园、厌官场，显坚守本性的品格。 11.必背：①“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”；②“久在樊笼里，复得返自然”。 7.2.1将进酒--原文 7.2.1将进酒---译文 7.2.1将进酒 1. 作家体裁：李白（字太白，号青莲居士），唐代浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。本文为古体诗（乐府旧题），豪放洒脱是其核心风格。 2. 写作背景：天宝年间，李白被排挤出京后所作，借饮酒放歌抒发怀才不遇之愤，彰显旷达豪迈的人生态度。 3. 重点字音：将（qiāng）、樽（zūn）、岑（cén）、裘（qiú）、馔（zhuàn）、恣（zì）、谑（xuè）、酌（zhuó）。 4. 易混字形：樽≠尊；馔≠撰；裘≠球；谑≠虐；酌≠灼；沧≠苍。 5. 核心词句与成语：实词“将（请）、恣（放纵）、谑（玩笑）”；成语“钟鼓馔玉、千金散尽、高堂明镜”，明义会用。 6. 特殊句式：①倒装句“天生我材必有用”（主谓倒装，“我材天生必有用”）；②省略句“斗酒十千（价）”（省宾语“价”）。 7. 关键修辞：夸张（“黄河之水天上来”“会须一饮三百杯”）；比喻（“朝如青丝暮成雪”）；排比（“烹羊宰牛且为乐”等句强化气势）。 8. 情感脉络：由悲（时光易逝）到乐（饮酒狂欢），转愤（怀才不遇），终达旷达（天生我材有用），情感跌宕起伏。 9. 核心意象：酒（抒怀载体，喻旷达）；黄河（喻人生奔涌与永恒）；青丝/白雪（喻时光流逝）。 10. 主旨：抒愤懑显旷达，赞生命价值与豪迈气节。 11.必背：①“天生我材必有用，千金散尽还复来”；②“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”；③“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”。 7.3.1赤壁赋 1. 作家体裁：苏轼（子瞻，东坡居士），北宋“唐宋八大家”之一，本文为文赋，融散文流畅与韵文韵律。 2. 写作背景：“乌台诗案”后贬黄州作，借赤壁抒怀，解失意之愁，显旷达胸襟。 3. 重点字音：属（zhǔ）、窈窕（yǎo tiǎo）、愀（qiǎo）、嫠（lí）、舳舻（zhú lú）、酾（shī）、槊（shuò）、渚（zhǔ）。 4. 易混字形：窈窕≠窈窱；愀≠揪；嫠≠厘；舳舻≠轴鲈；酾≠洒；槊≠塑。 5. 核心词句与成语：实词“属（劝酒）、愀（色变）、适（享有）”；成语不绝如缕、正襟危坐、沧海一粟。 6. 特殊句式：①判断句“是造物者之无尽藏也”；②宾语前置“而今安在哉”；③被动句“困于周郎者乎”。 7. 关键修辞：比喻（蜉蝣喻人）、对偶（哀吾生/羡长江）、引用（曹操诗句）。 8. 情感与哲理：乐→悲→旷达，以“变与不变”论解愁，主张顺自然享当下。 9. 核心意象：赤壁（抒怀载体）；江水（喻永恒变易）；明月（象征哲思）。 10. 主旨：借赤壁抒怀，传递旷达处世之道。 11.必背：①寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟；②惟江上之清风……吾与子之所共适。 7.3.2项脊轩志 1. 作家体裁：归有光（明代“唐宋派”代表），抒情散文，以轩为线，融叙事抒情。 2. 写作背景：仕途不顺，借项脊轩兴废，忆亲人往事，抒家族兴衰与丧亲之怅。 3. 重点字音：轩（xuān）、渗漉（shèn lù）、垣（yuán）、妪（yù）、妣（bǐ）、枇杷（pí pá）。 4. 易混字形：垣≠桓；妣≠比；枇杷≠琵琶。 5. 核心词句：实词“洞（明亮）、顾（看）”；成语亭亭如盖、万籁有声（明义会用）。 6. 特殊句式：①判断句“项脊轩，旧南阁子也”；②省略句“使（之）不上漏”；③状语后置“杂植兰桂竹木于庭”。 7. 关键手法：细节写亲情、借景衬心境、枇杷树象征怀念。 8. 情感脉络：轩中清幽生喜→忆亲亡转悲→借树抒永恒怀念。 9. 核心意象：项脊轩（情感载体）；枇杷树（喻对亡妻思念）。 10. 主旨：感家族兴衰，念亲人深情。 11.必背：①“某所，而母立于兹”；②“吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”。 $