第2单元 夏商周时期_早期国家与社会变革-【一战成名新中考】2026福建中考历史·一轮复习·诵读记背册优质PPT课件

该初中历史课件系统覆盖中国古代史夏商周时期核心考点，包括王朝更替、分封制、青铜器、甲骨文、商鞅变法等中考高频内容。对接中考说明分析考点权重，如分封制和商鞅变法为考查重点，归纳选择题、材料分析题等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于融合时空观念、史料实证等核心素养，通过时间轴梳理夏商周发展脉络，结合甲骨文、司母戊鼎等史料解析考点。典型如商鞅变法作用的材料分析题，指导学生从背景、内容、影响三方面规范答题，帮助学生掌握技巧提高得分率，为教师复习教学提供系统指导。

历史 1 2 第一部分 核心知识速记 模块一 中国古代史 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 3 1.夏、商、西周王朝的建立与发展 （1）夏朝：约公元前 2070年，禹建立____王朝，标志着______________ ___。禹的儿子启继承王位，从此，________代替________。 （2）商朝：约公元前 1600年，汤建立____朝，都城亳。商王盘庚时迁都 到____。 夏 中国王朝的产生 世袭制 禅让制 商 殷 （3）西周：公元前 1046年，牧野之战后，商朝灭亡。周武王建立周朝， 定都______，史称______。（周朝可分为西周和东周两个阶段，东周又分 为春秋和战国两段） 镐京 西周 4 ○2.西周分封制:周王根据______________和__________，将宗亲和功臣等 分封到各地，以保证周王朝对______的控制，稳定政局，扩大统治范围。 3.青铜器：商周时期的青铜器采用“____________”的铸造技术，制作工艺 高超；典型代表：__________是迄今世界上出土的最重的青铜器。 ○4.甲骨文：是中国已发现的古代文字中__________、体系__________的 文字，已经具备汉字的基本结构。我国有文字可考的历史从______开始。 血缘关系远近 功劳大小 地方 泥范铸造法 司母戊鼎 年代最早 较为完整 商朝 5 ○5.春秋时期：__________和______的使用，促进了农业上的深耕细作， 是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 铁制农具 牛耕 6.春秋时期的阶段特征：王室衰微、诸侯争霸、民族交融；战国时期的阶 段特征：兼并战争不断、社会变革、思想学术繁荣。 6 7.商鞅变法 （1）内容：公元前356年，________任用______主持变法，__________、 ____________、__________、__________等。 （2）作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，为以后_____ _________奠定了基础。 秦孝公 商鞅 确立县制 废除井田制 鼓励耕织 奖励军功 秦国 统一全国 ○8.都江堰：战国后期，______蜀郡郡守______主持修建,建成后，______ ____成为沃野，被称为____________。都江堰造福千秋，充分反映出我国 人民的智慧。 秦国 李冰 成都平原 “天府之国” 7 9.春秋时期的思想家 （1）老子：______学派创始人，他认为人们应__________；世间的事物 都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。在政治上主张__________。 他的学说集中在__________（又称____________）一书中。 道家 顺应自然 “无为而治” 《老子》 《道德经》 ○（2）孔子：______学派创始人，其核心思想是______；政治上，主张 __________；创办______，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张 ____________，促进了教育在民间的发展。其思想体现在__________一 书中。 儒家 “仁” 以德治国 私学 “有教无类” 《论语》 8 ○10.战国时期的百家争鸣 （1）内容：①墨子：墨家创始人，主张______________“尚贤”,提倡节俭； ②孟子：儒家代表人物，主张实行________；提出____________________ ________的思想，反对一切非正义的战争；③荀子：儒家代表人物，主张 实行“______”，明确尊卑等级，以维系社会秩序；④庄子：道家代表人物， 强调治国要________________；⑤韩非：法家的集大成者，强调________ ___，树立君主的权威，建立__________________。 “兼爱”“非攻” “仁政” “民为贵，社稷次之， 君为轻” 礼治 顺应自然和民心 以法治国 中央集权专制统治 9 （2）影响：促进了____________的繁荣，成为中国古代_______________ _____的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而 深远的影响。 思想和学术 第一次思想文化 发展 10 $