精品解析：广东省茂名市高州市校联考2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

广东省茂名市高州市校联考2025-2026学年八年级第一学期11月期中 道德与法治试卷 （本试卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。） 一、选择题：（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 亲社会行为又叫积极的社会行为。青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。下列做法有利于养成亲社会行为的有（ ） ①利用周末去科技馆担任解说员 ②肆意张扬个性，独自到危险水域游泳 ③在他人遭受痛苦或不幸时，热心帮助他人 ④主动关注社会发展，为乡村振兴建言献策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ①：利用周末担任科技馆解说员属于服务社会的行为，故①符合题意； ②：独自到危险水域游泳存在安全隐患且与社会责任无关，故②说法错误； ③：在他人痛苦时帮助他人是关爱他人的亲社会行为，故③符合题意； ④：关注社会发展并建言献策体现社会参与意识，故④符合题意； 故本题选C。 2. 2025年中秋国庆期间,小江跟随父母去了图书馆参加读书活动,丰富的书品令人震撼;他们又来到商场,琳琅满目的商品映入眼帘;他们还去了动物园……对此,下列理解正确的是（ ） A. 小江感受到了社会生活的丰富多彩 B. 小江远离了学校和老师,实现了自由 C. 小江体会了复杂的社会关系,让人担忧 D. 上述活动有助于小江快速提高学习成绩 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：小江参与图书馆、商场、动物园等活动，体验了不同社会场景的丰富性，故A符合题意； B：“远离学校实现自由”曲解了社会生活的意义，自由需在规则中实现，故B说法错误； C：题干中的活动是积极的社会参与，并未体现“复杂关系让人担忧”，故C不符合题意； D：活动能拓宽视野，但“快速提高成绩”过于绝对且未直接关联，故D说法错误； 故本题选A。 3. 在家里,我们是父母的孩子,要孝敬父母;在学校,我们是老师的学生、同学的同学,要尊敬老师、帮助同学;在小区,我们是业主,也是其他业主的邻居,要避免干扰他人的正常生活。这说明（ ） A. 在不同的社会关系中,我们的身份是不相同的 B. 在社会生活中,我们学习扮演相同的社会角色 C. 我们实现社会化后能胜任各种社会角色 D. 我们要不断学习社会知识,促进自身发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干通过家庭、学校、小区三个场景，说明在不同社会关系中，人的身份不同（如子女、学生、邻居），故A符合题意； B：题干强调我们在社会中扮演着不同角色，而选项表达的是学习扮演相同的社会角色，故B不符合题意； C：“实现社会化后能胜任各种角色”表述绝对化，题干未涉及社会化后的结果，故C说法错误； D：题干未提及“学习社会知识”与“促进自身发展”的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语的作用是（ ） A. 改进社会规则 B. 维护公共秩序 C. 限制人身自由 D. 扩大公民权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护秩序。 B：依据教材知识，分析题文，很多公共场所悬挂“静”字，请勿大声喧哗目的是维护社会秩序，B符合题意； A：题文未体现改变社会规则，体现的是遵守规则，A说法与题不符； C：规则的建立不是限制人身自由，必要的限制是公民享有自由的保障，C说法错误； D：公民权利由宪法和法律规定，不能随意扩大，D说法错误； 故本题选B。 5. 第十五届全国运动会将于2025年11月9日至21日举行，由广东、香港、澳门三地共同举办。广州赛区承接了40%的竞赛量。为此，广州发布了“文明迎全运”倡议：“遵守交通规则，不违规停放”“爱护公共卫生，不乱扔垃圾”“观赛期间遵守观赛礼仪，文明助威加油”等。发布上述倡议旨在（ ） ①展现市民文明有礼的形象 ②践行环保、文明的生活方式 ③营造和谐有序的观赛环境 ④杜绝比赛期间的不文明行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ①：倡议要求市民遵守规则、文明观赛，能展现市民文明有礼的形象，故①符合题意； ②：倡议中“爱护公共卫生，不乱扔垃圾”体现环保，“遵守交通规则”等体现文明生活方式，故②符合题意； ③：倡议强调文明观赛礼仪，直接目的是营造和谐有序的观赛环境，故③符合题意； ④：“杜绝不文明行为”表述绝对化，倡议只能减少而非完全杜绝，故④说法错误； 故本题选A。 6. 下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人和文明有礼。 ①：不轻视或歧视他人是“尊重他人”的具体表现，尊重他人能促进社会和谐融洽，故①正确； ②：司机行人互相礼让体现“文明有礼”，文明有礼有助于形成社会文明风尚，故②正确； ③：参加社会公益活动属于“服务社会”或“亲社会行”，而非“诚实守信”，故③错误； ④：排队安检体现“遵守规则”或“维护公共秩序”，而非“服务社会”，故④错误； 故本题选A。 7. 人民群众顺利出行与地铁的高效运转密不可分。某班同学搜索了某地的地铁运营举措： 提醒事项 引导客流 加强运营 乘电扶梯时应站稳扶好，不要低头看手机，更不要嬉戏打闹 采取栏杆绕行、分批次进站、改变扶梯方向等措施引导人群 节假日增加上线列车、缩短行车间隔、延长运营服务时间 以上这些举措表明该地地铁（ ） ①加强管理，服务群众②遵守法律，维护规则 ③改进规则，维护秩序④遵守规则，敬畏规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规则改进与公共管理。 ①：地铁通过提醒安全事项、增加列车班次等措施，体现了加强管理以服务群众的需求，故①符合题意； ②：题干未提及法律遵守或维护现有规则，而是强调管理优化，故②不符合题意； ③：引导客流时调整扶梯方向、分批次进站等措施属于改进规则以维护秩序，故③符合题意； ④：地铁公司主动调整运营规则，而非单纯“遵守规则”，故④不符合题意； 故本题选B。 8. 央视新闻分享了30条手机使用礼仪：摘下耳机跟人打招呼、在需要保持安静的场合把手机调成静音或震动……这些礼仪既体现了对他人的尊重，也能使你的人际交往更加和谐。以下观点错误的有（ ） A. 在公共场合，尤其是乘坐交通工具时，可以外放手机声音 B. 非紧急电话应避开他人的休息和工作时间 C. 不随意将他人的微信名片、手机号码分享出去 D. 对方专心跟你讲话时，不应心不在焉、只顾玩手机 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明礼仪知识。 A：在公共场合外放手机声音会干扰他人，属于不文明行为，故A说法错误； B：非紧急电话避开他人休息和工作时间，体现了尊重，故B说法正确； C：不随意分享他人微信和手机号是保护隐私的表现，故C说法正确； D：对方讲话时专注回应是基本礼仪，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故选A。 9. 图示有利于揭示概念之间的关系，下列概念符合图示关系的是（ ） A. ①个人　②社会 B. ①法律　②规则 C. ①道德　②诚信 D. ①公共场所秩序　②社会秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会的关系、社会秩序的内容、我们身边的规则、诚信的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，诚信是道德规范的重要内容，道德（①）包含诚信（②），符合图示①包含②的关系，故C说法正确； A：个人是社会的组成部分，应是社会包含个人，而该选项①为个人、②为社会，关系颠倒，故A说法错误； B：法律是规则的一种，应是规则包含法律，而选项①为法律、②为规则，关系颠倒，故B说法错误； D：公共场所秩序是社会秩序的一部分，应是社会秩序包含公共场所秩序，而选项①为公共场所秩序、②为社会秩序，关系颠倒，故D说法错误； 故本题选C。 10. 2025年4月起，《公共安全视频图像信息系统管理条例》施行，条例明确划定了公共场所摄像头的安装范围、备案制度及安装禁区。该条例出台的根本目的是（ ） A. 加强政府管理 B. 维护公共利益和社会秩序 C. 促进经济发展 D. 提高公民道德水平 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护公共秩序。 B：题文中《公共安全视频图像信息系统管理条例》的施行，旨在维护公共利益和社会秩序，促进社会的和谐稳定，B说法正确； A：加强政府管理体现的是做法，不是条例出台的根本目的，A说法与题不符； CD：条例的出台有利于维护公共利益和社会秩序，和经济发展、公民道德水平没有直接关系，CD说法与题不符； 故本题选B。 11. 2025年6月1日起施行《人脸识别技术应用安全管理办法》规定,应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。对此理解正确的是（ ） A. 公民要按法定程序维权 B. 规则保障社会秩序的实现 C. 规则需要随时加以调整 D. 公民政治权利不受侵犯 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 A：题干强调制定规则来规范技术应用，未涉及公民维权的程序，故A不符合题意； B：通过制定《人脸识别技术应用安全管理办法》来约束人脸识别技术的使用，防止其滥用，从而保障社会秩序，故B符合题意； C：规则需要适应社会发展进行调整，但“随时”表述过于绝对，且题干未体现调整现有规则，故C错误； D：人脸识别可能侵犯隐私权，隐私权属于人身权利，不是政治权利，故D不符合题意。 故本题选B。 12. 截至2024年12月，我国网民规模达11.08亿人，互联网普及率达78.6%；网络支付用户规模达10.29亿人，网络购物用户规模达9.74亿人，网上零售额、移动支付普及率稳居全球第一。下列对此段信息理解合理的是（ ） A. 网络推动零售业转型升级，方便人民 B. 我国移动支付最普及，金融安全堪忧 C. 网民规模庞大，很难提高媒介素养 D. 网络使人们更加便利地参与政治生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：题干提到“网上零售额稳居全球第一”，说明网络促进了零售业的发展并便利了人民生活，故A符合题意； B：题干仅说明移动支付普及率高，但未涉及金融安全问题，“金融安全堪忧”属于主观推断，故B不符合题意； C：网民规模庞大与媒介素养提升难度无直接关联，且“很难提高”表述消极，与实际情况不符，故C错误； D：题干数据未体现网络与政治生活的直接联系，故D不符合题意； 故本题选A。 13. 下表中对违反规则的行为所采取的做法，你赞同的是（ ） 序号 行为 做法 ① 几个小朋友在马路上拍球玩耍 大声呵斥，催他们离开 ② 商贩占用公共道路卖小商品 向管理机关或管理人员反映 ③ 游客在公园里踩踏草坪 晓之以理，用语文明 ④ 窃贼正撬汽车车门 不顾安全，上前阻止 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护规则。 ②③：小商贩占道卖小商品，我们应该向管理机关或管理人员反映；游客在公园里踩踏草坪要做到晓之以理，语言文明，②③说法正确； ①：几个小朋友在公路上拍球玩耍，应加以劝阻，①说法错误； ④：要勇于并善于同违法犯罪行为作斗争，④说法错误； 故本题选A。 14. 中华文化源远流长、博大精深。下列古语与解读对应正确的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人——尊重他人，学会欣赏他人 B. 恻隐之心，仁之端也——关爱他人要讲究策略 C. 交友投分，切磨箴规——竞争必然伤害友谊 D. 不学礼，无以立——文明有礼是立身处世的前提 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼相关知识。 A：“己所不欲，勿施于人”强调推己及人、换位思考，而非“欣赏他人”，故A解读错误； B：“恻隐之心，仁之端也”说明同情心是仁德的开端，与“关爱策略”无关，故B解读错误； C：“交友投分，切磨箴规”体现朋友间应互相促进，竞争并不必然伤害友谊，故C解读错误； D：“不学礼，无以立”直接说明文明有礼是立身处世的前提，故D解读正确； 故本题选D。 15. 在家里，我们帮助父母做力所能及的家务；在学校，我们耐心为同学解答疑惑，虚心听从老师的谆谆教导；在小区，我们与邻居和谐、友好相处……这几种关系分别对应社会关系中的（ ） A. 业缘关系、血缘关系、地缘关系 B. 地缘关系、业缘关系、血缘关系 C. 血缘关系、地缘关系、业缘关系 D. 血缘关系、业缘关系、地缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ABCD：血缘关系是由婚姻或生育形成的人际关系；地缘关系是因地域或空间邻近形成的关系；业缘关系是因职业或学业活动形成的关系。家庭中帮助父母属于血缘关系；学校中与同学、老师互动属于业缘关系；小区与邻居相处属于地缘关系，故D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 16. 卢梭说过，“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这句话启示我们（ ） ①法律的权威源自人民的内心拥护和信仰 ②法律主要依靠人们内心的信仰保证实施 ③要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 ④要尊崇法律.信赖法律.遵守法律和捍卫法律。 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对法律的正确认识。 ①：题文材料主要是强调法律的权威是来自赢得人民的内心拥护和信仰，只有获得人民的真心支持，法律才有真正的权威，①符合题意； ④：公民要增强法治观念，做到尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，④符合题意； ②：法律主要靠国家强制力保证实施，②观点错误； ③：观点正确，但不符合题文主旨，排除； 故本题选D。 17. 下边的漫画提醒我们青少年要（ ） A. 增强防范意识，提高媒介素养，保护个人隐私 B. 学会“信息节食”，防止沉迷网络 C. 加大执法力度，营造清朗的网络空间 D. 提高自我保护的意识和能力，拒绝使用网络 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：漫画中“不随意点击不明链接、不乱扫二维码、不连公共场合不明免费Wi-Fi”等内容，均指向防范个人信息被窃取，体现了增强防范意识、提高媒介素养以保护个人隐私的要求，故A符合题意； B：“信息节食”强调合理控制上网时间和信息获取量，防止沉迷网络，而漫画未涉及沉迷问题，故B不符合题意； C：“加大执法力度”是政府及相关部门的职责，并非青少年的做法，故C不符合题意； D：网络是把双刃剑，应合理利用而非完全拒绝，故D说法错误； 故本题选A。 18. 李某借张某20000元钱不还，张某起诉到法院要求李某还钱；小王因故意杀人被检察院起诉。上述材料中的两种诉讼方式分别属于（ ） A. 刑事诉讼和民事诉讼 B. 行政诉讼和民事诉讼 C. 民事诉讼和刑事诉讼 D. 民事诉讼和行政诉讼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诉讼的类型的区分。 借钱不还是民事纠纷﹐属于民事诉讼的范畴； 故意杀人触犯刑法，属于刑事诉讼的范畴； 故本题选：C。 19. 哪吒从“魔童”到英雄的转变，绝非偶然。太乙真人用“乾坤圈”锁住哪吒戾气、掌控力量，哪吒自己每天在山河社稷图中刻苦修炼。千锤百炼，慢慢成长，终于将“不可能”变为“可能”。这表明（ ） A. 用恰当的方式提醒、劝导他人遵守规则 B. 自律限制了我们的自由成长和个性发展 C. 遵守规则，需要严于律己和外在的约束 D. 他律比自律更能帮助我们纠正不良行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：题干未体现“提醒、劝导他人”，而是强调哪吒自身修炼和外在约束的结合，故A不符合题意； B：自律帮助哪吒掌控力量、实现成长，而非限制发展，故B说法错误； C：太乙真人的“乾坤圈”代表他律，哪吒的刻苦修炼代表自律，两者共同促使其转变，故C符合题意； D：题干未比较他律与自律的优劣，且两者相辅相成，故D说法错误。 故本题选C。 20. 从下边漫画中我们可以看到（ ） ①互联网大大促进了人才在各地的流动 ②互联网能实现人们所有的愿望和要求 ③网络让信息传递和交流更加方便迅捷 ④网络打破了传统人际交往的时空限制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 ③④：材料中，网络的互联互通，让信息传递和交流更加方便迅捷，打破了传统人际交往的时空限制，故③④符合题意； ①：材料没有体现出人才在各地的流动，故①不符合题意； ②：这夸大了互联网的作用，故②说法错误； 故本题选D。 二、非选择题：（本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 同学们在学习“友善待人”时，展开积极讨论，对如何友善待人有着不同的看法。 （1）请运用所学知识对小卫的观点进行评析。 （2）结合小陈的观点和生活实际，谈谈我们应如何做到友善待人？ 【答案】（1）①小卫的观点是错误的。 ②宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 （2） ①宽容他人。我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同。当然，宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 ②换位思考。我们要设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。 ③助人为乐。当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀。 ④在学习和生活中，我们要与人为善、守望相助，让友善的行为在社会蔚然成风。 【解析】 【分析】考点考查：友善待人。 能力考查：运用教材知识分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【21题详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点： 友善与讲原则冲突，讲原则就难以做到友善。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 第三步：整合信息，组织答案。 【22题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用如何友善待人的做法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：做到友善待人，就要心怀善意，学会包容→可链接友善待人的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题 材料一 某校决定以“做诚信学生，建诚信校园”为主题开展教育活动，请你参与其中。同学们围绕诚信主题收集了以下案例: 案例回顾 法律链接 某老字号五金企业为了提高部分商品的好评率，通过“拉群刷单”虚假交易，对商品性能、质量进行虚假宣传。 《中华人民共和国民法典》第七条规定:“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。” （1）根据所学知识分析材料一内容，你能得出怎样的结论? 材料二 近些年，广场舞红遍大江南北，成为人们喜爱的文化娱乐方式。广场舞洋溢着人们对美好生活的热爱和追求，但噪声扰民、争抢场地等问题也随之而来。对此，有的地方发布了广场舞活动文明公约，有的地方出台了广场舞活动管理办法。 材料三 依据相关法律规定，我国针对失信被执行人推出了多项信用惩戒措施，如禁止乘坐飞机、列车软卧，限制贷款或办理信用卡，不得担任企业高管，等等。这些措施让失信者为失信行为付出代价，有力弘扬了诚实守信的社会风尚。 （2）结合上述材料，谈谈你对社会规则重要性的认识。 【答案】（1）①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 ②人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 ③诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 ④从案例看，某老字号五金企业“拉群刷单”、虚假宣传，这是违背诚信的行为，会破坏市场秩序，损害消费者权益，也影响自身信誉。 ⑤从法律链接看，《中华人民共和国民法典》明确规定民事主体从事民事活动应遵循诚信原则。 ⑥学校开展“做诚信学生”活动，旨在培养学生的诚信意识。从案例中的企业行为警示学生，诚信缺失不仅影响个人发展，还会对社会造成负面影响。 （2）①井然有序的社会生活需要秩序，社会秩序离不开社会规则的维系。 ②出台广场舞活动管理办法、推出针对失信被执行人的惩戒措施等体现了社会规则保障社会秩序的实现。 ③社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、诚信的要求、社会规则的重要性 能力考查：材料分析能力、知识归纳能力 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为学生，需要运用诚信的重要性、要求等教材知识，从归纳总结类习题的角度结合材料作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：诚信主题活动→可链接教材知识诚信是中华民族传统美德，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容； 关键词②：“拉群刷单”虚假宣传→可链接教材知识诚信是做人做事的基本准则，失信会破坏市场秩序、损害他人权益、影响自身信誉； 关键词③：《民法典》第七条诚信原则规定→可链接教材知识诚信是民事活动基本法律要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为学生，需要运用社会规则与社会秩序的关系的知识，从认识类习题的角度结合材料作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：通过文明公约、管理办法解决、失信被执行人信用惩戒措施→可链接教材知识井然有序的社会生活需要秩序，社会秩序离不开社会规则的维系； 关键词②：出台管理办法、实施信用惩戒→可链接教材知识社会规则保障社会秩序实现； 关键词③：社会规则明确行为边界、权利义务→可链接教材知识社会规则明确社会关系的处理方式，使人们各安其位、各尽其责； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题 社会是一个多姿多彩的大舞台，绚丽的社会生活像磁石一样吸引着我们去探究、去参与。某校八年级（1）班的同学开展社会实践探究活动，请你参与其中。并完成下列任务。 【融入社会生活】 人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会。为此，老师让同学们走出课堂，去捕捉社会生活中绚丽多彩的场景。 （1）请你写出两个场景。 【网络生活新空间】 （2）同学们在参加此次活动中，看到以上漫画：请你结合所学的知识，任选一幅漫画，谈谈互联网推动社会进步的具体表现。 【与法同行】 周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人丢弃的。于是，杜某花费了200元把表盘修好，并送给女儿使用。不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支付200元修理费。 小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小颖和妈妈一起找居委会调解。经调解，事情得到圆满解决，小颖向居委会和杜某表达了真诚感谢。 （3）小颖的做法有哪些值得我们学习的地方? 【答案】（1）示例：①走进农村，农民在田间辛勤劳作； ②来到工厂，工人在有条不紊地工作； ③步入商场，商品琳琅满目； ④参观博物馆，展品丰富； ⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。 （2）漫画一：①网络改进了社会治理方式。 ②网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平； ③畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 漫画二：①网络推动了生产方式的深刻变革。 ②网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平； ③加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 （3）①小颖具有较强的法治意识，能够主动学习法律知识，做到遇事找法; ②小颖在与杜某产生利益纠纷时，知道以合法的方式表达诉求，并积极寻求相关部门调解，做到了解决问题靠法。 【解析】 【分析】考点考查：了解社会生活、互联网推动社会进步的表现、依法维权、树立法治意识 能力考查：材料分析能力、知识归纳能力 核心素养：政治认同、法治观念、健全人格 【小问1详解】 本题考查列举社会生活场景，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用网络的作用的有关知识，从阐释类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国人大网面向社会公开征求意见→可链接教材知识网络改进社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用网络的作用的有关知识，从阐释类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：经济发展、数字化→可链接教材知识网络推动了生产方式的深刻变革。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用依法维权的途径、树立法治意识的培养的有关知识，从做法评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：查阅相关法律知识→可链接教材知识树立法治意识，遇事找法。 关键词②：找居委会调解解决纠纷→可链接教材知识以合法方式表达诉求，解决问题靠法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省茂名市高州市校联考2025-2026学年八年级第一学期11月期中 道德与法治试卷 （本试卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。） 一、选择题：（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 亲社会行为又叫积极的社会行为。青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。下列做法有利于养成亲社会行为的有（ ） ①利用周末去科技馆担任解说员 ②肆意张扬个性，独自到危险水域游泳 ③在他人遭受痛苦或不幸时，热心帮助他人 ④主动关注社会发展，为乡村振兴建言献策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 2025年中秋国庆期间,小江跟随父母去了图书馆参加读书活动,丰富的书品令人震撼;他们又来到商场,琳琅满目的商品映入眼帘;他们还去了动物园……对此,下列理解正确的是（ ） A. 小江感受到了社会生活的丰富多彩 B. 小江远离了学校和老师,实现了自由 C. 小江体会了复杂社会关系,让人担忧 D. 上述活动有助于小江快速提高学习成绩 3. 在家里,我们是父母的孩子,要孝敬父母;在学校,我们是老师的学生、同学的同学,要尊敬老师、帮助同学;在小区,我们是业主,也是其他业主的邻居,要避免干扰他人的正常生活。这说明（ ） A. 在不同的社会关系中,我们的身份是不相同的 B. 在社会生活中,我们学习扮演相同的社会角色 C. 我们实现社会化后能胜任各种社会角色 D. 我们要不断学习社会知识,促进自身发展 4. 我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语的作用是（ ） A. 改进社会规则 B. 维护公共秩序 C. 限制人身自由 D. 扩大公民权利 5. 第十五届全国运动会将于2025年11月9日至21日举行，由广东、香港、澳门三地共同举办。广州赛区承接了40%的竞赛量。为此，广州发布了“文明迎全运”倡议：“遵守交通规则，不违规停放”“爱护公共卫生，不乱扔垃圾”“观赛期间遵守观赛礼仪，文明助威加油”等。发布上述倡议旨在（ ） ①展现市民文明有礼的形象 ②践行环保、文明的生活方式 ③营造和谐有序观赛环境 ④杜绝比赛期间不文明行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 人民群众顺利出行与地铁的高效运转密不可分。某班同学搜索了某地的地铁运营举措： 提醒事项 引导客流 加强运营 乘电扶梯时应站稳扶好，不要低头看手机，更不要嬉戏打闹 采取栏杆绕行、分批次进站、改变扶梯方向等措施引导人群 节假日增加上线列车、缩短行车间隔、延长运营服务时间 以上这些举措表明该地地铁（ ） ①加强管理，服务群众②遵守法律，维护规则 ③改进规则，维护秩序④遵守规则，敬畏规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 央视新闻分享了30条手机使用礼仪：摘下耳机跟人打招呼、在需要保持安静的场合把手机调成静音或震动……这些礼仪既体现了对他人的尊重，也能使你的人际交往更加和谐。以下观点错误的有（ ） A. 在公共场合，尤其是乘坐交通工具时，可以外放手机声音 B. 非紧急电话应避开他人的休息和工作时间 C. 不随意将他人的微信名片、手机号码分享出去 D. 对方专心跟你讲话时，不应心不在焉、只顾玩手机 9. 图示有利于揭示概念之间的关系，下列概念符合图示关系的是（ ） A. ①个人　②社会 B. ①法律　②规则 C. ①道德　②诚信 D. ①公共场所秩序　②社会秩序 10. 2025年4月起，《公共安全视频图像信息系统管理条例》施行，条例明确划定了公共场所摄像头的安装范围、备案制度及安装禁区。该条例出台的根本目的是（ ） A. 加强政府管理 B. 维护公共利益和社会秩序 C. 促进经济发展 D. 提高公民道德水平 11. 2025年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》规定,应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。对此理解正确的是（ ） A. 公民要按法定程序维权 B. 规则保障社会秩序的实现 C. 规则需要随时加以调整 D. 公民政治权利不受侵犯 12. 截至2024年12月，我国网民规模达11.08亿人，互联网普及率达78.6%；网络支付用户规模达10.29亿人，网络购物用户规模达9.74亿人，网上零售额、移动支付普及率稳居全球第一。下列对此段信息理解合理的是（ ） A. 网络推动零售业转型升级，方便人民 B. 我国移动支付最普及，金融安全堪忧 C. 网民规模庞大，很难提高媒介素养 D. 网络使人们更加便利地参与政治生活 13. 下表中对违反规则的行为所采取的做法，你赞同的是（ ） 序号 行为 做法 ① 几个小朋友在马路上拍球玩耍 大声呵斥，催他们离开 ② 商贩占用公共道路卖小商品 向管理机关或管理人员反映 ③ 游客在公园里踩踏草坪 晓之以理，用语文明 ④ 窃贼正在撬汽车车门 不顾安全，上前阻止 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 14. 中华文化源远流长、博大精深。下列古语与解读对应正确的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人——尊重他人，学会欣赏他人 B. 恻隐之心，仁之端也——关爱他人要讲究策略 C. 交友投分，切磨箴规——竞争必然伤害友谊 D. 不学礼，无以立——文明有礼是立身处世的前提 15. 在家里，我们帮助父母做力所能及的家务；在学校，我们耐心为同学解答疑惑，虚心听从老师的谆谆教导；在小区，我们与邻居和谐、友好相处……这几种关系分别对应社会关系中的（ ） A. 业缘关系、血缘关系、地缘关系 B. 地缘关系、业缘关系、血缘关系 C. 血缘关系、地缘关系、业缘关系 D. 血缘关系、业缘关系、地缘关系 16. 卢梭说过，“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这句话启示我们（ ） ①法律的权威源自人民的内心拥护和信仰 ②法律主要依靠人们内心的信仰保证实施 ③要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 ④要尊崇法律.信赖法律.遵守法律和捍卫法律。 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 17. 下边的漫画提醒我们青少年要（ ） A. 增强防范意识，提高媒介素养，保护个人隐私 B. 学会“信息节食”，防止沉迷网络 C. 加大执法力度，营造清朗的网络空间 D. 提高自我保护的意识和能力，拒绝使用网络 18. 李某借张某20000元钱不还，张某起诉到法院要求李某还钱；小王因故意杀人被检察院起诉。上述材料中的两种诉讼方式分别属于（ ） A. 刑事诉讼和民事诉讼 B. 行政诉讼和民事诉讼 C. 民事诉讼和刑事诉讼 D. 民事诉讼和行政诉讼 19. 哪吒从“魔童”到英雄的转变，绝非偶然。太乙真人用“乾坤圈”锁住哪吒戾气、掌控力量，哪吒自己每天在山河社稷图中刻苦修炼。千锤百炼，慢慢成长，终于将“不可能”变为“可能”。这表明（ ） A. 用恰当的方式提醒、劝导他人遵守规则 B. 自律限制了我们的自由成长和个性发展 C. 遵守规则，需要严于律己和外在的约束 D. 他律比自律更能帮助我们纠正不良行为 20. 从下边漫画中我们可以看到（ ） ①互联网大大促进了人才在各地的流动 ②互联网能实现人们所有的愿望和要求 ③网络让信息传递和交流更加方便迅捷 ④网络打破了传统人际交往的时空限制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：（本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分） 21. 阅读材料，回答问题 同学们在学习“友善待人”时，展开积极讨论，对如何友善待人有着不同的看法。 （1）请运用所学知识对小卫的观点进行评析。 （2）结合小陈的观点和生活实际，谈谈我们应如何做到友善待人？ 22. 阅读材料，回答问题 材料一 某校决定以“做诚信学生，建诚信校园”为主题开展教育活动，请你参与其中。同学们围绕诚信主题收集了以下案例: 案例回顾 法律链接 某老字号五金企业为了提高部分商品的好评率，通过“拉群刷单”虚假交易，对商品性能、质量进行虚假宣传。 《中华人民共和国民法典》第七条规定:“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。” （1）根据所学知识分析材料一内容，你能得出怎样的结论? 材料二 近些年，广场舞红遍大江南北，成为人们喜爱的文化娱乐方式。广场舞洋溢着人们对美好生活的热爱和追求，但噪声扰民、争抢场地等问题也随之而来。对此，有的地方发布了广场舞活动文明公约，有的地方出台了广场舞活动管理办法。 材料三 依据相关法律规定，我国针对失信被执行人推出了多项信用惩戒措施，如禁止乘坐飞机、列车软卧，限制贷款或办理信用卡，不得担任企业高管，等等。这些措施让失信者为失信行为付出代价，有力弘扬了诚实守信的社会风尚。 （2）结合上述材料，谈谈你对社会规则重要性认识。 23. 阅读材料，回答问题 社会是一个多姿多彩的大舞台，绚丽的社会生活像磁石一样吸引着我们去探究、去参与。某校八年级（1）班的同学开展社会实践探究活动，请你参与其中。并完成下列任务。 【融入社会生活】 人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会。为此，老师让同学们走出课堂，去捕捉社会生活中绚丽多彩的场景。 （1）请你写出两个场景。 【网络生活新空间】 （2）同学们在参加此次活动中，看到以上漫画：请你结合所学的知识，任选一幅漫画，谈谈互联网推动社会进步的具体表现。 【与法同行】 周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人丢弃的。于是，杜某花费了200元把表盘修好，并送给女儿使用。不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支付200元修理费。 小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小颖和妈妈一起找居委会调解。经调解，事情得到圆满解决，小颖向居委会和杜某表达了真诚感谢。 （3）小颖的做法有哪些值得我们学习的地方? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $