5.1 中国地理区域差异-【一战成名新中考】2026福建中考地理·一轮复习·一阶填图过基础优质PPT课件(讲册)
2026-03-13
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.10 MB |
| 发布时间 | 2026-03-13 |
| 更新时间 | 2026-03-13 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55326743.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中地理课件聚焦中国四大地理区域划分及分界线等中考核心考点,通过基础巩固题系统梳理区域名称、秦岭—淮河一线地理意义等内容,结合变式训练对接中考说明,分析区域差异主导因素(气候、降水、地形地势)等高频考点权重,归纳区域特征判断、人类活动对应等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于“真题式训练+核心素养培育”,如通过“森林—草原—荒漠”景观差异分析降水量影响,培养区域认知和综合思维,结合“三月三”歌节等民族节日考查区域对应,渗透人地协调观。开放性设问指导学生举例自然差异,掌握成因分析技巧,助力学生高效突破考点,教师可依此实施系统性复习,提升中考冲刺效果。
内容正文:
地理
1
2
模块五 中国分区
一、中国地理区域差异
3
我国四大地理区域分布图
1.写出图中代码代表的四大地理区域
名称。
甲______地区 乙______地区
丙______地区 丁______地区
北方
南方
西北
青藏
4
我国四大地理区域分布图
2.图中甲、乙两区域以A______—B______一线为界,该界线大致与我国
_____mm年等降水量线一致,其南北两侧景观差异大的主要影响因素是
秦岭
淮河
800
气候
3.图中甲、丙两区域分界线大致与
400 mm年等降水量线一致,划分的
主导因素是______。
降水
______。
5
4.丁区域与其他区域的分界线为我国地势第一、二级阶梯分界线,划分的
主导因素是__________。
地形地势
我国四大地理区域分布图
6
“一方水土养一方人。”读中国四大
地理区域图(图中甲、乙、丙、丁分别
代表四大地理区域),回答下列问题。
(1)图中“森林—草原—荒漠”三类景观
全部位于我国的丙______地区,其差异
是由________的多少造成的。
西北
降水量
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(2)确定丁地区与其他三个地区之间界线的主导因素是__________,该
地形地势
畜牧业
(3)有位同学想要品尝正宗的过桥米
线,参与“三月三”歌节、泼水节等民族
节日,这位同学应去甲、乙、丙、丁中
的____地区。任举一例在该地区游玩时
可以吃到的当地水果。(2分)
乙
【答案】芒果、菠萝等。
地区的主要农业类型是________。
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(4) 图示甲地区与乙地区的分界线是我国重要的地理分
【答案】秦岭—淮河一线以北耕地以旱
地为主,以南以水田为主。
界线,根据所学知识任举一例该界线两
侧的自然差异。(1分)
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