精品解析：福建省厦门市翔安区2025-2026学年八年级上学期11月期中历史试题

翔安区2025-2026学年度第一学期八年级期中联考历史科试卷 满分：100分；考试时间：60分钟 第Ⅰ卷 （选择题56分） 一、选择题（本题28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求） 1. 下面知识结构图可以用来说明（ ） A. 鸦片战争失败的原因 B. 第二次鸦片战争的历程 C. 甲午中日战争的影响 D. 八国联军侵华战争背景 2. 文物是历代遗留下来的在文化发展史上有价值的东西。要探究第二次鸦片战争对我国文物的破坏情况，需要重点考察的地点位于图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 据统计，在全球47个国家的218个博物馆中，中国文物就有163万余件，然而，该数目充其量只是世界所有私人收藏的十分之一。近代我国文物大量流失的原因是（ ） A. 国家落后，列强侵略 B. 闭关锁国，文物走私 C. 对文物价值缺乏认识 D. 全球化下的文化交流 4. 柳亚子在《太平天国战史》中写道：“楚歌声里霸图空，血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。”其中“煮豆燃萁”的事件及影响是（ ） A. 金田起义烈火遍地 B. 定都天京对峙清廷 C. 天京事变由盛转衰 D. 天京陷落运动失败 5. 1848年刊行的《瀛寰志略》指出，西方能够在变革中国火器基础上制造出锐利且易用的枪炮，对此中国既要反思，更要仿效。1866年，清政府刻印此书供官员阅读。此举意在（ ） A. 建立新式海军 B. 宣传维新变法 C. 推进洋务运动 D. 抗击英法联军 6. 1869年，左宗棠设立西安机器局，生产枪支、开花子弹等军火。1872年，左宗棠将该局搬迁至兰州，并改名为兰州制造局，为成功收复新疆（除伊犁外）提供了部分军火。据此可知，洋务运动（ ） A. 对于应对边疆危机有一定的成效 B. 促进了清朝军事体制的变革 C. 创新了中国民族工业的经营方式 D. 开启了中国机器生产的先河 7. 19世纪中后期，列强觊觎中国边疆地区是从东南海疆开始的。日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路，也很快走上了对外侵略扩张的道路。下列可作为史料实证材料的是（ ） A. 19世纪60年代，美国派军队进攻台湾，遭到台湾人民坚决抵抗，大败而归 B 19世纪60年代，阿古柏率兵侵占新疆大部分地区，左宗棠率清军成功收复 C. 19世纪中后期，法国侵越又将矛头指向中国，冯子材率军取得镇南关大捷 D. 19世纪70年代，日本借口琉球船民被杀，武力侵台，派兵占领、吞并琉球 8. 据下面所示图片反映的内容，可知当时的时代主题是（ ） A. 维护边疆稳定 B. 提高军队实力 C. 加强封建专制 D. 推动民族解放 9. 如图是一本书的部分目录，你认为该书最有可能的书名是（ ） 一、东亚的火药桶：朝鲜 二、西方势力在东亚 三、洋务与维新 四、沉没的“高升” 五、黄海悲歌：不沉的“致远” 六、中国陆军的惨败 七、旅顺屠杀真相 八、威海卫的陷落 A. 《甲午——120年前西方媒体的观察》 B. 《天朝的崩溃——鸦片战争再研究》 C. 《叫魂——1768年中国妖术大恐慌》 D. 《饥饿的盛世——乾隆时代的得与失》 10. “甲午一战带来的屈辱越是沉重，国人对于日本自强成功的领会也就越为深刻。于是强敌变成了榜样……这一事实非常雄辩地为西学致强的实效作了证明。”这反映出（ ） A. 《马关条约》使中国半殖民地半封建社会程度大大加深 B. 戊戌变法不符合中国半殖民地半封建化社会的基本国情 C. 甲午中日战争中国战败推动了中国人向西方学习的热潮 D. 明治维新使日本迅速走上了资本主义发展道路国力增强 11. 观察如下图，A处应填入（ ） A. 民族危机加剧 B. 救亡图存探索 C. 阶级矛盾尖锐 D. 封建帝制终结 12. 张謇创办大生纱厂，荣宗敬、荣德生创办保兴面粉厂，刘懋赏、冯济川创办保晋矿务公司。从以上工厂取名可推知，这些近代民族企业家的理想是（ ） A. 实业救国 B. 抗战御侮 C. 变法图强 D. 科教兴国 13. “甲午一役，马关痛局，震撼了整个士林，也触痛了麻木不仁的清廷，自此人心思变。不变则亡，成为庙堂与江湖上下一致的政泊共识。”下面符合这一“政治共识”的主张是（ ） A. 引进技术 B. 变法图强 C. 三民主义 D. 民主科学 14. 据《清实录》记载，1898年5月光绪帝将维新派人士的部分著作刊印，让京官对其可行不可行提出意见，以此测验官员对变法的态度，其中在体现地方改革的一篇文章中，有252条意见，认为不可行的有189条，认为可行的只有63条。这表明（ ） A. 社会性质发生变化 B. 维新变法阻力很大 C. 近代民用工业出现 D. “实业救国”成为共识 15. 1900年6月2日夜间，俄国记者扬契维茨基目睹了发生在天津火车站的场景：月亮照耀着这些丧失理智的葬汉，照耀着他们的大刀和旗帜。一排子弹射过去，大旗倒下了，又举了起来，接着又倒了下去。这一场景描绘的是（ ） A. 三元里人民抗击英军 B. 清军抗击英法联军 C. 义和团抗击八国联军 D. 太平军抗击洋枪队 16. 下图中Y轴表示的是（ ） A. 近代中国抗击外来侵略的历程 B. 中国被卷入世界市场的程度 C. 中国社会半殖民地半封建程度 D. 有识之士向西方学习的进程 17. 某同学搜集到了图片《轮船招商局》、影像《甲午风云》、史学论著《戊戌思潮纵横论》和绘画《八国联军在大沽口登陆》。他研究的主题应是（ ） A. 洋务派的自强与求富 B. 日本对中国蓄意侵略 C. 西方思想文化的传播 D. 民族危机与救亡图存 18. 小张同学在学习有关某一政治组织的历史知识时，收集到了以下一些关键信息：“第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党；《民报》；日本东京；1905年”。据此判断他所要了解的这个政治组织是（ ） A. 兴中会 B. 华兴会 C. 光复会 D. 中国同盟会 19. 1911年，林觉民在黄花岗起义前写下绝笔《与妻书》：“汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”这体现了林觉民（ ） A. 为国为民的爱国精神 B. 不畏强暴的凛然正气 C. 奋勇杀敌的英雄气概 D. 顾全大局的高尚品质 20. 史料可以分为第一手史料和第二手史料。前者指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的史料；后者指距离那个时代较远的记录或转述，或者是后人的研究成果。以下可以作为研究武昌起义的第一手史料是（ ） A. 论文《武昌起义前后的<申报>舆论》 B. 起义新军使用的“汉阳造”步枪 C. 革命党人的回忆录 D. 电影《辛亥革命》 21. 革命元老林伯渠在1941年感慨说:“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估……因为他们体会不到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不容易的事。”这段话旨在赞扬辛亥革命 A. 宣传了民主自由思想 B. 终结了半殖民地半封建社会 C. 结束了我国两千多年君主专制制度 D. 是中国近代化的起步 22. 梁启超在《五十年中国进化概论》中写道：“任凭你像尧舜那样贤圣，像秦始皇、明太祖那样强暴，像曹操、司马懿那样狡猾。再要想做中国皇帝，乃永远没有人答应。”这段文字评价的是（ ） A. 洋务派发起洋务运动 B. 袁世凯复辟帝制 C. 孙中山就任临时大总统 D. 维新派推行戊戌变法 23. 《申报》时评栏目曾评述：“今之时局，略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一“时局”出现（ ） A. 辛亥革命时期 B. 北洋军阀统治时期 C. 抗日战争时期 D. 义和团运动时期 24. 对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面材料所描述重大史事中，反映二者的相同之处是（ ） 10月10日晚，武昌城内新军工程营革命党人首先起义。他们夺取军械库，打开城门，迎接驻守城外的炮兵入城，然后布炮，联合进攻总督衙门。一夜之间，武昌全城被起义军占领。 ——八上历史教材 一部分先进知识分子经过痛苦反思，认识到仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格。彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。 ——八上历史教材 A. 都改变了中国社会性质 B. 都冲击了封建势力 C. 都建立了新的社会制度 D. 都采用了暴力手段 25. 《新青年》初创时，不但支持者少，就连反对的声音也很少听到，事实上只是到五四运动以后才民气大开，新文化才有了沛然莫能御之势。这说明五四运动（ ） A. 具有鲜明的反帝爱国性质 B. 标志着新民主主义革命的开端 C. 扩大了新文化运动的影响 D. 促进了马克思主义的广泛传播 26. 徐中约在《中国近代史：1600——2000中国的奋斗》中指出，“五四运动”是中国思想革命的催化剂，那些对凡尔赛和会极度失望的知识分子，在俄国布尔什维克革命的影响下，开始转向信奉马克思主义的社会主义。徐中约意在强调（ ） A. 五四运动是一场伟大爱国革命运动 B. 五四运动是一场伟大社会革命运动 C. 五四运动是一场伟大思想启蒙运动 D. 五四运动是一场伟大民主革命运动 27. 制作时间轴是中学生常用的学习方法。根据下列时间轴所探究的主题推断，问号处对应的是（ ） A. 五四运动 B. 中国共产党成立 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 28. 历史长河中，风云激荡的运动里迸发出了无数响亮的口号。下列哪个口号反映的事件将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰（ ） A. “誓死力争，还我青岛” B. “为自由而战，为人权而战” C. “停止内战，一致对外” D. “兼容并包”“思想自由” 第Ⅱ卷 （非选择题44分） 二、非选择题（本卷共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分） 29. 阅读材料，完成下列要求。 这是不是一个成功的革命呢？单就推翻清朝政权，结束了数千年的君主专制而论，似乎可以说是成功的。但是革命之后的大问题，是如何使国家走向现代化？即如何建立一个全民政治的政府，如何从事建设，如何改良社会？这些虽然有人想到了，却未能立刻见诸实行。因此，又可以说这是一个不彻底的革命。 ——摘编自张朋园《立宪派与辛亥革命》 （1）根据材料并结合所学，以世纪、年代的方式写出辛亥革命发生的时间。 （2）你是否赞同材料中关于“辛亥革命是一个不彻底的革命”的观点，结合所学知识，简要说明理由。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。第二年，左宗棠命刘锦棠入疆，采取“先北后南，缓进急战”的策略，先收复乌鲁木齐及其附近地区，然后攻克达坂城等地，挺进南疆。新疆各族人民纷纷拿起武器，主动配合清军作战，痛击侵略者。不久，阿古柏兵败身亡。1878年，清军成功收复除伊犁以外的新疆领土。 ——摘编自八年级上册教科书 材料二 “状元办厂”是令人惊异的，但却决不是偶然的，它也是半殖民地半封建社会在特定历史时期的产物。1899年，该新型纱厂的诞生，也标志着开始从传统的士人群体转向一个中国前所未有的新的社会群体——资产阶级。 ——摘编自杨立强《张謇存稿》 材料三 吾人对于中国群众，不能视为已成衰弱或已失德性之人。彼等在实际上，尚含有无限蓬勃生气。……无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一。……故瓜分一事，实为下策。 ——摘编自【德】瓦德西《瓦德西拳乱笔记》 （1）根据材料一并结合所学，概括左宗棠“督办新疆军务”要完成的主要任务是什么。并归纳左宗棠能够完成该任务的原因 （2）根据材料二并结合所学，简述“状元办厂”出现的时代背景及对中国社会产生的影响 （3）据材料三，分析瓦德西对“中国群众”的看法有何变化，并结合所学知识，分析导致该变化的原因。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料 材料二 五四运动中，工人阶级以独立的姿态登上了政治舞台。自6月5日起的几天内，上海就有六七万人声援学生……后期工人阶级成为斗争的主力，面对工人声援带来的巨大压力，政府不得不释放被捕学生，罢免三个卖国贼职务。工人阶级在五四运动中表现的伟大力量……促进了马克思主义同中国工人运动的联合。 ——《中国共产党简史》 材料三 大会通过了中国共产党历史上的第一个党纲，写明： （1）本党定名为“中国共产党”； （2）革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须支援工人阶级，直到社会的阶级区分消灭为止； （3）承认无产阶级专政，直到消灭社会的阶级区分； （4）消灭资本家私有制……归社会公有。 ——《中共中央文件选编》 （1）结合所学知识补全材料一中国近代化思维导图中的A、B处。并概括中国近代化探索过程的特点。 （2）根据材料二，归纳五四运动的直接目标得以实现的主要表现。结合所学知识，分析其目标实现的主要原因。 （3）根据材料三概括该党纲所确定的奋斗目标。结合所学知识，简述中国共产党成立历史意义 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国近代史上的重大历史事件 （1）根据材料并结合所学完成思维导图，写出①②处的历史事件名称。 （2）结合上述思维导图并根据其反映的史实，拟定一个主题并结合所学知识加以论述。（要求：主题明确，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 翔安区2025-2026学年度第一学期八年级期中联考历史科试卷 满分：100分；考试时间：60分钟 第Ⅰ卷 （选择题56分） 一、选择题（本题28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求） 1. 下面知识结构图可以用来说明（ ） A. 鸦片战争失败的原因 B. 第二次鸦片战争的历程 C. 甲午中日战争的影响 D. 八国联军侵华战争背景 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“封建专制制度：……”“君主立宪制度……”和所学知识可知， 这个知识结构图体现的鸦片战争前中英两国政治、经济、军事等方面国情的对比，它可以用来说明鸦片战争失败的原因，即中国已经落后于西方，A项正确；题干的内容是鸦片战争的历史背景，与第二次鸦片战争的历程没有必然的联系，排除B项；题干所述内容是鸦片战争时中英双方的国情，这与甲午中日战争的影响并没有关系，排除C项；题干所述内容并非是八国联军侵华战争背景，排除D项。故选A项。 2. 文物是历代遗留下来的在文化发展史上有价值的东西。要探究第二次鸦片战争对我国文物的破坏情况，需要重点考察的地点位于图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“探究第二次鸦片战争对我国文物的破坏情况”，结合所学知识可知，第二次鸦片战争期间，1860年10月，英法联军对北京西北郊的著名皇家园林--圆明园进行了大肆抢劫，之后放火烧毁。可知需要重点考察的地点是北京，位于图中的④，D项正确；①是香港，与《南京条约》相关，与题干信息“探究第二次鸦片战争对我国文物的破坏情况”不符，排除A项；②③位于长江流域，所示地区不是第二次鸦片战争的主战场，与题干信息“探究第二次鸦片战争对我国文物的破坏情况”不符，排除BC项。故选D项。 3. 据统计，在全球47个国家218个博物馆中，中国文物就有163万余件，然而，该数目充其量只是世界所有私人收藏的十分之一。近代我国文物大量流失的原因是（ ） A. 国家落后，列强侵略 B. 闭关锁国，文物走私 C. 对文物价值缺乏认识 D. 全球化下的文化交流 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，近代中国国力衰弱、沦为半殖民地半封建社会，列强通过鸦片战争、第二次鸦片战争、八国联军侵华等侵略战争，疯狂掠夺中国文物（如英法联军洗劫圆明园、列强通过不平等条约掠夺文物），这是近代中国文物大量流失的主要、核心原因，A项正确；“闭关锁国”是清朝前期的政策，近代（1840年后）中国已被列强打开国门，并非“闭关锁国”状态；且“文物走私”只是文物流失的次要方式，远不及列强侵略掠夺的规模，排除B项；近代中国并非对文物价值缺乏认识，文物流失的关键是国家落后、无力阻止列强掠夺，而非认知问题，排除C项；近代中国文物流失是列强侵略下的强制掠夺，并非平等、自愿的“文化交流”，该选项混淆了掠夺与交流的性质，排除D项。故选A项。 4. 柳亚子在《太平天国战史》中写道：“楚歌声里霸图空，血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。”其中“煮豆燃萁”的事件及影响是（ ） A. 金田起义烈火遍地 B. 定都天京对峙清廷 C. 天京事变由盛转衰 D. 天京陷落运动失败。 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“煮豆燃萁”可知，比喻兄弟相残，暗指太平天国内部自相残杀的事件。结合所学知识可知，天京事变是洪秀全与杨秀清等人因权力争斗引发的内讧，导致杨秀清、韦昌辉被杀，石达开出走，太平天国实力大损，由盛转衰，C项正确；金田起义是太平天国运动的开端，标志着运动的兴起，与“煮豆燃萁”所指的内部残杀无关，排除A项；定都天京是太平天国建立政权的标志，此时运动处于上升期，并非内部矛盾爆发的事件，排除B项；天京陷落标志着太平天国运动的最终失败，是该运动的结局，与题干无关，排除D项。故选C项。 5. 1848年刊行的《瀛寰志略》指出，西方能够在变革中国火器基础上制造出锐利且易用的枪炮，对此中国既要反思，更要仿效。1866年，清政府刻印此书供官员阅读。此举意在（ ） A. 建立新式海军 B. 宣传维新变法 C. 推进洋务运动 D. 抗击英法联军 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，19世纪60年代至90年代，清政府内部的洋务派主张“师夷长技以自强”，通过学习西方先进技术维护封建统治，洋务运动由此开展。《瀛寰志略》提出反思并仿效西方枪炮制造，与洋务运动学习西方技术的核心主张完全契合；1866年正是洋务运动开展初期，清政府刻印此书供官员阅读，目的是引导官员接受学习西方技术的理念，进而推进洋务运动，C项正确；洋务运动中确实有筹建新式海军的举措，但这是洋务运动的具体内容之一，并非清政府刻印《瀛寰志略》的核心意图，排除A项；维新变法运动兴起于19世纪90年代，而题干时间为1866年，排除B项；英法联军侵华发生于1856—1860年，而题干时间为1866年，排除D项。故选C项。 6. 1869年，左宗棠设立西安机器局，生产枪支、开花子弹等军火。1872年，左宗棠将该局搬迁至兰州，并改名为兰州制造局，为成功收复新疆（除伊犁外）提供了部分军火。据此可知，洋务运动（ ） A. 对于应对边疆危机有一定的成效 B. 促进了清朝军事体制的变革 C. 创新了中国民族工业的经营方式 D. 开启了中国机器生产的先河 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，19世纪70年代，我国西北边疆出现危机，阿古柏侵占新疆大部分地区。左宗棠设立西安机器局，后迁至兰州改名兰州制造局，为收复新疆（除伊犁外）提供了部分军火。这表明洋务运动创办的军事工业在一定程度上满足了军事作战需求，增强了清军的战斗力，对解决边疆危机起到了积极作用，A项正确；洋务运动期间，虽然引进了西方的军事技术和装备，创办了军事工业，但在军事体制方面，清朝主要是对军队进行了武器装备的更新，并未从根本上改变原有的军事制度，排除B项；题干中主要强调的是兰州制造局为收复新疆提供军火，与民族工业经营方式的创新没有关联，排除C项；左宗棠的西安机器局创办时间晚于安庆内军械所，题干也不是强调其开启机器生产的意义，排除D项。故选A项。 7. 19世纪中后期，列强觊觎中国边疆地区是从东南海疆开始的。日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路，也很快走上了对外侵略扩张的道路。下列可作为史料实证材料的是（ ） A. 19世纪60年代，美国派军队进攻台湾，遭到台湾人民坚决抵抗，大败而归 B. 19世纪60年代，阿古柏率兵侵占新疆大部分地区，左宗棠率清军成功收复 C. 19世纪中后期，法国侵越又将矛头指向中国，冯子材率军取得镇南关大捷 D. 19世纪70年代，日本借口琉球船民被杀，武力侵台，派兵占领、吞并琉球 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“19世纪中后期，列强觊觎中国边疆地区是从东南海疆开始的。日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路，也很快走上了对外侵略扩张的道路”可知，19世纪70年代，日本借口琉球船民被杀，武力侵台，派兵占领、吞并琉球，可以证明中国的边疆危机是从东南沿海开始的，且与日本的侵略有关，D项正确；“19世纪60年代，美国派军队进攻台湾，遭到台湾人民坚决抵抗，大败而归”，与题干“日本”无关，排除A项；“19世纪60年代，阿古柏率兵侵占新疆大部分地区，左宗棠率清军成功收复”，属于西北陆地边疆危机，与“从东南海疆开始的”“日本”无关，排除B项；“19世纪中后期，法国侵越又将矛头指向中国，冯子材率军取得镇南关大捷”属于西南地区的陆地边疆危机，与“从东南海疆开始的”“日本”无关，排除C项。故选D项。 8. 据下面所示图片反映的内容，可知当时的时代主题是（ ） A. 维护边疆稳定 B. 提高军队实力 C. 加强封建专制 D. 推动民族解放 【答案】A 【解析】 【详解】由题干图片可知，图片1“左宗棠抬棺入疆”反映的是左宗棠收复新疆，维护西北边疆稳定；图片2“镇南关大捷”是中法战争中清军保卫西南边疆的重要胜利。两事件均体现了清朝政府维护边疆稳定的主题，A项正确；“提高军队实力”并非当时的时代主题，当时的时代主题是维护边疆稳定，排除B项；“加强封建专制”与边疆军事行动无关，排除C项；“推动民族解放”不符合清朝维护统治的背景，不符合题干的时代主题，排除D项。故选A项。 9. 如图是一本书部分目录，你认为该书最有可能的书名是（ ） 一、东亚的火药桶：朝鲜 二、西方势力在东亚 三、洋务与维新 四、沉没的“高升” 五、黄海悲歌：不沉的“致远” 六、中国陆军的惨败 七、旅顺屠杀真相 八、威海卫的陷落 A. 《甲午——120年前西方媒体的观察》 B. 《天朝的崩溃——鸦片战争再研究》 C. 《叫魂——1768年中国妖术大恐慌》 D. 《饥饿的盛世——乾隆时代的得与失》 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“黄海悲歌”“旅顺屠杀”“沉没的‘高升’”“威海卫的陷落”等信息并结合所学知识可知，该书的内容与甲午中日战争相关，A项正确；题干中反映的是甲午中日战争的史实与鸦片战争无关，排除B项；甲午中日战争是1894年发生的，《叫魂——1768年中国妖术大恐慌》与题意不符，排除C项；《饥饿的盛世——乾隆时代的得与失》与题意不符，甲午中日战争时的皇帝是光绪帝，排除D项。故选A项。 10. “甲午一战带来的屈辱越是沉重，国人对于日本自强成功的领会也就越为深刻。于是强敌变成了榜样……这一事实非常雄辩地为西学致强的实效作了证明。”这反映出（ ） A. 《马关条约》使中国半殖民地半封建社会程度大大加深 B. 戊戌变法不符合中国半殖民地半封建化社会的基本国情 C. 甲午中日战争中国战败推动了中国人向西方学习的热潮 D. 明治维新使日本迅速走上了资本主义发展道路国力增强 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“甲午一战带来的屈辱越是沉重，国人对于日本自强成功的领会也就越为深刻。于是强敌变成了榜样……这一事实非常雄辩地为西学致强的实效作了证明”可以得出，甲午中日战争的失败，极大的刺激了中国人，使中国人认识到了日本明治维新学习西方后的强大，进一步刺激了中国人向西方学习的进程，所以这反映出甲午中日战争中国战败推动了中国人向西方学习的热潮，C项正确；《马关条约》使中国半殖民地半封建社会程度大大加深说法正确，但材料没有涉及《马关条约》的影响，排除A项；材料没有涉及戊戌变法不符合中国半殖民地半封建化社会的基本国情，排除B项；材料不是主要强调明治维新对日本的作用，排除D项。故选C项。 11. 观察如下图，A处应填入（ ） A. 民族危机加剧 B. 救亡图存探索 C. 阶级矛盾尖锐 D. 封建帝制终结 【答案】A 【解析】 【详解】据题干图示信息“甲午中日战争”“旅顺大屠杀”“划分势力范围”“瓜分中国狂潮”和所学知识可知，甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前加剧，A项正确；题干未涉及戊戌变法等救亡图存的探索活动，排除B项；题干体现的是中国与帝国主义之间的民族矛盾，而非阶级矛盾，排除C项；封建帝制终结是在1911年辛亥革命之后，排除D项。故选A项。 12. 张謇创办大生纱厂，荣宗敬、荣德生创办保兴面粉厂，刘懋赏、冯济川创办保晋矿务公司。从以上工厂取名可推知，这些近代民族企业家的理想是（ ） A. 实业救国 B. 抗战御侮 C. 变法图强 D. 科教兴国 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“张謇创办大生纱厂，荣宗敬、荣德生创办保兴面粉厂，刘懋赏、冯济川创办保晋矿务公司”信息和所学可知，这些企业创办于晚清至民国初期，当时中国面临列强侵略，民族危机深重，民族企业家希望通过兴办实业来振兴国家经济，抵御外国经济侵略，实现国家富强，所以材料中所涉及的工厂名字“大生”“保兴”“保晋”都体现了通过发展实业来振兴国家、保护民族利益的理念，可推知是这些近代民族企业家的理想是实业救国，A项正确；题干中的企业创办时间均在抗战之前，排除B项；戊戌变法中维新派主张变法图强，属于政治改革的理想，与企业创办无关，排除C项；科教兴国是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛，与企业创办无关，排除D项。故选A项。 13. “甲午一役，马关痛局，震撼了整个士林，也触痛了麻木不仁的清廷，自此人心思变。不变则亡，成为庙堂与江湖上下一致的政泊共识。”下面符合这一“政治共识”的主张是（ ） A. 引进技术 B. 变法图强 C. 三民主义 D. 民主科学 【答案】B 【解析】 【详解】根据“甲午一役，马关痛局，震撼了整个士林，也触痛了麻木不仁的清廷，自此人心思变。不变则亡，成为庙堂与江湖上下一致的政泊共识”可知，材料反映的是甲午战败后，维新派主张学习西方的政治制度，变法图强，开展维新变法运动，B项正确；洋务运动主张引进西方先进技术，以维护清王朝统治，排除A项；辛亥革命的指导思想是三民主义，辛亥革命是一场旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命，排除C项；新文化运动提倡民主与科学，排除D项。故选B项。 14. 据《清实录》记载，1898年5月光绪帝将维新派人士的部分著作刊印，让京官对其可行不可行提出意见，以此测验官员对变法的态度，其中在体现地方改革的一篇文章中，有252条意见，认为不可行的有189条，认为可行的只有63条。这表明（ ） A. 社会性质发生变化 B. 维新变法阻力很大 C. 近代民用工业出现 D. “实业救国”成为共识 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“其中在体现地方改革的一篇文章中，有252条意见，认为不可行的有189条，认为可行的只有63条”，可见对于维新派人士的变法主张，反对者居多，由此表明维新变法面临的阻力很大，B项正确；1898年时中国社会仍然是半殖民地半封建社会，社会性质并没有发生变化，排除A项；19世纪六七十年代清政府洋派官员开展洋务运动，已经创办了一批近代军事和民用工业，排除C项；题干反映的不是“实业救国”成为共识，而是反映官员对维新变法的态度，排除D项。故选B项。 15. 1900年6月2日夜间，俄国记者扬契维茨基目睹了发生在天津火车站的场景：月亮照耀着这些丧失理智的葬汉，照耀着他们的大刀和旗帜。一排子弹射过去，大旗倒下了，又举了起来，接着又倒了下去。这一场景描绘的是（ ） A. 三元里人民抗击英军 B. 清军抗击英法联军 C. 义和团抗击八国联军 D. 太平军抗击洋枪队 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“月光照耀着这些丧失理智的莽汉，照耀着他们的大刀和旗帜。一排子弹射过去，大旗倒下了，又举了起来，接着又倒了下去”并结合所学可知，材料与1900年有关，描绘的是义和团运动抗击八国联军侵华战争，D项正确；三元里人民抗击英军发生在鸦片战争时期，排除A项；清军抗击英法联军发生在第二次鸦片战争时期，排除B项；太平军抗击洋枪队发生在太平天国运动时期，排除D项。故选C项。 16. 下图中Y轴表示的是（ ） A. 近代中国抗击外来侵略的历程 B. 中国被卷入世界市场的程度 C. 中国社会半殖民地半封建程度 D. 有识之士向西方学习的进程 【答案】C 【解析】 【详解】根据数轴信息，Y轴的原点是鸦片战争，鸦片战争使中国开始由封建社会变为半殖民地半封建社会社会。Y轴的100%对应的是八国联军侵华战争。八国联军侵华战争使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。由此可知，Y轴表示的是中国半殖民地半封建社会程度，C项正确；近代中国抗击外来侵略的历程与林则徐虎门销烟、邓世昌血战黄海、太平军抗击洋枪队、义和团运动有关，排除A项；中国被卷入世界市场的程度与X轴信息不符，排除B项；有识之士向西方学习的进程与Y轴信息不符，排除D项。故选C项。 17. 某同学搜集到了图片《轮船招商局》、影像《甲午风云》、史学论著《戊戌思潮纵横论》和绘画《八国联军在大沽口登陆》。他研究的主题应是（ ） A. 洋务派的自强与求富 B. 日本对中国蓄意侵略 C. 西方思想文化的传播 D. 民族危机与救亡图存 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“某同学搜集到了图片《轮船招商局》、影像《甲午风云》、史学论著《戊戌思潮纵横论》和绘画《八国联军在大沽口登陆》”和所学可知，材料依次反映了中国近代的洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华战争，各个阶层面对民族危机进行抗争以图生存，D项正确；材料依次反映了中国近代的洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华战争，“洋务派的自强与求富”不能完全包含材料内容，排除A项；材料依次反映了中国近代的洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华战争，“日本对中国蓄意侵略”不能完全包含材料内容，排除B项；材料依次反映了中国近代的洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华战争，“西方思想文化的传播”不能完全包含材料内容，排除C项。故选D项。 18. 小张同学在学习有关某一政治组织的历史知识时，收集到了以下一些关键信息：“第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党；《民报》；日本东京；1905年”。据此判断他所要了解的这个政治组织是（ ） A. 兴中会 B. 华兴会 C. 光复会 D. 中国同盟会 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，为了集中革命力量，建立统一的革命组织，1905年8月，在孙中山的倡议下，以兴中会和华兴会为基础，联络光复会成员在日本东京组成中国同盟会，确定以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为革命纲领。这是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党，D项正确；1895年，孙中山在檀香山成立兴中会，排除A项；华兴会由黄兴、宋教仁等在长沙组织成立，排除B项；光复会由蔡元培等在上海成立，排除C项。故选D项。 19. 1911年，林觉民在黄花岗起义前写下绝笔《与妻书》：“汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”这体现了林觉民（ ） A. 为国为民的爱国精神 B. 不畏强暴的凛然正气 C. 奋勇杀敌的英雄气概 D. 顾全大局的高尚品质 【答案】A 【解析】 【详解】由题干材料“汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”可知，林觉民在信中表达愿牺牲个人幸福，为天下人谋永福。为国为民爱国精神，直接体现其以天下为己任、舍己为公的情怀，A项正确；不畏强暴的凛然正气，强调对抗强暴的勇气，与材料中“为天下人”的奉献主旨不符，排除B项；奋勇杀敌的英雄气概侧重战斗表现，文中未提及具体作战，排除C项；“顾全大局”虽涉及整体利益，但更贴合牺牲个人、心系大众的爱国精神，排除D项。故选A项。 20. 史料可以分为第一手史料和第二手史料。前者指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的史料；后者指距离那个时代较远的记录或转述，或者是后人的研究成果。以下可以作为研究武昌起义的第一手史料是（ ） A. 论文《武昌起义前后的<申报>舆论》 B. 起义新军使用的“汉阳造”步枪 C. 革命党人的回忆录 D. 电影《辛亥革命》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“史料可以分为第一手史料和第二手史料。前者指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的史料；后者指距离那个时代较远的记录或转述，或者是后人的研究成果”并结合所学知识可知，“汉阳造”步枪是武昌起义时期新军使用的武器，属于当时的实物，直接反映历史事件，为第一手史料，B项正确；论文《武昌起义前后的<申报>舆论》是后人的研究成果，属于第二手史料，排除A项；回忆录是事件参与者事后撰写的记录（如回忆往事），属于转述或回忆性质，不符合“那个时代留下来的”定义，应归为第二手史料，排除C项；电影《辛亥革命》是现代人创作的艺术作品，旨在再现历史事件，属于后人的研究成果，是第二手史料，排除D项。故选B项。 21. 革命元老林伯渠在1941年感慨说:“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估……因为他们体会不到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不容易的事。”这段话旨在赞扬辛亥革命 A. 宣传了民主自由思想 B. 终结了半殖民地半封建社会 C. 结束了我国两千多年君主专制制度 D. 是中国近代化的起步 【答案】C 【解析】 【详解】根据“因为他们体会不到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不容易的事。”可知，这段话旨在赞扬辛亥革命结束了我国两千多年君主专制制度，C符合题意；材料没有涉及辛亥革命宣传了民主自由思想，A不符合题意；辛亥革命没有终结了半殖民地半封建社会，B不符合题意；洋务运动是中国近代化的起步，D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选择C。 22. 梁启超在《五十年中国进化概论》中写道：“任凭你像尧舜那样贤圣，像秦始皇、明太祖那样强暴，像曹操、司马懿那样狡猾。再要想做中国皇帝，乃永远没有人答应。”这段文字评价的是（ ） A. 洋务派发起洋务运动 B. 袁世凯复辟帝制 C. 孙中山就任临时大总统 D. 维新派推行戊戌变法 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1915年袁世凯试图恢复君主专制、登基称帝，结果遭到全国各界（包括资产阶级、民众等）的强烈反对，复辟闹剧迅速失败。题干中“再要想做中国皇帝，乃永远没有人答应”，正是对袁世凯复辟帝制违背时代潮流、彻底失败的评价，B项正确；洋务运动是19世纪60-90年代地主阶级学习西方技术的自强运动，核心是“师夷长技”，未涉及“复辟帝制、做皇帝”的内容，与题干无关，排除A项；1912年孙中山就任中华民国临时大总统，是共和制度建立的标志，并非“做皇帝”，与题干核心无关，排除C项；戊戌变法是1898年维新派主张的君主立宪改革（保留皇帝，但限制皇权），并非“复辟专制帝制”；且变法未涉及“想做皇帝而无人答应”的情节，与题干不符，排除D项。故选B项。 23. 《申报》时评栏目曾评述：“今之时局，略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一“时局”出现在（ ） A. 辛亥革命时期 B. 北洋军阀统治时期 C. 抗日战争时期 D. 义和团运动时期 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也”分析可知《申报》时评将当时局势比作春秋战国的分裂，中央对各省控制薄弱，皖系、直系军阀争斗，滇蜀等地动荡，因此，《申报》时评反映的是北洋军阀统治时期，B项正确；辛亥革命时期以推翻清朝为主，未形成军阀割据，排除A项；抗日战争时期国内团结抗日，无军阀混战，排除C项；义和团运动时期属晚清，与军阀无关，排除D项。故选B项。 24. 对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面材料所描述重大史事中，反映二者的相同之处是（ ） 10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。他们夺取军械库，打开城门，迎接驻守城外的炮兵入城，然后布炮，联合进攻总督衙门。一夜之间，武昌全城被起义军占领。 ——八上历史教材 一部分先进知识分子经过痛苦的反思，认识到仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格。彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。 ——八上历史教材 A. 都改变了中国社会性质 B. 都冲击了封建势力 C. 都建立了新的社会制度 D. 都采用了暴力手段 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，武昌起义推翻了清王朝，结束了封建帝制，冲击了封建政治制度；新文化运动批判封建旧思想旧文化，动摇了封建思想的统治地位。两者均在不同层面打击了封建势力，B项正确；辛亥革命未改变中国半殖民地半封建社会性质，新文化运动也未改变社会性质，排除A项；辛亥革命建立资产阶级共和国，但未彻底改变社会制度，新文化运动未建立新制度，排除C项；新文化运动是思想运动，未采用暴力手段，排除D项。故选B项。 25. 《新青年》初创时，不但支持者少，就连反对的声音也很少听到，事实上只是到五四运动以后才民气大开，新文化才有了沛然莫能御之势。这说明五四运动（ ） A. 具有鲜明的反帝爱国性质 B. 标志着新民主主义革命的开端 C. 扩大了新文化运动的影响 D. 促进了马克思主义的广泛传播 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“只是到五四运动以后才民气大开，新文化才有了沛然莫能御之势”和结合所学知识可知，这反映出新文化运动在五四运动后的发展已势不可挡，五四运动推动了新文化运动的发展，扩大了新文化运动的影响，C项正确；五四运动是一场伟大的群众爱国运动。它的斗争对象直指帝国主义和北洋军阀政府，表现出的反帝反封建的彻底性是前所未有的。它充分发动了群众，工、商、学联合起来，农民也有部分参加了，实际上揭开了全民族进行彻底的反帝反封建斗争的序幕，排除A项；五四运动既揭开了新民主主义革命的序幕，又开创了中国新民主主义革命的开端。从此，无产阶级登上了政治舞台，民众的力量得到了广泛的发动等，这些使五四运动本身具有新民主主义革命的基本内涵，排除B项；经过五四运动后，具有初步共产主义思想的知识分子不仅从理论上知道工人阶级的力量和历史地位，而且亲眼看到中国工人阶级的强大力量。他们开始在工人阶级宣传马克思主义，组织工人运动，这就促进了马克思主义在中国的进一步传播，排除D项。故选C项。 26. 徐中约在《中国近代史：1600——2000中国的奋斗》中指出，“五四运动”是中国思想革命的催化剂，那些对凡尔赛和会极度失望的知识分子，在俄国布尔什维克革命的影响下，开始转向信奉马克思主义的社会主义。徐中约意在强调（ ） A. 五四运动是一场伟大爱国革命运动 B. 五四运动是一场伟大社会革命运动 C. 五四运动是一场伟大思想启蒙运动 D. 五四运动是一场伟大民主革命运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“五四运动”是中国思想革命的催化剂，那些对凡尔赛和会极度失望的知识分子，在俄国布尔什维克革命的影响下，开始转向信奉马克思主义的社会主义”可知，徐中约在书中强调 “五四运动” 是 “中国思想革命的催化剂”，并指出知识分子因对凡尔赛和会失望，在俄国革命影响下转向马克思主义。这一表述的核心在于突出五四运动对思想领域的推动作用，即促进了马克思主义的传播，引发了思想层面的变革因此五四运动是一场伟大思想启蒙运动符合题意，C项正确； 爱国革命运动侧重反帝反封建的政治属性，与题干 “思想革命的催化剂” 的核心无关，排除A项；社会革命运动强调社会结构变革，而题干未涉及社会层面的改造，仅聚焦思想领域，排除B项；民主革命运动属于民主革命范畴，与题干强调的 “思想转向” 无关，排除D项。故选C项。 27. 制作时间轴是中学生常用的学习方法。根据下列时间轴所探究的主题推断，问号处对应的是（ ） A. 五四运动 B. 中国共产党成立 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，时间轴呈现1915-1921年与中国近代思想解放及政党建立相关的事件：1915年新文化运动开始，1917年十月革命传播马克思主义，1919年李大钊系统介绍马克思主义，1920年共产党早期组织建立，这些均为中国共产党成立奠定思想和组织基础。1921年的关键事件应为中国共产党成立（中共一大召开），B项正确；五四运动发生于1919年，与时间轴1921年不符，排除A项；辛亥革命是1911年，时间不符，排除C项；新文化运动始于1915年，即时间轴首项事件，排除D项。故选B项。 28. 历史长河中，风云激荡的运动里迸发出了无数响亮的口号。下列哪个口号反映的事件将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰（ ） A. “誓死力争，还我青岛” B. “为自由而战，为人权而战” C “停止内战，一致对外” D. “兼容并包”“思想自由” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰”，结合所学知识可知，1923年2月，京汉铁路工人举行大罢工，号召工人“为自由而战，为人权而战”，将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰，B项正确；“誓死力争，还我青岛”，是五四运动的口号，与题干信息不符，排除A项；1935年，中国共产党发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日，与题干信息不符，排除C项；蔡元培在担任北大校长时，确定了“思想自由、兼容并包”的办学方针，并作为改造旧大学的指导思想，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 （非选择题44分） 二、非选择题（本卷共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分） 29. 阅读材料，完成下列要求。 这是不是一个成功的革命呢？单就推翻清朝政权，结束了数千年的君主专制而论，似乎可以说是成功的。但是革命之后的大问题，是如何使国家走向现代化？即如何建立一个全民政治的政府，如何从事建设，如何改良社会？这些虽然有人想到了，却未能立刻见诸实行。因此，又可以说这是一个不彻底的革命。 ——摘编自张朋园《立宪派与辛亥革命》 （1）根据材料并结合所学，以世纪、年代的方式写出辛亥革命发生的时间。 （2）你是否赞同材料中关于“辛亥革命是一个不彻底的革命”的观点，结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）20世纪10年代。 （2） 我赞同“辛亥革命是一个不彻底的革命”的观点。它虽推翻了君主专制、建立了中华民国、传播了民主共和观念，具有重大历史进步性，但并未完成反帝反封建的根本任务，中国半殖民地半封建的社会性质未变，封建土地所有制仍未废除，革命果实被北洋军阀窃取，民主共和流于形式，国家现代化与全民政治的目标未能实现，因此是一场不彻底的资产阶级民主革命。 【解析】 【小问1详解】 时间：结合所学知识可知，世纪以100年为一个单位，计算时需在年份的前两位数字基础上加1。辛亥革命的具体年份是1911年，前两位数字为“19”，19+1=20，因此属于20世纪。年代以10年为一个阶段，以年份的后两位数字划分。1911年的后两位数字为“11”，处于10-19的区间内，因此属于20世纪10年代。 【小问2详解】 态度及理由：辛亥革命虽推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年君主专制制度，建立了中华民国并颁布《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心，在政治近代化进程中迈出了关键一步，但它仍存在显著的不彻底性：既未明确反对帝国主义，也未彻底废除封建土地所有制，未能解决农民的土地问题，中国半殖民地半封建的社会性质并未根本改变；革命果实被北洋军阀袁世凯窃取，民主共和制度流于形式，《中华民国临时约法》的原则遭到践踏，“全民政治的政府”与国家现代化建设未能真正落地，封建思想残余依然根深蒂固。因此，辛亥革命是一个不彻底的革命，理由如下：辛亥革命虽推翻了君主专制、建立了中华民国、传播了民主共和观念，具有重大历史进步性，但并未完成反帝反封建的根本任务，中国半殖民地半封建的社会性质未变，封建土地所有制仍未废除，革命果实被北洋军阀窃取，民主共和流于形式，国家现代化与全民政治的目标未能实现，因此是一场不彻底的资产阶级民主革命。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。第二年，左宗棠命刘锦棠入疆，采取“先北后南，缓进急战”的策略，先收复乌鲁木齐及其附近地区，然后攻克达坂城等地，挺进南疆。新疆各族人民纷纷拿起武器，主动配合清军作战，痛击侵略者。不久，阿古柏兵败身亡。1878年，清军成功收复除伊犁以外的新疆领土。 ——摘编自八年级上册教科书 材料二 “状元办厂”是令人惊异的，但却决不是偶然的，它也是半殖民地半封建社会在特定历史时期的产物。1899年，该新型纱厂的诞生，也标志着开始从传统的士人群体转向一个中国前所未有的新的社会群体——资产阶级。 ——摘编自杨立强《张謇存稿》 材料三 吾人对于中国群众，不能视为已成衰弱或已失德性之人。彼等在实际上，尚含有无限蓬勃生气。……无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一。……故瓜分一事，实为下策。 ——摘编自【德】瓦德西《瓦德西拳乱笔记》 （1）根据材料一并结合所学，概括左宗棠“督办新疆军务”要完成的主要任务是什么。并归纳左宗棠能够完成该任务的原因 （2）根据材料二并结合所学，简述“状元办厂”出现的时代背景及对中国社会产生的影响 （3）据材料三，分析瓦德西对“中国群众”的看法有何变化，并结合所学知识，分析导致该变化的原因。 【答案】（1）收复新疆。策略得当；民众支持。 （2）民族危机加深；政策环境松动；思想观念转变；实业救国思潮兴起。 推动民族资本主义发展；促进社会阶层转型；助力近代化进程。 （3）从认为中国群众“衰弱无能、丧失德性”转变为正视中国群众蕴含无限蓬勃生气。 义和团运动展现出不屈不挠的抗争意志，打击了侵略势力。 【解析】 【小问1详解】 主要任务：根据材料一“清军成功收复除伊犁以外的新疆领土”可知是收复新疆。 原因：根据材料一“采取‘先北后南，缓进急战’的策略，先收复乌鲁木齐及其附近地区，然后攻克达坂城等地，挺进南疆”可知策略得当；根据材料一“新疆各族人民纷纷拿起武器，主动配合清军作战，痛击侵略者”可知民众支持。 【小问2详解】 时代背景：根据材料二“它也是半殖民地半封建社会在特定历史时期的产物”和所学知识可知，甲午中日战争后，列强对华资本输出加剧，中国半殖民地半封建化程度进一步加深，国家经济主权受到严重冲击，实业救国成为时代潮流；清政府为扩大税源、应对财政危机，放宽了对民间设厂的限制，为民族资本主义发展提供了政策空间；洋务运动的破产让先进士人认识到单纯学习西方技术难以救国，以张謇为代表的传统士人突破“学而优则仕”的观念，希望通过创办实业实现民族独立与富强；面对列强经济掠夺，国内兴起“实业救国”思潮，鼓励民间资本投资近代工业，为“状元办厂”奠定了思想基础。 影响：根据材料二“也标志着开始从传统的士人群体转向一个中国前所未有的新的社会群体——资产阶级”和所学知识可知，以张謇创办大生纱厂为代表的“状元办厂”，带动了一批民间资本投资近代工业，促进了中国民族资本主义的产生与发展；正如材料所指，它标志着传统士人群体向资产阶级转型，形成了新的社会力量，改变了中国传统社会结构；民族工业的发展推动了中国近代工业体系的初步建立，为近代交通、教育等领域的革新提供了经济基础；民族工业的兴起在商品市场和原料产地方面与列强形成竞争，客观上抵制了列强的经济掠夺，捍卫了国家经济利益。 【小问3详解】 变化：根据材料三“吾人对于中国群众，不能视为已成衰弱或已失德性之人。彼等在实际上，尚含有无限蓬勃生气”可知从认为中国群众“衰弱无能、丧失德性”转变为正视中国群众蕴含无限蓬勃生气。 原因：结合所学知识可知，义和团运动以农民为主体，提出“扶清灭洋”口号，大规模抗击列强侵略军，展现出强烈的爱国情怀和不屈的斗争意志，让瓦德西深刻认识到，中国群众并非衰弱无能，而是蕴藏着巨大的抗争力量。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料 材料二 五四运动中，工人阶级以独立的姿态登上了政治舞台。自6月5日起的几天内，上海就有六七万人声援学生……后期工人阶级成为斗争的主力，面对工人声援带来的巨大压力，政府不得不释放被捕学生，罢免三个卖国贼职务。工人阶级在五四运动中表现的伟大力量……促进了马克思主义同中国工人运动的联合。 ——《中国共产党简史》 材料三 大会通过了中国共产党历史上的第一个党纲，写明： （1）本党定名为“中国共产党”； （2）革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须支援工人阶级，直到社会的阶级区分消灭为止； （3）承认无产阶级专政，直到消灭社会的阶级区分； （4）消灭资本家私有制……归社会公有。 ——《中共中央文件选编》 （1）结合所学知识补全材料一中国近代化思维导图中的A、B处。并概括中国近代化探索过程的特点。 （2）根据材料二，归纳五四运动的直接目标得以实现的主要表现。结合所学知识，分析其目标实现的主要原因。 （3）根据材料三概括该党纲所确定的奋斗目标。结合所学知识，简述中国共产党成立历史意义 【答案】（1）A：政治制度。B：新文化运动。特点：从器物（技术）层面到政治制度层面再到思想文化层面，呈现出由表及里、由浅入深、层层递进的特点。 （2）表现：政府释放被捕学生，罢免三个卖国贼的职务。原因：工人阶级的关键推动作用；学生的先锋引领作用；广泛的群众基础与各界响应；斗争目标的明确性与正义性。 （3）奋斗目标：推翻资本家阶级的政权，建立无产阶级专政，实现生产资料归社会公有。历史意义：是中国近代史上开天辟地的大事变，让中国革命的面貌从此焕然一新。 【解析】 【小问1详解】 A：根据图中“戊戌变法、辛亥革命”和所学知识可知，19世纪90年代末—20世纪初，戊戌变法尝试君主立宪制、辛亥革命建立共和制，均属于政治制度层面的近代化探索。 B：根据图中“思想文化”和所学知识可知，1915年开始的新文化运动，以“民主”“科学”为旗帜，是思想文化层面的近代化探索。 特点：结合所学知识可知，近代化探索从器物（技术）层面（洋务运动）起步，逐步深入到政治制度层面（戊戌变法、辛亥革命），最终推进到思想文化层面（新文化运动），呈现出由表及里、由浅入深、层层递进的特点，是一个不断深化、逐步触及近代化核心的过程。 【小问2详解】 主要表现：根据材料二“政府不得不释放被捕学生，罢免三个卖国贼职务”可知政府释放被捕学生，罢免三个卖国贼的职务。 主要原因：结合所学知识可知，6月5日后上海数万工人参与声援，成为运动后期的主力。工人阶级的罢工斗争直接冲击了社会生产与统治秩序，给北洋政府带来巨大压力，这是目标实现的核心力量；五四运动前期以学生为发起者和先锋，他们的爱国请愿、游行示威点燃了全国反帝反封建的斗争热情，为运动奠定了群众基础；运动从学生扩展到工人、商人等社会各阶层，形成了全国性的爱国运动浪潮，各界联合的斗争态势让北洋政府无法忽视，被迫妥协；运动围绕“释放学生、罢免卖国贼”等直接目标展开，诉求清晰、符合民族利益与民众意愿，具有强烈的正义性，得到社会广泛认同与支持。 【小问3详解】 奋斗目标：根据材料三“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权……承认无产阶级专政，直到消灭社会的阶级区分……消灭资本家私有制……归社会公有”可知推翻资本家阶级的政权，建立无产阶级专政，实现生产资料归社会公有。 历史意义：结合所学知识可知，中国共产党的成立，是中国近代史上开天辟地的大事变；它使中国革命有了坚强的领导核心（中国共产党），有了科学的指导思想（马克思主义），彻底改变了中国革命一盘散沙的局面；中国共产党的成立，为中国人民指明了斗争的正确方向，让中国革命的面貌从此焕然一新；它还为中国新民主主义革命的胜利、新中国的成立奠定了重要基础，开启了中国人民争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的新征程。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国近代史上的重大历史事件 （1）根据材料并结合所学完成思维导图，写出①②处的历史事件名称。 （2）结合上述思维导图并根据其反映的史实，拟定一个主题并结合所学知识加以论述。（要求：主题明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）①洋务运动。②辛亥革命。 （2） 示例主题：中国近代化探索是渐进的过程。论述：鸦片战争后，洋务运动从器物层面学习西方技术；戊戌变法尝试君主立宪的制度变革；辛亥革命推翻专制，深化政治制度探索；新文化运动则推进到思想文化层面。中国近代化从器物到制度再到思想，呈现由浅入深的渐进特点。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据图片信息“中学为体，西学为用，保卫传统体制， 已在造船、制炮等方面学习西方”和所学知识可知，1861—1894年对应的探索是“中学为体，西学为用”，这是洋务运动的指导思想，洋务运动以维护封建体制为前提，学习西方造船、制炮等技术，时间与内容均匹配。 ②：根据图片信息“1911年”和所学知识可知，1911年发生的辛亥革命，核心成果是推翻了清朝统治，否定了中国两千多年的君主专制制度，与思维导图中“否定两千年来的专制制度”的描述一致。 【小问2详解】 示例主题：根据材料信息中从洋务运动（器物/技术层面的近代化），到戊戌变法、辛亥革命（政治制度层面的近代化），再到后续的新文化运动（思想文化层面的近代化），这些探索并非同步进行，而是从浅层次的技术学习，逐步深入到制度变革、再到思想革新，呈现出“由表及里、由浅入深”的推进节奏。所以主题是：中国近代化探索是渐进的过程。结合所学知识可知，鸦片战争后，内忧外患的清政府推动洋务运动，以“中体西用”为纲领，从器物层面学习西方的造船、制炮等技术，试图维系封建统治；甲午战败暴露了洋务运动的局限，戊戌变法以君主立宪为方向，尝试政治制度层面的变革；随后辛亥革命推翻君主专制，建立共和政体，深化了政治制度的近代化探索；最终新文化运动高举“民主”“科学”旗帜，推进到思想文化层面的革新。中国近代化从器物到制度再到思想，清晰呈现出由浅入深的渐进特点。所以论述为： 论述：鸦片战争后，洋务运动从器物层面学习西方技术；戊戌变法尝试君主立宪的制度变革；辛亥革命推翻专制，深化政治制度探索；新文化运动则推进到思想文化层面。中国近代化从器物到制度再到思想，呈现由浅入深的渐进特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $