4.5.实验:用双缝干涉测量光的波长-【正禾一本通】2025-2026学年高二物理选择性必修第一册同步课堂高效讲义教师用书(教科版)

2025-12-29
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理教科版选择性必修第一册
年级 高二
章节 5. 实验:用双缝干涉测量光的波长
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 561 KB
发布时间 2025-12-29
更新时间 2025-12-29
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-12-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55325459.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本高中物理讲义聚焦“用双缝干涉测量光的波长”实验,系统梳理实验原理(基于条纹间距公式Δx = Lλ/d)、操作步骤(观察干涉图样、累积法测Δx等)及误差分析,构建从原理理解到实践操作再到数据处理的完整学习支架。 资料亮点在于实验流程详尽,结合教材原型与拓展创新实验(如洛埃德镜实验),通过例题解析与针对练习培养学生科学探究能力(实验操作、数据处理)和科学思维(误差分析、模型应用),课中辅助教师高效授课,课后助力学生巩固知识、查漏补缺。

内容正文:

5.实验:用双缝干涉测量光的波长 【素养目标】 1.明确“用双缝干涉测量光的波长”实验原理。 2.知道并掌握实验操作步骤。 3.会进行数据处理和误差分析。 一、实验目的 1.学会观察白光及单色光的双缝干涉图样。 2.掌握利用公式Δx= λ测量单色光波长的方法。 二、实验原理与方法 1.测量原理 在双缝干涉实验中,由条纹间距公式Δx=λ可知,已知双缝间距d,测出双缝到屏的距离l,再测出相邻两明条纹(或相邻两暗条纹)中心间距Δx,即可由公式λ=Δx计算出入射光波长的大小。 2.条纹间距Δx的测量方法 如图甲所示,测量头由分划板、目镜、手轮等构成,测量时先转动测量头,让分划板中心刻线与亮条纹的中心对齐,记下此时手轮上的读数,然后转动手轮,使分划板向左(向右)移动至分划板的中心刻线与另一相邻亮条纹的中心对齐,如图乙所示,记下此时读数,再转动手轮,用同样的方法测出n条亮条纹间的距离a,可求出相邻两亮条纹间的距离Δx=。 学生用书第124页 三、实验器材 双缝干涉仪(包括:光具座、光源、透镜、滤光片、单缝、双缝、遮光管、毛玻璃及测量头,其中测量头又包括:分划板、目镜、手轮等)、学生电源、导线、毫米刻度尺。 四、实验步骤 1.观察双缝干涉图样 (1)将光源、遮光管、毛玻璃屏依次安放在光具座上,如图所示。 (2)接好光源,打开开关,使灯丝正常发光。 (3)调节各器件的高度,使光源灯丝发出的光能沿遮光管的轴线到达毛玻璃屏。 (4)安装双缝和单缝,使双缝与单缝平行并且保证其中心位于遮光管的轴线上,二者间距约为5~10 cm,这时可观察到白光的干涉条纹。 (5)在单缝和光源间放上滤光片,观察单色光的干涉条纹。 2.测定单色光的波长 (1)安装测量头,调节至可清晰观察到干涉条纹。 (2)使分划板的中心刻线对齐某条亮条纹的中央,如图所示。记下手轮上的读数a1,转动手轮,使分划板中心刻线移至另一亮条纹的中央,记下此时手轮上的读数a2,得出n个亮条纹间的距离为a=|a2-a1|,则相邻两亮条纹的间距Δx=。 (3)用刻度尺测量双缝到光屏的距离l(d是已知的)。 (4)重复测量、计算,求出波长的平均值。 3.换用不同的滤光片,重复实验。 五、误差分析 本实验为测量性实验,因此应尽一切办法减少有关测量的误差。实验中的双缝间距d是器材本身给出的,因此本实验要注意l和Δx的测量。光波的波长很小,l、Δx的测量对波长的影响很大。 1.双缝到屏的距离l的测量误差 因本实验中双缝到屏的距离非常长,l的测量误差不太大,但也应选用毫米刻度尺测量,并用多次测量求平均值的办法减小相对误差。 2.测条纹间距Δx带来的误差 (1)干涉条纹没有调到最清晰的程度。 (2)分划板刻线与干涉条纹不平行,中心刻线没有恰好位于条纹中心。 (3)测量多条亮条纹间距时读数不准确。 (4)应利用“累积法”测n条亮条纹间距,再求Δx= ,并且采用多次测量求Δx的平均值的方法进一步减小误差。 六、注意事项 1.双缝干涉仪是比较精密的实验仪器,要轻拿轻放,不要随便拆分遮光管、测量头等元件。 2.安装时,要保证光源、滤光片、单缝、双缝和光屏的中心在同一条轴线上,并使单缝、双缝平行且竖直。 3.光源使用线状长丝灯泡,调节时使之与单缝平行且靠近。 4.实验中会出现屏上的光很弱的情况,主要是灯丝、单缝、双缝、测量头与遮光管不共轴所致;干涉条纹是否清晰与单缝和双缝是否平行有关系。 学生用书第125页 一 教材原型实验 (2024·北京大兴期末)1801年,英国的物理学家托马斯·杨成功地观察到了光的干涉现象。在托马斯·杨的双缝干涉实验中,利用双缝干涉可以测量光波的波长。某同学想利用双缝干涉实验来测量某种单色光的波长,该同学所使用的装置如图甲所示,光具座上放置的光学元件依次为光源、透镜、M、N、P、遮光管、毛玻璃屏、目镜。 (1)M、N、P三个光学元件依次为________ A.滤光片、单缝、双缝 B.单缝、滤光片、双缝 C.单缝、双缝、滤光片 D.滤光片、双缝、单缝 (2)该同学通过测量头的目镜观察单色光的干涉图样时,发现分划板的中心刻线与亮条纹未对齐,如图乙所示,下列操作中可使中心刻线与亮条纹对齐的是________。 A.仅转动目镜     B.仅转动双缝 C.仅转动手轮     D.仅转动测量头 (3)通过调整,该同学从目镜中看到如图丙所示的图像,转动测量头的手轮,使分划板中心刻线对准a时,手轮的读数x1=1.002 mm,继续转动手轮,使分划板中心刻线对准b时,手轮的读数如图丁所示,x2=________ mm。 (4)计算通过单缝的光波波长的表达式为λ=________,若已知双缝间距d=2.0×10-4 m,双缝到屏的距离l=1.0 m,则待测光的波长为________ nm(结果保留3位有效数字)。 (5)若想减少从目镜中观察到的条纹个数,该同学可以________。 A.将单缝向双缝靠近 B.将毛玻璃屏向靠近双缝的方向移动 C.将毛玻璃屏向远离双缝的方向移动 D.使用间距更大的双缝 解题引导:光的干涉首先需要相干光源,即频率相同,振动情况相同的两束光,因此光要先通过滤光片,形成频率相同的光,后经过单缝形成振动情况相同的光,再通过双缝形成两个相干光源。 答案:(1)A (2)D (3)9.762 (4) 438 (5)C 解析:(1)由题图甲可知,M、N、P三个光学元件依次为滤光片、单缝、双缝。 (2)当分划板的中心刻线与亮条纹不平行时,应该转动测量头,将分划板调到竖直方向并与干涉条纹平行。 (3)由题图丁可得,读数为 x2=9.5 mm+26.2×0.01 mm=9.762 mm。 (4)由Δx=λ得,波长表达式为λ= 由题意得Δx==×10-3 m=2.19×10-3 m 所以波长为λ== m=4.38×10-7 m=438 nm。 (5)若想减少从目镜中观察到的条纹个数,则应该增大条纹间距,由Δx=λ知,应该将毛玻璃屏向远离双缝的方向移动从而增大l,或者减小双缝间距d,故选C。 针对练1.(2021·浙江6月选考)如图所示是“用双缝干涉测量光的波长”实验的装置。实验中: (1)观察到较模糊的干涉条纹,要使条纹变得清晰,值得尝试的是________。 A.旋转测量头 B.增大单缝与双缝间的距离 C.调节拨杆使单缝与双缝平行 (2)要增大观察到的条纹间距,正确的做法是________(单选)。 A.减小单缝与光源间的距离 B.减小单缝与双缝间的距离 C.增大透镜与单缝间的距离 D.增大双缝与测量头间的距离 答案:(1)C (2)D 解析:(1)若粗调后看到的是模糊不清的条纹,则最可能的原因是单缝与双缝不平行;要使条纹变得清晰,值得尝试的是调节拨杆使单缝与双缝平行,故选C。 (2)根据Δx=λ,可知要增大条纹间距,可以增大双缝到光屏的距离l或减小双缝的间距d,故选D。 学生用书第126页 针对练2.现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的滤光片E等光学元件,要把它们放在如图所示的光具座上组装成双缝干涉实验装置,用以测量红光的波长。 (1)将白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光学元件,由左到右,表示各光学元件的字母排列顺序应为C、________、________、________、A。 (2)本实验的步骤有: ①取下遮光管左侧的元件,调节光源高度,使光束能沿遮光管的轴线把屏照亮; ②按合理的顺序在光具座上放置各光学元件,并使各元件的中心位于遮光管的轴线上; ③用刻度尺测量双缝到屏的距离; ④用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮条纹间的距离。 在操作步骤②时还应注意______________________________,______________________________和_____________________________________________。 答案:(1)E D B (2)见解析 解析:(1)滤光片E可以从白光中选出单色红光,单缝D是获取线光源,双缝B是获得相干光源,最后成像在毛玻璃屏A上,所以表示各光学元件的字母排列顺序为C、E、D、B、A。 (2)在操作步骤②时应注意的事项有:放置单缝、双缝时,必须使缝平行;单缝、双缝间的距离要适当;要保证光源、滤光片、单缝、双缝和毛玻璃屏的中心位于遮光管的轴线上。 图1是“用双缝干涉测量光的波长”的实验设备实物图。 (1)已知单缝与双缝间的距离L1=200 mm,双缝与屏的距离L2=800 mm,双缝间距d=0.25 mm。用测量头来测量亮条纹中心的距离,测量头由分划板、目镜和手轮等构成,转动手轮,使分划板左右移动,让分划板的中心刻线对准第1条亮条纹的中心(如图2甲所示),记下此时手轮上的读数为________ mm,转动测量头,使分划板中心刻线对准第4条亮条纹的中心(如图2乙所示),记下此时手轮上的读数为________ mm。则该光波的波长为________ m(结果保留2位有效数字)。 (2)若在调节过程中观察到图3所示的干涉条纹,则出现这种现象的原因是________。 A.单缝与双缝不平行 B.单缝与双缝的距离太近 C.设备安装时,没有调节光源的高度使光线把整个光屏都照亮 解题引导:用双缝干涉测量光的波长的关键公式Δx=,λ=Δx,其中要找到Δx应准确读出a1、an的数值,其读数要读至千分之一毫米。 答案:(1)2.195 7.870 5.9×10-7 (2)C 解析:(1)手轮测量装置为螺旋测微器,第1条亮条纹中心读数为2 mm+19.5×0.01 mm=2.195 mm,第4条亮条纹中心读数为7.5 mm+37.0×0.01 mm=7.870 mm。根据Δx= mm,λ=·Δx,解得λ≈5.9×10-7 m。 (2)分析可知,出现题图3中所示现象的原因是光路调节时,没有调节好光源的高度。故选C。 针对练1.利用双缝干涉测量单色光的波长。 (1)某同学在做该实验时,第一次分划板中心刻线对齐A条纹中心(图甲),手轮上的示数如图乙所示,第二次分划板中心刻线对齐B条纹中心(图丙),手轮上的示数如图丁所示,已知双缝间距为0.5 mm,从双缝到屏的距离为1 m,则图乙中示数为________ mm,图丁中示数为________ mm,实验中所测单色光的波长为________ m。 学生用书第127页 (2)如图戊所示,实验中发现测量头分划板中心刻线与干涉条纹不在同一方向上,则该情况下干涉条纹间距Δx的测量值________(选填“大于”、“小于”或“等于”)实际值。 答案:(1)11.4 16.8 6.75×10-7 (2)大于 解析:(1)根据游标卡尺的读数原理,可读出题图乙的示数为11 mm+4×0.1 mm=11.4 mm;题图丁的示数是16 mm+8×0.1 mm=16.8 mm;条纹间距Δx= mm=1.35 mm,根据Δx=λ得λ==6.75×10-7 m。 (2)测量头分划板中心刻线与干涉条纹不在同一方向,由几何知识可知,Δx的测量值大于实际值。 针对练2.(2024·浙江湖州高二期中)在“用双缝干涉测光的波长”实验中,将双缝干涉实验仪按要求安装在光具座上(如图甲),并选用缝间距d=0.20 mm的双缝屏,从仪器注明规格可知,像屏与双缝间的距离l=700 mm,然后,接通电源使光源正常工作。 (1)已知测量头主尺的最小刻度是毫米,游标尺上有50分度,某同学调整手轮后,从测量头的目镜看去,第一次映入眼帘的干涉条纹如图乙(a)所示,图乙(a)中的数字是该同学给各暗纹的编号,此时图乙(b)中游标尺的读数x1=1.16 mm;接着再转动手轮,映入眼帘的干涉条纹如图丙(a)所示,此时图丙(b)中游标尺上读数x2=________ mm。 (2)利用上述测量结果,经计算可得两个相邻明条纹(或暗条纹)间的距离Δx=________ mm;这种色光的波长λ=________ nm。 (3)图丁为拨杆,请问它是按照下列哪种方式安装和操作的________。 A.拨杆A处Y字叉套在单缝所在处的支柱并为轴,手持拨杆的C端,通过左右拨动来调节B处小孔套住的双缝 B.拨杆B处小孔套在双缝所在处的支柱并为轴,手持拨杆的C端,通过手的左右拨动来调节A处Y字叉套住的单缝 C.拨杆B处小孔套在双缝所在处的支柱并为轴,手持拨杆的C端,通过手的上下拨动来调节A处Y字叉套住的单缝 答案:(1)15.02 (2)2.31 660 (3)B 解析:(1)根据游标卡尺读数原理,可读出题图为(b)示数为15 mm+0.02 mm×1=15.02 mm。 (2)两个相邻明条纹(或暗条纹)间的距离为Δx== mm=2.31 mm 根据Δx=λ 可得λ== m=6.6×10-7 m=660 nm。 (3)由实验操作步骤可知,拨杆B处小孔套在双缝所在处的支柱并为轴,手持拨杆的C端,通过手的左右拨动来调节A处Y字叉套住的单缝,故B正确。 二 拓展创新实验 洛埃德(H.Lloyd)在1834年提出了一种更简单的观察干涉的装置。如图所示,从单缝S发出的光,一部分入射到平面镜后反射到屏上,另一部分直接投射到屏上,在屏上两光束交叠区域里将出现干涉条纹。单缝S通过平面镜成的像是S′。 (1)通过洛埃德镜在屏上可以观察到明暗相间的干涉条纹,这和双缝干涉实验得到的干涉条纹一致。如果S被视为其中的一个缝,______________相当于另一个“缝”。 (2)实验表明,光从光疏介质射向光密介质界面发生反射时,在入射角接近90°时,反射光与入射光相比,相位有π的变化,即半波损失。如果把光屏移动到和平面镜接触,接触点P处是__________(选填“亮条纹”或“暗条纹”)。 (3)实验中已知单缝S到平面镜的垂直距离h=0.15 mm,单缝到光屏的距离D=1.2 m,观测到第3个亮条纹到第12个亮条纹的中心间距为22.78 mm,则该单色光的波长λ=________m(结果保留3位有效数字)。 学生用书第128页 解题引导:光的干涉实验的关键是创造两个相干光源,该实验中经缝S发出的光和缝S发出后经平面镜反射后的光到达光屏形成干涉,其中反射光相当于在S的像S′发出的光。因此S、S′相当于两个相干光源。 答案:(1)S经平面镜成的像S′  (2) 暗条纹 (3)6.33×10-7 解析:(1)根据题图可知,如果S被视为其中的一个缝,S经平面镜成的像S′相当于另一个“缝”。 (2)根据题意可知,把光屏移动到和平面镜接触,光线经过平面镜反射后将会有半波损失,因此接触点P处是暗条纹。 (3)条纹间距为Δy= m≈2.53×10-3 m,根据λ=Δy,代入数据解得λ≈6.33×10-7 m。 针对练.(2021·湖北高考)如图所示,由波长为λ1和λ2的单色光组成的一束复色光,经半反半透镜后分成透射光和反射光。透射光经扩束器后垂直照射到双缝上并在屏上形成干涉条纹。O是两单色光中央亮条纹的中心位置,P1和P2分别是波长为λ1和λ2的光形成的距离O点最近的亮条纹中心位置。反射光入射到三棱镜一侧面上,从另一侧面M和N位置出射,则(  ) A.λ1<λ2,M是波长为λ1的光出射位置 B.λ1<λ2,N是波长为λ1的光出射位置 C.λ1>λ2,M是波长为λ1的光出射位置 D.λ1>λ2,N是波长为λ1的光出射位置 答案:D 解析:由双缝干涉的条纹间距公式Δx=λ,结合题图可得x>x,故λ1>λ2,故A、B错误;由λ=知,λ越大,f越小,由光的色散实验知,频率f越大,穿过三棱镜后光的偏折程度越大,本题中由于λ1>λ2,f1<f2,故偏折角小的光的波长为λ1,偏折角大的光的波长为λ2,N是波长为λ1的光出射位置,故C错误,D正确。 学科网(北京)股份有限公司 $

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