《喜看稻菽千重浪》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件围绕人物通讯《喜看稻菽千重浪》，系统整合通讯写作方法（小标题、细节描写、数据运用）及袁隆平科学精神。通过鲁迅“中国的脊梁”、毛泽东诗句等素材导入，衔接新闻文体知识，搭建从文体特征到精神挖掘的学习支架。 其亮点在于以细节描写（如观察稻穗动作）、详实数据（增产粮食数据）及典型事例，落实语言运用与思维能力培养，渗透文化自信。采用小标题结构梳理事迹，学生能深化人物分析与精神感悟，教师可高效开展文体教学与价值引领。

——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 沈英甲 鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》中指出： “我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。” 2 教学目标 1．文体特色：掌握人物通讯的写作方法。 2．把握细节描写的作用，学习本文选材和立小标题的特点。3．挖掘主题：学习袁隆平高尚的道德操守与创新精神，树立正确的人生观和价值观。 沈英甲，笔名佳英、英佳。重庆人。中共党员。大学学历。北京101中学毕业，当过兵，做过工。历任《世界知识》、《世界博览》杂志编辑、记者，《科技日报》副刊部主任、机动记者部主任，高级记者。在太平洋、神农架、青藏高原、西部大漠进行过科学考察。1979年开始发表作品。1993年加入中国作家协会。著有纪实文学《走进神农架》、《采访死亡手记》、《生存方式》、《我穷，故我在》，长篇小说《前尘》、《贼风》、《墨祠》、《间接打击》、《居京不易》，人物传记《沧桑回眸》等，另有译著十多种，文章上千篇，主编过三套丛书。作品多次获中国新闻奖、全国征文奖和优秀读物奖等。 了解作者 人物介绍 袁隆平，汉族。1959年到1961年，国家处于三年困难时期，连续几年的自然灾害导致全国性粮食短缺。作为青年教师的袁隆平下定决心，要拼尽毕生精力，用科学来战胜饥饿。1964年他开始杂交水稻研究。1971年调入湖南省农业科学院。1978年晋升为研究员，被评为全国劳动模范。1995年当选为中国工程院院士，现任国家杂交水稻工程技术研究中心主任。袁隆平的籼(xiān)型杂交水稻研究获我国迄今唯一特等发明奖；湖南省委、省政府授予袁隆平“功勋科学家”称号；袁隆平先后荣获联合国教科文组织“科学奖”、联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖”和世界粮食基金会“2004年世界粮食奖”等9项国际奖励，被誉为“杂交水稻之父”。国际上甚至把杂交水稻当作中国继四大发明之后的第五大发明。2001年袁隆平获得首届国家最高科技奖。 我有两个梦想，一个禾下乘凉梦，还有杂交稻覆盖全球梦。 人就像一粒种子，各方面都要健康。 我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。 我成功的秘诀：知识，汗水，灵感，机遇。 经典语录 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！” ——2004年“感动中国”颁奖词 新闻： 广义上，发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、时评、访谈等，其中通讯按照题材可分为人物通讯、事件通讯、风貌通讯、工作通讯； 狭义上，新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。 新闻结构：标题、导语、主体、背景、结语。 标题：全文的“眼睛”，可以只有一个标题，也可以前有引标题或后有副标题。 导语：一般是开头的第一句或第一段，是对事件或事件中心的概括。 主体：正文部分，是导语内容的具体化。阐述生动具体的新闻事实。 以上三部分缺一不可 背景：新闻发生的历史情况或现实环境。 结语：作最后的总结或某些内容的补充，背景和结语有时也可以暗含在主体中。 新闻“六要素”[5W1H]：时间(When)、地点(Where)、人物(Who)、事件(What)、原因(Why)、结果(How)。整合成一句话即新闻的导语：某人某时在某地做了某事出现了某种结果，有何意义。 新闻文体的共同特征：真实性、时效性、准确性。 新闻的“倒金字塔”结构 所谓“倒金字塔”结构，通常的说法，就是把最重量级的内容放最上面，其次的放后面，再次的再后面，形成一种重心居上的结构。这种结构中的消息的各个部分，分别为：标题，导语，主体，结尾。 最重量级的内容 次重量级的内容 再次重量级的内容 最不重要的内容 标题 主体 导语 结尾 文 体 知 识 （1）通讯： 有记叙文的特点，可以记叙描写，有人物和事件；有新闻的特点，必须真实，有时效性。同时通讯又具有二者没有的特点：可以加入作者的观点和评论。 （2）人物通讯 是报刊、广播、电视上最为常见的通讯形式之一，是一种重要的应用文体，也是实用文写作学科研究的重要文体之一。它以人物的新近行动为新闻，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，通过平凡突出伟大，达到揭示时代特征、感染并且教育读者的目的。写人之所以重要，就因为人是有思想的。采写人物通讯就是为了通过人的思想、人的精神面貌去教育人、感染人。 （3）人物通讯类型： ①传记式：特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。 ②特写式：侧重于写人物的一时一事或某一侧面。虽然比一般的特写涉及的范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，也很常见。 ③群像式：特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。 一、明体知的 消息与通讯的区别 消息 通讯 篇幅 短 长 内容 简洁 丰富 表达方式 记叙 记叙、描写、议论、抒情 特征 客观性、新闻性 新闻性、主观性、文学性 时效性 强 弱 15 小结 写好人物通讯需要注意的点有哪些？ 选好材+写好人 写作背景 联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重的粮食短缺问题。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中，科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。 2001年2月22日,《科技日报》发表了这篇人物通讯。 从公元前205年到1930年，中国历史上共有118个时期发生过“人相食”的记载。 民国时代估计总饿死人口超过2亿。 三年自然灾害期间，仅1960年全国饿死至少1000万人口。（据正式统计，1960年全国总人口比上年减少1000万。河南信阳，1960年有9个县死亡率超过100‰。（百度） 七律·到韶山 毛泽东 别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。 喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。 【译文】 离别后多少梦境在诅咒岁月的流逝，已经与故乡阔别了三十二年。 红旗漫卷吹动农民的武装，而敌人却高高举起霸主的铁鞭。 因为有这么多敢为自己伟大理想而去牺牲的人，敢去改变旧的日月换新的天地。 再喜看大片庄稼如浪涛滚滚，尽是农民英雄们在暮色中收工归来。 题目出处 作为一篇通讯，本文的标题有什么特点？ 正标题：“喜看稻菽千重浪”，引用了毛泽东1959年写的《七律·到韶山》中的诗句。喜看，高兴地看到。稻菽，稻谷。千重浪，比喻说法，指田野中稻谷生长茂盛，被风吹后，起伏不定，像波浪一样的情形。这里特指稻谷丰收。 作用：既突出农业科技领域取得的重大成就，还隐含着对未来农业更广阔前景的展望，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。 副标题：交代这篇人物通讯的主人公——袁隆平。 “国家最高科学技术奖”于2000年由中华人民共和国国务院设立，是中国五个国家科学技术奖中最高等级的奖项，授予在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效益的科学技术工作者。 问题：这四个小标题能否打乱顺序？ 不行。 四个标题是按时间顺序排列，时间线索，分别讲述了袁隆平与水稻研究所取得的阶段性成果。作者按人物的品质和事迹分类列小标题组织材料。 小标题 事件 精神品质 曾记否，到中流击水 2001年春节后第二天，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。 重实践，热爱并献身于农科研事业 1961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。 勇于实践，敢于探索 创新是科学家的灵魂和品质 1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。 解放思想，破除迷信，敢于创新 事实是科学家的空气 1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。 坚持真理，实事求是 饥饿的威胁在退却 1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。 矢志为中国和世界人民作贡献，继续前行 课文主要写了哪几件事? 这几件事分别体现了袁隆平哪些方面的品质? 2001年春节刚过,袁隆平领奖前仍在稻田里工作。 01 02 03 04 05 1961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻"的杂种第一代。 1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。 1992年袁隆平给《人民日报》寄信,用事实来回应一篇贬斥杂交稻的文章。 1986年以来，袁隆平提出了杂交水稻育种的战略设想并将杂交水稻研究成功，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。 目标远大，不断进取 热爱并献身于科研事业 勇于实践，勇于探索 解放思想，勇于创新 坚持真理，实事求是 https://www.ypppt.com/ 24 第一节：曾记否，到中流击水 请思考： 袁隆平为什么要研究杂交水稻？ “20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了深刻的印象……便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。” 确立起一种正确的人生哲学，于每个人乃是生死攸关的需要。失去了人生目标的人，是最不幸的人。目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷途中徒劳无功。没有一定的目标，智慧就会丧失；哪儿都是目标，哪儿就都没有目标。 ——袁隆平 请思考： 请简要概括袁隆平科学实践的过程及其情感的变化。 01 发现特异稻 02 护理特异稻 03 试种特异稻 04 研究计算 05 发现真理 欣 喜 满怀希望 失 望 自 信 收 获 是一位扎根农田，挥洒汗水，专注敬业，严谨认真的实践者 第二节：创新是科学家的 灵魂和本质 在本节第二段引用“杂交无优势”的论断有何作用？ 突出了袁隆平在研究杂交水稻的过程中所遇到的舆论阻力，反衬出他的坚定决心。 30 请思考： 袁隆平在研究杂交水稻的过程中，遇到了什么困难？ 他是如何解决的？ 是一位不迷信权威，不动摇，不退却，极具韧性的研究者。 （1）困难：权威论断的否定：杂交稻无优势； 有些人的嘲笑：对遗传学的无知； 有些学者认为：杂交制种无法应用于生产。 （2）解决措施：他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，他决心义无反顾地坚持研究； 在理论与事实发生矛盾时，袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，不能跟在权威后面亦步亦趋，不敢越雷池一步。他不迷信权威的每一个观点。 第三节：事实是科学家的空气 请思考： 面对“米不养人，糠不养猪，草不养牛”的贬斥， 袁隆平是怎样的态度？ 面对贬斥杂交水稻，不顾农民利益、无视事实的事，袁隆平心平气和地写了一封信刊登在《人民日报》上。用数据、用事实否定谣言、捍卫科学。 袁隆平是一位勇于担当，坚持实事求是，不计个人风险的捍卫者。 第四节：饥饿的威胁在退却 请思考： “引领‘绿色革命’是他的心愿”，通过几件事说明袁隆平的心愿？ ①一个梦-----三个比喻构成排比，写出了袁隆平梦想和希望的美好； ②战略设想-----三个战略发展阶段，写出了袁隆平目标远大，不断进取； ③两个心愿-----“超级杂交稻”合成；让杂交稻走向世界。 袁隆平是一位心怀天下，情系世界，生命不息，追求不止的逐梦者。 本文多处运用数据，请找出来并谈谈他们的作用。 ①“现在我们试验田种的杂交稻每亩产700千克，农民种的亩产能达到800千克甚至更高。” ②“杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。 1976年-1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克。” ③“有人统计过，杂交水稻比常规稻增产20%左右，1976-1999年，每年增产的稻谷可以养活6000万人口。” ④“小面积最高产量达每亩1139千克，达到了100千克/公顷的超级稻产量指标。如果按年推广2亿亩计，年增粮食可养活7000多万人口。” 作用：这些准确的数据体现了人物通讯的真实性，说明了杂交水稻的优越性，突出了袁隆平的卓越贡献。 本节在说明杂交水稻对中国和世界的贡献时，多处运用了数据，有什么作用？ 这些数据有力的说明了杂交水稻的优越性，从而突出袁隆平的卓越贡献。（更具有说服力、真实性） 37 【总结】运用数据的作用 ①在人物通讯中，数字是构成新闻事实的重要组成部分。 ②准确无误的数据能使人物形象更生动、更感人、更具说服力。 ③用数据说话，增强了人物通讯的真实性。 实践是他发现真理的途径 创新是他的灵魂和本质 实事求是是他的立场和态度 引领“绿色革命”是他的心愿 工作态度、方法 学术精神、品格 道德操守、准则 个人理想、志向 文中四个小标题的核心词分别是什么？分别体现了袁隆平哪方面的品质？ 这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。文章高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。文章也表达了对袁隆平的崇敬之情。  明晰主旨 “怎么写”人物通讯: 三、以记叙为主，夹以描写、议论、说明，多种表达手法综合运用 一、必须搜集、占有大量的材料，精心挑选出能说明主题、突出主题、具有典型性的材料。 二、还要善于谋篇布局。 本文作者是怎样使袁隆平“立”在我们面前的？ （1）细节描写 如“袁隆平眯起双眼…翻看着土壤”中的几个动词突出了袁隆平工作之认真细心，对科学的严谨，以及一丝不苟的工作态度。同时，这段文字描写了一位平凡的农民形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，更突出了袁隆平的不平凡--深入实践,不断创新。 ①袁隆平眯起双眼，出神地打量着这几百亩试验田，然后他跨过水渠，迈步走进田间，不时蹲下身子翻看着土壤。 鉴赏细节描写 明确：通过一系列细微的动作，详尽地刻画出了袁隆平这位农业科学家、“泥腿子院士”深入实践的独特形象，活灵活现更真实，展现其严谨认真的态度，突出了袁隆平的敢于实践，丰富了人物通讯的信息。 ②片段：挽起裤腿走下稻田，是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的‘形象’。 鉴赏细节描写 明确：通过“挽起裤腿”这一典型细节，写出了袁隆平虽是科学家的身份，却凡事亲力亲为，与土地与水稻天天打交道的形象。 ③片段：袁隆平把讲义夹放在田埂上，走下稻田一行行地观察起来。突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！ 鉴赏细节描写 明确：通过“鹤立鸡群”写出了的样株的与众不同，突出了他的特性，而“抚摸”更是生动传神的写出了袁隆平将样株视若珍宝的情态，将那份欣喜与激动准确的表达了出来。 ④片段：这是一株奇特的稻禾，株形优异，穗大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒。袁隆平用布条扎上记号，从此格外精心地照顾这蔸稻禾。收获季节他得到了一把金灿灿的稻种。 鉴赏细节描写 明确：从“穗大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒”这样的细节描写我们能够看出袁隆平对待植物科学、农业技术研究的科学严谨的态度，和对稻田如数家珍般的熟悉与热爱。 【总结】细节描写的效果 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。运用细节描写，能够①刻画人物性格，使人物形象更加真实。②烘托环境气氛，渲染人物心情。③揭示主题思想，增强主题的表现力。 本文作者是怎样使袁隆平“立”在我们面前的？ （2）选取具体、典型示例 ①2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。（热爱并献身于农科研事业） ②1960年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。（勇于实践，敢于探索） ③1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信，敢于创新） ④1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。（坚持真理，实事求是） ⑤1993年袁隆平要求对推广“玉米稻”持慎重态度。（坚持真理，实事求是） ⑥1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。（矢志为中国和世界人民作贡献） ⑦袁隆平的两个心愿，要引导一场新的“绿色革命”。（矢志为中国和世界人民作贡献） （1）使用小标题，条理清晰，结构严谨。 （2）选取典型事例，突出人物的品质，体现了典型性。 （3）生动的细节描写，使人物形神兼备，体现了人物通讯的真实性。 （4）准确的运用数据，体现了人物通讯的准确性。 （5）灵活的表达方式，体现人物通讯的文学性。 写作特色 请思考： 本文有哪些写作特色？ 使用小标题，条理清晰，结构严谨 生动的细节描写，使人物形神兼备，跃然纸上 选取典型事例，突出人物优秀品质 使用很多详实的数据，表现出真实性和准确性。 灵活使用多种表达方式，记叙为主，夹以议论、说明和描写。 $