山东省烟台市蓬莱区（五四制）2025-2026学年七年级上学期期中生物试题

2025——2026学年度第一学期期中学业水平检测 初二生物试题 注意事项： 1.本试题考试时间60分钟，满分100分。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填涂在答题卡和试卷指定位置上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列现象不属于生物影响环境的是 A．生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化 B．红树林生长于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩，根系发达 C．蚯蚓生活的土壤会变得疏松，肥力增强 D．大树底下好乘凉 2．如图统计的是卵的发育温度对新生美洲短吻鳄性别影响的数据，以下分析不正确的是 A．卵的发育温度30.6 ℃以下只产生雌性幼体 B．卵的发育温度31.7 ℃以上只产生雄性幼体 C．卵的发育温度30.6—31.7 ℃之间既产生雌性个体，也产生雄性幼体 D．卵的发育温度30.6—31.7 ℃之间时，产生的雄性个体数量和雌性幼体数量一样多 3．如何理解适应的相对性？以下说法不正确的是 A．现存的生物对地球上的环境都能够适应 B．生物对每种生态因素都有一定的耐受范围 C．环境发生急剧变化，生物缺乏相应的适应能力，就可能被淘汰 D．中生代末期，恐龙的灭绝就是体现适应相对性的一个实例 4．以下对各生态系统功能叙述不正确的是 A．湿地生态系统能净化水源、蓄洪抗旱 B．森林生态系统是地球上每年产生的氧气的主要来源 C．草原生态系统能保持水土、防风固沙 D．淡水生态系统能提供用水、调节气候 5．2025年9月19日，某户外品牌联合蔡某在喜马拉雅山脉实施《升龙》烟花秀，引发重大环保争议。以下关于人类活动对生态环境影响的叙述，不正确的是 A．人类活动对环境造成的破坏都是可以人工修复的 B．化工厂林立的地区，污染尤为严重，容易发生酸雨现象 C．高原、极地等生态脆弱的地区，一旦被破坏，很难恢复 D．生活污水大量排入河流，会破坏河流生态系统 6．“垃圾是放错地方的资源”，你能正确处理生活中的垃圾吗？例如我们不要的快递纸箱应放入下列哪种垃圾箱内？ 7．关于“双碳”目标，你了解多少？以下叙述有误的是 A．温室气体排放增多，温室效应增强，这是全球变暖的重要原因 B．我国政府提出，2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和 C．实现“双碳”目标，要做到“减排”“增汇”缺一不可 D．碳中和目标的实现将标志着我国不再使用化石燃料，实现二氧化碳的“零排放” 8．下列关于生态安全的叙述，正确的是 A．生态安全就是生态系统保持平衡稳定，不受人类活动干扰 B．生态安全关系到国家和民族的生存，是国家安全的重要组成部分 C．保护生态安全需要减少自然资源的利用，直至禁止利用 D．黄河流域重点水域的禁渔期制度与生态安全无关 9．在图2所示装置两侧各放入相同数量的衣藻（图1），预测一段时间后，衣藻的分布情况为 A．两侧一样多 B．有光一侧较多 C．无光一侧较多 D．无法比较 10．秋沙鸭喙的边缘是锯齿状的，像牙齿一样，有利于捕捉到光滑的鱼。下列生物与环境的关系中，与此现象不同的是 A．青蛙会钻进土壤中冬眠 B．河边的芦苇能净化水源 C．刺猬通过背部的刺防御 D．竹节虫形态与竹节相似 11．研究人员在制作某种蛇（甲）标本时发现其消化道中存在某种植物（乙）的种子。已知蛇是严格的肉食性动物，而某种啮齿类动物（丙）进食时会暂时将植物种子存于嘴巴两侧的颊囊中。据此推断，这三种生物可能存在的食物关系是 A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙 C．丙→乙→甲 D．乙→丙→甲 12．下列现象与生态因素对应错误的是 A．三七一般生长在树荫下———光照 B．菠萝通常生长在低纬度地区———地形 C．虎皮兰在冬季生长得十分缓慢——温度 D．青苔通常生长在湿润潮湿的地方——水分 13．菟丝子是一年生草本植物，具有补益肝肾，明目止泻的功效。菟丝子会缠绕在豆科植物上，通过独特的结构—吸器入侵豆科植物，然后将其养分输送到自己体内。菟丝子与豆科植物的关系是 A．竞争 B．合作 C．寄生 D．共生 14．巴西龟在我国鲜有天敌，由于盲目放生，在某池塘中大量繁殖，造成池塘中的鱼虾数量大量减少。下列相关叙述错误的是 A．鱼虾在维持池塘生态平衡中起重要作用 B．巴西龟破坏了池塘的生态平衡 C．池塘的自我调节能力有限，因为生物种类数量少 D．池塘中原有鱼虾数量所占比例是固定不变的稳定状态 15．微景观生态瓶将苔藓、多肉等植物和各种篱笆、砂石、可爱的卡通人物、小动物装进一个瓶子里，构成妙趣横生的微型生物世界。下列相关叙述不正确的是 A．苔藓、多肉等植物是该生态系统的生产者 B．微景观生态瓶虽小，也是完整的生态系统 C．生态瓶应该放置于阳光直射的环境下以保持充足阳光 D．微景观生态瓶的稳定性较弱 16．如图所示为“桑基鱼塘”农业生产模式。关于“桑基鱼塘”，下列分析合理的是 A．能量的最终来源是桑树 B．鱼和蚕之间存在捕食与竞争的关系 C．实现了物质和能量的有效利用 D．不需要分解者 17．在生态系统中，动物一般是消费者，但有少数动物在生态系统中的作用相当于分解者，下列动物哪些属于这样情况？ A．蜻蜓和蜜蜂 B．蚊子和蝴蝶 C．蚯蚓和蜣螂 D．桑蚕和蚯蚓 18．“月宫365”生物再生生命保障系统实验中，黄粉虫不仅能为志愿者提供可食用蛋白质，还能降解舱内部分废弃物从而加速循环，以下叙述正确的是 A．图中②可表示植物产生的有机物和二氧化碳 B．实验舱中的能量循环利用，维持该系统的稳定 C．分解罐中的微生物能为植物提供无机物和能量 D．“月宫 365”实验装置的自我调节能力差，需要人工调控 19．随着世界人口的增长，人类活动对环境的影响日益增大。以下叙述错误的是 A．人体呼吸作用排出大量CO2，导致温室效应加剧 B．部分生物随人类活动迁移到其他大洲，致使当地原生物种灭绝 C．退耕还林，可增加土壤有机质，提高土壤肥力，减少水土流失 D．建立动物园、植物园和濒危动物繁育中心，可保护濒危物种 下图1为某生态系统中部分生物组成的食物网，图2表示图1某条食物链中四种生物的相对数量，据图回答20和21题。 20．图1食物网中有几条食物链？ A．2 B．3 C．4 D．5 21．图2中的乙对应图1中的哪种生物？ A．沙光鱼 B．中国毛虾 C．中华绒螯蟹 D．白鹭 22．同天然林相比，人工林更容易出现严重的病虫害。相关解释不合理的是 A．人工林的气温、降水等条件较差 B．人工林害虫的天敌（如食虫鸟类）较少 C．人工林树种单一，自我调节能力弱 D．树苗在移栽过程中，会将其他地区的病菌和害虫引入人工林 23．下列古诗词中，体现了非生物因素对生物的影响的是 A．意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 B．随风潜入夜，润物细无声 C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲 24．如图是一个农田生态系统中，构成一条食物链的四种生物的X含量分布模型图。已知狄氏剂‌是一种有机氯杀虫剂，在生物体中无法分解。下列说法错误的是 A．若X表示种群有机物含量，则食物链可表示为丁→丙→乙→甲 B．若X表示个体数量，则食物链可表示为丁→丙→乙→甲 C．若X表示种群能量含量，则食物链可表示为甲→乙→丙→丁 D．若X表示生物个体中狄氏剂含量，则食物链可表示为甲→乙→丙→丁 25．地膜的使用会造成地膜残留污染，土壤体积质量增加。科研人员在种植玉米时，使用4种不同厚度的地膜，玉米收获后，在试验区内取0~40cm土样，测定0~20cm、20~40cm土层土壤体积质量。结果如图所示。下列叙述正确的是   A．地膜对表层土壤的污染比深层土壤严重 B．地膜越厚，土壤中地膜残留物越多 C．地膜厚容易被分解者分解从而减少污染 D．应该建议农民使用较厚的地膜 2、 选择题（本题共6道小题，满分50分。将正确答案写到答题卡的相应位置上） 26．（10分）某校七年级同学在老师的带领下，到平山河湿地公园进行研学。他们利用所学的生物学知识，对该湿地公园的生物与环境进行了调查研究，并绘制了该湿地生态系统一些生物形成的食物网，如图一所示。请回答相关问题： （1）图一的食物网中有多条食物链，最长的一条食物链中有 种生物，写出一条蟹获能较多的食物链 。若湿地生态系统中进入难以分解的有毒物质，可能在 （某种动物）体内含量最高。 （2）若图一构成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是图二碳循环示意图中的 和 （填序号“甲”“乙”“丙”“丁”）。 （3）图二碳循环示意图中，②表示的生理过程是 ，与⑥生理活动本质相同的是 （填序号），碳元素在食物链中以 的形式进行传递。 （4）生态系统的两大基本功能是 和 。 27．（9分）“月宫一号”是我国第一个空间基地生命保障综合实验装置。它有两个植物舱和一个综合舱，构建了由植物、动物、微生物等组成的人工闭合生态系统。图一表示该生态系统的部分结构（1-5表示生理过程）；图二表示各营养级构成的能量金字塔。据图分析回答：    （1）“月宫一号”中的志愿者、植物、动物和微生物组成了该生态系统的 ，科学家引入的微生物主要是营 生活的细菌、真菌等。 （2）“月宫一号”舱内可以利用玉米秸秆、蔬菜叶等饲养黄粉虫为志愿者提供动物蛋白。由图一可知，志愿者属于第 营养级，与黄粉虫之间的关系是 。 （3）“月宫一号”的核心是生物再生式生命保障系统，该项技术要求实现舱内的物质循环再生。图一主要通过 过程（填数字），使有机物中的碳元素回到无机环境。伴随着物质循环，能量流动是逐级递减的。结合图一分析，图二中丙对应图一中的 ，乙和甲之间的能量传递效率为 。 （4）“月宫一号”有两个植物舱，植物种类多达35种，这大大提高了生态系统的 能力，使该生态系统更加稳定。 （5）“月宫一号”植物舱进行分区种植的目的是 。 28．（9分）某生物兴趣小组为了探究酸雨对生物的危害，设计了“酸雨对蛙卵孵化率的影响”的实验。他们取同一卵块上大小及发育程度相近的蛙卵600枚，平均分成六等份，进行了如下实验。分析以下实验数据，回答下列问题：（注：表中的pH数值越小，表明水体酸性越强） （1）该探究实验中1—5组可以形成对照，变量是 。 （2）从表格中数据可以看出，水温为22℃时，蛙卵孵化率最高的水体的pH为 。分析实验1—4组，可得出的结论是 。 （3）该探究实验中第5组和第6组是一组对照实验，对照组是 。分析此组对照实验，可得出的结论是 。 （4）酸雨主要是人为地向大气中排放大量的 等酸性物质造成的，控制酸雨的根本措施 ，为了减少酸雨的危害，我们应当做怎么做？ 。（答出两点） 时间 裸地 草坪 灌木丛 早晨 57.5 72.5 90.6 中午 40.0 61.1 73.1 晚上 46.1 67.4 85.3 29．（6分）为探究“植物对空气湿度的影响”，某生物小组测量了一天内不同时间、不同植被环境中的空气湿度，平均数据如下表(早晨、中午和晚上的数据分别在6：00、12：00、18：00测量的值)。请回答下列问题。 （1）测量不同植被环境的空气湿度时，如何保证最终得到的数据误差较小？ 。 （2）在整个测量过程中， 组的数据作为对照组。 （3）从表中数据可以看出，空气湿度最大的植被环境是 ，空气湿度最大的时间是 。 （4）该实验得出的结论： 。 （5）某城市空气干燥，欲增加空气湿度，请根据本实验的数据提出一条相应的建议 。 30．（7分）在学习了生态系统相关内容后，某生物小组的同学按照以下步骤制作了如图所示的生态瓶：①向透明玻璃瓶内加入池塘水和细沙；②将一些金鱼藻固定在细沙中，将绿萍放在水面；③静置24小时后，放入适量螺蛳、黑壳虾、孔雀鱼（注：孔雀鱼为杂食性鱼类，适宜生活的水温是22~28℃）；④密封瓶口，并持续观察。    阅读材料完成下列小题： （1）该生态瓶中的生产者有 。要想使密闭的生态瓶实现自给自足，所选动物与植物之间要具有 关系，从而将各种成分联系成为一个统一的整体。 （2）其他社团的同学对该生态瓶进行了评价，其中恰当的是 。（多选） A．容器无色透明，有利于其中的绿色植物进行光合作用 B．所选动植物能构成食物链食物网，能量可在生物成分间流动 C．容器未装满水，保留部分空气有利于瓶内生物的生存 D．这个生态瓶不完整，因为缺少了细菌、真菌等分解者 （3）一段时间后，同学们发现该生态瓶中的金鱼藻大量繁殖，孔雀鱼出现浮头现象（鱼类因缺氧而浮在水面吞食空气的现象），于是他们另取3个透明玻璃瓶，进行了以下探究实验。下列相关叙述正确的是 A．①号瓶应改用清水作为空白对照 B．③号瓶的光照条件应设置为黑暗 C．该实验的目的是探究金鱼藻数目对生态瓶稳定性的影响 D．实验表明，金鱼藻数量越多，生态瓶中的溶解氧含量越高 （4）与池塘生态系统相比，生态瓶的自我调节能力较弱的主要原因是 （5）结合生态瓶长时间维持稳定的条件要求，完成下列评价表两处空白内容。 A ，B 。 31．（9分）广东省多地推广“鱼菜共生”生态农业模式。“鱼菜共生”系统通过微生物将鱼类残饵及粪便分解为无机物，为植物提供可吸收的营养物质。为探究不同蔬菜对水质净化的效果，科研人员将鱼池内的水、残饵、粪便由水泵吸入管道流入栽培槽（植床），经栽培槽内植株及陶粒等净化过滤后，将水重新排回鱼池（图甲）。栽培槽种植高温美快菜、奶油生菜、紫脆香油麦菜、京研韭菜四个品种，每个品种种植27株，重复3次，一个月后统计蔬菜单株鲜重平均值，结果如下： （1）本实验的变量是 ，实验中每个品种种植27株，重复3次，统计蔬菜单株鲜重平均值，作用是 。实验中鱼的数量、光照强度和水温等因素保持一致，是为了控制 。 （2）据表中数据可知，净化水质效果最好的蔬菜是 。氮、磷、钾总吸收量越 （填“高”或“低”），蔬菜单株鲜重增长越 （填“大”或“小”）。 （3）如果只选取两种蔬菜混合种植来净化水质，你会选 和 ；原因是 。（答出一条即可） ( 初 二 生物试题第 4 页（共 8 页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中学业水平检测 初二生物试题参考答案及评分标准 一、选择题：（本题共25道小题，每小题2分,共计50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B D A B A C D B B B D B C 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D C C C D A C A A B C D 2、 非选择题（本题共6小题，共计50分。不做特殊说明，每空1分） 26.（10分） （1）5 水生植物→蟹→鹭 鹭 （2）乙 丙（两空答案顺序可颠倒） （3）光合作用 ③⑤ 有机物（4）能量流动 物质循环（两空答案顺序可颠倒） 27.（9分） （1）生物成分 腐生 （2） 二、三 捕食、竞争 （3）2、3、4、5 植物 15% （4）自我调节 （5）不同植物的生长条件不同，分区便于控制光照、温度等条件，保证植物正常生长（答案合理即可） 28.（9分） （1）水体的酸碱度 （2） 6.8 在一定范围内，pH越小对蛙卵孵化的抑制作用越强 （3）第5组 低温对蛙卵的孵化有抑制作用 （4）二氧化硫 是减少煤、石油等燃料的燃烧，并通过使用净化装置减少其燃烧产生的污染物的排放，同时做好这些污染物的回收和利用工作。 绿色出行；低碳生活、出行；减少煤炭、石油的燃烧；多利用清洁能源，如太阳能、风能等（答出一点得1分，共2分） 29.（6分） （1）对每个地点、每个时间都要测量3次，然后计算这3次数据的平均值 （2）裸地 （3）灌木丛 早晨 （4）植物对空气湿度有影响，不同植被对空气湿度影响不同。 （5）减少裸地或者水泥地的面积；多植树；增加灌木或者大型树木的覆盖面积 30.（7分） （1）绿萍、金鱼藻 吃与被吃（捕食） （2）ABC （3）C （4）生物种类数量较少，食物链和食物网简单 （5）温暖适宜 光照适宜 31.（9分） （1）蔬菜品种 减小实验误差 单一变量 （2）高温美快菜 高 大 （3）高温美快菜 紫脆香油麦菜 二者对氮、磷、钾的吸收量较高，净化效果显著 ( 初 二 生物试题答案第 1 页（共 1页 ） ) 学科网（北京）股份有限公司 $