第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修四《哲学与文化》第八课“学习借鉴外来文化的有益成果”，覆盖文化的民族性和多样性、文化交流与交融、正确对待外来文化三大高考核心考点。依据高考评价体系，结合2023-2025年新课标及地方卷考频数据，明确文化多样性、交流互鉴意义等高频考点分布，归纳选择、大题常考题型，构建完整备考体系。 课件亮点在于“真题精讲+考点突破+素养落地”，如以2025年天津卷真题为例，解析“文化因多样而交流，因交流而发展”，培养学生政治认同中的文化自信。通过易错点对比（如文化交融与趋同）、大题答题模板（如“对待文化多样性八点措施”），帮助学生掌握得分技巧，助力教师精准教学，提升高考冲刺效率。

必修四《哲学与文化》 第一单元 探索世界与把握规律 第一课：时代精神的精华 第二课：探究世界的本质 第三课：把握世界的规律    第二单元 认识社会与价值选择  第四课：探索世界的奥秘 第五课：寻觅社会的真谛 第六课：实现人生的价值 第三单元 文化传承与文化创新 第七课：继承发展中华优秀传统文化 第八课：学习借鉴外来文化的有益成果 第九课：发展中国特色社会主义文化 全书逻辑 时代精神的精华 第一课 第一单元 探索世界与把握规律 探究世界的本质 第二课 探索认识的奥秘 第四课 把握世界的规律 第三课 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 寻觅社会的真谛 第五课 实现人生的价值 第六课 继承发展中华优秀传统文化 第七课 学习借鉴外来文化的有益成果 第八课 发展中国特色社会主义文化 第九课 马克思主义 哲学 辩证唯物主义认识论 唯物史观 人生价值观 不忘本来 哲学基础知识 唯物辩证法 辩证唯物论 辩证 唯物主义 历史 唯物主义 吸收外来 面向未来 马克思主义 文化观 (哲 学) (文化) 哲学与文化 单元体系 文化传承与 文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 文化继承 文化交流 （面向未来） 文化的内涵与功能 正确认识传统文化 弘扬优秀传统文化与民族精神 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化发展 （不忘本来） （吸收外来） 本课框架 学习借鉴外来文化 地位 意义 要求 文化交流 民族性 多样性 文化交融 正确对待 外来文化 面向世界 博采众长 错误观点 要求 立足国情 交流借鉴 原因 要求 地位 作用 表现：核心和灵魂 文化的民族性与多样性 文化交流 与文化交融 推动文化发展 积极借鉴、丰富发展 文化发展的重要动力 求同存异、取长补短 要 求 要 求 文化的民族性与多样性 2025年：新课标；甘肃10；湖北15； 2024年：贵州3；广西6；江西10；江苏10；浙江6月16；安徽10；湖南11；湖北15、16；全国甲卷 2023年：江苏11；浙江21 文化交流与文化交融 2025年：新课标7、8；甘肃10；云南5；湖南10；安徽10；江苏10；河北12； 2024年：广西10；天津10；江西10；北京14；安徽10，黑吉辽8；海南24；广东19；北京16， 2023年：黑吉10，全国甲卷15；天津9；北京4 正确对待外来文化 2025年：甘肃10；江苏10 2024年：安徽10；贵州12； 2023年：浙江高考20 高考考频 高考常考：文化的多样性、文化交流互鉴的途径和意义、文化交流会给中国带来什么样的影响等，以各国文化交流互鉴、我国文化发展中融合外来文化的典例为情境考查 核心考点一：文化的民族性和多样性 2026届高三政治一轮复习 必修四 哲学与文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 导入新课：观看视频，体会各个民族不同的文化 中国武术 英国棒球 中国旗袍 印度服饰 俄罗斯：崇尚爱国主义、强国主义的价值观。 中国：崇尚社会主义核心价值观。 意大利：热爱生活、自由浪漫的价值观。 美国：崇尚自由的个人主义价值观。 小组探究：观看下面几组图片，体会不同民族有着不同的民族文化 核心考点一：文化的民族性和多样性 知识点一：文化具有民族性 1.产生 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时，也都或多或少融合借鉴了其他民族的文化 2.地位 3.作用 4.核心和灵魂 5.表现形式 精神层面：价值观、思维方式、民族性格等 物质载体方面：生活方式、生产方式、民族节日、民族服饰 民族文化是一个民族区别与其他民族的独特标识 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用。 ✬民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。 价值观是民族文化的核心和灵魂 ✬世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践和文化生活 知识拓展：文化的民族性与世界性 关系 文化的民族性 文化的世界性 侧重点 各民族文化都有自己的特色， 强调个性。 各民族文化之间遵循的普遍规律， 强调共性。 原因 各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素的不同 世界各民族的社会实践有其共性和普遍的规律 辩证 关系 1.文化既是民族的,也是世界的;文化越是民族的就越是世界的; 文化是民族性和世界性的统一 2.世界文化由不同民族、不同国家的文化共同构成，文化的民族性与世界性的关系是个性与共性、个别与一般、特殊与普遍的关系 3.民族性与世界性具有相对性，在一定条件下可以相互转换 核心考点一：文化的民族性和多样性 知识点二：文化具有多样性 1.地位 2.形成原因 3.尊重文化多样性的原因 ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求（文化是民族的），也是实现世界文化繁荣的必然要求（文化是世界的）。 ②不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。 ③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 ④文化是民族的，又是世界的 。各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 ⑤文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化 文化多样性表征文化存在的丰富程度 注意：文化多样性≠文化多元化 ①多样性强调内容的丰富;多元化强调性质的不同（有先进性的、落后的；社会主义的、资本主义的等） ②民族文化的发展要坚持指导思想一元化，核心价值观一元化，同时尊重文化的多样性。 核心考点一：文化的民族性和多样性 知识点二：文化具有多样性 4.态度 ✬尊重文化多样性需要注意的几个问题： (1)不能认为文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。 (2)既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 (3)尊重文化多样性、尊重其他民族文化和尊重本民族文化并不是对立的，它们是一个问题的两个方面。 (4)尊重文化多样性，要反对排斥其他民族文化或者盲目崇拜其他民族文化的错误倾向。 (5)各民族文化是存在差异，消除民族文化差异的观点是错误的 (6)各民族文化是平等的，各民族文化没有优劣之分，文化没有优越性 ①面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性（美人之美） ②：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化（各美其美，美美与共） ③相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步（天下大同） 拓展补充:文化多样性的典型表现——民族节日、文化遗产 ①民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。民族节日是文化多样性的集中展现。 ②文化遗产 (1)地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 (2)意义：不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。具有“不可再生性” (3)保护：以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。 ✬社会实践的丰富性决定文化的多样性 大题考点：怎样正确对待文化多样性？ ①尊重文化多样性，在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性 ，尊重文化多样性。 ②既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。 ③树立高度的文化自信，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。不断创新文化传播方式， 增强全民族化创新的活力。 ④面向世界、博采众长，要以我为主，为我所用，坚守中华文化立场。 ⑤立足国情交流互鉴，要更加主动地推动中华文化走向世界， 增强中华文化的国际影响力，提高文化软实力。 ⑥反对“封闭主义”和“民族虚无主义” ⑦坚持求同存异，取长补短的原则，积极推动不同民族文化交流，加强相互交流、相互学习、相互借鉴 ⑧积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 区分文化的民族性与多样性 比较 文化的民族性 文化的多样性 区别 地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 文化多样性表征文化存在的丰富程度 作用 民族文化起着2维作用，是一个民族生存和发展的精神根基。 是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 表现 民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面 不同国家和民族的文化各具特色 原因 历史发展的产物 +人民智慧的结晶+借鉴融合其他民族文化 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同 联系 ①文化民族性是文化多样性的基础：文化民族性凸显了民族文化的个性，即民族文化的独特性，是世界文化多样性的体现。民族文化越丰富、越发展，世界文化多样性越明显 ②文化多样性促进文化民族性：尊重世界文化多样性，可以做到相互借鉴、取长补短，促进本民族文化的发展。 1.世界文化与各民族文化是整体与部分的关系。 纠正：民族文化是一个民族生存和发展的精神根基。 纠正：要认同本民族文化，尊重其他民族文化 纠正：世界文化与各民族文化是共性与个性的关系，不是整体与部分的关系。 2.要认同其他民族文化，尊重本民族文化 3.文化多样性是一个民族生存和发展的精神根基 纠正：错在“同步发展”，不可能实现同步发展 4.文化多样性能使世界各国人民相互尊重、同步发展。 易错易混辨析 5.文化交流借鉴是推动文化创新发展的根本途径。 纠正：立足于社会实践是推动文化创新发展的根本途径 1．（2025·广西·高考真题）2025年“五一”国际劳动节前夕，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京召开。大会号召全社会学习劳动模范和先进工作者的事迹，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。大力弘扬这些精神，因为它们（   ） ①是中华民族共同的精神标识 ②是民族精神和时代精神的生动体现 ③奠定了民族生存和发展的精神根基 ④能为实现中华民族伟大复兴注入强大力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。不能把劳模精神、劳动精神、工匠精神等同于中华文化，①不选。 ②④：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。劳模精神、劳动精神、工匠精神是民族精神和时代精神的生动体现，能为实现中华民族伟大复兴注入强大力量，②④正确。 ③：民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基，③不选。 D 2．（2025·湖北·高考真题）年画作为中国民间艺术形式之一，是中国特有的一种绘画体裁。 据图判断，以下说法正确的是（   ） ①年画是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号 ②一定时期的年画与一定的经济、政治发展相适应 ③内容形式各异的年画帮助人们提高思想道德素质 ④历久弥新的年画以其鲜明的民族特色丰富世界文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案】D 【详解】①：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征；而年画是中国传统文化的一种形式，并不是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号，①错误。    ②：从传统年画到二十世纪五六十年代年画再到2025年年画的变化，能看出年画随时代发展而变化，说明一定时期的年画与一定的经济、政治发展相适应 ，②正确。   ③：优秀文化能帮助人们提高思想道德素质，内容形式各异的年画不一定都是优秀文化，不一定能帮助人们提高思想道德素质，③错误。    ④：年画是中国特有的一种绘画体裁，具有鲜明民族特色，历久弥新的年画在发展中不断丰富世界文化，④正确。    D 3．（2024·全国甲卷·高考真题）中国人注重门楣文化，视匾额为建筑的脸面，“黄鹤楼”“拙政园”“荣宝斋”等匾额今天依然醒目地悬挂于门梁显要之处。匾额融书法艺术、诗文典故、习俗风尚、处世理念于一体，端庄厚重，雅俗共赏，构成承载中华民族历史记忆、地域特色与审美意趣的特有文化景观。门楣文化历久弥新的启示是(   ) ①民族文化的生命力和影响力来自其传播方式创新 ②民族文化是人民群众生产经验和生活智慧的结晶 ③民族文化只有融入社会生活才能得到更好的传承 ④民族文化的内涵和表现形式取决于人们的精神追求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【详解】C.①：民族文化的生命力和影响力来自社会实践，而不是其传播方式创新，①错误。②：匾额融书法艺术、诗文典故、习俗风尚、处世理念于一体，端庄厚重，雅俗共赏，构成承载中华民族历史记忆、地域特色与审美意趣的特有文化景观。门楣文化历久弥新的启示是民族文化是人民群众生产经验和生活智慧的结晶，②正确。 ③：中国人注重门楣文化，视匾额为建筑的脸面，“黄鹤楼”“拙政园”“荣宝斋”等匾额今天依然醒目地悬挂于门梁显要之处。门楣文化历久弥新的启示是民族文化只有融入社会生活才能得到更好的传承，③正确。 ④：民族文化的内涵和表现形式取决于社会实践，而不是人们的精神追求，④错误。 C 4.（2022·湖北·高考真题）曾几何时，将汉字输入电脑是信息技术领域的一项巨大难题。为解决这一问题，无数工程师付出了辛勤努力，创造了五笔字型、拼音等多种汉字输入法。随着半导体工业、互联网技术的迅速发展，手写输入、语音输入等方式也逐渐流行起来，人们的社会交往变得更加便捷。这表明（   ） ①科技创新推动人们生活方式的变化 ②生产力的发展助力人们的实践创新 ③实践创新是社会发展和变革的先导 ④人民群众通过实践解决社会基本矛盾 A．①②B．①④C．②③D．③④ 【答案】A 【详解】①②：随着半导体工业、互联网技术的迅速发展，手写输入、语音输入等方式也逐渐流行起来，人们对于汉字的输入更加方便，体现了生产力的发展助力人们的实践创新，科技创新推动人们生活方式的变化 ，①②入选。 ③：实践基础上的理论创新，是社会发展和变革的先导，③不选。 ④：材料体现的是随着科技的发展，人们有了更便捷的汉字输入方法，并没有体现人民群众通过实践解决社会基本矛盾，④不选。 A 核心考点二：文化交流与文化交融 2026届高三政治一轮复习 必修四 哲学与文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 观看视频，体会生活中文化是如何传播的？ 核心考点二：文化交流与文化交融 含义 文化交流指通过一定的方式使文化得以传播，文化交流的过程就是文化传播的过程 途径 主要手段 措施 意义 知识点一：文化交流 怎样传播：商业贸易、人口迁徙、教育，还包括旅游、聚会、政治、经济活动等 靠什么传播：大众传媒（电视、网络、广播、报刊等） ①坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流推动人类文化的发展 ②应该维护各国各民族文明多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴 文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。 拓展：加强文化交流的意义 对中国的意义 ①加强中外文化交流，有利于中华文化走向世界，增强中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高文化软实力，增强我国的综合国力。 ②加强中外文化交流，有利于中华文化吸收和借鉴其他民族和国家的优秀文化成果，推动我国社会主义文化大发展大繁荣，发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化。 对世界的意义 ①中外文化交流，有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。（对文化） ②文化与经济、政治相互影响、相互交融。中外文化交流有利于促进国家间在经济上互利共赢、政治上相互理解（对政治、经济） 知识拓展：文化的交流是双向的 ①文化交流是双向的：既要“引进来”，欢迎外来优秀文化在中国的传播，又要坚持“走出去”，向世界传播中华文化（≠主导/引领世界文化） ②文化交流的作用是双重的：在文化交流中要吸收和借鉴各国有益文化，为中华文化服务；同时坚决抵制外来文化中落后腐朽的成分，警惕文化渗透。 核心考点二：文化交流与文化交融 知识点二：文化交融≠文化趋同/统一/一体化 含 义 原 因 措 施 意 义 两种不同文化接触后相互影响、相互吸收与整合，进而形成融汇多种文化特质的新文化的过程 ①一个民族的文化成就,既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果。②文化既是民族的，也是世界的，既有个性也有共性 ①积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 ②坚持以我为主，为我所用。 ③既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明的繁荣进步。 ✬文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富 ①通过文化交融为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 ②推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路 ③有利于推动本民族文化走向世界，增强本民族文化的国际影响力，提高竞争力和综合国力 ✬文化交融强调的是不同文化相互借鉴,既丰富本民族文化也能繁荣世界文化。不能说成文化趋同或文化逐渐统一 总结归纳 关系 文化交流 文化交融 区别 定义 不同 通过一定的方式(语言、报刊、网络等)使得文化得以传播 难分你我，推出融汇多种文化特质的新文化 侧重 不同 把文化发扬光大、传播开来 不同民族文化间相互借鉴、取长补短，推出融汇多种文化特质的新文化 发展的状态不同 量变 质变 意义 不同 文化交流间接促进文化发展 文化交融本身就是文化发展与创新 联系 ①文化交流是文化交融的前提、基础；文化交融是文化交流的升华、发展 ②文化交流构成了文化发展的重要动力；文化交融推动文化的发展 突破：文化的民族性和多样性与文化交流和交融的关系 文化的民族性 文化交流 文化交融 前提 维护 文化的多样性 前提 基础 升华发展 文化发展 重要动力 推动 (1)尊重文化多样性，在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性 ，尊重文化多样性。 (2)既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。 (3)坚持求同存异，取长补短的原则，积极推动不同民族文化交流，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。 (4)积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 (5)立足国情，交融互鉴，坚持洋为中用，坚持以我为主为我所用，坚守中华文化立场。 (6)反对一味推崇外来文化的“民族虚无主义”和拒绝接受任何外来文化“封闭主义”。 (7)树立高度的文化自信，首先发展好培育好本民族文化， 不断创新文化传播方式， 增强全民族化创新的活力。 (8)要更加主动地推动中华文化走向世界， 增强中华文化的国际影响力，提高文化软实力。 (9)面向世界，博采众长，保持开放包容的心态。学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验，一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果，一切有利于我国文化事业和文化产业的经营理念和运行机制。 怎样正确对待文化交流和交融？ 1. 尊重文化的多样性，需要认同本民族文化和其他民族文化。 易错易混辨析 订正：尊重文化的多样性，需要认同本民族文化，尊重其他民族文化 2. 文化交流有助于消除文化差异 订正：文化交流可以促进本民族文化的创新与发展，促进世界文化的繁荣，从而有利于体现和发展世界文化的多样性。 3. 世界各民族文化相互交融而日趋同一、渐趋融合 订正：世界各民族文化在交流、交融中相互借鉴，但不是日趋同一，文化交流、交融应该尊重文化的多样性 4.文化交流一定能增强本民族文化的国际影响力。 订正：文化交流只是提升文化的国际影响力的必要条件。 一种文化能在多大程度上具有国际影响力受多种因素的制约。 1．（2025·天津·高考真题）曾经，满载丝绸和瓷器的“中国之船”远航拉美：如今，泉州书写海上丝绸之路故事新篇章。杂交水稻、菌草技术造福海外民众，《山海情》等文化产品走红非洲。一个个案例演绎着文化交织交融充满活力的画卷，印证着文化（   ） A．因多样而交流，因交流而发展 B．因独特而坚守，因坚守而流传 C．因包容而自信，因自信而创新 D．因尊重而互鉴，因互鉴而认同 【答案】A 【详解】A：题干通过“中国之船”远航拉美、杂交水稻和菌草技术造福海外、《山海情》走红非洲等案例，说明文化因多样而交流，因交流而发展，A正确。 B：选项强调文化的独特性和坚守，但题干突出的是文化交流与交融，而非固守传统（如《山海情》在非洲流行是文化传播，不是坚守），B排除。 C：选项涉及包容、自信和创新，但题干重点在交流与发展（如杂交水稻技术造福海外是交流成果），并未直接体现“自信而创新”，C排除。 D：应认同本民族文化，尊重和理解其他民族的文化，而且题干更侧重交流带来的发展，D排除。 A 2．（2022·河北·高考真题）泉州是古代海上丝绸之路的起点，是马可波罗笔下的“光明之城”。泉州历史文化表达着中华民族的精神追求：面对不同人群，选择共居而非筑墙,面对不同文化选择接纳而非排斥；面对浩瀚海洋，选择共荣而非殖民。材料表明（   ） ①尊重差异、包容多样是中华文化发展的基本前提     ②协和万邦是中华优秀传统文化的重要价值追求 ③对外开放是我国自古以来的对外交往原则           ④海洋文明是中华文明的重要组成部分 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：文化继承是文化发展的前提，尊重差异、包容多样是中华文化包容性的体现，并不是中华文化发展的基本前提，①不选。②：材料中“面对浩瀚海洋，选择共荣而非殖民”，正是“协和万邦”理念的体现，即反对殖民扩张，追求共同繁荣，②正确。③：“对外开放”是现代中国的主动政策选择，古代中国虽有对外交流，但并非始终以“开放”为原则（如明清闭关锁国），“自古以来的原则”表述绝对化，不符合实际，③不选。④：材料明确以泉州（海上丝绸之路起点）为例，强调泉州历史文化表达着中华民族的精神追求，包含“面对海洋选择共荣”的精神，说明海洋文明是中华文明的重要组成部分，④正确。 C 3．（2025·全国卷·高考真题）近年来，《中国减贫：史无前例的人类奇迹》《超凡未来：你不了解的中国科学故事》等中外合拍纪录片在海外播出。纪录片或聚焦社会责任，或介绍传统文化，或讲述中国科学家的坚守和奋斗，通过可感可知的个体故事展现了新时代中国形象，引发热烈反响。中外合拍纪录片在海外播出（   ） ①是推动中外文化交流的有益探索 ②赋予了中华优秀传统文化新的本质内涵 ③表明文化作用的性质取决于文化传播的方式 ④是讲好中国故事、传播中国声音的成功实践 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：中外合拍纪录片或聚焦社会责任，或介绍传统文化，或讲述中国科学家的坚守和奋斗，通过可感可知的个体故事展现了新时代中国形象，引发热烈反响，说明中外合拍纪录片是推动中外文化交流的有益探索，是讲好中国故事、传播中国声音的成功实践，①④正确。 ②：题干强调的是文化传播，中华优秀传统文化本质内涵并未发生变化，②排除。 ③：文化传播的方式有利于发挥文化的作用，而不能决定文化作用的性质，③排除。 B 4．（2025·云南·高考真题）“村村寨寨哎，打起鼓、敲起锣，阿佤唱新歌。共产党光辉照边疆，山笑水笑人欢乐……”这首上世纪60年代传遍大江南北的《阿佤人民唱新歌》，在2024年“首届云南民歌大家唱”赛歌会再次唱响，引起了台上台下各族群众的热烈响应。由此可见（   ） ①民歌成为人们向往和歌颂美好生活的新形式        ②这首歌唱出了阿佤人民对共产党的感恩之情 ③“民歌大家唱”能够促进民族交往交流交融        ④赛歌会展现了民族间的互信互助、互谅互让 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：民歌是一种历史悠久的艺术形式，并不是人们向往和歌颂美好生活的新形式，①说法错误。 ②：从歌词“共产党光辉照边疆，山笑水笑人欢乐”，可以明显看出这首歌唱出了阿佤人民对共产党的感恩之情，②符合题意。 ③：“首届云南民歌大家唱”赛歌会聚集各族群众，通过民歌共享文化、增进交流，体现了促进民族交往交流交融的作用，③符合题意。 ④：赛歌会展现的是文化共鸣与情感联结，民族间通过民歌进行交流，没有体现民族间的互信互助、互谅互让，④不符合题意。 C 核心考点三：正确对待外来文化 2026届高三政治一轮复习 必修四 哲学与文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 观看视频，思考我们应该如何对待外来文化？ 核心考点三：正确对待外来文化 知识点一：面向世界、博采众长 1.对待外来文化的两种错误观点 ①彻底拒斥外来文化——文化复古主义 固守本民族的传统文化，不接受任何外来文化和新文化 封闭主义 守旧主义 ②盲目照搬西方文化——全盘西化论 全面否定传统文化，一味推崇外来文化 民族虚无主义 历史虚无主义 核心考点三：正确对待外来文化 知识点一：面向世界、博采众长 2.对待外来文化的做法 (1)坚持正确的方向，正确处理传统文化与当代文化、民族文化与外来文化的关系。 (2)文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态，我们要学习借鉴 【这三个有利于是文化能否借鉴的三个标准】 ①一切有利于加强我国社会主义文化建设的有益经验； ②一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果； ③一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。 文化事业 文化产业 区别 含义 生产目的 机构性质 运营机制 联系 指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品。产品具有具有公益性、非盈利性。如：图书馆、博物馆、纪念馆等。 以盈利性为目的，提供文化产品和服务的行业，产品带有消遣性、娱乐性、益智性。如：影视音像、图书出版、游戏动漫等产品。 保障人民基本文化权益,生产公共产品，有公益性，不以营利为目的 生产商品，以营利为目的 事业单位 企业单位 社会效益 经济效益和社会效益 ①文化产业以文化事业为基础，文化事业以文化产业为支撑 ②发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。  【拓展深化】文化事业与文化产业 核心考点三：正确对待外来文化 知识点二：立足国情，交流互鉴 1.必要性 古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题 2.重要性 外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用 3.实践意义 中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化，推动了中国革命、建设和改革的发展。 4.态度 ①坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用； ②坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展 “以我为主”：就是在对世界文化精华的吸取中，保持民族文化的主体意识和独立性（不忘本来） “为我所用”：就是辨证取舍、择善而从，批判地吸收对我们有用的东西，并结合本国国情进行改造、整合和创新（吸收外来） 拓展:正确对待外来文化 文化多样性 相互尊重（p105） 文化交流与交融 加强交流p106、7 促进融合（p107） 正确对待外来文化 面向世界（p109） 立足国情（p110） 坚守立场（p110） 反对错误（p108） 原则：尊重文化多样性，在坚持民族平等的基础上， 态度：尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步 坚持求同存异、取长补短的原则，维护民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，反对相互隔膜、相互排斥、相互取代 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立 面向世界，博采众长，坚持开放的心态，积极吸收和借鉴一切外来的有益文化成果 立足国情、交流互鉴，促进外来文化的有益成果与中国国情相结合 坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展 反对文化复古主义和全盘西化论 归纳:不同角度谈对待文化的态度 中华传统文化 中华优秀传统文化 文化多样性 文化交流 文化交融 外来文化 取其精华、去其糟粕；推陈出新、革故鼎新；批判继承 古为今用； 实现中华传统文化的创造性转化、创新性发展 坚持民族平等的基础上，尊重差异，理解个性；既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步 坚持求同存异、取长补短的原则；维护各国民族文化的多样性，相互交流、相互学习、相互借鉴； 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立；也为世界文化发展繁荣作出贡献。 面向世界 博采众长--坚持胸怀天下，保持开放的心态，学习借鉴3个“有利于”；立足国情，交流互鉴—坚持以我为主，为我所用；坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展 本课框架 学习借鉴外来文化 地位 意义 要求 文化交流 民族性 多样性 文化交融 正确对待 外来文化 面向世界 博采众长 错误观点 要求 立足国情 交流借鉴 原因 要求 地位 作用 表现：核心和灵魂 文化的民族性与多样性 文化交流 与文化交融 推动文化发展 积极借鉴、丰富发展 文化发展的重要动力 求同存异、取长补短 要 求 要 求 知识总结：学习借鉴外来文化的有益成果 8.1文化的民族性和多样性 ①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，也是民族历史发展的产物和人民智慧的结晶 ②民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基 ③文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求 ④态度：面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 8.2文化交流与文化交融 ①文化交流构成了文化发展的重要动力，不同民族文化的交流，推动了人类文化的发展 ②坚持求同存异、取长补短的原则，维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴 ③文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富 ④态度：积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，坚持以我为主，为我所用 8.3正确对外外来文化 面向世界、博采众长；立足国情、交流互鉴。文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态。 具体措施：①我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。②坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 ★★★★为什么要尊重文化多样性？ ①（民族性）民族性是文化的基本特征。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。 ②（多样性）文化是世界性与民族性的统一。文化多样性表征文化存在的丰富程度，是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。 ③（文化交流、交融）文化多样性是交流、革新和创作的源泉。文化交流构成了文化发展的重要动力，文化交融推动文化发展，为中华文化的丰富发展汲取丰富营养，增强中华文化的自尊、自信、自立，为世界文化发展繁荣作出贡献。 ★★★★★怎样尊重文化多样性？ ①（平等）在坚持各民族平等的。基础上，尊重差异，理解个性。 ②（认同、尊重）认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 ③（原则）坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流。 ④（态度）保持开放的心态，面向世界，博采众长。立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 1．（2025·安徽·高考真题）村歌越山海，乡音唱中国。3月31日，2025年“四季村歌”活动在广西南宁拉开帷幕，来自19个省区市的“村歌”团队齐聚南宁民歌湖畔，草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转……一首首经典“村歌”，萌生于乡野沃土间，跨越千年，历久弥新，是劳动人民最浪漫的告白。世代传唱的经典“村歌”（   ） ①奠定了劳动人民团结奋斗的共同思想基础 ②彰显中华文化是人民群众劳动智慧的结晶 ③体现了扎根民族土壤的文化有其独特魅力 ④说明文化交流交融决定着民族文化的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：该选项夸大了经典 “村歌”的作用 ，①错误。 ②：材料中提到 “一首首经典‘村歌’，萌生于乡野沃土间，是劳动人民最浪漫的告白”，这表明经典 “村歌” 这种文化形式是劳动人民在生产生活实践中创造出来的，彰显了中华文化是人民群众劳动智慧的结晶，②正确。 ③：从 “草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转” 可以看出，不同地区的 “村歌” 具有各自独特的风格特点，这些 “村歌” 扎根于不同的民族土壤，体现了扎根民族土壤的文化有其独特魅力，③正确。 ④：文化交流交融对民族文化发展有重要影响，但不是决定作用，④错误。 C 2．（2025·甘肃·高考真题）文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。2024年11月，中国在希腊雅典成立了中国古典文明研究院，旨在搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，为建设人类文明新形态和构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧。由此可见（   ） ①中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界 ②文明交流互鉴必须要完全还原文化经典原貌 ③中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果 ④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：中国在希腊雅典成立中国古典文明研究院，为构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧，体现了中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界，①符合题意。 ②：文化在交流互鉴中要坚持求同存异、取长补短，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，而不是“完全还原文化经典原貌”，②错误。 ③：搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，表明中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果，③符合题意。 ④：我们应认同本民族文化，尊重世界各民族的优秀文化，而不是认同世界各民族的优秀文化，④错误。 A 3．（2025·江苏·高考真题）博物馆是保护和传承人类文明的重要场所。最新数据显示，我国备案博物馆已达7046家。近期，全国各地又有一批新馆陆续建成开放。某地新建博物馆的设计通过题刻、匾额、楹联架起历史与现实的桥梁，通过自然通风和采光、屋顶植被、雨水回收系统传递人与自然和谐共生的绿色发展理念。该馆的设计（   ） ①彰显了中华文化的包容性特征            ②发挥了文化引领风尚的功能 ③坚持在文化交流互鉴中为我所用          ④展现了中华传统文化的底蕴与魅力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】②：通过自然通风、采光、屋顶植被、雨水回收系统“传递人与自然和谐共生的绿色发展理念”，这体现了对现代社会环保风尚的引导作用，②正确。 ④：通过题刻、匾额、楹联“架起历史与现实的桥梁”，这直接体现了中华传统文化的传承，展现了其底蕴与魅力，④正确。 ①：材料未体现中华文化吸收或融合外来文化的包容性特征，设计聚焦于本土传统和绿色技术，①排除。 ③：材料未涉及文化交流互鉴或借鉴其他文化元素，设计主要基于本土传统和现代绿色理念，未体现“为我所用”的交流过程，③排除。 D 4．（2024·安徽·高考真题）在中华民族对外交流史上，古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的帆影…中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往，留下了千古佳话。今天，共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明（   ） ①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果 ②文化多样性是推动文化繁荣的必然要求 ③文化交流构成了人类文化发展的重要动力 ④应在文化交融基础上增进文化的相互认同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。要积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果，而不是人类文化成果，①说法错误。 ②③：材料中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往，留下了千古佳话。共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明文化多样性是推动文化繁荣的必然要求，文化交流构成了人类文化发展的重要动力，②③符合题意。 ④：文化发展要在继承基础上发展，立足国情基础上，实现不同文化的交流互鉴，且认同的都是本民族的文化，而不是相互认同，④说法错误。 C 5．（2023·浙江·高考真题）20世纪上半叶，京剧表演大师梅兰芳曾赴日、美、苏演出，引起轰动。京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究，与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知（    ） ①文化既是民族的又是世界的     ②文化交流构成了文化发展的重要动力 ③文化交流互鉴应以我为主，为我所用     ④中国传统文化是在批判中不断发展的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究，与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知文化既是民族的又是世界的，文化交流构成了文化发展的重要动力，①②正确。 ③：材料强调中国的京剧与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，没有涉及文化交流互鉴时要应以我为主，为我所用，③错误。 ④：中国传统文化有两面性，需要“取其精华，去其糟粕”，是在批判中不断发展的，这个观点的表述本身正确，但材料没有涉及，④错误。 A 6．（2023·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 粟（小米）是世界上最古老的栽培农作物之一。约16000年前，黄河流域的先民发现了青狗尾草的天然变异现象，于是选出穗大、不落粒的青狗尾草驯化出小米。随着小米的广泛种植，先民逐渐形成以小米种植兼渔猎采集的生活方式。约公元前4500年，小米经中亚传入印度，又沿地中海北岸及多瑙河流域传到希腊、荷兰等地，从而走向世界。从此，在世界历史上，小米在农业生产、日常烹饪、医药服用等方面占有重要的地位。 在漫长的农耕社会里，粟演化成一种文化符号，被赋予一定的文化内涵。《诗经》中有“黄鸟黄鸟，无集于穀，无啄我粟”的咏叹，苏东坡更赋有“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的诗句。小米在梵语、波斯语中分别被称为Cinaka和Shu-shu，与“秦”“粟”谐音。英语称小米为millet，它来自中古法语，中古法语又来自拉丁语milium，所以小米的拉丁学名叫Miilacium，源自印欧语mele，是“压碎”“磨碎”的意思，由于磨成的粉很细小，无法计数，于是有了million（百万）一词。这不仅能够反映外国文化与中华文化之间具有一定联系，也可以佐证小米由我国传播出去的历史事实。 从青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。运用“社会历史的主体”和“文化交流与文化交融”的知识对此加以说明。 ①社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史,是人民群众创造的历史，人民群众的实践创造社会物质财富、精神财富，推动社会变革和社会历史的进步。中华民族的先民在长期的物质生产实践中，将青狗尾草驯化为小米，为人类生存提供了必要的生活资料和条件，推动社会精神生活资料的生产和社会文明形态的发展。 ②文化交流构成文化发展的重要动力，文化交融推动文化的发展。一定的物质生产条件下形成的粟文化，影响着人们的生产与生活，推动不同民族之间求同存异、取长补短，增进中外文化的交流，为人类文明发展贡献了中华民族的智慧。 7．（2025·江苏淮安·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节不仅是中国的，也是世界的。据不完全统计，近20个国家将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年，春节民俗活动已走进近200个国家和地区，成为全球性文化盛事。对全球华人而言，春节不仅是一个节日，更是一条文化传承的纽带，一座连接故乡情感的桥梁；对海外民众来说，春节已经成为了解中华文化、促进文明互鉴的重要平台。随着申遗成功，春节文化进一步走向世界。这一全人类共享的文化遗产所体现的智慧、承载的理念、彰显的价值，必将在全球范围内得到更广泛认可，也必将在文明交流互鉴中传承发展、生生不息。 申遗成功后，有人认为应通过国际推广让春节成为全球共享的节日，但也有人担忧过度商业化或文化同质化会削弱其传统内涵。请运用《哲学与文化》的知识，评析上述观点。 【答案】该观点不科学或片面（1）文化是民族的也是世界的，通过推广让春节成为全球共享的节日，有利于推动中华优秀传统文化在交流互鉴中传承发展，发挥其当代价值，加深世界对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。 （2）民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，春节作为中国最重要的传统节日，是文化传承的纽带，起着激发民族创造力和凝聚力的作用，要防止过度商业或文化同质化对其传统内涵的削弱。 （3）矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。文化的生命力在于传承与创新的辩证统一，对春节的推广需警惕资本对春节符号的过度消费，同时也要在传承中探索春节文化的现代表达。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $