精品解析：江西省九江第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题解析

江西省九江第一中学2015—2016学年高一下学期期末考试 生物试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共90分，答题时间90分钟，考生务必将自己的姓名，考生号填写在答题卡上。 2. 第Ⅰ卷（选择题）答案必须使用2B铅笔填涂；第Ⅱ卷（非选择题）必须将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束，将答题卡交回，试卷由个人妥善保管。 一．单项选择题（本部分包括36小题，每小题1分，共36分） 1.ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，错误的是（ ） A.酒精发酵过程中有ATP生成 B.ATP可为物质跨膜运输提供能量 C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量 D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 2.某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时，得到如图所示的实验结果。下列有关叙述错误的是(　　) A.在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率 B.曲线①作为对照实验 C.化合物P对该酶的活性有抑制作用 D.若反应温度不断升高，则A点持续上移 3.关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是（ ） A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中 B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收 C.通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用 D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的 4.色素提取和分离实验中，用于分离色素的正确装置是（ ） A B C D 5.如图是探究酵母菌呼吸类型的装置，如果装置一中红色液滴向左移，装置二中红色液滴向右移，证明酵母菌（ ） A. 只进行有氧呼吸 B.只进行无氧呼吸 C.既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 D.可能死亡 6.将大豆植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在某较弱光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收速率表示)，测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是 A.如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移 B.如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移 C.如果光照强度适当增强，a点左移，b点右移 D.如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移 7.高一生物科研兴趣小组从南湖的某一深度取得一桶水样，分装于六对密封黑白瓶中（白瓶为透明瓶，黑瓶为不透光瓶），剩余的水样测得原初溶氧量为10mg/L。将六对密封黑白瓶分别置于六种不同的光照条件下（由a→e逐渐加强），其他条件相同，24小时后，实测获得六对黑白瓶中溶氧量，记录数据如下。下列分析错误的是( ) 光照强度（klx） 0（黑暗） A b c d e 白瓶溶氧量mg/L 3 10 16 24 30 30 黑瓶溶氧量mg/L 3 3 3 3 A.瓶中所有生物正常生活所需耗氧量在24h内为7mg/L B.光照强度为d、e时，黑瓶中溶氧量应为3 mg/L C.光照强度为c时，在24h内白瓶中植物产生的氧气量为28mg/L D.光照强度为d时，再增加光照强度，瓶中溶解氧的含量也不会增加 8.下列物质转化过程会发生在人体内的是( ) A.H2O中的O转移到O2中        B. CO2中的C转移到C6H12O6中  C. O2中的O转移到H2O和CO2中     D. C6H12O6中的H转移到C2H5OH中 9.下列对细胞的有关生物学知识的叙述，正确的是( ) A.叶绿体中的色素分布在叶绿体基质中和类囊体结构薄膜上 B.硝化细菌能利用土壤中的氨氧化时所释放的能量来制造有机物 C.无丝分裂一般是细胞膜先从中部缢裂，后细胞核接着缢裂 D.破伤风是由破伤风芽孢杆菌引起，这种病菌是兼性厌氧菌 10. 在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是 ①证明光合作用所释放的氧气来自于水 ②从细胞中分离各种细胞器的方法 ③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质 ④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布 A. ① = 2 \* GB3② B. ① = 3 \* GB3③ C. ② = 4 \* GB3④ D. ③ = 4 \* GB3④ 11.下列实验与其所用试剂搭配正确的是( ) A．观察叶绿体在细胞中分布实验中，染色液为甲基绿 B．提取叶绿体色素实验中，使用无水乙醇分离色素 C．蛋白质的鉴定实验中，可以使用斐林试剂检测蛋白质 D．观察植物细胞有丝分裂