4.3 第2节　第2课时　细胞免疫-【正禾一本通】2025-2026学年高二生物选择性必修第一册同步课堂高效讲义教师用书（不定项）

第2课时　细胞免疫 [学习目标]　1.明确细胞免疫针对细胞内的病原体、癌细胞、移植器官发生免疫应答。　2.了解细胞免疫的过程和作用机理。　3.结合具体事例，明确体液免疫和细胞免疫的过程和联系。 任务一　细胞免疫 ◎细胞免疫——靠细胞毒性T细胞直接接触靶细胞来“作战” (1)概念：当病原体进入细胞内部，就要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫。 (2)过程图解 ①被病原体(如病毒)感染的宿主细胞(靶细胞)膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。 ②细胞毒性T细胞活化的条件：靶细胞表面分子(信号)的刺激、细胞因子(主要由辅助性T细胞分泌)的刺激。 ③细胞毒性T细胞增殖分化：形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。新形成的细胞毒性T细胞能够识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。 ④活化的细胞毒性T细胞与靶细胞接触并使其裂解、死亡(属于细胞凋亡)。靶细胞裂解、死亡，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。 ⑤记忆T细胞的作用：当再次接触相同抗原时，能立即增殖、分化为细胞毒性T细胞，迅速、高效地产生免疫反应。 1.细胞因子主要是由辅助性T细胞分泌的。辅助性T细胞接受抗原呈递细胞传递的抗原信息后，细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，辅助性T 细胞被活化。2.细胞毒性T细胞的活化需要靶细胞和辅助性T细胞参与。 细胞免疫只是针对病毒起作用吗？ 提示：不是，还有引起细胞免疫的各种胞内寄生菌，如结核分枝杆菌和麻风分枝杆菌等，或者移植的异体器官。 【自我诊断】 1.致病细菌侵入人体，即引发体液免疫和细胞免疫。 (×) 2.T细胞只参与细胞免疫，B细胞只参与体液免疫。 (×) 3.活化的细胞毒性T细胞可直接将病原体消灭。 (×) 4.记忆T细胞和记忆B细胞在二次免疫中均发挥重要作用。 (√) 5.当细胞毒性T细胞活化以后，可以识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞。 (√) 学生用书⬇第106页 [活动1]　分析细胞免疫的过程 材料：抗原一旦侵入到宿主细胞内部，体液中的抗体就不能发挥作用，要靠细胞免疫。阅读教材P73细胞免疫基本过程示意图，思考下列问题。 (1)完成细胞免疫过程模型建构： (2)细胞毒性T细胞活化需要什么条件？ 提示：靶细胞膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号；细胞因子的作用。 (3)活化后的细胞毒性T细胞的变化和作用是什么？ 提示：分裂、分化形成记忆T细胞和新的细胞毒性T细胞；识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，暴露出病原体。 (4)细胞免疫能将抗原彻底消灭吗？为什么？ 提示：不能。细胞毒性T细胞使靶细胞裂解后，病原体失去了寄生的基础，但还需要与抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。 【归纳总结】 辅助性T细胞与细胞毒性T细胞的比较 (1)辅助性T细胞主要参与体液免疫，其主要作用是接受抗原呈递细胞呈递的抗原并与B细胞结合，同时产生的细胞因子能促进B细胞增殖和分化。其次辅助性T细胞产生的细胞因子也能参与细胞免疫促进细胞毒性T细胞的分裂、分化。 (2)细胞毒性T细胞仅参与细胞免疫，其主要作用是受靶细胞刺激后分裂并分化形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。新形成的细胞毒性T细胞可以识别并裂解相应靶细胞，记忆T细胞可以参与二次免疫。 针对练1.健康人的子宫感染人乳头瘤病毒(HPV)可能患子宫颈癌。HPV入侵机体感染细胞a后，机体做出免疫应答，细胞b与细胞a结合，细胞b释放穿孔素和颗粒酶，颗粒酶通过细胞膜上的孔道进入细胞，如图所示。下列叙述错误的是(　　) A.细胞b是细胞毒性T细胞，可识别并裂解靶细胞 B.穿孔素使细胞表面形成孔道供颗粒酶进入细胞 C.颗粒酶进入细胞a后，可能激活细胞a启动细胞凋亡，暴露HPV D.HPV抗体可与暴露出来的HPV特异性结合并使其降解 答案：D 解析：图示过程为细胞免疫过程，细胞a是被病毒侵染的细胞，即靶细胞，细胞b是细胞毒性T细胞，可识别并裂解靶细胞，A正确；据题干信息“细胞b释放穿孔素和颗粒酶，颗粒酶通过细胞膜上的孔道进入细胞”，可知穿孔素使细胞表面形成孔道供颗粒酶进入细胞，B正确；颗粒酶进入细胞a，可能激活细胞a的凋亡相关基因，启动细胞凋亡，使HPV被释放出来，C正确；HPV抗体可与血液中的游离的HPV特异性结合形成抗原—抗体复合体，再被吞噬细胞吞噬分解，HPV抗体不能直接使HPV降解，D错误。 有关细胞免疫的几点说明 (1)细胞毒性T细胞的来源：一是由细胞毒性T细胞增殖、分化而来，二是由记忆T细胞增殖、分化而来。 (2)细胞毒性T细胞活化的条件：靶细胞表面分子(信号)的刺激、细胞因子(主要由辅助性T细胞分泌)的刺激等。 (3)靶细胞凋亡：活化的细胞毒性T细胞与靶细胞接触并使其裂解、死亡属于细胞凋亡。 (4)细胞免疫主要对抗细胞型病原体、被病原体感染的细胞和癌细胞，以及来自异体的移植组织、器官等。 (5)抗原识别过程与细胞膜上的糖蛋白有关，细胞毒性T细胞与靶细胞接触，体现了细胞膜的信息交流功能。 学生用书⬇第107页 针对练2.(2024·六安高二期末)免疫应答的特殊性与记忆包括3个事件：(1)对“非己”的分子标签进行识别；(2)淋巴细胞反复分裂产生淋巴细胞群；(3)淋巴细胞分化成效应细胞群和记忆细胞群。下列叙述正确的是(　　) A.吞噬细胞不仅参与事件(1)，在非特异性免疫应答中也起重要作用 B.事件(1)中只有细胞毒性T细胞能识别被病原体感染的靶细胞 C.事件(2)中辅助性T细胞可直接分泌白细胞介素等细胞因子促进细胞毒性T细胞的分化 D.事件(3)中记忆细胞再次遇到同种抗原刺激时迅速产生大量抗体 答案：A 解析：吞噬细胞属于免疫细胞，有识别作用，能够对“非己”的分子标签进行识别，即可以参与事件(1)，并且在第二道防线即非特异性免疫应答中也起重要作用，A正确；异体移植器官相当于抗原，其进入体内后，巨噬细胞吞噬该抗原，可形成抗原—MHC复合体，再将抗原—MHC复合体呈递给辅助性T细胞和细胞毒性T细胞，即事件(1)中不是只有细胞毒性T细胞能识别来自异体器官中的组织相容性抗原，B错误；辅助性T细胞被抗原呈递细胞呈递的抗原激活后分泌白细胞介素等细胞因子，作用于B细胞和细胞毒性T细胞，促进B细胞和细胞毒性T细胞的分化，C错误；事件(3)中记忆细胞再次遇到同种抗原刺激时，迅速增殖分化形成浆细胞，浆细胞快速产生大量的抗体，D错误。 [活动2]　分析体液免疫和细胞免疫的协调配合 材料：依据特异性免疫过程，结合教材P75图示，明确免疫系统的协调配合。 (1)在方框中填写相应的细胞名称，使图解完整。 (2)体液免疫是靠两个信号保证针对某种病原体特异性的；细胞免疫依靠细胞毒性T细胞识别宿主细胞表面分子的特异性变化，保证针对某种病原体的特异性。 (3)体液免疫和细胞免疫之间的联系主要体现在两个方面：①辅助性T细胞的介导作用能够使两者密切配合；②两者相互配合清除病原体；体液免疫产生抗体，能消灭细胞外液中的病原体，而消灭侵入细胞内的病原体要靠细胞免疫将靶细胞裂解，使病原体失去藏身之所，此时体液免疫就又能发挥作用了。 (4)T细胞在体液免疫和细胞免疫过程中的作用有何不同？ 提示：在体液免疫中，辅助性T细胞能够传递信息，激活B细胞。同时，辅助性T细胞释放的细胞因子能促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化。通过辅助性T细胞，体液免疫和细胞免疫协调配合，共同维持机体稳态。 (5)仅仅靠细胞免疫能将该病毒彻底消灭吗？如果不能是如何消灭的？ 提示：不能。细胞免疫的结果是使靶细胞裂解死亡，释放到体液中的病毒最终需要由过程a体液免疫或其他细胞等来清除。体液免疫和细胞免疫巧妙配合、密切合作，共同完成对机体稳态的调节。 【归纳总结】 体液免疫与细胞免疫的比较 项目 体液免疫 细胞免疫 参与细胞 B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、浆细胞、记忆B细胞 靶细胞、细胞毒性T细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、记忆T细胞、巨噬细胞等 免疫活性物质 抗体、细胞因子 细胞因子 作用对象 侵入内环境的抗原 ①被抗原侵入的宿主细胞；②自身突变细胞；③来自异体的移植组织、器官等 作用方式 抗体与抗原特异性结合 细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触 举例 外毒素 结核分枝杆菌、病毒 联系 二者各有其独特的作用，又相互配合共同发挥免疫效应： ①对内环境中的抗原及其释放的外毒素：体液免疫发挥作用； ②对进入细胞内的抗原：细胞免疫先发挥作用，将抗原从靶细胞中释放出来，再由体液免疫将其彻底清除； ③若机体无胸腺或T细胞，则细胞免疫不存在，体液免疫也将大部分丧失。 学生用书⬇第108页 针对练3.(不定项)如图表示抗原引起体液免疫和细胞免疫的过程，B淋巴细胞以及细胞毒性T细胞的活化需要两种信号同时存在。下列叙述中正确的是(　　) A．图中抗原呈递依赖于细胞膜上的受体蛋白，通过直接接触传递信息 B．引起B细胞和细胞毒性T细胞活化的双信号是抗原和辅助性T细胞表面的分子 C．B细胞活化后开始分裂、分化，大部分分化为记忆细胞，少部分分化为浆细胞 D．如果通过一定的药物抑制辅助性T细胞的作用则可以延长移植器官的存活时间 答案：ABD 解析：图中抗原呈递依赖于细胞膜上的受体蛋白，抗原与受体结合后可通过胞吞进入树突状细胞，通过直接接触传递信息，A正确；从图中可以看到，引起B细胞和细胞毒性T细胞活化的双信号是抗原和辅助性T细胞表面的分子，B正确；B细胞活化后，开始分裂、分化，小部分分化为记忆细胞，保持对抗原的记忆力，大部分分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，C错误；如果通过一定的药物抑制辅助性T细胞的增殖则可以影响细胞毒性T细胞的活化，避免对移植器官的排斥，从而延长移植器官的存活时间，D正确。 “三看法”判断体液免疫和细胞免疫 针对练4.人乳头瘤病毒(HPV)是一类专门感染人皮肤及黏膜上皮细胞的DNA病毒，会诱发宫颈癌等疾病。如图是HPV入侵机体后的生理活动和机体部分免疫应答过程。 (1)经[甲]　　　　　细胞传递HPV抗原后，辅助性T细胞(Th细胞)会向Th2细胞方向分化，Th2细胞　　　　　　　　　　　　并与B细胞结合，为B细胞的激活提供了第二个信号。同时，Th细胞能分泌物质a抑制HPV mRNA的形成，a在免疫系统的组成中属于　　　　　　　　。 (2)当HPV侵入皮肤细胞后，Th细胞向Th1细胞方向分化并分泌物质b，促进　　　　　 　　　　　　　细胞与靶细胞接触使其裂解，此过程中，靶细胞中的　　　　(细胞器)发挥了重要作用。 (3)HPV病毒主要局限于皮肤黏膜表皮细胞层的感染，极少进入血液，因此细胞免疫在病毒的清除中占有主要作用。据图推测，HPV可能通过以下途径来逃避免疫系统的“追杀”：一是被HPV感染的组织中，免疫应答会向　　　　(填“Th1细胞”或“Th2细胞”)方向漂移，二是皮肤细胞中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　， 从而抑制细胞免疫，使病原体癌基因更易逃避宿主的免疫　　　　　功能，增加宿主患宫颈癌的概率。 (4)HPV疫苗是世界上第一个预防癌症的疫苗。医生建议要进行二次疫苗接种，原因是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案：(1)抗原呈递　表面的特定分子发生变化　细胞因子/免疫活性物质　(2)细胞毒性T　溶酶体　(3)Th2细胞　HPVE5蛋白会抑制物质b的分泌/HPVE5蛋白会抑制Th1细胞促进细胞免疫的过程　监视　(4)二次疫苗接种会刺激记忆细胞迅速增殖分化，快速产生大量抗体及更多的记忆细胞 解析：(1)据图分析，HPV入侵机体后，会刺激机体产生体液免疫，在体液免疫过程中，一部分HPV会被甲抗原呈递细胞摄取处理，并将抗原信息呈递给辅助性T细胞(Th细胞)，辅助性T细胞(Th细胞)会向Th2细胞方向分化，Th2细胞表面的特定分子发生变化后与B细胞结合，为B细胞的激活提供了第二个信号，同时，辅助性T细胞(Th细胞)能分泌物质a抑制HPV mRNA的形成，则a在免疫系统的组成中属于细胞因子(或免疫活性物质)。(2)据图分析，当HPV侵入皮肤细胞后，会刺激机体产生细胞免疫，辅助性T细胞(Th细胞)向Th1细胞方向分化并分泌物质b细胞因子，促进细胞毒性T细胞活化后与靶细胞接触使其裂解，细胞毒性T细胞通过激活靶细胞内与细胞凋亡有关的基因使靶细胞裂解，此过程中，靶细胞中的溶酶体发挥了重要作用。(3)由于HPV病毒主要局限于皮肤黏膜表皮细胞层的感染，极少进入血液，因此细胞免疫在病毒的清除中占有主要作用，因此HPV可能通过逃避细胞免疫的方式来逃避免疫系统的“追杀”，一是被HPV感染的组织中，免疫应答可能会向Th2细胞漂移，二是皮肤细胞中HPVE5蛋白会抑制物质b的分泌(或HPVE5蛋白会抑制Th1细胞促进细胞免疫的过程)，从而抑制细胞免疫，使病原体癌基因更易逃避宿主的免疫监视功能，增加宿主患宫颈癌的概率。(4)二次疫苗接种会刺激记忆细胞迅速增殖分化，快速产生大量抗体及更多的记忆细胞，因此要进行二次疫苗接种。 任务二　神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互调节 　神经调节、体液调节和免疫调节之间的关系 (1)神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，通过信息分子构成一个复杂网络。这三个系统各自以特有的方式在内环境稳态的维持中发挥作用。 (2)神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子，如神经递质、激素和细胞因子等。 学生用书⬇第109页 “外毒素”“类毒素”“抗毒素”“凝集素”的辨析(1)外毒素是指某些细菌在生长繁殖过程中分泌到菌体外的一种对机体有害的毒性物质，主要成分是蛋白质，毒性强，可刺激机体发生免疫反应，可以看作一种有毒性的抗原。 (2)类毒素是指一些经变性或化学修饰而失去原有毒性，但仍可刺激机体发生免疫反应的毒素，也叫无毒抗原。在医疗实践中，可用类毒素进行免疫预防接种(主动免疫)，使机体产生相应的抗体，以预防相应的疾病。 (3)抗毒素是指某种抗体或含有某种抗体的免疫血清，能“中和”相应毒素。在医疗实践中，可通过注射抗毒素进行免疫治疗(被动免疫)。 (4)凝集素在免疫学中是一种抗体，它能使细菌发生特异性凝集。 【自我诊断】 1.B细胞和细胞毒性T细胞的活化都离不开辅助性T细胞的辅助。 (√) 2.神经递质、激素、细胞因子的化学本质都是蛋白质。 (×) 3.神经递质、激素和细胞因子的受体都位于细胞膜上。 (×) 4.受体的化学本质一般是蛋白质，其与信号分子的结合具有特异性。 (√) [活动3]　分析神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互调节 材料：人体正常的生命活动受神经—体液—免疫系统的调节，部分生命活动示意图如图所示(图中①～③为不同的免疫细胞)。思考下列问题。 (1)图中①是辅助性T细胞，②是B细胞，③是浆细胞。经抗原刺激后，由抗原呈递细胞和①②③共同完成体液免疫。 (2)图示生长激素、肾上腺素和甲状腺激素均可作用于淋巴细胞，这说明淋巴细胞膜上具有这些激素的受体，其作用的结果是增强免疫功能。 (3)当人发生炎症反应时，垂体分泌的促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质，使其分泌肾上腺皮质激素。肾上腺皮质激素能减弱免疫反应，减轻炎症。 (4)调查表明，心脑血管疾病、高血压、疲劳综合征甚至过劳死等病症，正在威胁着人类的健康和生命。据图分析：过度疲劳可使人体的免疫功能下降的原因可能是神经系统敏感性下降，相关激素分泌失调，免疫细胞活性降低。 【归纳总结】 神经系统、内分泌系统与免疫系统中的相关信息分子 针对练5.(2025·焦作高二期中)神经系统、内分泌系统和免疫系统之间存在着相互调节，构成了复杂的神经—体液—免疫调节网络，共同维持内环境的稳态。下列实例不属于三者间相互调节的是(　　) 学生用书⬇第110页 A.神经元轴突末梢分泌的5－羟色胺可作用于B细胞和T细胞，促进其活化、分裂 B.运动神经轴突末梢分泌乙酰胆碱，作用于骨骼肌细胞膜上的受体使骨骼肌收缩 C.低血糖时，下丘脑通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖含量上升 D.Graves病患者体内会产生促甲状腺激素受体的抗体，可使甲状腺激素分泌增多 答案：B 解析：神经元轴突末梢分泌的5－羟色胺可作用于B细胞和T细胞，促进其活化、分裂，说明神经系统通过神经递质调节免疫系统，A不符合题意；运动神经轴突末梢分泌乙酰胆碱，作用于骨骼肌细胞膜上的受体使骨骼肌收缩，仅体现出了神经调节，B符合题意；低血糖时，下丘脑通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖含量上升，说明神经系统通过神经递质调节内分泌系统，C不符合题意；Graves病患者体内会产生促甲状腺激素受体的抗体，可使甲状腺激素分泌增多，说明免疫系统通过免疫活性物质影响神经系统进而影响内分泌系统，D不符合题意。 针对练6.当患者受到严重的病毒感染时，机体可能会启动“细胞因子风暴”产生更多的细胞因子，促使更多免疫细胞产生并聚集到感染部位，造成肺损伤等不良影响。下图是机体感染病毒后调节过程示意图，据图回答问题： (1)在应激状态下，机体通过　　　　　　　　调节发挥作用。 (2)病毒感染通过　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　，使肾上腺产生肾上腺皮质激素增多，进而抑制免疫系统的功能。 (3)“细胞因子风暴”产生的过量细胞因子，其靶器官有　　　　　　　　，其中免疫细胞和细胞因子之间存在　　　　(填“正反馈”或“负反馈”)调节，导致机体稳态失调。 (4)当机体感染病毒时，免疫细胞的受体活性增强以及受体数量增多都会增加细胞因子浓度，进而有可能引发“细胞因子风暴”，甲同学设计了如下实验： ①将生理状况良好且相同的小鼠均分为a、b两组，分别测量小鼠体内初始细胞因子的浓度； ②a组用高剂量的病原体刺激，并注射免疫细胞受体活性抑制剂，在适宜的时间内测量小鼠体内的细胞因子浓度； ③b组用相同剂量的病原体刺激，并注射等量的生理盐水，也在相同的时间内测量小鼠体内的细胞因子浓度。 乙同学认为甲同学的实验并不能完全证明以上观点，请结合检测蛋白质合成和运输过程的方法，补充实验，写出实验思路，并结合甲同学实验写出预期实验结果。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案：(1)神经—体液—免疫　(2)促进下丘脑分泌CRH，然后作用于垂体，使垂体分泌ACTH，ACTH作用于肾上腺皮质　(3)下丘脑、免疫器官　正反馈　(4)还应补充证明“免疫细胞受体数量增多促进细胞因子增加”实验，可用放射性同位素标记法观察免疫细胞受过量病原体刺激后，受体放射性是否增强。预期实验结果：甲同学实验中，a组细胞因子浓度与初始值相差不大，b组细胞因子浓度比a组和初始值都高，且同时补充实验中放射性逐步增强即可证明 解析：(1)看图示我们可以知道，在应激状态下，机体通过神经调节、体液调节、免疫调节共同发挥作用。(2)由题目中的图示可知，病毒感染通过促进CRH的分泌作用于垂体，使肾上腺产生糖皮质激素增多，进而抑制免疫系统的功能。(3)据题干信息可知，受到严重的病毒感染时，机体可能会启动“细胞因子风暴”产生更多的细胞因子，促使更多免疫细胞产生并聚集到感染部位，造成肺损伤等不良影响，说明免疫细胞和“细胞因子”之间存在正反馈调节，最终导致机体稳态失调。图中细胞因子作用的靶器官有下丘脑和免疫系统的免疫器官。(4)上述实验只证明了免疫细胞的受体活性增强会增加细胞因子浓度，还应补充证明“免疫细胞受体数量增多促进细胞因子增加”实验，可用放射性同位素标记法观察免疫细胞受过量病原体刺激后，受体放射性是否增强。预期实验结果：甲同学实验中，a组细胞因子浓度与初始值相差不大，b组细胞因子浓度比a组和初始值都高，且同时补充实验中放射性逐步增强即可证明。 思维导图 要语必背 1.细胞毒性T细胞的活化需要与靶细胞接触，还需要辅助性T细胞分泌的细胞因子的参与。 2.被抗原侵入的宿主细胞，自身突变细胞和来自异体的移植组织、器官等激发细胞免疫。 3.对进入细胞内的抗原，细胞免疫先发挥作用，将抗原从靶细胞中释放出来，再由体液免疫将其彻底清除。 4.神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子，如神经递质、激素和细胞因子等。通过信息分子构成一个复杂网络。三个系统各自以特有的方式在内环境稳态的维持中发挥作用。 学生用书⬇第110页 1.(2025·北京高二期中)不慎感染了H7N9禽流感病毒的患者机体会产生相应的免疫应答。该患者体内的变化正确的是(　　) A.病毒会在呼吸道的分泌物中大量增殖 B.抗体能有效降低该病毒感染细胞的能力 C.浆细胞表面具有该病毒的特异性受体 D.辅助性T细胞可直接消灭H7N9禽流感病毒 答案：B 解析：病毒只能在活细胞中增殖，呼吸道分泌物不是活细胞，A错误；抗体可以与病毒结合，从而阻止病毒感染细胞，能有效降低该病毒感染细胞的能力，B正确；浆细胞分泌抗体，其表面没有病毒的特异性受体，C错误；辅助性T细胞不能直接消灭病毒，而是通过分泌细胞因子等方式来帮助B细胞等免疫细胞发挥作用，D错误。 2.辅助性T细胞和细胞毒性T细胞均在胸腺中发育成熟，在特异性免疫中发挥着重要作用。下图为细胞免疫过程的部分图解，下列叙述错误的是(　　) A.抗原的识别与呈递依赖于细胞膜表面的糖蛋白 B.辅助性T细胞分泌细胞因子参与激活细胞毒性T细胞 C.记忆T细胞受相同抗原刺激时会迅速增殖分化为细胞毒性T细胞 D.细胞毒性T细胞与靶细胞接触，裂解靶细胞并消灭病原体 答案：D 解析：糖蛋白具有识别作用，抗原的识别与呈递依赖于细胞膜表面的糖蛋白，A正确；辅助性T细胞能分泌细胞因子，参与激活细胞毒性T细胞增殖分化为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞的过程，B正确；记忆T细胞受相同抗原刺激时会迅速增殖分化为细胞毒性T细胞，C正确；细胞毒性T细胞与靶细胞接触，裂解靶细胞并释放病原体，释放出的病原体与抗体结合凝聚，随后被巨噬细胞降解和清除，或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭，D错误。 3.如图所示为人体对H1N1流感病毒的部分免疫过程，①～⑧表示不同种类的细胞，a、b代表不同的物质。下列叙述正确的是(　　) A.③为B细胞，受到抗原刺激后就能活化并开始分裂、分化 B.图中细胞①～⑧均能识别抗原 C.a为细胞因子，能促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖与分化 D.⑦可识别并接触、裂解被各种流感病毒感染的靶细胞 答案：C 解析：③为B细胞，其活化需要抗原接触和辅助性T细胞结合两个信号及细胞因子的作用，A错误；④为浆细胞，不能识别抗原，B错误；②为辅助性T细胞，其分泌的a细胞因子能促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞，也能促进细胞毒性T细胞增殖分化为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，C正确；⑦为新的细胞毒性T细胞，其识别作用具有特异性，可识别并接触、裂解被特定流感病毒感染的靶细胞，而不是各种流感病毒感染的靶细胞，D错误。 4．(不定项)用大剂量X射线照射去胸腺的小鼠后，小鼠几乎丧失全部的免疫功能，容易引发各种感染。向该小鼠回输不同种类的免疫细胞，观察小鼠免疫功能的恢复情况。下列叙述正确的是(　　) A．去胸腺小鼠几乎丧失全部免疫功能与辅助性T细胞缺失有关 B．若仅回输巨噬细胞，则小鼠的感染症状会有一定程度的缓解 C．若仅回输来自胸腺的淋巴细胞，则小鼠的细胞免疫功能基本恢复 D．若仅回输来自骨髓的淋巴细胞，则小鼠的体液免疫功能基本恢复 答案：ABC 解析：胸腺是T细胞分化、发育和成熟的场所，去胸腺小鼠体内T细胞数量会大幅下降，包括辅助性T细胞，故去胸腺小鼠几乎丧失全部免疫功能与辅助性T细胞缺失有关，A正确。巨噬细胞具有吞噬和消化病原体作用，即使在没有T细胞和B细胞的情况下，巨噬细胞仍然能够在一定程度上抵抗感染，故若仅回输巨噬细胞，则小鼠的感染症状会有一定程度的缓解，B正确。胸腺是T细胞分化、发育和成熟的场所，来自胸腺的淋巴细胞主要是T细胞。T细胞在细胞免疫中起着核心作用，它们能够识别并直接杀伤被感染的细胞或癌细胞。因此，若仅回输来自胸腺的淋巴细胞(即T细胞)，则小鼠的细胞免疫功能基本恢复，C正确。完全丧失免疫功能的小鼠若仅回输来自骨髓的淋巴细胞，小鼠可以获得B淋巴细胞，这样其体液免疫功能得到部分恢复，D错误。 5.(创新应用)下图表示机体首次和再次接触病毒时，免疫系统协调配合发挥免疫效应的过程，①～⑦代表免疫细胞，回答下列问题。 (1)上图中APC称为　　　　细胞。②所分泌的　　　　能促进相关淋巴细胞的分裂、分化。图中能进行分裂、分化的细胞有记忆T细胞和　　　　(填序号)。 (2)当病毒侵入人体内环境时，B细胞的激活需要经过　　　　　　　　　　　　和　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　两个过程的作用。 (3)为了更好地预防该病毒导致的疾病，专家建议在接种两针病毒疫苗的基础上接种第三针加强针。结合上图及所学知识，说明提出这一建议的理由：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。 答案：(1)抗原呈递　细胞因子　①②③⑤　(2)病原体与B细胞接触　辅助性T细胞(表面的特定分子发生变化并)与B细胞结合　(3)刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞，以提高机体的免疫力 解析：(1)根据图示分析，APC能在抗原初次入侵时吞噬抗原，所以它是抗原呈递细胞；②是辅助性T细胞，它所分泌的细胞因子能促进相关淋巴细胞的分裂、分化；图中能进行分裂、分化的细胞有记忆T细胞和①B细胞、②辅助性T细胞、③细胞毒性T细胞、⑤记忆B细胞。(2)在体液免疫中，B细胞的激活需要病原体与B细胞接触以及辅助性T细胞(表面的特定分子发生变化并)与B细胞结合这两个过程。(3)接种加强针目的是为了刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞，以提高机体的免疫力。 学科网（北京）股份有限公司 $