课后分层练(十六) 体液免疫-【正禾一本通】2025-2026学年高二生物选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套练习(单选)
课后分层练(十六) 体液免疫
(选择题每题5分,非选择题每题15分)
【基础巩固练】
考点一 体液免疫
1.(2025·武汉高二检测)如图表示人体通过免疫消灭破伤风杆菌的外毒素(细菌产生的有毒物质)的过程,下列相关叙述正确的是( )
A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞,细胞2能产生免疫活性物质
B.物质a主要分布在血清和淋巴液中,细胞3也可以参与细胞免疫
C.破伤风杆菌的外毒素可以被细胞毒性T细胞彻底消灭
D.机体免疫自稳功能低下时,会有肿瘤发生或持续的病毒感染风险
解析:选A。细胞2、细胞3分别是辅助性T细胞、B淋巴细胞,因此均起源于造血干细胞,辅助性T细胞能够分泌细胞因子,属于免疫活性物质,A正确;物质a是抗体,主要分布在血清和淋巴液中,细胞3是B淋巴细胞,主要参与体液免疫,B错误;破伤风杆菌的外毒素没有进入宿主细胞内,因而不能被细胞毒性T细胞彻底消灭,C错误;机体免疫监视功能低下时,会有肿瘤发生或持续的病毒感染风险,D错误。
2.每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”。麻风病是由一种胞内寄生菌(麻风分枝杆菌)引起的慢性接触性传染病,主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经,也可侵犯人体深部组织和器官。下列相关叙述正确的是( )
A.T细胞、树突状细胞和巨噬细胞都属于抗原呈递细胞
B.侵入机体的一些麻风分枝杆菌可与B细胞接触为激活B细胞提供第一个信号
C.浆细胞与麻风分枝杆菌表面的抗原接触后,产生和分泌大量的特异性抗体
D.当机体再次接触麻风分枝杆菌时,体内记忆细胞会迅速产生大量的抗体
解析:选B。T细胞不属于抗原呈递细胞,A错误;侵入机体的一些麻风分枝杆菌可与B细胞接触为激活B细胞提供第一个信号,辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这是激活B细胞的第二个信号,B正确;浆细胞不具有识别抗原的作用,C错误;记忆细胞不能产生抗体,产生抗体的是浆细胞,D错误。
考点二 二次免疫的特点
3.抗原侵入体内后会刺激成熟B细胞参与免疫反应,成熟B细胞可分为B1
学科网(北京)股份有限公司
和B2两个亚系。研究表明,B2细胞可参与二次免疫反应,但B1细胞不能参与二次免疫反应。图1表示B1活化的过程;图2为某健康成年人在疫苗接种前后,不同时间采血所测得的抗体水平(“↑”为疫苗接种时间)。下列相关分析错误的是( )
A.图中B1细胞的活化是通过直接接触抗原实现的
B.图2中c时间段抗体水平变化与B2细胞有关
C.图2中d时间接种疫苗后主要是B2细胞形成的记忆B细胞发挥作用
D.B1细胞不能参与二次免疫反应主要是因为其活化后不能产生记忆B细胞
解析:选C。从图1可以看出,抗原直接与B1细胞接触导致其活化,A正确;B2细胞可参与二次免疫反应,图2中c时间段抗体水平变化可能与注射疫苗相同的抗原侵入机体导致的二次免疫反应有关,所以c时间段抗体水平变化与B2细胞有关,B正确;从图2可以看出,第二次注射的疫苗与第一次注射的疫苗不同,所以,图2中d时间接种疫苗后,机体内还没有B2细胞形成的记忆B细胞,C错误;由图1可以看出,B1细胞分化只产生浆细胞,故其不能参与二次免疫反应主要是因为B1细胞活化后不能产生记忆B细胞,D正确。
4.如图表示某幼儿先后两次接种乙肝疫苗(抗原)后血清中相应抗体浓度变化情况及患病程度,下列叙述错误的是( )
A.甲曲线表示抗体浓度变化,乙曲线表示患病程度
B.Oa段有B细胞、T细胞等免疫细胞参与
学科网(北京)股份有限公司
C.b点应为第二次注射乙肝疫苗的时间点
D.bc段的变化是记忆T细胞增殖、分化的结果
解析:选D。与初次免疫反应相比,二次免疫反应更快、更强,产生的抗体的浓度更高,因此可以判断,甲曲线表示抗体浓度变化,乙曲线表示患病程度,A正确;Oa段的变化为机体初次注射乙肝疫苗时所引起的抗体浓度变化,有B细胞、T细胞等免疫细胞参与,B正确;b点之后的抗体浓度逐渐升高至c点所示的峰值,且该峰值明显高于a点所示的峰值,说明b点应为第二次注射乙肝疫苗的时间点,C正确;bc段的变化是因为记忆B细胞增殖、分化产生更多的浆细胞,这些浆细胞产生更多的抗体,D错误。
5.训练免疫是一种不依赖T、B淋巴细胞的免疫模式,是由先天免疫细胞在病原体感染刺激下产生的一种新的带有非特异性记忆的免疫反应,以应对二次同源或异源病原体感染。下图是训练免疫形成的机制,以下推断错误的是( )
A.该过程受到特定基因转录、翻译等多层次调控
B.促进T、B淋巴细胞的增殖、分化有利于增强训练免疫
C.二次感染引发的机体免疫表现出反应迅速、强烈的特点
D.训练免疫机制对新型疫苗的研发有重要作用,可以实现一苗多防
解析:选B。依据图示信息,先天免疫细胞由未激活到激活发生了甲基化和乙酰化过程,该过程需要酶的催化,所以会受到特定基因转录、翻译等多层次调控,A正确;依据题干信息,训练免疫是一种不依赖T、B淋巴细胞的免疫模式,促进T、B淋巴细胞的增殖、分化与增强训练免疫无直接关系,B错误;根据图示可知,二次感染引发的机体免疫反应更迅速、强烈,C正确;训练免疫机制对新型疫苗的研发有重要作用,可以实现一苗多防(针对多种病原体),D正确。
6.下图是特异性免疫的部分过程图,请据图回答:
(1)图中所示的免疫过程为________免疫,物质Ⅱ为________。
学科网(北京)股份有限公司