专题04 连线题（期末专项训练）三年级道德与法治上学期（统编版·新教材）

三年级道德与法治上册期末专项训练 专题04 连线题 1．连线。 在野外玩耍            认识各种蔬菜 参观科技馆            认识植物和动物 去菜市场            了解科学知识 游名胜古迹            了解祖国风景和历史 2．连线题。 快乐学习                 学校是我家，环境靠大家。 我们的学校               有了烦恼找爸妈，你的身后有一个等你的家。 安全护我成长             玩要玩得痛快，学要学得痛快。 家是最温暖的地方         安全记心中，开开心心出门去，平平安安回家来。 3．把科技成就和对应的领域用线连起来。 海域可燃冰试采成功            航空领域 C919大型飞机首飞            能源领域 “中国天眼”落成启用        量子科技领域 “墨子号”量子卫星发射        天文领域 4．请将下列科学家与其对应的主要成就用直线连接起来。 王建宇            核物理学家 邓稼先            核潜艇总设计师 屠呦呦            光电技术专家 袁隆平            成功研制中国第一颗原子弹和氢弹 钱三强            地质学家 李四光            “杂交水稻”之父 黄旭华            青蒿素 5．把图片和所涉及的科学领域连起来。 6．在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情，你知道遇到下面的问题，该找哪个部门吗？请用直线把他们连起来。 7．我会连。 图书室        上科学课，做科学实验 操场        学习打字、画表格，上网查阅资料等 实验室        阅览书籍，写读书笔记 微机室        参加体育活动，锻炼身体 8．连线题。 学校的体育器械区         我在这里读过很多好书 学校的宣传栏             我在这里捡过落叶 学校的阅览室             我的作品在这里展出 学校的小花园             我在这里锻炼身体 9．在学校中遇到下列问题时，我们应该找哪个部门？请连一连。 写完的广播稿需要播报       失物招领处 手指破了需要包扎           后勤部门 对学校午餐有好的建议       广播站 教室的门把手坏了           医务室 在操场捡到一件衣服         食堂 10．如果遇到下面的问题，你知道应该找哪个部门吗？请连一连。 美美写完的广播稿应该送到哪里呢？              失物招领处 对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？          广播站 我想借几本书看，去哪里借？                    医务室 如果同学的膝盖擦伤了，到哪里去处理呢？        图书室 操场上捡到一个水杯，该送到哪里呢？            后勤处 11．请将下列危险情景与对应的自救方法连起来。 被困在电梯                    立即关闭燃气阀门并打开窗户通风透气 猫狗抓伤                        按响应急警铃或打电话求救，等待救援 在家闻到燃气味            用肥皂水清洗伤口，并注射疫苗 炒菜时油锅起火            在水面闭气，抬起头，调整呼吸动作 游泳时不慎呛水            迅速关闭火源，盖上锅盖或用湿布灭火 12．连线题。 报警求助电话                   119 火灾报警电话                   110 医疗救护电话                   122 交通事故报警电话               120 13．火灾逃生安全连线。 火场疏散要镇定                      逆风方向逃 烟雾浓，有毒气                      没水赶紧地上滚 困在屋内求救援                      勿乘电梯，走楼梯 户外遇火灾                          浸湿毛巾捂口鼻，弯腰急走快撤离 火上身，勿慌神                      临窗挥物大声喊 14．将左右两边相关的内容用线连起来。 升国旗时            要专心听讲，积极发言 上课时              要立正站好，行注目礼 做值日时            要遵守秩序，不拥挤 上下楼梯时          要仔细认真，打扫干净 在阅览室看书时      要保持安静，爱护图书 15．我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事，请你合理连线。 秋游的时候        老师借给我雨衣 学习上遇到困难        老师领我们赏枫 体育课上            老师给我面包吃 下雨没带伞时        老师耐心讲解 没吃早饭时            老师和我们一起运动 16．根据所学知识，请把相对应内容连起来请用线连一连。                 能看到美丽的花朵 后学的本领      能为大家表演舞蹈                 能闻到浓郁的花香 天生的本领      能做许多应用题 能听到鸟儿们的叫声 17．根据所学知识，请把相对应内容连起来请用线连一连。 在野外玩耍       了解科学知识         与同学交往       了解祖国风景和历史 参观科技馆       认识植物和动物       游名胜古迹       懂得交往礼仪能      去菜市场         认识各种蔬菜 参考答案 1． 详解：本题旨在考查学生的识记辨认能力。 在野外玩耍，能认识植物和动物； 参观科技馆，能了解科学知识； 去菜市场，能认识各种蔬菜； 游名胜古迹，能了解祖国风景和历史。 2． 详解：本题旨在考查学生的识记辨认能力。 快乐学习与玩要玩得痛快，学要学得痛快相匹配。 我们的学校与学校是我家，环境靠大家相匹配。 安全护我成长与安全记心中，开开心心出门去，平平安安回家来相匹配。 家是最温暖的地方与有了烦恼找爸妈，你的身后有一个等你的家相匹配。 3． 详解：本题旨在考查学生的识记辨认能力。 海域可燃冰试采成功：可燃冰是一种新型清洁能源，主要用于解决能源问题，因此属于能源领域； C919大型飞机首飞：C919是我国自主研发的大型客机，涉及飞机设计、制造和飞行，因此属于航空领域； “中国天眼”落成启用：“中国天眼”是500米口径球面射电望远镜，用于观测宇宙天体，因此属于天文领域； “墨子号”量子卫星发射：墨子号卫星专门进行量子通信实验，推动量子技术发展，因此属于量子科技领域。 4． 详解：本题旨在考查学生的识记辨认能力。 王建宇，长期从事光电技术领域的研究，在光电探测、空间光学等方面成果显著，为我国光电技术发展作出重要贡献，； 邓稼先，成功研制中国第一颗原子弹和氢弹，作为“两弹元勋”，投身于我国核武器研制工作，在他的带领和参与下，我国成功研制出第一颗原子弹和氢弹，极大提升了国防实力，因此有此对应； 屠呦呦，从传统中医药中挖掘灵感，经过不懈努力，成功发现并提取出青蒿素，青蒿素对疟疾治疗效果显著，为全球疟疾防治作出巨大贡献； 袁隆平，袁隆平致力于杂交水稻研究，成功培育出高产的杂交水稻品种，大幅提高了水稻产量，解决了众多人口的粮食问题，被誉为“杂交水稻”之父； 钱三强，钱三强在核物理领域有着深厚的造诣，对原子核物理的研究和我国核科学事业的发展起到了开创性的作用，是著名的核物理学家。 李四光，李四光在地质力学等地质科学领域成就突出，他的理论为我国地质勘探、矿产资源开发等提供了重要指导，是杰出的地质学家； 黄旭华，黄旭华隐姓埋名多年，全身心投入我国核潜艇研制工作，主持设计了我国第一代核潜艇，为我国核潜艇事业奠定了基础，是核潜艇总设计师。 5． 详解：本题旨在考查学生的识记辨认能力。 火箭，属于航空航天； ，在实验室做研究，属于生命科学； ，地质地貌，属于地质科学； ，雷电天气，属于气象科学。 6． 详解：在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。遇到不同的问题要找学校里对应部门帮忙解决。 广播通知各班班干部开会要找广播室； 手指受伤流血了要到医疗室去处理； 课代表送作业本要去教师办公室； 教室的窗帘掉下来了要找后勤办公室来修理。 7． 详解：本题旨在考查学生的识记辨认能力。 图书室是我们阅览书籍，写读书笔记的地方； 操场是我们参加体育活动，锻炼身体的地方； 实验室是我们上科学课，做科学实验的地方； 微机室是我们学习打字、画表格，上网查阅资料等的地方。 8． 详解：学校有很多建筑场所组成，每个场所有不同的作用。 学校的体育器械区可以让我在这里锻炼身体； 学校的宣传栏可以让我的作品在这里展出； 学校的阅览室是我在这里读过很多好书的地方； 学校的小花园是我在这里捡过落叶的地方。 9． 详解：本题旨在考查学生的识记辨认能力。 写完的广播稿需要播报，应该去广播站； 手指破了需要包扎，应该去医务室； 对学校午餐有好的建议，应该去食堂； 教室的门把手坏了，应该去后勤部门； 在操场捡到一件衣服，应该去失物招领处。 10． 详解：本题旨在考查学生的识记辨认能力。 美美写完的广播稿应该送到广播站； 对学校午餐有好建议，应该到后勤处反映； 我想借几本书看，应该去图书室； 如果同学的膝盖擦伤了，应该到医务室去处理； 操场上捡到一个水杯，该送到失物招领处。 11． 详解：本题旨在考查学生的识记辨认能力。 被困在电梯要按响应急警铃或打电话求救，等待救援； 猫狗抓伤要用肥皂水清洗伤口，并注射疫苗； 在家闻到燃气味立即关闭燃气阀门并打开窗户通风透； 炒菜时油锅起火要迅速关闭火源，盖上锅盖或用湿布灭火； 游泳时不慎呛水要在水面闭气，抬起头，调整呼吸动作。 12． 详解：本题旨在考查学生的识记辨认能力。 我们还是小学生，要有一定的警惕心理，还要掌握一定的安全知识。 报警求助电话是110； 火灾报警电话是119； 医疗救护电话是120； 交通事故报警电话是122。 13． 详解：本题旨在考查学生的识记辨认能力。 火场疏散要镇定，勿乘电梯，走楼梯； 烟雾浓，有毒气，浸湿毛巾捂口鼻，弯腰急走快撤离； 困在屋内求救援，临窗挥物大声喊； 户外遇火灾，逆风方向逃； 火上身，勿慌神，没水赶紧地上滚。 14． 详解：本题旨在考查学生的识记辨认能力。 升国旗时，要立正站好，行注目礼； 上课时，要专心听讲，积极发言； 做值日时，要仔细认真，打扫干净； 上下楼梯时，要遵守秩序，不拥挤； 在阅览室看书时，要保持安静，爱护图书。 15． 详解：本题旨在考查学生的识记辨认能力。 秋游的时候，老师领我们赏枫； 学习上遇到困难，老师耐心讲解； 体育课上，老师和我们一起运动； 下雨没带伞时，老师借给我雨衣； 没吃早饭时，老师给我面包吃。 16． 详解：本题旨在考查学生的识记辨认能力。 能看到美丽的花朵、能闻到浓郁的花香、能听到鸟儿们的叫声属于天生的本领； 能为大家表演舞蹈、能做许多应用题属于后学的本领。 17． 详解：本题旨在考查学生的识记辨认的能力。 在野外玩耍，可以认识植物和动物； 与同学交往，懂得交往礼仪； 参观科技馆，可以了解科学知识； 游名胜古迹，可以了解祖国风景和历史; 去菜市场，认识各种蔬菜。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $