4.3《气温的变化与分布》课件-2025～2026学年商务星球版地理七年级上册

该初中地理课件围绕气温的变化与分布展开，涵盖气温测量、时间变化（日/年变化）及空间分布（等温线、世界规律）。通过“今天好热”等生活感受提问导入，从气温测量（百叶箱、传感器）切入，结合地球运动讲日/年变化，再到等温线判读及纬度、海陆、地形对分布的影响，构建连贯学习支架。 其亮点在于突出地理实践力（如绘制济南气温年变化曲线）、综合思维（分析等温线疏密与温差）和区域认知（归纳南北半球等温线差异）。采用问题驱动（百叶箱门朝北原因）、图表分析（气温变化图、等温线图），学生能直观理解知识，教师使用可系统教学，提升学生地理核心素养与学习效率。

第四章 第三节《气温的变化与分布》 同学们说说你对气温变化的感受？ 1. 了解气温的含义和测量方法（综合思维） 2. 根据气温资料绘制气温年变化曲线图，读图概括气温变化特点。（地理实践力） 3. 等温线的判读方法（综合思维） 4. 阅读世界平均气温和1、7月平均气温分布图，归纳规律。（区域认知） 定义： 单位： 测量仪器： 通常把大气的冷热程度称为气温 摄氏度（℃） 地面温度传感器 一、气温及其测量 气 温 -10 10 0 20 通常一天要观测四次气温，一般在北京时间8时，14时，20时，2时观测。 地面温度传感器 地面温度传感器是我国气象部门测量气温的主要设备设施。为防止太阳对仪器的照射和地面对仪器的影响，避免强风、雨、雪对仪器的干扰，须将地面温度传感器放置在百叶箱内。同时要求地面温度传感器的感应部分距离地面1.5米，并具有良好的通风条件，以保证其能真实地感应外界气温的变化。 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 气温值是放在百叶箱里的温度计测得的。百叶箱的设置：门朝北开，里外都涂上白漆，温度计距地面1.5米。 百叶箱 地面温度传感器 百叶箱的门朝为什么北方向开？ 原因：中国大部分在北回归线以北，光照从南边来，所以百叶箱门朝北，防止阳光破坏箱内仪器。 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 6 气温时刻在变化着。我们通常使用气温变化曲线来表示一个地方的气温日变化和年变化。 二、气温的时间变化 1.气温的日变化和日较差 气温日变化：以一天为周期的气温变化。 气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差。 气温日较差 = 最高气温 － 最低气温 计算公式： 二、气温的时间变化 气温的变化 某地气温日变化图 气温比较 最高值 最低值 气温日较差 时 刻（时） 气 温（℃） 日变化特点 一天中气温最高值出现在午后2时， 气温最低值出现在日出前后。 300C 24.50C 5.50C 14 日出前后 ◎读图 1. 读出该地2时、8时、14时、20时的气温数值，并计算该地的日平均气温。 （3+7+15+12÷4 = 9.25℃ 一天中最高气温和最低气温出现在什么时候？ 8时： 14时： 20时： 2时： 70C 150C 120C 40C 气温日较差= 最高值 — 最低值 150C 40C — = 110C “春暖、夏暑、秋凉、冬寒”，说的是某一个地方气温的年变化。一年之中，北半球的气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。一年内的最热月平均气温与最冷月平均气温的差，称作气温年较差。 2.气温年变化 气温年变化：以一年为周期的气温变化。 气温年较差：一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差。 2.气温年变化 年较差 陆地最高气温 陆地最低气温 7月 1月 -4℃ （代表冬季） （代表夏季） 26℃ 读图，回答问题。 1、南、北半球陆地、海洋最热月与最冷月出现在什么时候？ 哪幅图是南半球？为什么？ 甲图 思考：南北半球气温曲线各呈现什么样的形状？ 南北半球季节相反 （北半球的7月是夏季，南半球是冬季） 南半球：波谷式 北半球:波峰式 3、月平均气温=（一个月每天的日平均气温之和）÷本月天数 反映一个地方气候特征的月平均气温是指当地有气象观测记录以及多年来当月的平均气温。 地球的运动 自转产生： 公转产生： 现象：产生昼夜交替 气温日变化 现象：四季变化和五带划分 气温年变化 二．气温的变化规律 周期性 日变化 年变化 热带、温带、寒带四季气温变化的不同特征： 热带：各月气温都很高（最冷月15 ℃ 以上），气温年较差小。 温带：四季变化显著，气温年较差大。 寒带：各月气温都很低（最热月低于10 ℃ ），但各月寒冷程度不同。 A B C 试着比较各地年温差的大小，并说明原因 ⑴绘出横坐标，将其平均分成 12段，并标上月份。 ⑵ 绘出纵坐标，按相等的温度 差值标上气温刻度。 ⑶将表中各月的气温数据用点 在坐标图上标注出来，并用 平滑的曲线把各点连接起来。 ⑷ 在适当位置写出图名。 气温曲线图的绘制 二、气温的时间变化 30 1 4 7 10 2 3 5 6 8 9 11 12 10 5 -5 0 15 20 25 气温/℃ 绘 制 步 骤 一 横月 二 纵温 三 定点 四 连线 月 月 1 2 3 4 5 6 气温 -0.3 2.8 8.7 16.3 22.0 26.4 月 7 8 9 10 11 12 气温 27.6 26.1 21.9 16.3 8.3 1.7 表4.2济南市各月平均气温 以济南为例，绘制气温年变化曲线图 30 1 4 7 10 2 3 5 6 8 9 11 12 10 5 -5 0 15 20 25 气温/℃ 月 济南市气温年变化曲线 2.说出济南市一年内气温时间变化的特点。 7月最热，1月最冷，年较差为27.9℃ 特点：夏季炎热，冬季寒冷，气温年较差大。 1. 一天中，最高气温一般出现在( ) A. 上午11时 B. 中午12时左右 C. 下午1时 D. 14时左右 2. 某地7月平均气温是25.8℃，1月平均气温是-2.8℃， 其气温年较差是 ( ) A．25℃ B．28.6℃ C．27℃ D．27.6℃ 3. 南半球海洋月平均最高气温出现在（ ） A. 一月 B. 二月 C. 七月 D.八月 4.“早穿棉袄，午披纱”反映的是( ) A. 某地的气温日较差大 B. 某地的气温月较差大 C. 某地的气温年较差大 D. 某地的气温年际变化大 D B 课堂检测 B A 23 气温变化 日变化 以 为周期的变化 表现 气温日较差：最高与最低气温的差 最高气温： 最低气温： 一天 日出前后 午后2时左右 最高气温： 月 最高气温： 月 气温变化 年变化 以 为周期的气温变化 北半球 南半球 陆地 陆地 海洋 海洋 最高气温： 月 最高气温： 月 气温年较差：最高月平均气温与最低月 平均气温的差 表现 最低气温： 月 最低气温： 月 最低气温： 月 最低气温： 月 一年 7 1 8 2 1 7 2 8 把温度相同的点连接成的线 三、世界气温的分布 等温线及等温线图 1、定义： 2、特点： 在同一条等温线上，各点的气温相等。 等温线像这样呈封闭形状，如果中心气温低，表示这里是低温中心；反之，就是高温中心 等温线密集的地方，气温差别大 等温线稀疏的地方，气温差别小 同一条等温线上，各点的气温相等 。 A B何处气温差别大？ B处等温线密集，气温差别大。 5℃ 6℃ 8℃ 9℃ 7℃ 4℃ 10℃ A B 等温线图析： 等温线密集气温差别大， 等温线稀疏气温差别小 等温线疏密与气温差别 15℃ 16℃ 17℃ 19℃ 18℃ 14℃ 20℃ A B 你认为A处和B处最有可能是何种地形类型？ 某地等温线示意图 高山 盆地 等温线内气温比周围气温高，可能为盆地；等温线内气温比周围气温低，可能为高山。 等温线呈封闭状曲线 E A C B D 高温中心 低温中心 温差大 温差小 判读等温线图 世界年平均气温分布 20℃ 10℃ 10℃ 0℃ 0℃ -10℃ -10℃ 20℃等温线大致与回归线延伸方向呈现一致 -10℃等温线大致与极圈延伸方向呈现一致 三、世界气温的分布 1.观察20℃、10℃、0℃、-10℃等温线，举例说出等温线与纬线延伸方向的一致性。 三、世界气温的分布 世界年平均气温分布 1、归纳世界年平均气温的分布规律。 20℃ 20℃ 10℃ 10℃ 0℃ 0℃ -10℃ -10℃ 向北递减 向 南递减 规律一：等温线大致沿纬线方向延伸，气温由低纬向高纬逐渐降低 北半球气温向北降低，南半球气温向南降低 在同一时间，高纬度气温低， 低纬度气温高。 纬度因素 世界年平均气温分布 2、观察太平洋和亚欧大陆等温线，比较同纬度地区海洋和陆地等温线弯曲程度的差异。 太平洋 亚欧大陆 太平洋的等温线比较平直， 亚欧大陆的等温线比较弯曲。 规律二：同纬度，陆地和海洋等温线弯曲程度存在差异。 世界年平均气温分布 3、比较南、北半球的等温线，指出哪个半球的等温线比较平直? 南半球更平直 规律三：北半球等温线比较曲折且密集，南半球等温线比较平直。 北 曲 南 直 原因：北半球以陆地为主， 南半球以海洋为主 世界1月平均气温分布 1、 比较北半球同纬度的A、B两点，北半球中纬度地区相同纬度的陆地与海洋相比较，哪里气温低? 0~-10℃ 10~20℃ B A 20 10 0 同纬度 冬季气温 陆地 海洋 A B 低 高 冬季： 读图4.31、4.32 世界7月平均气温分布 20~30℃ 2、比较北半球同纬度的C、D两点，7月，北半球中纬度地区相同纬度的陆地与海洋相比较，哪里气温低? 20 夏季： 同纬度 夏季气温 C D 陆地 海洋 高 低 读图4.31、4.32 C D 10 10~20℃ 世界7月平均气温分布 世界1月平均气温分布 A B C D 海陆位置 气温的分布规律 三、世界气温的分布 规律四：同纬度的海洋和陆地，夏季，陆地气温高于海洋；冬季则相反，陆地气温低于海洋。 拓展 20℃ 10℃ 0℃ 0℃ 10℃ 20℃ 7月 1月 判断甲、乙哪地是陆地，哪地是海洋？ 甲 乙 甲 乙 向北降低北半球 10~20℃ 0~10℃ 北半球7月为夏季，甲气温高于乙，故甲为陆地，乙为海洋 向南降低南半球 南半球1月为夏季，甲气温高于乙，故甲为陆地，乙为海洋 0~10℃ 10~20℃ 1. 气温变化定半球 2. 月份、半球定季节 3. 季节、温度大小定海陆 1.判半球 2.判季节 3.判海陆 等温线数值向北递减为北半球， 等温线数值向南递减为南半球。 陆地气温＞海洋气温 夏季 海洋气温＞陆地气温 冬季 夏季：陆地气温＞海洋气温 冬季：海洋气温＞陆地气温 18℃ 20℃ （1）此地为 半球。， 判断依据 。 ( 2 )若为夏季， 则A为 ，B 为 。 （3）若为A为海，B为陆， 则为 季。 A B 22℃ 海洋 陆地 冬 北 气温向北越来越低 等温线判读： 2、比较北半球1月和7月等温线疏密情况差异。说明了什么问题？ 北半球1月份等温线稠密、7月份等温线稀疏，说明冬季气温差别大，夏季温差小 地形因素 比较A（青藏高原）、B（上海）两地，哪地气温更高？为什么？ B地气温更高；原因：A是世界最高的高原，海拔高，气温低。 规律五：海拔高，气温低。 A B 低于0℃ 10~20℃ 同一纬度，一般情况下，海拔高的地方，气温低；海拔低的地方，气温高。 H 规律：在山地和丘陵地区，气温随海拔升高而降低。海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。 影响因素：地形因素 地形因素 练习 一山有四季 十里不同天 桔生淮南则为橘 生于淮北则为枳 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 海拔因素 纬度因素 $