12 拿来主义（教学课件）-2025-2026学年统编版高一语文必修上册教学课件

该高中语文课件聚焦《拿来主义》，围绕文化交流态度核心，从全球化文化现象导入，结合鲁迅名言及毛泽东评价引出课题。通过作者生平、写作背景搭建支架，逐步深入文本论证逻辑，梳理“闭关”“送去”“送来”与“拿来”的脉络，助力学生理解核心观点。 其亮点在于以文化自信为根基，融入鲁迅革命文化精神；通过尼采类比、“大宅子”等比喻论证，培养逻辑思维与辩证思维。设计分组导图、旁批注解活动，提升语言运用与审美创造能力。实例丰富，教师易用，学生能高效掌握批判继承文化遗产的方法。

全球化的今天，中西文化的交流日益频繁。 导 我们究竟应该用一种什么样的态度，去对待外来 入 文化？ 又如何处理自己的传统文化？ 课题导入 外国节日在中国盛行 HAPPOY 情节 HALLOWEEN 。人，为 2.I4 课题导入 国外电影的强势登录 MARVEL FRON THE CREATORS DF FROZEN AND BIG HERO 6 E尼NE种 ZoOToPIA AE AGE OF ULTRON 课题导入 日本动漫充斥市场 文化思想阵地，你 不去占领，敌人就会占领 毛泽 毛泽东像（来自网络） 今天们依旧面临着文化冲击与抉择的难题，“如何做”早在 上世纪鲁迅先生就告诉了我们答案，直到今天依然适用。下面就 让我们走进《拿来主义》，一起来寻找答案吧！ 盖堂 孩西 送去 拿菜 拿来王义 翻 鲁迅 拿来主义”是一种态度，更是一种能力。 它要求我们保持开放的心态，同时具备独立思考 和批判鉴别的能力，目的是为了创新和发展我们自己 的新文化。 学习目标 01 理清文章思路，掌握拿来主义的具体内涵 02 学习本文的论证逻辑、方式，增强思维的逻辑性 03 领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论 证论点的写作特色 畫鲎 孩西 作者简介 居鲎 孩西 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人 看，喜剧将那无价值的撕破给人看。 希望本无所谓有，也无所谓无，这就 像地上的路，其实地上本没有路，走的人多 了，也便成了路。 鲁迅名言 畫鲎 度山