主题6 大单元3 生命起源和生物进化-【一战成名新中考】2026云南中考生物·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中生物学中考复习课件聚焦“生命起源和生物进化”核心考点，严格对接中考说明，通过“3年3考”“3年2考”等考点权重分析，系统梳理生命起源过程、生物进化证据与历程、自然选择学说及人类起源等内容，归纳情境分析、识图推断等常考题型，针对性极强。 课件以“思维串讲+情境应用+真题巩固”为特色，融入进化与适应观（生命观念）和证据分析（科学思维），如用米勒实验解析原始生命起源易错点，结合除草剂抗性案例突破自然选择定向性考点，配套近3年高频题（化石证据、直立行走标志）。助力学生构建知识网络，教师可精准把握复习重点，提升备考效率。

生物 1 2 主题六 遗传与进化 大单元3 生命起源和生物进化 3 4 情境应用 1.莲能出淤泥而不染是因为叶表面进化出一些微小的蜡质凸起，这是经过 长期__________的结果。 自然选择 5 地球上生命的起源 1.原始大气成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢、二氧化碳等,没有 ______。 氧气 2. 推测的生命起源过程：原始大气→简单有机物→复杂有机物→原始生命。 3.场所：多数科学家认为原始生命可能形成的场所是__________。 原始海洋 4. 证据：米勒实验证明在原始地球上无机小分子能够形成有机小分子。 米勒的实验并不能证明原始地球可以形成生命。 6 生物的进化（3年3考） 1. 研究生物进化的常用方法是比较法。 2. 研究生物进化最直接、最重要的证据——化石（不是唯一的证据） 一 般来说，在较古老的地层中，埋藏的仅是结构较简单的生物的化石；在较 晚近的地层中，才会有结构更复杂的生物的化石。 7 3.生物进化的大致历程 （1）总体趋势：由简单到______、由水生到______。 复杂 陆生 8 4.生物进化的原因——自然选择（3年2考） （1）自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存， 不适应者被淘汰。 （2）自然选择学说由英国科学家________提出。核心内容如下： ①过度繁殖：生物普遍具有很强的繁殖能力，能产生大量后代。 ②生存斗争：生物为了获取足够的食物和空间而进行生存斗争。 ③遗传变异：遗传能使生物保持物种的稳定性和连续性；变异能为生物进 化提供很多原材料。 ④适者生存：具有有利变异的个体适应环境生存下来。 达尔文 9 变异一般是不定向的，自然选择是定向的，决定着生物进化的 方向。 （3）自然选择的意义：生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。 生物抗药性逐渐增强的原因：药物对生物的各种变异进行了定 向的选择，不具有抗药性或抗药性差的个体被淘汰，抗药性强的个体适应 环境生存下来并遗传给后代并逐代加强，这是自然选择的结果。 . . . . 10 人类的起源和进化（2024.12） 1.人类的起源：现代类人猿和人类的共同祖先是______。现代类人猿中,与 人类亲缘关系最近的是________。 古猿 黑猩猩 2. 人类的进化过程 人和猿分界的重要标志是__________。 直立行走 11 1.人们不断探索生命起源的奥秘，根据已有研究作出推测，正确的是 （ ） A. 原始生命起源于原始大气 B. 研究表明，原始大气中存在着氧气 C. 在现有条件下地球上还会再形成原始生命 D. 米勒的模拟实验表明原始地球上能产生构成生物体的有机物 √ 12 2.参观自然博物馆后，同学们对生物进化的知识有了更多了解。下列叙述 正确的是（ ） A. 化石是生物进化的唯一证据 B. 生物进化的趋势都是由陆生到水生 C. 生物进化是自然选择的结果 D. 生物进化不受环境因素影响 √ 13 3.下列支持“鲸是从古四足哺乳动物进化而来的”这一猜想的最直接的证据 是（ ） A. 鲸的前肢骨排列与哺乳动物接近 B. 鲸胎生，且具有胎盘这一结构 C. 鲸的 分子与河马的差异较小 D. 发现了具有四肢的早期鲸类化石 √ 14 4.除草剂等化学产品的广泛使用，不仅对生物产生直接作用，也会带来一 些未知的长期影响。科研人员研究发现，随着草甘膦（一种除草剂）的长 期使用，牵牛花对草甘膦的抗性逐渐增强。运用达尔文的自然选择学说进 行分析，下列说法正确的是（ ） A. 草甘膦使牵牛花产生了抗性变异 B. 牵牛花与草甘膦之间进行着生存斗争 C. 牵牛花抗性增强是由于产生了定向变异 D. 牵牛花对草甘膦的抗性永远有利于自身生存 √ 15 5.下图表示几种植物类群的进化关系。下列叙述不正确的是（ ） A. 最先出现的植物类群是甲 B. 乙和丙都是由甲进化而来的 C. 丁的结构比丙复杂 D. 戊最可能是水生的 √ 16 $