主题4 大单元1 被子植物的一生-【一战成名新中考】2026云南中考生物·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中生物学中考复习课件聚焦“被子植物的一生”核心考点，严格对接近三年中考说明，明确种子萌发、开花结果等高频考点（3年3考），梳理情境填空、实验探究等常考题型，系统整合种子结构、植株生长等核心知识，体现中考备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“核心知识+情境应用+实验探究”三维模式，结合2023年种子萌发实验真题，通过易错提示（如胚乳非胚组成部分）培养科学思维，情境应用（典籍记载、人工种子）渗透生命观念，助力学生掌握考点突破方法，教师可依此高效组织复习，提升学生中考实战能力。

生物 1 2 主题四 植物的生活 大单元1 被子植物的一生 3 4 5 情境应用 1.典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸薹收子者，皆二三月好雨泽时 种”的记载，“好雨泽时”满足种子萌发的条件是 __________。 适量的水 2.人工种子是将植物离体培养产生的胚状体包裹在含有营养成分和保护功 能的物质中制成，在适宜的条件下能发芽出苗。人工种子包含的营养物质 相当于玉米种子 ______中的物质，为植物的前期萌发提供营养物质。 胚乳 3.很多人在春季喜欢吃一道家常菜——香椿炒蛋。炒菜用的香椿是香椿树 幼嫩的枝条，它来自 ______。 叶芽 6 4.果农通常采用人工授粉的方法来提高梨树的坐果率。进行人工授粉时， 可将两朵花面对面地轻轻转动、摩擦，确保花粉粘到雌蕊的 ______上。 5.“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”荔枝甘甜可口，其果肉是由 ________发育而来的。 柱头 子房壁 7 种子的结构及萌发（3年3考） 1.种子的结构 （2024.10；2023.10ABD） 子叶 胚芽 胚根 胚 胚乳 8 种子类型 相同点 不同点 举例 子叶 数目 有无 胚乳 营养物质储 存部位 双子叶植 物种子 都有种皮和胚 （发育为新植株） 2片 无 ⑥______ 菜豆、花 生、豌豆 单子叶植 物种子 1片 有 ⑦ ______ 玉米、小 麦、水稻 子叶 胚乳 9 2.种子的萌发 环境条件：__________________________________ 自身条件：完整、有活力的____，种子成熟且度过休 眠期 适宜的温度、适量的水、充足的空气 胚 （1）需要的条件 10 胚芽 根 茎和叶 （2）萌发的过程（2025.10；2023.10C） 11 a.胚乳不是胚的组成部分，子叶是胚的组成部分。无论单子叶植物还是双 子叶植物都有子叶，但子叶数量不同。 b.玉米籽粒的果皮很薄，与种皮贴在一起，因此农业上常说的玉米种子严 格来说是果实。 c.种子萌发所需的营养物质来自自身，土壤的肥沃程度不影响种子萌发。 但下列种子不能萌发：干瘪的种子、被虫咬坏胚的种子、处于休眠期的种 子、储存时间过长且胚已死亡的种子。 . . 12 探究种子萌发的环境条件（2023.6） 生物学兴趣小组的同学计划在校园农场种植菜豆。为了保证菜豆种子 顺利发芽，他们在实验室开展了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验，方 案设计及结果如下（未涉及的其他条件均相同且适宜）： #1 培养皿编号 1号 2号 3号 4号 种子数量（粒） 20 20 20 20 实验条件 不洒水，置于橱柜 适量水，置于 橱柜 适量水，置于 冰箱 较多水淹没种子，置于橱柜 萌发数量（粒） 0 19 0 0 13 基础设问梳理 （1）同学们通过网络从种子站购买了菜豆种子，实验前挑选种子的方式 是____________________ （填“随机挑选种子”或“选取颗粒饱满的种子”）。 选取颗粒饱满的种子 （2）上表方案中共有 ___组对照实验，对照组是 ___号皿。1号皿和2号 皿对照，变量是 ____；若要探究温度对菜豆种子萌发的影响，应选择 ___ 号皿与 ___号皿做对照实验。 3 2 水 2 3 （3）分析实验结果得出结论：菜豆种子萌发需要适量的 ____、适宜的 ______和充足的 ______。 （4）每个培养皿中放20粒菜豆种子而不是1粒，目的是____________。 水 温度 空气 避免偶然性 14 （5）2号皿中菜豆种子的萌发率为 ______。实验前某同学预测2号皿中的 菜豆种子全部萌发，但最终有1粒种子未萌发，可能的原因是___________ ___________________。 （6）【易错】1号皿和4号皿 ______（填“能”或“不能”）形成对照实验， 原因是 ________________________________。 （7）【结论应用】根据该兴趣小组得出的结论，你认为种子站应该在 __________________条件下储存菜豆种子。 不能 不遵循单一变量原则（合理即可） 干燥、低温、低氧 95% 种子的胚失 去活力（合理即可） 15 拓展提升 —— 教材实验变式 （8）为探究温度对何首乌种子萌发和幼苗生长的影响，科研人员进行了 以下实验。#3.1 组别 温度 起始萌发时间 发芽率/% 发芽势/% 胚根长/mm 苗长/mm T1 20℃~25℃ 变温 播种后第3天 75.8 22.5 29.8 39.0 T2 25℃恒温 播种后第2天 62.0 32.8 32.5 44.4 T3 20℃~25℃ 变温 播种后第2天 66.5 20.8 32.4 41.7 注：发芽势和发芽率是反映种子质量优劣的主要指标。种子发芽势高，表示种子生活力强，发芽整齐，出苗一致。#3.1.2 16 ①由上表可知，随着温度升高，和 处理组能使何首乌种子起始萌发时 间提前到播种后的第 ___天。从发芽率来看， 处理组显著____（填“高” 或“低”）于和 处理组。 2 高 ②上表中显示的苗长是测量各组幼苗总长度后取的 ______值。 ③由上表中数据分析， ____处理组更有利于幼苗生长，原因是_________ _______________。 平均 该组发芽 势更高、苗更长 T2 17 植株的生长［2025.32（2）第一空］ 1.根尖的结构及根的生长 根尖⑦______区细胞分裂→增加细胞数量 根尖⑧______区细胞生长→增加细胞体积 成熟区 根毛 水和无机盐 伸长区 分生区 根冠 分生 伸长 幼根能够生长的两个原因 18 2.枝条的发育：万千枝条都是由芽发育成的 叶 茎 19 （1）叶芽中的分生组织通过细胞分裂和分化，形成新的枝条，枝条由茎、 叶和芽构成。 （2）树干上的年轮反映了茎加粗生长的过程，这是茎的形成层（分生组 织）细胞不断分裂和分化的结果。 20 开花和结果（3年3考） 1.花的结构（以桃花为例） 花药 雄蕊 柱头 花柱 胚珠 子房 雌蕊 花中最重要的结构是______ 和 ______。雄蕊的花药里有许多 ______， 其中含有精子；雌蕊的子房内有 ______，其中含有卵细胞。（2024.9AB） 雄蕊 雌蕊 花粉 胚珠 21 花的分类：既有雄蕊又有雌蕊的花称为两性花，如桃花；只有 雄蕊或雌蕊的花称为单性花，如黄瓜花、南瓜花。 22 2.传粉和受精 概念：花粉从花药中散放出来落到雌蕊的______上的过程 方式：一般有自花传粉和异花传粉（需要媒介,主要是风和 昆虫）两种方式 应用：为弥补自然状态下传粉不足引起的缺粒和瘪粒,人们常 给植物进行人工授粉,以增加产量 柱头 （2）受精：胚珠里的卵细胞和来自花粉管的精子结合形成 ________的过 程。受精场所是 ______。（2024.9C） 受精卵 胚珠 （1）传粉 23 3.果实和种子的形成 （2025.9；2024.9D;2023.9） 子房壁 胚 种子 24 a.常见的果实和种子区分：玉米粒、小麦属于果实；芝麻、绿 豆、花生仁、南瓜子、西瓜子属于种子。 b.果实中种子的数目取决于子房内胚珠的数目。 c.一般水果可食用的部分都是果皮，由子房壁发育而来。#2.1.3 25 26 1.玉米面是一种以优质玉米为原料经过精细加工而成的传统面食。玉米面 的营养物质主要来自（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ √ 27 2.立春后，农民就要“选种”准备播种。下列不适宜播种的是（ ） A. 饱满的种子 B. 刚采下未成熟的种子 C. 胚完整的种子 D. 胚有活性的种子 3.杂交育种需要进行人工授粉，收集的花粉来自（ ） A. 花瓣 B. 柱头 C. 花药 D. 子房 √ √ 28 4.植物体的生长离不开分生组织。根尖分生组织主要位于（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 5.云南冬桃不仅口感好，营养价值也很高，是罕见而珍贵的桃中奇品。从 美丽的桃花到甘甜多汁的大桃，必须经过的两个生理过程是（ ） A. 开花和传粉 B. 开花和受精 C. 传粉和受精 D. 开花和结果 √ √ 29 6.[2021省卷9题]2020年我国脱贫攻坚取得了全面胜利，樱桃红、油菜黄、 李子甜、稻花香……云南开启了乡村振兴新篇章。下列关于植株生长的叙 述，不正确的是（ ） A. 樱桃叶芽（枝芽）的结构中发育为茎的是芽轴 B. 油菜开花季节遇到阴雨天气会导致减产 C. 李子树生长的不同时期需要的无机盐完全相同 D. 水稻根尖结构中生长最快的部位是伸长区 √ 30 7.某兴趣小组为了深入了解番茄的生长过程，进行了综合实践活动。图甲 是栽培过程简图，图乙是番茄花和果实的结构示意图，请据图回答问题： （1） 过程中，加入的水不能浸没种子，否则种子会因缺少____________ 而难以萌发。番茄生长需要的水、无机盐主要通过根尖的 ________的 细胞来吸收。 空气（氧气） 成熟区 31 （2） 过程中，根部带土团的目的主要是保护 ____________，提高植株 的成活率。 幼根和根毛 （3）番茄生长到一定时期就会开花。图乙表示番茄的花，结构①②③组 成花蕊中的 ______。又过了一个月，果实陆续成熟了。同学们品尝果实 时，发现里面有许多④，它们是由花中的 ______发育而来的。 雌蕊 胚珠 32 （4）番茄果实中含有 _________，该营养物质可以预防坏血病。在结构 层次上，番茄的果实属于 ______。 维生素C 器官 （5）收获的番茄果实往往放在低温处储藏，可延长保存时间，其主要原 理是低温能______________________________________________________ _________________。（答出一点即可） 抑制番茄果实的呼吸作用，减少有机物的消耗（或抑制微生 物的生长和繁殖） 33 $