2.1声音的产生与传播同步练习2025-2026学年沪粤版八年级物理上册

2025-12-08
| 2份
| 9页
| 60人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级上册
年级 八年级
章节 2.1 声音的产生与传播
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2025-12-08
更新时间 2025-12-08
作者 梦想在前方。
品牌系列 -
审核时间 2025-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55322936.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.1声音的产生与传播同步练习(1)2025-2026学年沪粤版八年级物理上册 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________ 一、单选题 1.下列关于声的说法中正确的是(  ) A. 声音传播速度只与介质种类有关 B. 声源振动停止,声音会立即消失 C. 声只能在气体和液体中传播 D. 超声波和次声波也是振动产生的 2.向水面某点扔一块石头,和这点距离相等的岸边的人、鸟和鱼,最先听到声音的是(  ) A. 人 B. 鸟 C. 鱼 D. 同时 3.小樱同学将耳朵贴在长长的铁质自来水管的一端,然后让另外一位同学在自来水管另一端敲一下,小樱能听到三次敲打声。请按先后顺序判断三次敲打声分别是通过哪三种介质传播到人耳的(  ) A. 铁管、水、空气 B. 水、空气、铁管 C. 水、铁管、空气 D. 空气、水、铁管 4.关于声现象,下列说法正确的是(  ) A. 声音可以在液体中传播 B. 声音传播的速度是340m/s C. 声音在真空中传播得最快 D. 声音从空气进入水中,传播速度不变 5.北宋时代的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载着:士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭敌人的马蹄声。下列有关声音的描述正确的是(  ) A. 声音可以不由振动产生 B. 声音在真空中传播的速度是340m/s C. 只有牛皮制成的箭筒可以传播声音 D. 一般固体传播声音比空气快 6.甲同学将耳朵贴在一根长为34m的空铁管一端,乙同学在另一端用力敲一下铁管,甲同学能听到(空气中声速为340m/s,铁中声速为5200m/s)(  ) A. 1次敲击声 B. 2次敲击声 C. 3次敲击声 D. 4次敲击声 7.在百米赛跑中,甲、乙两计时员分别根据发令枪的烟雾和枪声开始记录同一运动员的成绩,若听枪声的乙的记录结果为11.3s,则甲的记录结果约为(  ) A. 11.0s B. 11.3s C. 11.6s D. 11.9s 8.2024年12月17日,神舟十九号航天员乘组完成首次出舱活动9小时,刷新了中国航天员单次出舱活动时长纪录。如图所示,航天员在舱外不能面对面交谈的原因是(  ) A. 太空中噪声太大 B. 太空中没有空气,不能传声 C. 太空中航天员的声带无法振动发声 D. 太空中声音的传播速度非常小 9.如图所示,将正在响铃的手机放置于玻璃瓶内,封闭瓶口,逐渐抽出其中的空气。对比抽气前后从瓶中传出的响铃声音,下列分析正确的是(  ) A. 说明声音只能在空气中传播 B. 说明声音传播不需要介质 C. 音调降低 D. 响度变小 10.在如图所示的小实验中,说明声音的传播需要介质的是(  ) A. B. C. D. 二、多选题 11.以下有关声音的说法正确的是( ) A. 只要物体振动就一定能听到声音 B. 有声音的产生就一定有物体在振动 C. 声音在空气中的传播速度比水中大 D. 古人“伏地听声”判断敌情是因为固体可以传声 12.如表是一些介质中的产速,人耳能辨别山回声的条件是反射声具有足够大的响度,并且与原声的时差需大于0.1s。小刘在长为884m的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两次声音,两声相隔2.43s,下列说法正确的是(  ) A. 回声是声音在传播过程中遇到障碍物被“反射”回来的一种现象,只要有反射就一定有回声 B. 假如在温度为15℃的环境中,人耳要将原声和回声区别开米,他到障碍物的距离至少需大于34m C. 该金属管可能是由铝材料制成的 D. 若此时温度为15℃,声音在该金属管中的传播速度是5200m/s 三、填空题 13.用手拨动绷紧的橡皮筋,橡皮筋嗡嗡作响时,同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了,这说明橡皮筋在      ;说话时声带在      。大量的观察、分析表明,声音是由物体的      产生的。请你再列举一个实例说明发声体在振动:      。 14.声音在不同介质中的传播速度一般是          (选填“相同”或“不同”)的,在气温15℃时,声音在空气中的传播速度是          m/s。 15.某中学文化艺术节晚会上,同学们听到弹奏的琴声是由琴弦的      产生的,悦耳的琴声是通过      传入观众耳朵的。 16.如图为无线骨传导耳机,可以使声波不经过人的外耳道而通过颅骨进行传播,人们既能听到耳机传来的音乐,又能了解周围环境从而避免事故的发生。骨传导耳机是通过_________(选填“气体”“液体”或“固体”)传声;目前市面出现了不少假冒的骨传导耳机鉴别的方法很简单:戴上耳机听音乐,然后塞上耳塞堵住耳孔,如果听到的声     (选填“变小”“不变”或“变大”),则该耳机是骨传导耳机。 17.如图所示,表示声音传到人耳的详细过程是:音叉振动在空气中激起       ,传到人耳时引起耳内      振动,从而产生听觉。 四、计算题 18.在某金属管的一端敲击一下,在管的另一端听到两次响声,第一次是由金属管传来的,第二次是由空气传来的。管长850m,两次响声相隔2.25s。如果当时空气中的声速是340m/s,求金属管中的声速。 五、实验题 19.如图所示,小丽用小锤敲击音叉,让发声的音叉接触竖直悬挂的乒乓球。 (1)实验时,小丽既能听到音叉发出的声音,又能观察到乒乓球      。通过实验可初步得出:声音是由物体的振动产生的。 (2)乒乓球在实验中起到的作用是         ,这种思维方法叫做     (选填“控制变量法”或“转换法”)。 (3)如果小丽用手握住正在发声的音叉,    (选填“能”或“不能”)听到声音。 20.如图所示是小明在探究“声音是怎样传播的”实验装置。 (1)小明将一个正在响铃的小闹钟放在玻璃罩内,           (填“能”或“不能”)听到清楚的铃声; (2)用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气,铃声的变化情况是            ; (3)小明按照声音的变化规律进行推理,得出结论:           ; (4)停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,           (填“能”或 “不能”)听到清楚的铃声。 第1页 共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2.1声音的产生与传播同步练习(1)2025-2026学年沪粤版八年级物理上册 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________ 一、单选题 1.【答案】D 【解析】声音传播的速度与介质的种类和温度有关,故A错误;声源振动停止,声音还会在介质中传播,故B错误;声音也可以在固体中传播,故C错误;一切正在发声的物体都在振动,所以超声波、次声波也是由振动产生的,故D正确。 2.【答案】C 【解析】向水面扔石头,石头撞击水面,水面振动产生声音;站在岸边的人和空中的鸟听到的声音是通过空气传播的,速度较慢;水中的鱼听到声音是通过水传播的,由于液体传声比气体快,所以最先听到声音的是水中的鱼。 3.【答案】A 【解析】声音会分别沿着铁管、水、空气向另一端传播,由于声音在三种介质中的传播速度不同,即在固体中最大,其次是液体,再次是气体;所以在另一端的人先听到由铁管传来的声音,其次是通过水传来的声音,最后是通过空气传来的声音,故A正确、BCD错误。 4.【答案】A 【解析】声音的传播需要介质,介质可以是气体、液体和固体,故A正确,C错误;声音在水中的传播速度为1500m/s,在15℃的空气中的传播速度是340m/s,声音从空气进入水中,传播速度变大,声音在不同介质中的传播速度不同,故BD错误。 5.【答案】D 【解析】声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声也就停止,故A错误;声音在15℃空气中的传播速度为340m/s,故B错误;固体、液体、气体都可以传声,故C错误;固体传播声音比空气快,故D正确。 6.【答案】A 【解析】声音沿着铁管和空气传播的时间间隔为:Δt0.1s,所以只能听到一次敲击声,故A正确,BCD错误。 7.【答案】C 【解析】光的传播速度是3×108m/s,声音的传播速度v=340m/s;因为光的传播速度太快了,所以当光从起点传播到终点时,光的传播时间是可以忽略的。由于声音和冒烟是同时产生的,所以我们可以认为当人看见发令枪冒烟时,声音从起点才开始传播,那么声音从起点传播到乙计时员耳朵里的时间是t0.294s。甲是看到发令枪冒烟开始计时的,比较准确;乙是听到声音开始计时的,少记了0.294s,因此乙记录下来的成绩为11.3s+0.294s≈11.6s。 8.【答案】B 【解析】太空中是真空环境,几乎没有物质,不存在噪声大的情况,故A不符合题意;太空中没有空气,真空不能传声,航天员在舱外不能面对面交谈,故B符合题意;航天员在太空中,声带依然可以正常振动发声,只是声音没有介质传播,故C不符合题意;太空中是真空,声音不能在真空中传播,传播速度为零,故D不符合题意。 9.【答案】D 【解析】将正在响铃的手机放置于玻璃瓶内,封闭瓶口,逐渐抽出其中的空气。对比抽气前后从瓶中传出的响铃声音的响度逐渐变小,故D正确,ABC错误。 10.【答案】D 【解析】轻重拨动钢尺,钢尺的振幅不同,响度不同,探究响度跟振幅的关系,故A不符合题意;发声的音叉在振动,音叉的微小振动引起乒乓球弹起,说明声音是由物体振动产生的,故B不符合题意;改变塑料片划过梳子的速度,相当于改变梳子齿的振动频率,故改变声音的音调,故C不符合题意;逐渐抽出瓶内的空气,瓶内空气越来越稀薄,空气传声能力越来越差,听到的声音越来越小,可以推知当瓶内是真空时,不能听到声音,说明声传播需要介质,故D符合题意。 二、多选题 11.【答案】BD 【解析】物体振动能产生声音,但是没有介质,声音就不能传播,就不能听到声音,A错误; 声音是由物体的振动产生的,有声音的产生就一定有物体在振动,B正确; 声音在空气中的传播速度比水中小,C错误; 古人“伏地听声”判断敌情是因为地面可以传递声音,即固体可以传声,D正确。 12.【答案】AD 【解析】回声是声音在传播过程中遇到障碍物被“反射”回来的一种现象,只要有反射就一定有回声,故A正确;声音从人到障碍物用的时间至少为t0.1s=0.05s,人到障碍物距离至少需大于s=vt=340m/s×0.05s=17m,故B错误;声音在空气中传播的时间是t12.6s;声音在金属管内传播的时间t2=t1﹣Δt=2.6s﹣2.43s=0.17s;声音在金属管内传播的速度v25200m/s;查表知:金属管是铁制成的。故D正确,C错误。 三、填空题 13.【答案】振动   振动   振动   发声的音叉可以把乒乓球弹开 【解析】用手拨动绷紧的橡皮筋,橡皮筋嗡嗡作响且变 “胖” 变 “虚”,说明橡皮筋在振动;说话时声带振动从而发出声音;大量观察分析表明,声音是由物体的振动产生的。 发声的音叉可以把乒乓球弹开;敲鼓时,能看到鼓面振动,同时听到鼓声,这些都能说明发声体在振动。 14.【答案】不同   340 【解析】声音的传播速度与介质种类有关,声音在不同介质中的传播速度一般是不同的,一般情况下,在固体中传播较快,在液体中传播较慢,在气体中传播最慢。 声音的传播速度和温度有关,在气温15℃时,声音在空气中的传播速度是340m/s。 15.【答案】振动   空气 【解析】一切正在发声的物体都在振动,弹奏的琴声是由琴弦的振动产生的。 声音传播需要介质,悦耳的琴声是通过空气传入观众耳朵的。 16.【答案】固体 不变 【解析】无线骨传导耳机主要是通过固体(骨骼)传播声音的。骨传导耳机是通过固体传声;目前网络上出现了不少假冒的骨传导耳机,鉴别的方法很简单:戴上耳机听音乐,然后塞上耳塞堵住耳孔,如果听到的声音响度不变,说明该耳机是骨传导耳机。 17.【答案】振动 鼓膜 【解析】发声体振动产生声波,声波通过空气传播,被人耳的耳郭收集并进入外耳道引起鼓膜的振动传到内耳,刺激耳蜗中的感觉细胞,使声音信息通过听觉神经传入大脑,从而引起听觉。 四、计算题 18.【答案】金属管中的声速是3400m/s 【解析】声音在空气中的传播时间为;声音在金属管中传播的时间为t2=t1﹣Δt=2.5s﹣2.25s=0.25s;金属管中的声速为。 五、实验题 19.【答案】(1)振动 (2)将音叉的振动放大 转换法 (3)不能。 【解析】(1)实验时,小丽既能听到音叉发出的声音,又能观察到乒乓球多次弹开,乒乓球被弹开反映了音叉的振动,通过实验可初步得出:声音是由物体振动产生的。 (2)音叉的振动幅度太小,不便于观察,乒乓球在实验中起到的作用是将音叉的振动放大,把不便于观察的现象转换为便于观察的现象,这种思维方法叫做转换法。 (3)声音是由物体振动产生的,振动停止,发声停止,如果小丽用手握住正在发声的音叉,音叉停止振动,将不能听到声音。 20.【答案】(1)能 (2)逐渐变小 (3)见解析 (4)能 【解析】(1)声音的传播需要介质。将一只正在响铃的小闹钟放在玻璃罩内,玻璃罩内有空气传声,所以能听到清楚的铃声。 (2)抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气,罩内空气逐渐变少,传播声音的介质减少,铃声逐渐变小。 (3)小明按照声音的变化规律进行推理,得出结论:声音可以在空气中传播,真空不能传播声音。 (4)停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,传播声音的介质又增多,又能听到清楚的铃声。 第1页 共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2.1声音的产生与传播同步练习2025-2026学年沪粤版八年级物理上册
1
2.1声音的产生与传播同步练习2025-2026学年沪粤版八年级物理上册
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。