第三单元 不同的季节（期末知识清单）二年级科学上学期（粤教粤科版·新教材）

该小学科学知识清单聚焦“不同的季节”单元，涵盖四季基本特征、成因及季节变化对植物、动物、人类的影响，以思维导图为整体框架，知识巩固分课梳理，搭建从基础认知到具体影响的递进式学习支架。 清单通过分课分类呈现知识体系，植物、动物、人类影响模块清晰，实验探究题如“模拟四季环境影响绿豆生长”设计变量控制，培养探究实践与科学思维。思维导图助力构建科学观念，具体实验步骤与问题解析支持学生自主学习，教师可据此设计针对性教学活动。

第三单元 不同的季节（期末知识清单） 科学·粤教粤科版 第一部分：思维导图 第二部分：知识巩固 （一）第8课 变化的四季 1. 四季的基本特征 - 春季：气温回升、温暖湿润，冰雪融化，植物发芽开花，春风轻柔，春雨绵绵。 - 夏季：气温高、炎热，阳光强烈，降水多（常伴雷雨），植物枝叶繁茂，蚊虫活跃。 - 秋季：天气转凉、温差大，树叶变色飘落，果实成熟，空气干燥，秋风萧瑟。 - 冬季：气温低、寒冷，可能下雪，植物休眠（落叶），动物活动减少，需保暖防寒。 2. 四季变化的原因与周期 - 原因：地球绕太阳公转，且地轴倾斜，导致太阳直射点在地球表面移动，形成四季更替。 - 周期：按春→夏→秋→冬顺序循环，每年重复一次，一季节约3个月。 （二）第9课 季节变化对植物的影响 1. 春季植物变化 - 种子发芽长成幼苗，树木长出新叶，桃花、杏花等开花，根系活跃吸收养分。 2. 夏季植物变化 - 生长速度快，枝叶繁茂，叶片增大利于光合作用，部分植物继续开花结果（如西瓜、桃子）。 3. 秋季植物变化 - 生长变慢，叶绿素减少，树叶呈现黄、红色后掉落，农作物（小麦、水稻）和水果成熟。 4. 冬季植物变化 - 多年生植物进入休眠，新陈代谢减缓；一年生植物死亡，留下种子待来年发芽；部分植物储存养分越冬。 （三）第10课 季节变化对动物的影响 1. 春季动物变化 - 青蛙、蛇等冷血动物苏醒，开始觅食；鸟类筑巢、求偶、产卵孵雏；动物换轻薄皮毛或羽毛。 2. 夏季动物变化 - 食物丰富，动物积极觅食储备能量；狗伸舌散热、大象喷水降温，部分动物皮毛颜色变浅反射阳光。 3. 秋季动物变化 - 大量觅食储存能量（如松鼠囤松果）；部分动物换厚皮毛或羽毛；大雁等迁徙动物南飞避寒。 4. 冬季动物变化 - 青蛙、蛇冬眠（体温降低、代谢减缓）；北极熊、兔子等靠厚皮毛保暖；部分动物减少外出活动。 （四）第11课 季节变化对人的影响 1. 生活方式变化 - 穿着：春穿薄外套、夏穿短袖、秋穿毛衣、冬穿厚棉衣。 - 饮食：夏季吃冷饮消暑，冬季吃热食取暖；秋季有丰富的瓜果蔬菜。 - 活动：夏季游泳、冬季滑雪/堆雪人，春季踏青、秋季秋游。 2. 健康防护变化 - 夏季防晒防暑，冬季防寒保暖，秋季防干燥，春季预防流感。 第三部分：实验探究题 实验探究题1：探究季节变化对植物生长的影响 实验材料 绿豆种子30粒、小花盆4个、土壤、喷壶、水、标签纸、尺子、观察记录表。 实验步骤 1. 4个花盆分别装入等量土壤，贴上标签“模拟春季”“模拟夏季”“模拟秋季”“模拟冬季”。 2. 每个花盆植入7-8粒绿豆种子，覆盖相同厚度土壤，浇等量水。 3. 模拟不同季节环境： - 春季组：放在阳光充足、温度20-25℃的地方，每周浇2次水。 - 夏季组：放在阳光充足、温度25-30℃的地方，每天浇1次水。 - 秋季组：放在阳光充足、温度15-20℃的地方，每3天浇1次水。 - 冬季组：放在阴凉处、温度5-10℃的地方，每周浇1次水。 4. 连续观察2周，每天记录种子发芽情况，每周用尺子测量幼苗高度，记录叶片数量和颜色。 问题 1. 哪个组的绿豆种子发芽最快、幼苗长得最高？哪个组发芽最慢？ 2. 夏季组和秋季组的幼苗在叶片颜色上有什么不同？ 3. 该实验说明季节变化通过哪些因素影响植物生长？ 答案解析 1. 夏季组发芽最快、幼苗最高；冬季组发芽最慢，甚至可能不发芽。 2. 夏季组叶片翠绿、饱满；秋季组叶片颜色偏浅，部分叶片可能出现微黄。 3. 季节变化通过温度、光照、降水（浇水频率模拟） 三个关键因素影响植物生长，适宜的温度和充足的水分、光照能促进植物生长，低温则抑制生长。 实验探究题2：观察季节变化对动物活动的影响 实验材料 仓鼠2只、笼子2个、食物（仓鼠粮）、水、温度计、遮光布、观察记录表。 实验步骤 1. 2个笼子分别放入1只仓鼠，提供等量食物和水，贴上标签“模拟夏季环境”“模拟冬季环境”。 2. 模拟不同季节环境： - 夏季组：放在温度25-28℃的地方，不遮光，保持正常光照（白天12小时、黑夜12小时）。 - 冬季组：放在温度10-15℃的地方，用遮光布遮挡部分光线，模拟冬季日照短的特点（白天8小时、黑夜16小时）。 3. 连续观察5天，每天记录仓鼠的活动时间（清醒觅食、跑动的时长）和进食量。 问题 1. 夏季组和冬季组的仓鼠在活动时间上有什么差异？ 2. 哪个组的仓鼠进食量更多？为什么？ 3. 该实验说明季节变化对动物活动有什么影响？ 答案解析 1. 夏季组仓鼠活动时间更长，跑动更活跃；冬季组仓鼠活动时间缩短，更多时间蜷缩休息。 2. 夏季组进食量更多；因为夏季温度适宜，动物代谢快，需要更多食物补充能量，且活动量大会消耗更多能量。 3. 季节变化通过温度和日照时间影响动物活动，温暖、日照长的季节，动物活动更频繁、进食量更大；寒冷、日照短的季节，动物活动减少，进入“节能模式”，以适应环境变化。 3 学科网（北京）股份有限公司 $