第五单元 第一章 生态系统综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册生物（人教版2024 湖南专版）

人教 HN 第五单元第一章综合评价 生物八年级上册 (时间：60分钟满分：100分) 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的) 1.农谚：“水是铁，肥是钢，少了一样田发慌”。田发慌指的是农作物发慌，该农谚说明影响农作物 的非生物因素有 ( A.水和光 B.水和无机盐 C.空气和无机盐 D.温度和无机盐 2.“荷尽已无擎雨盖”是秋末冬初时节出现的景象（如图），影响此景象的非生物因素主要是( A.温度 B.光 C.水 D.土壤 3.农田生态系统中，不是影响水稻生长的生物因素的是 ( A.水稻田间的杂草 B.管理水稻的农民 C.阳光 D.取食水稻的害虫 4.环境中有影响生物生存和发展的各种因素。下列实例中，能反映生物因素对生物影响的是 A.月球上没有生物 B.七星瓢虫捕食蚜虫 C.温度影响金鱼的呼吸 D.沙漠中，靠近水源的地方出现绿洲 5.袁隆平院士培育出的优质高产水稻为世界粮食问题作出了巨大贡献。为提高水稻产量，应该采 取相应措施，尽量减少稻田里的杂草数量，这体现了水稻和杂草的关系是 A.合作 B.捕食 C.寄生 D.竞争 6.下列关于生态因素的描述中，不正确的是 A.生态因素分为非生物因素和生物因素 B.温度是一种主要的非生物因素 C.生物因素是指影响某种生物生活的其他生物 D.非生物因素包括光、水、草等 7.新疆生产的无核白葡萄，皮薄肉嫩、多汁味美、营养丰富，含糖量高达20%~24%。如果将无核 白葡萄移栽到其他地区，则品质和含糖量达不到上述指标。这一事例说明 A.环境影响生物 B.环境适应生物 C.生物影响环境 D,生物适应环境 8.素有“鸟界伪装大师”之称的林鸱(c)身体形态与树干非常相似，利于躲避天敌。这体现了 A.生物影响环境 林鸱 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.环境适应生物 9.冬天，垂柳纷纷落叶，而松树依然葱绿。这种现象体现了 A.垂柳不适应寒冷的环境 B.松树比垂柳更高等 C.垂柳和松树都适应寒冷的环境 D.垂柳和松树存在着竞争关系 19 10.下列可以看成一个生态系统的是 A.沙湾公园的所有生物 B.湘江中的鱼类和水 C.圭塘河的所有非生物 D.湖南省植物园 11.“麦草方格固沙法”（如图）能阻止流沙，以提高方格中种子的萌发率。腐烂干枯的麦草被微生 物分解后，还能为方格中的植物提供肥料。植物的根系又能固定沙丘，有效缓解土地荒漠化。 下列相关叙述正确的是 A.生物能影响环境 B.环境能适应生物 C.肥料是影响沙漠中植物生长的唯一因素 D.腐烂干枯的麦草和微生物都属于分解者 12.某生物小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。下列说法正确的是( 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 空气湿度平均值 55.9% 63.7% 69.7% A.裸地组不含植被，不需要测量 B.实验应该选择在水源丰富的地方进行 C.该探究实验的变量是空气湿度 D.灌木丛对空气湿度的影响大于草坪 13.深海热泉（又称海底热泉）中有非常奇异的现象：蒸汽腾腾，热浪滚滚，却仍有铠甲虾、管水母、 蠕虫等动物在此生活。研究发现，这些动物的生存，依赖于聚集在此处的硫化细菌通过化能合 成作用合成的有机物。硫化细菌属于该生态系统中的 ) A.消费者 B.生产者 C.分解者 D.非生物部分 14.下列各项表示生产者和消费者之间关系的是 ( A.猫吃老鼠 B.兔子吃蘑菇 C.山羊吃树叶 D.蛔虫寄生在人体内 15.乐乐制作了4个密闭的生态瓶，放在一定的环境中，具体情况如图。请根据你学过的知识，判 断4个生态瓶中生物生存时间最短的是 ( 黑暗环境 黑暗环境 温 度 16.“螳螂捕蝉，黄雀在后”对该成语包含的食物链表达正确的是 A.蝉→螳螂→黄雀 B.蝉←-螳螂黄雀 C.柳树→蝉→螳螂→黄雀 D.柳树←-蝉-螳螂←-黄雀 17.古诗词里蕴含着不少生物学现象或规律。“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含的生物学 规律，下列说法中最准确的是 A.生物圈的物质循环 B.生态系统的能量流动 C.生物适应环境 D.生态系统的信息传递 18.如图是某草原生态系统的食物网，该生态系统中的能量最终来自 A.甲 B.乙 C.丁 D.太阳 20 虫 甲 细菌 (第18题图) (第19题图) 19.如图所示为生产者、消费者、分解者之间的关系。下列描述正确的是 A.图中共有4条食物链 B.图中的虫、鸟、细菌都属于消费者 C.鸟吃虫，利用了虫体内的全部能量 D.各生物成分之间相互依存、相互制约 20.迄今为止，科学家探测到地球是宇宙中唯一有生命的星球，我们只有一个生物圈。生物圈是所 有生物共同的家园。它的范围包括 ) A.整个大气圈、水圈的底部和岩石圈的表面B.大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面 C.大气圈的表面、整个水圈和岩石圈的底部 D.大气圈的底部、水圈的表面和整个岩石圈 21.生态系统多种多样，其中能吸收大量的二氧化碳、制造大量的氧气和容易产生环境问题的生态 系统分别是 ) A.海洋生态系统、城市生态系统 B.湿地生态系统、森林生态系统 C.海洋生态系统、湿地生态系统 D.森林生态系统、城市生态系统 22.南方地区普遍采用在荔枝园内养鸡的生产模式。如图为该模式的结构与功能示意图。下列 说法不正确的是 捕虫、吃草 (减少农药) 荔枝树 遮风挡雨 排便施肥 改善品质 改良土壤 绿色生产 减少施肥 有利健康 果实价位提高 荔枝园土壤 A.该生态农业能够增加经济效益 B.该生态农业减少了对环境的污染 C.该生态农业实现了对物质的循环利用 D.鸡和荔枝树是该生态农业中的生产者 23.湖南水府庙国家湿地公园是娄底、湘乡两市的饮用水源，遍布芦苇、菖蒲等植物，有中华鳖、穿 山甲等多种野生动物在此栖息。下列说法不正确的是 () A.水府庙湿地公园是一个完整的生态系统 B.中华鳖、穿山甲等动物是湿地生态系统中的消费者 C.湿地生态系统有“地球之肾”之称，具有净化水质、蓄洪抗旱的作用 D.该湿地生态系统与农田生态系统相比，抗病虫害的能力更差 24.河流是一个生态系统，生活在河里的乌龟、鳄鱼等动物会爬上岸产卵，鹭吃河里的鱼、河蚌和虾 等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上的动物有时要到河里饮水，还有阳光、雨露、泥 沙，远处吹来的植物种子…关于这段描述，下列说法不正确的是 () A.说明河流生态系统与许多生态系统有密切的联系 B.说明生物圈是一个统一的整体 C.说明生态系统间只有生物是相互联系的 D.说明每个生态系统并不是各自独立的 21 25.2025年3月12日，日本东京电力公司开始了第11轮福岛第一核电站核污染水排海，这一行为 引发世界各国的强烈抗议，核污水排海会对整个生物圈造成影响。下列有关叙述错误的是 A.核污水中的有害物质会沿着食物链扩散，但对人类生活影响很小 B.核污水排海会导致海洋生物种类和数量减少，破坏海洋生态系统 C.核污水排海不仅破坏海洋生态系统，还会对近海渔业养殖造成严重危害 D.核污染的扩散将使全球环境问题更加严峻，给全人类带来不可逆转的后果 二、非选择题（本题共6小题，共50分） 26.(5分)如图为某稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田实现了稻鸭共育，可增 加农业生态经济效益。请据图回答下列问题。 昆虫 水稻 杂草 青蛙 用 土壤及细菌和真菌 (1)在该生态系统中，青蛙和鸭之间是 关系。 (2)图中的动物不能进行 作用制造有机物，它们通过取食直接或间接获得了绿色植物 制造的有机物，从而维持生存和繁衍。 (3)该生态系统中的细菌和真菌能通过 作用获得生命活动所需的能量，同时将有机物 分解成水、无机盐、 ,这些物质又能被植物重新利用。因此，细菌和真菌作为分 解者参与了生态系统的 27.(10分)柽柳广泛分布于荒漠地区，对当地防风固沙起到重要作用。请据图回答下列问题。 风向→ 迎风侧 背风侧 新植株 沙包-[ (1)柽柳叶片特化成鳞片状，减少了叶面积，因此能 (填“减少”或“增加”)水分的散失， 有利于生存，说明了生物能 环境。根系 ,既有利于从干旱的土壤中吸收水 和无机盐，又能固定沙土。 (2)随着柽柳的生长，落叶和沙层逐渐堆叠，形成如图所示的隆起 ,起到了良好的防风 固沙作用。 (3)研究人员对柽柳防风固沙功能进行野外观测，结果如表所示。 测量点方位 与柽柳灌丛间的距离/米 相对风速/% 10 100 迎风侧 6 92 2 83 6 68 背风侧 10 82 14 100 注：相对风速指测量点风速占空旷地风速的百分比。 22 据表分析，与柽柳灌丛的距离越近，测得的风速越 (填“小”或“大”)，说明柽柳能防风 固沙，这体现了生物能 环境。 28.(5分)为确定大明湖中几种生物之间的捕食关系，研究者分析了动物消化道内的食物成分，结 果如表所示。如图是整个湖泊的碳循环和能量流动示意图，①~⑤表示有关生理过程。请据 图表回答下列问题。 部分动物消化道内的食物成分 生物种类 消化道内食物成分 大气中的 ② ③ 水蚤 小球藻、硅藻 脊尾白虾 水蚤 太阳能 鳙鱼 ⑤ 水蚤、脊尾白虾 D (1)该生态系统的生物成分，除表中列出的部分外，还包括图中的[ 图中的成 分A包含表中的 (2)图中生物体内的碳返回无机环境的途径有 (填序号)。 (3)通过图可以看出，生态系统中能量的来源是 。 成分A、B、C、D之间存在 的关系。 29.(10分)阅读资料，回答下列问题。 资料一在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到40.7℃时它才会出汗； 荒漠中的骆驼刺（一种植物）根系非常发达，深达一二十米，辐射范围宽达几亩大。 资料二农民伯伯需要经常给大豆、玉米地除草，防止发生“草盛豆苗稀”的现象。 资料三海豹是生活在寒冷海域中的哺乳动物，有一层厚厚的皮下脂肪保暖，提供能量储备并 产生浮力，海豹最喜欢吃鱼及鱿鱼，每天需要进食约十五公斤的食物。 资料四蚯蚓在土壤中生活，不仅能在土壤中获得食物，而且能分解土壤中的有机物，提高 土壤养分转化效率。 (1)资料一中，影响骆驼和骆驼刺生活习性的环境因素是，属于生态因素中的 因素。 (2)资料二中， 是影响大豆、玉米等农作物对营养物质吸收的直接因素，属于生态因素中 的 因素。 (3)资料三中，海豹有一层厚厚的皮下脂肪保暖，提供能量储备并产生浮力，说明影响海豹生活 的主要环境因素是 。 每天需要进食约十五公斤的食物，说明海豹的生活需 (4)资料四中，蚯蚓能 环境 30.(10分)黑斑蛙是我国北方常见蛙类，具有较高的生态价值和科研价值。如图为某生态系统中 的部分食物网，请据图回答下列问题。 了蜘蛛 蝗虫 黑斑蛙 23 (1)在一定的空间范围内，生物与 相互作用所形成的统一的整体称为生态系统。 (2)干旱季节容易爆发蝗灾，这说明 影响蝗虫的生长和繁殖。 (3)黑斑蛙的食物来源广泛，属于生态系统组成成分中的 ,在生态系统中发挥重要 作用。 (4)根据图中信息，写出一条最长的食物链： (5)黑斑蛙属于两栖动物，其生殖过程和幼体发育都要在水中完成。研究者在四个相同容器中 各放入30枚蛙卵，探究工业污水对黑斑蛙卵孵化的影响，7天后结果如表所示。 组别 工业污水浓度/% 孵化成活率/% 0 86.7 Ⅱ 25 76.7 Ⅲ 50 70.0 N 75 46.7 ①实验中第I组的水并没有受到工业污染，设置该组的目的是 ②该实验结果说明工业污水抑制黑斑蛙卵孵化，且浓度越高，该作用越大。表中支持以上 结论的证据是 31.(10分)黄粉虫，又名面包虫，原是粮仓中常见的害虫。如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面 包，它们会聚集在面包片下面吃面包；如果把面包片翻过来，暴露在明亮处的黄粉虫会很快爬 到面包片的下面。请分析回答下列问题。 (1)从以上资料可知，黄粉虫喜欢生活在 (填“明亮”或“阴暗”)的环境中。 (2)针对此探究实验，可提出的问题是 ? (3)若将10只黄粉虫放入如图的装置中，2分钟后记录两种环境中的黄粉 虫数，重复进行5次实验，统计记录如表，并计算5次数据的 铁盘 这样做的目的是减小误差。 (以纵轴中线为界，铁盘 内均匀铺一层麦麸) 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 1只 阴暗 10只 9只 8只 10只 9只 (4)通过实验你得出的结论是 (5)在探究实验中，往往要设计对照实验，设计对照实验的主要目的是 (填字母)。 A.增加实验的趣味性 B.便于观察实验结果 C.有多个变量 D.排除其他因素的干扰 (6)在科学探究中，下列行为或态度不可取的是 (填字母)。 A.坚持实事求是 B.参考大量文献 C.多次实验 D.听从权威，不能质疑 24用布洛芬片剂的志愿者平均血药浓度低，可以降低产生副作用的风险 30.(1)条件反射弧 (2)因看得到而缩短反应时间让相同数量的女同学进行一组实验 (3)①缩短②反应时间随着重复次数的增多而降低，降至某一数值后基本保持不变 31.(1)垂体侏儒症 (2)控制单一变量避免偶然性 (3)是否注射生长激素 (4)注射生长激素能促进生长发育，口服无效（合理即可） 第五单元第一章综合评价 1.B2.A3.C4.B5.D6.D7.A8.B9.C10.D11.A12.D13.B14.C 15.B16.C17.A18.D19.D20.B21.A22.D23.D24.C25.A 26.(1)竞争 (2)光合 (3)分解二氧化碳物质循环 27.(1)减少 适应发达 (2)沙包 (3)小影响 28.(1)D分解者 小球藻、硅藻 (2)②③④⑤ (3)太阳相互依存、相互制约 29.(1)水非生物 (2)草生物 (3)温度从外界获得物质和能量 (4)适应并影响 30.(1)环境 (2)水 (3)消费者 (4)草→蝗虫→蜘蛛→黑斑蛙→蛇 (5)①形成对照②Ⅱ、Ⅲ、V组实验黑斑蛙卵孵化成活率均比I组低，且黑斑蛙卵孵化成活率Ⅱ>Ⅲ>V 31.(1)阴暗 (2)光会影响黄粉虫的生活吗 (3)平均值 (4)光会影响黄粉虫的生活 (5)D (6)D 第五单元第二章综合评价 1.B2.C3.D4.D5.B6.B7.D8.B9.D10.B11.D12.C13.C14.B 15.A16.D17.D18.B19.C20.C21.C22.C23.B24.C25.C 26.(1)4分解者和非生物部分 (2)较弱生物种类少，营养结构简单 (3)B 27.(1)无植物对照 (2)减小实验误差 (3)香蒲、金鱼藻都能净化含磷酸盐的污水香蒲、金鱼藻混合使用净化含磷酸盐的污水的效果比单独使用 要好 47