第一-二章 机械运动&声现象-【芸熙百分】2025-2026学年八年级物理上册期末必刷卷（人教版·新教材）河南专版

●·八年级·物理·上册 而粥言爬 过教材 名师划重点 编者按：根据教材和期末考情系统梳理考，点，快速掌握基础知识！ 第一章机械运动 章节知识导图 国际单位：m;其他单位：km、dm、cm、mm、μm、nm 长度单位 换算关系：1m=10dm=l00cm=10°mm=10°m=10nm ①使用刻度尺前“三看”：看能测量的范围、看分度值、看零刻度 ②使用刻度尺时“五会”：会选、会放、会看、会读、会记 刻度尺 的使用 ③测量结果：包括数值（准确值和一位估计值）、单位 估读到分度值的下一位 长度和时 ④长度测量的特殊方法：累积法、辅助法、化曲为直法、化暗为明法等 间的测量 时间的 国际单位：s;其他单位：h、min;换算关系：1h=60min,1min=60s 测量 机械秒表测量：示数=小盘读数(min)+大盘读数（s) 概念：测量值与真实值之间的差别 误差 误差不是错误，错误可以避免，误差不能避免，只可以减小 减小误差：多次测量取平均值、使用精密的测量工具、改进测量方法 机械运动：物体位置随时间的变化 参照物：判断物体的运动和静止时，被选作标准的物体 运动和静止的相对性：同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的参照物 运动的描述 判断物体是运动还是静止：一看参照物；二看位置关系 相对静止：两个物体的运动快慢、方向都相同，这两个物体叫作相对静止 机械运动 两个物体同时向前运动，以速度快的为参照物，速度慢的在向后退 比较运动快慢的方法：一是相同时间比路程；二是相同路程比时间 速度的物理意义：表示物体运动快慢的物理量 速度 速度定义：把路程与时间之比叫作速度（比值定义法) 速度公式：v=音速度单位：m/s、kmh1mls=3.6km/h 运动的快慢 匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动 直线 变速直线运动：速度大小是变化的 运动 直线运动 相等时间内通过的路程不相等 平均速度：v= ·粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度 测量小车的 测量原理：v=是 平均速度 测量的物理量：路程s、时间t 实验器材：刻度尺、秒表、长木板、小车、木块、金属片等 速度的测量 超声波测距 与测速 超声波测距原理：=罗 超声波测速；区间测速；定，点测速 1 河洛芸熙·期末考试必刷卷 和将艺侧 第二章 声现象 章节知识导图 产生：由物体的振动产生，振动停止，发声也停止 声音的传播需要介质（固体、液体、气体）；真空不能传声 传播 声音以波的形式传播 声音的产 生与传播 影响因素：与介质的种类和介质的温度有关。15℃时空气中的声速 为340m/s 声速 回声：人耳区别原声和回声的最短时间间隔为01s,障碍物与发声体 的最短距离为17m 回声的应用：回声测距、加强原声 声音的高低，由频率决定，频率高则音调高 频率：物体振动的次数与所用时间之比，单位是赫兹，符号是Hz 音调 人耳听到的频率范围是20~20000Hz,次声波<20Hz,超声波>20000Hz 甲 音调低：相同时间内 波的个数少、 频率低 音调高：相同时间内， 波的个数多、频率高 波形图：音调高的波形较密集（越轻，越小，越紧，越短的物体振动得 越快，频率越大) 声音的强弱，与振幅、传播距离和分散程度有关 声音的 分贝：以分贝为单位来划分声音强弱的等级，符号是dB。0dB是人们刚 声现象 特性 响度 刚能听到的最微弱的声音 波形图：振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小（轻击：振幅小， 响度小；重击：振幅大，响度大) 振幅小，响度小 振幅大，响度大 音色：声音的品质，由发声体的材料、结构等因素决定 回声定位、B超、超声波诊断仪、超声探测仪、超声测速仪 超声波 传递信息 回声定位应用：倒车雷达、声呐、导盲仪 次声波 声的利用 自然灾害（地震、海啸等）会产生次声波 传递能量 应用：超声碎石、清洗精细机械、超声波雾化药液、次声波武器等 ①在声源处减弱或防止噪声的产生 噪声的危害 ②在传播过程中减弱或者阻断噪声的传播 和控制 ③在人耳处阻止或减少噪声的进入 噪声测试仪不能减弱噪声 制作材料：厚度应该相同 跨学科实践：制作 隔音房间模型 控制噪声的方式：在传播过程中减弱或者阻断噪声的传播 2