第五单元 第十三课时 日常生活讲卫生（教学课件）劳动人民版四年级上册

该小学劳动课件聚焦四年级“日常生活讲卫生”主题，核心教授剪指甲、清洗水杯等个人卫生技能。通过《卫生歌》儿歌导入，结合明确任务、安全操作提示、洗涤步骤讲解，引导学生分步骤实践并展示评价，构建完整学习支架。 其亮点在于教学目标紧扣劳动观念、能力、习惯与品质培养，如剪指甲“洗手-剪-锉”步骤清晰，洗水杯“浸泡-清洗-冲洗-晾干”流程规范，拓展含“温水软甲法”等小妙招及家庭劳动任务。多元评价与分层作业（实践日志、宣传画）提升学生自理能力与习惯，教师可直接使用，高效落实教学目标。

日常生 活讲卫生 人民版 四年级上册 第五单元 第十三课 目 录 教学目标 01 活动过程 02 拓展天地 03 课堂小结 04 CONTENTS 教学目标 第一部分 教学目标 劳动观念：通过学习，懂得保持个人卫生对健康的重要性，树立“讲卫生、爱清洁”的自我管理意识。 劳动能力：掌握正确修剪指甲、清洗水杯等日常清洁技能，学会安全使用工具，提升生活自理能力。 劳动习惯与品质：养成定期清洁、及时整理的良好卫生习惯，培养细心操作、认真负责的劳动品质。 劳动精神：在动手实践的过程中，培养自我服务、持之以恒的精神，体验让生活变得更整洁的成就感。 活动过程 第二部分 儿歌导入 《卫生歌》 指甲长了及时剪， 细菌脏东西无处藏。 小水杯要天天清洗， 干干净净身体棒！ 同学们，爱清洁、讲卫生，已越来越成为人们日常生活的文明习惯。你养成了哪些卫生好习惯？让我们认真学习科学的卫生知识，从个人卫生、饮食卫生等方面做起，做一名讲卫生的小标兵吧。 明确任务 劳动基础 洗涤物品的基本步骤 劳动基础 浸泡 清洗 冲洗 晾干 劳动准备 儿童指甲剪指甲锉、盆、水杯 、洗洁精、海绵杯刷或百洁布等 劳动过程 个人卫生——正确剪指甲 【说-说】我们应该养成哪些个人卫生好习惯呢？ 劳动过程 个人卫生——正确剪指甲 讲卫生要从我做起，我们一起来学习正确剪指甲吧！ （1）用流动水和香皂(或洗手液)清洁自己的双手。 （2）把指甲剪的按柄翻转过来，使它向上翘起。 劳动过程 个人卫生——正确剪指甲 （3）用指甲剪的剪口夹住要剪掉的指甲，捏住指甲剪的两个按柄同时用力，将指甲剪下来。 （4）剪完之后，用指甲锉将指甲边缘打磨圆滑,修掉毛刺。 劳动过程 饮食卫生——清洗水杯 【说-说】你知道哪些饮食卫生好习惯？你知道为什么要这样做吗？ 饮食卫生好习惯 饭前便后要洗手 水杯天天洗干净 水果蔬菜仔细洗 不吃生冷变质食物 为什么要这样做 因为细菌和脏东西我们用眼睛看不见，但它们会让我们生病、肚子疼。 劳动过程 讲究饮食卫生，我们就从学习清洗自己的水杯开始吧！ 1.准备一小盆清水，加入适量洗洁精，把水杯放入水中浸泡。2.用海绵杯刷(或百洁布)来回擦洗杯口的内外侧以及杯盖。3.把水杯从里到外仔细地擦洗一遍。4.用清水把水杯的里里外外冲洗干净。5.把水杯倒扣在通风处晾干。 饮食卫生——清洗水杯 劳动成果 晒一晒你修剪好指甲的小手和洗干净的水杯吧！ 劳动评价 请结合评价指标对本次劳动进行评价。 评价指标 自评 他评 师评 态度认真 掌握要领 操作规范 清洁卫生 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 拓展天地 第三部分 讲究卫生的小妙招 1.温水软甲法：剪指甲前用温水洗手，指甲变软更好剪，不易开裂。 2.圆弧修剪法：指甲刀平贴指头，先剪中间再修两边，修成光滑小圆弧。 3.杯刷清洗法：挤点洗洁精在杯刷上，伸入杯底转几圈，顽固茶渍轻松去。 你还知道哪些讲究卫生的小妙招？ 4.定期消毒法：水杯每周用开水烫一烫，高温消毒更安心。 5.工具归位法：指甲剪、杯刷用完后，擦干放回固定位置，方便下次使用。 6.互相提醒法：和同学组成“卫生小伙伴”，每周互相检查，共同进步。 讲究卫生的小妙招 你还知道哪些讲究卫生的小妙招？ 学会了清洗自己的水杯，还可以帮家人清洗茶杯。如何清除茶杯上的污渍呢？可以尝试不同方法，并记录下来。 劳动拓展 茶杯 方法 效果 有茶垢的白瓷杯 牙膏+旧牙刷 茶垢变淡，杯子亮了 咖啡渍的玻璃杯 小苏打+热水泡 颜色消失，像新的了 有奶渍的马克杯 食盐搓洗+热水冲 不滑手了，无异味了 请认真观看视频，回顾剪指甲的步骤。 劳动拓展 劳动拓展 请认真观看视频，回顾洗水杯的步骤。 故事分享会 我的卫生好习惯 1.活动形式：个人故事讲述（2-3分钟/人） 2.分享内容：分享一个你最近养成的卫生良好习惯（如清洗水杯、修剪指甲等）；说说你是怎么学会并坚持这个好习惯的。 阅读推荐 课堂小结 第四部分 课堂小结 1.学习内容：掌握修剪指甲与清洗水杯的正确方法，了解清洁工具的安全使用和日常清洁的具体步骤。 2.讲卫生的小妙招：温水软甲法、圆弧修剪法、杯刷清洗法、定期消毒法、工具归位法、互相提醒法。 3.安全提示：使用指甲剪时要做到专心、慢剪，不指向他人；清洗水杯时当心滑脱；消毒时防烫伤。 布置作业 作业要求： 1.实践任务：回家后，认真完成一次指甲修剪和水杯清洗的劳动任务，并请家长协助拍照记录成果。 2.困难与克服：在课本第67页“劳动日志”中写下经验，包括你在劳动过程中遇到的困难及解决办法。 必做题：我是清洁小卫士 布置作业 作业要求： 1.卫生宣传画：发挥你的想象力，尝试画一张“讲卫生好处多”的宣传画，贴在卫生间或水杯旁。 2.成果分享：用文字写下你设计宣传画的创作思路，并讲述你的创意如何能够让讲卫生变得更有趣。 选做题：卫生习惯推广员 谢谢观看 THANKS 人民版 四年级上册 $