学习主题5 课时21 走向未来的少年-【一战成名新中考】2026云南中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质PPT课件(讲册)

2026-01-27
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 走向未来的少年
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.25 MB
发布时间 2026-01-27
更新时间 2026-01-27
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55321798.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治课件系统覆盖“劳动”“职业选择与敬业精神”“少年的担当”三大中考核心考点,严格对接新课标要求,分析考点权重(如劳动5年3考、少年的担当5年3考),梳理教材信息与材料关键词,归纳常考题型,体现备考针对性与实用性。 课件特色在于结合中考真题(如2025.24、2023.28等)设计复习检测,针对“少年的担当”等高频考点,分点解析答题要点(如坚定理想、努力学习、承担责任等),培养学生政治认同、责任意识与道德修养,帮助掌握规范答题技巧,教师可依此制定冲刺计划,提升复习效率。

内容正文:

道德与法治 1 2 学习主题五 国情教育(约占21%) 课时21 走向未来的少年 3 内容要求 对标考点 核心素养 39.以实现中华民族伟大复兴为己任, 树立“劳动光荣、创造伟大”的观念, 进行合理的生涯规划,坚定为实现远 大理想而奋斗的信念。 考点1 劳动 政治认同 道德修养 责任意识 考点2 职业选择 敬业精神 考点3 少年的担当 4 劳动(5年3考) [八上第十课第二框 天下兴亡 匹夫有责] 【材料关键词】劳动模范、劳模精神、劳动教育、劳动课程、五一劳动节等 ★1.劳动的价值/意义/重要性(八上P108)[2025.24;2022.11;2021.26 (2)] 5 (1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。 (2)人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都 是通过劳动铸就的。 (3)我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳 动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 (4)劳动创造价值。 6 2.为什么说不同岗位的劳动者都值得我们尊敬和学习?(八上P109) (1)每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发 展作出贡献。[2021.26(2)] (2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天 的美好生活。 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我 们尊敬和学习。 7 3.青少年如何培养劳动习惯,提高劳动能力? (1)树立劳动观念,培养劳动意识,崇尚劳动,尊重劳动。 (2)积极参与劳动实践,掌握劳动技能,养成劳动习惯,珍惜劳动成果。 (3)热爱劳动,学会在劳动中淬炼品格。 8 职业选择(5年1考) 敬业精神[九下第六课第二框 多彩 的职业] 职业选择(5年1考) 1.做好职业准备,进行职业选择需要考虑的因素(九下P74) (1)考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。 (2)把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。 (3)结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。 (4)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素 质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。 9 2.我们应如何进行职业生涯规划?(九下P75~76)[2023.28(4)] (1)可以通过自我分析、环境分析、确定目标、行动计划、评估调整等 方式规划职业生涯。 (2)要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身 素质,迎接未来世界的挑战。 10 敬业精神 3.为什么要培养敬业精神?(九下P76~77) (1)每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗 位职责要求。 (2)国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。 (3)劳动是一切幸福的源泉。我们将在工作中度过大部分人生,在工作 中服务他人和社会。 (4)敬业能创造出物质财富和精神财富。 (5)敬业能成就事业,实现自己的人生价值。 11 4.如何培养敬业精神?(九下P77~79) (1)热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、 勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。 (2)学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责, 爱岗敬业。 (3)珍惜青春年华,努力学习,提高各方面素养。 12 少年的担当(5年3考) [九下第三单元 走向未来的少年] 1.个人命运与国家命运的关系(九下P60~61) (1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密 相连。 (2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有 担当,国家就有前途,民族就有希望。 13 2.当代青少年为什么要肩负起历史使命?(九下P62~63) (1)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。每一 代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、 创造历史。 (2)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续 奋斗。 (3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未 来发展。 14 ★3.青少年要如何谱写自己的青春篇章?(新时代的中国青年怎样才能在 实现民族复兴的赛道上奋勇争先?)[2024.28(4);2023.28(4); 2022.31(3)] (1)坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,努力在实现中国梦的伟大实 践中建功立业。(九下P62) (2)努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献 者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史 重任。(八上P111) 15 (3)努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬 青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 (八上P73) (4)传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时 代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为 习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人。(九下P63) (5)面向未来,积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前 途和命运。(九下P87) 16 (6)树立“劳动光荣、创造伟大”的观念,发扬实干精神,用劳动创造新 的辉煌。(八上P110) (围绕爱国、理想、责任、创新、集体、劳动、实现人生价值、职业规划 等角度作答即可。) 17 复习检测·请完成《分层作业本》80-82页习题 18 $

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