学习主题5 课时19 建设美丽中国-【一战成名新中考】2026云南中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质PPT课件（讲册）

该初中道德与法治课件聚焦国情教育“建设美丽中国”核心考点，涵盖人口资源环境问题（5年3考）及人与自然和谐共生绿色发展（5年4考）。对接中考说明明确考查要求，标注高频考点权重，归纳人口老龄化、碳达峰等材料关键词及2025-2021年真题考点分布，体现备考针对性。 特色在于“分主体突破+真题案例+分层训练”，如按国家、企业、青少年梳理措施类答题要点，用2025年“生态环境保护大会”真题示范材料分析，培养政治认同与责任意识。配套分层作业本强化实战，助学生掌握答题逻辑，教师可依此高效推进中考冲刺复习。

道德与法治 1 2 学习主题五 国情教育（约占21%） 课时19 建设美丽中国 3 内容要求 对标考点 核心素养 38.了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。 考点1 人口、资源和环境问题 政治认同 道德修养 责任意识 考点2 人与自然和谐共生绿色发展 4 人口、资源和环境问题（5年3考） ［九上第六课第一框 正视发展挑战］ 【材料关键词】育儿补贴、延迟退休、人口负增长、人口老龄化、适老化 改造、能源法、生态环境法典草案、国家公园法、《云南省重点高原湖泊 入湖河道保护条例》、全国生态环境保护大会等 ★1.我国的人口（九上P75～76） 5 （1）人口状况：我国是人口众多的国家。 （2）趋势性特征：总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段，人口发 展呈现少子化、老龄化、（2025.20C；2024.23A；2021.22C）区域人口增 减分化等明显的趋势性特征。【2025秋教材新表述】 （3）重视人口问题的原因：①人口是社会发展的主体，是影响可持续发 展的关键变量；②人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问 题；③人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。【2025秋教材新表述】 （4）措施：党的十八大以来，党和国家高度重视人口问题，针对人口数 量和人口结构出现的新变化，及时优化生育政策，完善生育支持政策体系， 促进人口长期均衡发展。【2025秋教材新表述】 6 2.我国的资源（九上P78） （1）特点：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少， 开发难度大，总体上资源紧缺。我国面临的资源形势非常严峻。 （2）形成原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依 靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染 和破坏都很严重。 （3）危害：对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源枯 竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展，经济发展的空间和后 劲会越来越小。 （4）启示：必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。 7 3.我国的环境（九上P79） （1）现状：①虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观；②大气污染、 水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。 （2）形成原因：①一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境 保护的关系；②工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的 多重叠加效应。 8 （3）危害：①环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁 着人民的生命安全和身体健康；②制约经济社会发展。 （4）警示：生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保 护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。 9 ★4.面对人口、资源和环境问题，我们应如何正确应对？（九上P80） 转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的 文明发展道路。 10 人与自然和谐共生 绿色发展（5年4考） ［九上第六课第 二框 共筑生命家园］ 【材料关键词】“两山”理念、绿色发展成就、河湖保护、生态修复、生 态旅游、碳达峰碳中和、新能源汽车、垃圾分类等 11 ★1.为什么要坚持人与自然和谐共生？（九上P81～82）［2025.28（3）］ （1）自然是生命之母，人与自然是生命共同体。（2022.3B）①自然为人 类的生存和发展提供滋养和必要条件；②作为自然的一部分，人类也有责 任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿 和修复。（人与自然的关系） （2）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 （3）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。开发和利用自然必须遵循自然 规律，否则必然会受到惩罚。 12 （1）生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代 的选择。建设生态文明就是造福人类。 （2）中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。走绿色发展道路，建 设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。新时代， 党中央以前所未有的力度抓生态文明建设，美丽中国建设迈出重大步伐， 我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。【2025秋教材新表 述】［2022.31（2）］ （3）走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁 荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 ★2.为什么要坚持绿色发展道路，建设生态文明？（九上P83～84、P87） ［2025.28（3）］ 13 ★3.如何促进人与自然和谐共生/走绿色发展道路/建设美丽中国？ （九上P83～87） ［2024.28（2）］ （1）国家：①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可 持续发展、人与自然和谐共生为目标。②坚持节约资源和保护环境的基本 国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。［2022.31（2）］ ③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续 发展。 ④处理好经济发展与生态环境保护的关系。既要绿水青山，也要金山银山。 14 ⑤坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让 人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。 ⑥走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为 主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 ⑦必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。必须完善生态文 明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快 完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。【2025秋教材新表述】 15 （2）企业（如何助力绿色发展？） ①增强科技创新能力，加大节能减排力度，提高资源利用率。②转变经济 发展方式，大力发展绿色、低碳、循环经济。③自觉遵守保护环境的法律 法规，依法规范生产。 16 （3）青少年/公民（如何践行绿色发展理念？/怎样参与低碳微行动？） （九上P87） ［2021.31（2）］ ①树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。②拒 绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。③少用或 不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。④节约粮食，减少浪费，适 量点餐，践行“光盘行动”。⑤绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家 车出行，多骑自行车。⑥学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。 17 4.如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？（九上P85） （1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决 不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 （2）我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青 山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。 18 复习检测·请完成《分层作业本》74-76页习题 19 $