项目三 任务二 迷你盆景小花架（教学课件）劳动浙教版四年级上册

该小学劳动课件聚焦金工工具规范使用与迷你盆景小花架制作，通过猜谜语“金属做骨架，弯弯搭成架”导入，结合金属花架图片观察、金属丝特性对比实验（表格分析铁丝、钢丝等的看摸弯剪差异），搭建从生活感知到工具认识的学习支架，引导学生逐步掌握制作技能。 其亮点在于以实践为主线融合多维度素养培养，通过金属丝对比实验培养劳动探究能力，分步详解钢丝钳握法、锉刀使用等工具规范及10步制作流程降低操作难度。拓展反思环节引导学生总结困难解决方法，作业探究题（如何让支架平稳、加托盘）激发创新，助力学生养成安全规范劳动习惯，教师可直接参考流程提升教学效率。

项目三 工具使用有规范 任务二 迷你盆景小花架 浙教版·2025年四年级上册 目录 教学目标 1 活动过程 2 拓展天地 3 课程小结 4 教学目标 1.教学目标 教学目标 1.认识钢丝钳、锉刀等金工工具，并且掌握使用方法。 2.学习慧慧“三脚花架”设计方案。 3.学习制作“三脚花架”的过程，尝试制作一个。 4.能够在制作小花架的过程中养成勤俭节约、不怕困难的精神。 活动目标 1.认识钢丝钳、锉刀等金工工具，并且掌握使用方法。 2.学习慧慧“三脚花架”设计方案。学习制作“三脚花架”的过程，尝试制作一个。 活动重点 活动过程 2.活动过程 新课导入 金属做骨架， 弯弯搭成架。 绿叶往上爬， 模样美得很。 （打一物品） 金属花架 猜一猜 新课导入 同学们看，将盆栽植物放在金属花架上，既美观，又方便清理。我们该如何设计、制作花架呢？ 今天，就让我们一起开启学习之旅，学一学迷你盆景小花架的制作方法吧！ 新课准备 看图片，认一认 这是 。 这是 。 金属棒花架 金属丝花架 新课准备 劳动探究 比较不同的金属丝，想一想这些不同点对制作花架有什么影响。 平握 立握 不同的金属丝 看一看 摸一摸 弯一弯 剪一剪 铁丝 铜丝 铅丝 钢丝 铝丝 有光泽 有光泽 有光泽 有光泽 有光泽 光滑 容易弯 光滑 光滑 光滑 光滑 容易弯 不容易弯 不容易弯 容易剪断 容易弯 容易剪断 不容易剪断 不容易剪断 容易剪断 新课准备 认一认：金工工具 钢丝钳 老虎钳 铁锤 钢锯 新课准备 劳动加油站 1.应季水果是首选。 选好金属丝之后，应该怎样加工呢？让我们学学金工工具的使用方法，然后制作一个既好看又实用的小花架吧！ 新课准备 劳动加油站 1.应季水果是首选。 1.钢丝钳。 钢丝钳是一种钳夹和剪切工具，钳口可用来弯绞或钳夹金属丝，齿口可用来旋动螺母，铡口可用来铡切较硬的线材。 齿口 铡口 钳口 钢丝钳 新课准备 1.应季水果是首选。 单手握住钢丝钳手柄，拇指按一侧、其余四指扣另一侧，握点靠近钳头更省力。 钢丝钳的握法 新课准备 劳动加油站 1.应季水果是首选。 2.夹剪金属丝 ①夹持 ②剪断 新课准备 劳动加油站 1.应季水果是首选。 3.连接金属丝 ①缠绕连接 ②绞合连接 ③环连接 新课准备 劳动加油站 1.应季水果是首选。 4.锉刀。 锉刀是一种常见的手工切削工具，锉身有排列细密而整齐的锉纹，用来摩擦金属、木料、皮革等工件表层以去掉物体的芒角或做微量加工。 新课准备 劳动加油站 1.应季水果是首选。 ①手心抵住锉刀柄端 ③轻轻推磨 ② 拇指压在柄上， 四指弯在柄下 新知讲授 我们先来看看慧慧的设计方案，然后根据自己的喜好设计一个金属丝花架吧。设计前，注意观察花盆的形状，特别注意花盆上部和底部的大小是否一致。 三角花架 材料：16号铁丝50从cm 工具：钢丝钳、尖嘴钳、锉刀 设计图： 设计说明： 结合花盆的大小选择 铁丝，将铁丝弯圆绞 合，作为盆托；支撑脚 采用两根铁丝对称弯折，并固定于盆托上 劳动实践·设计 盆托周长 39cm 支撑脚20cm 新知讲授 劳动实践·实施 ② 剪取铁丝打磨 ① 确定花架尺寸 根据你的设计图，做一个小花架吧！ 新知讲授 劳动实践·实施 ③盆托弯圆连接固定 ④对称弯折 根据你的设计图，做一个小花架吧！ 新知讲授 劳动实践·实施 ⑤弯出支撑脚 ⑥制作三个支撑脚 根据你的设计图，做一个小花架吧！ 新知讲授 劳动实践·实施 ⑦连接盆托 ⑧夹弯固定 根据你的设计图，做一个小花架吧！ 新知讲授 劳动实践·实施 ⑨制作完成 ⑩装上花盆 根据你的设计图，做一个小花架吧！ 距离后再对折一次用22号铁丝缠绕支撑 用22号铁丝缠绕支撑脚与盆托，使结合处更牢固。 牢固。 。 新知讲授 劳动实践·实施 根据你的设计图，做一个小花架吧！ 劳动评价 通过今天的学习与劳动，我做到了…… 评价指标 自评 师评 ( )评 能根据花盆设计花架方案 能正确、规范使用钢丝钳 花架牢固稳定、美观实用 制作时耐心细致 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 拓展天地 3.拓展天地 拓展天地 师：你制作小花架的过程中，遇到了哪些困难？是怎么解决的呢？ 最后，我没有用22号铁丝缠绕支撑脚与盆托，因为我家没有这么细的，我用的是18号的，也行。 盆托弯圆连接固定的时候，我总是固定不紧，后来是妈妈帮助了我。 拓展天地 想要规范地使用钢丝钳，需要注意哪些要点？ 我认为要单手握手柄中部，拇指与四指自然贴合，发力点靠近钳头。 劳动反思 拓展天地 想要规范地使用钢丝钳，需要注意哪些要点？ 劳动反思 我认为使用前检查一下，确认钳口无裂纹、咬合紧密，用完后擦拭钳口，放在干燥处，避免生锈。 课程小结 4.课程小结 课程小结 同学们，我们学习金工工具的使用方法，同时了解了慧慧的“三角花架”设计方案，学会了制作迷你盆景小花架过程。希望同学们积极动脑动手，解决生活中的小问题，养成不怕困难，勇于挑战的好习惯。 课程小结 1.本课的学习，我们主要认识两种常用的金工工具：（ 钢丝钳 ）、（锉刀）。 2.钢丝钳包括（铡口）（钳口 ）和（ 齿口 ）。 3.锉刀是一种常见的手工切削工具，锉身有排列细密而整齐的（锉纹），用来摩擦金属、木料、皮革等工件表层以去掉物体的（芒角）或（做微量加工）。 作业布置 制作三脚花架时，如何让三根支架的高度保持一致，让花架摆放更平稳？ 如果想给花架加个可拆卸的小托盘（防止浇水漏水），可以用什么常见材料，怎么固定在支架上？ 01 必做题 02 探究题 根据自己的喜好设计一个金属丝花架，并尝试自己制作一个。 THANKS 感谢观看 第三章 工具使用有规范 —— 我是小金工 浙教版四年级上册 Lavf58.29.100 $