综合模拟卷（8）—2026年山东省春季高考《语文考纲百套卷》第98卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年山东省春季高考《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）、《山东省春季高考统一考试语文考试标准》和山东省春季高考历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共70份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三部分是课程标准、考试标准及山东省春季高考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是山东省职教高考《语文考纲百套卷》的第91卷，是综合模拟卷。 2026年山东省春季高考《语文考纲百套卷》 第91卷 综合模拟卷（1） 考试时间120分钟 满分120分 班级 姓名 学号 成绩 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷交回。 卷一（选择题 共50分） 一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。 1.下列词语中加点字的读音，全都正确的是 A.慰藉(jí) 祈祷(dǎo) 惩戒(chéng) 茅塞顿开(sè) B.瘦削(xiāo) 扳机(bǎn) 咋舌(zé) 饿殍遍野(piǎo) C.艾蒿(hāo) 联袂(mèi) 佳肴(yáo) 逸兴遄飞(chuán) D.应届(yìng) 模样(mú) 契据(qì) 遒劲有力(jìn) 2.下列字形书写没有错误的是（ ） A.掩杳 雾霭 愤懑 心无旁鹜 B.漫溯 峥嵘 倾圮 残羹冷炙 C.羸弱 轩昂 蛰伏 崇山峻岭 D.廖廓 蹂躏 缥渺 博闻强识 3.填入下列文段横线处的词语，最恰当的是（ ） ①小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋 了一个美妙的绿的背景。 ②因为一件小事，她变得 起来，脾气越来越坏。 ③农耕文明带给我们的 是物质上的满足， 是一种精神上的慰藉。 A.布置 暴躁 不仅 更 B.安置 暴躁 不仅 更 C.安置 焦躁 尽管 也 D.布置 焦躁 尽管 也 4.下列句子中，加点的成语使用正确的是（ ） A.王畅讲笑话那是一绝，每次别人哈哈大笑，他还能面不改色地说下去。 B.经过李老师一遍遍耐心的启发，她幡然醒悟，茅塞顿开，找到了解题的思路。 C.当一切喧嚣戛然而止，这个世界猛然出奇地安静，人们忽然觉得这个地方如此陌生。 D.小明的作文写得既好又快，但遗憾的是常常文不加点，别人读起来很吃力。 5.下列各句中，没有语病的是（ ） A.如何迅速提高中学生的写作水平，这是一个中学语文教师普遍关心的问题。 B.这部电视剧受到广大观众追捧，原因是因为制作精良、演员演技在线。 C.这青山绿水、茂林丰田，对于这些老农垦队员来说无疑不是青春汗水的结晶。 D.为了更系统地掌握学过的知识，集中一段时间复习是必要的。 6.下列各句中，标点符号使用不正确的是（ ） A.飞机在600米高空飞行时，只能看到两侧八、九千米和前方 、二十几米范围内的地面。 B.凶恶不是已经出尽风头了么，凶恶不是披尽了迷彩服了么，后来又怎么样了呢？ C.除非特别钟情于中秋节的人，即所谓：情人眼里出西施，那就作别论了。 D.你哥这辈子就这样了，可你侄子不能再这样了——就算是爹还你哥的债了。 7.把下列句子组成语意连贯的语段，衔接最恰当的是（ ） 边读书边思考是一件很有意义的事。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ①朱熹曾说：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” ②由此可见，读书大致可分为两个层次：一是认知，二是内化。 ③读而不思，则如闭门造车；思而无意，则会浅尝辄止。 ④其中关键在于“精”字。这个“精”并非反复多次，而在于深入仔细。 ⑤认知转向内化，学习便是阅读时要思考书中内容。 A.③①④②⑤ B.①④③②⑤ C.③②⑤①④ D.①③④②⑤ 8.下列作家、作品描述有误的是（ ） A.《左传》是我国历史上第一部叙事详备的编年体史书，具有极高的文学价值和史学价值。 B.荀子是儒家的代表人物，他主张性善论，具有朴素的唯物论的思想，认为人定胜天。 C.古人把一昼夜分为十二个时辰，每一个时辰等同于现在的两个小时，“丑时”相当于3点至5点。 D.古代科举制度分为四级，其中会试又称“春闱”，乡试后的第二年秋季在礼部举行。 9.下列语言表达得体的是 A.千年诗路文化，传承“浙学”精神。感谢学校精心策划，下次我还会莅临参加。 B.足下才疏学浅，赋诗两句，请君斧正：挥毫泼墨留名篇，诗路文化越千年。 C.大作已拜读，有几处疑问，特致函垂询。 D.山清水秀，诗文鼎盛；天长海阔，人才辈出。“浙”里好风景，与您共欣赏。 10.对下面这首诗的赏析，不恰当的是（ ） 秋 词 [唐]刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 A.这首诗在写秋的古诗中独树一帜，不是“悲秋”而是“爱秋”。 B.“我言”一句直抒胸臆，态度鲜明，体现出诗人的自信。 C.诗人抓住“一鹤凌云”这一别致的景观，展现了秋高气爽、万里晴空的开阔景象。 D.全诗气势雄浑，咏秋色，意在表现秋天的生机，流露高雅闲淡的情韵。 二、（本大题6个小题，每小题3分，共18分） （一）阅读下面的文段，完成第11-13题。 让自己喜欢上困难的事情 ①几个月前，我听了一期某知名育儿专家的节目，被一个观点深深吸引了。她说，在孩子生命最初的几年里，父母的重要任务之一就是帮助孩子学会忍受挫折，这是一件以后可以带来无限回报的事情。 ②专家分享了一个例子：你的孩子很想画一个太阳，但是画出来发现一点也不像，于是他感到很沮丧，开始抱怨和发脾气。这个时候你要怎么办?对于很多家长来说，最容易的选择可能是帮孩子画一个他想要的太阳。然而，假如你能够意识到孩子此时的挫败感，和他今后在学习和工作上将会遇到的挫败感并无两样，那么你的做法就会完全不同。 ③我们可以在脑海中想象一条时间线，时间线的一端是“不懂”，另一端是“懂”，那么中间的部分就是学习区。任何时候，我们想要从“不懂”到“懂”，都必须经过中间的学习区。而学习区天然伴随着沮丧感，会让人非常不舒服。并且，这个过程往往比我们预想的更长，因为我们总期待自己能很快从“不懂”到“懂”。如果我们的目标是帮助孩子成为优秀的学习者，就不能总想着帮助他们快速离开学习区进入“懂”的部分，而是要帮助他们学会忍受尚未到达“懂”时的沮丧感，做到“虽然不懂但仍然努力”。孩子能够在学习区停留的时间越长，他们就会越擅长做有困难和有挑战的事情，也就越有可能成功。 ④那么如何让孩子喜欢上困难的事情呢? ⑤首先，承认孩子此时的沮丧感，告诉他这种感受是真实的，是我们在尝试做有困难、有挑战的事情时都会感受到的，并陪伴他去经历这种感受。比如，我们可以把他的感受说出来：“画一个太阳真的好难，画不好的时候很想把画笔扔了。”也可以分享自己类似的经历和感受，比如“你知道吗?妈妈遇到困难也会特别烦躁，那种感觉太难受了！”并引导他去接纳这种感受，“这个时候，我会把手放在胸口，深吸一口气，告诉自己这件事它确实难，不是因为我做错了什么。我们要不要一起试试这个方法?” ⑥然后，鼓励孩子继续努力，帮助他建立起“我可以做得更好”的信心。比方说，你可以一边做饭，一边大声说：“哎呀！这个菜没弄对！不过这是新学的，而且特别不好做，但我现在已经知道怎么做会更好了，我好厉害啊！”通过这种大声说出来的方式，让孩子看到自己在遭遇困难时的挣扎，以及如何看待困难和挫折的。下次遇到困难和挫折时，孩子就会想到这些场景，不会因为感到挫败而觉得自己有问题，怀疑自己“不够好”。相反，他们会很自然地转变心态，把所有困难和挫折都当成学习和进步的机会。 ⑦其实对于所有人来说，在遭遇挫败和困难时，都可以采用类似的方式，帮助自己转换到成长心态。相信过不了多久，你也会惊讶地发现，自己居然喜欢上去做困难的事情了！ 11.对于“孩子画不好时家长不应该帮忙”的原因，不符合文意的是 A.孩子们无法独立并且快速地离开学习区进入“懂”的部分。 B.孩子此时感受到的挫败感在今后的学习和工作中也会遇到。 C.在学习区停留能够帮助孩子们去做有困难和有挑战的事情。 D.孩子在从“不懂”到“懂”之间的学习区停留的时间越长，越有可能成功。 12.下列对文章内容的理解与分析，不正确的是 A.家长应该引导孩子正确看待困难和挫折，不要让孩子遇到挫败就觉得自己有问题。 B.家长在孩子感到沮丧时表示理解并分享自己相同的经历对孩子转变心态有很大帮助。 C.在孩子生命最初的几年里，父母的重要任务就是帮助孩子学会忍受挫折。 D.对于所有人来说，在遭遇挫败和困难时，都可以采用大声说出来等方式，帮助自己转换到成长心态。 13.下列对本文写作方法的分析，正确的是 A.文章开篇由某知名专家的节目引出本文要论述的话题，吸引读者的阅读兴趣。 B.文章采用举例论证、比喻论证等论证方法，形象地阐述了如何让孩子喜欢上困难的事情。 C.文章将感性表述和理性分析相结合，语言典雅厚重，很好地阐述了文章的中心。 D.文章采用总—分—总的论证结构，结构清晰，逻辑严密。 （二）阅读下面的文字，完成14-16小题。 睡出来的超能力 王治钧 ①加州大学伯克利分校神经科学和心理学教授马修·沃克专注于睡眠对人影响的研究。他发现睡眠不足的人会缺乏生产力与创意。例如NBA篮球运动员一晚睡眠超过8个小时，在球场得分率会提升近30%；人连续19个小时无睡眠之后开车，精神状态和酒驾差不多……②睡眠为什么会对我们有诸多影响?首先，我们要知道大脑在睡觉的时候都做了什么。通过现代医学，我们知道大脑仅占人体重量的2%，却要消耗人体能量的25%。在人们进入梦乡的时候，身体里20%的血液都会流入大脑。因此，人们睡觉的时间正是大脑内部重新调整组合的时间。 ②睡眠为什么会对我们有诸多影响?首先，我们要知道大脑在睡觉的时候都做了什么。通过现代医学，我们知道大脑仅占人体重量的2%，却要消耗人体能量的25%。在人们进入梦乡的时候，身体里20%的血液都会流入大脑。因此，人们睡觉的时间正是大脑内部重新调整组合的时间。 ③那么，这个独特的器官是如何汲取营养，如何清除垃圾的呢?原来，垃圾从大脑中出 来后，会到达填充在大脑周围空间的脑脊液中，脑脊液和垃圾一起进入血液，就像一个淋巴 系统功能，这是大脑独有的解决办法。 ④大脑中这些液体的工作状态只出现在睡眠时，醒着的大脑中几乎没有脑液流动。当大脑休息时，脑脊液才在大脑里快速流动。此外，在大脑神经活动减弱即将睡着的时候，大脑的神经突触会收缩起来，使细胞间产生间隙，从而让脑液得以快速流动，也让垃圾被清除。 ⑤我们变困是因为身体发出暗示，告诉我们大脑“累了”，由此嗜睡化学成分上升，使我们进入浅睡眠，并越睡越深。渐渐地，我们的呼吸和心跳变缓，肌肉放松，我们的身体也补充好能量以准备迎接新的一天。③那么，这个独特的器官是如何汲取营养，如何清除垃圾的呢?原来，垃圾从大脑中出来后，会到达填充在大脑周围空间的脑脊液中，脑脊液和垃圾一起进入血液，就像一个淋巴系统 ④大脑中这些液体的工作状态只出现在睡眠时，醒着的大脑中几乎没有脑液流动。当大脑休息时，脑脊液才在大脑里快速流动。此外，在大脑神经活动减弱即将睡着的时候，大脑的神经突触会收缩起来，使细胞间产生间隙，从而让脑液得以快速流动，也让垃圾被清除。 ⑥缺少睡眠会对身体健康造成伤害。马修·沃克将被测试者分成“睡眠充足组”和“睡眠不足组”。“睡眠充足组”的被测试者可以睡够八个小时，而“睡眠不足组”的被测试者则在实验室中，在全程监控下不断地被叫醒。第二天，让两组人试着学习一整套的新知识，同时记录下他们的大脑活动情况，结果两组记忆能力呈现40%的显著差距。 ⑦睡眠是我们的能力补给站，睡好、睡足，才是最强大的长寿药。 (选自《中学生阅读》，有删改) 14.下列关于“睡眠”的说法，不正确的是 A.睡眠时，身体中20%的血液流入大脑，大脑的内部会重新进行调整组合。 B.睡眠时，呼吸和心跳会变缓，肌肉放松，身体的能量也得到补充。 C.睡眠很深时，大脑神经突触会收缩起来，细胞间产生间隙，从而清除垃圾。 D.睡眠时，大脑处于休息状态，脑脊液会快速流动。 15.下列对文章内容的理解和分析，不正确的是 A.从马修·沃克教授的实验来看，篮球运动员、长时间连续开车的驾驶员等职业都缺乏生产力与创意。 B.第④段中加点的词“几乎”表示程度上的限制，体现了语言准确、严密的特点。 C.我们变困是因为身体发出暗示，告诉我们大脑“累了”，需要睡眠休息，补充能量。 D.本文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序进行说明，条理十分清晰。 16.下列对文章第⑥段使用的说明方法及作用的分析，正确的是 A.运用举例子、打比方和列数字的说明方法，准确说明了人体需要的充足睡眠时间为8小时。 B.运用举例子、列数字和作比较的说明方法，有力地说明了缺少睡眠会对身体健康造成伤害。 C.运用列数字、下定义和打比方的说明方法，充分说明了在全程监控条件下，睡眠质量很低。 D.运用列数字、分类别和下定义的说明方法，具体说明了如果睡眠充足，记忆力水平会较高。 三、（本大题共4个小题，每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成第17-20题。 　　【甲】及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 【乙】秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则，诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 17.下列句子中加点词语的解释，不正确的是 A.却匈奴七百余里 却：击退 B.振长策而御宇内 振：挥动 C.其实百倍 其实：实际上 D.思厥先祖父，暴霜露 祖父：祖辈和父辈　 18.下列各组句子中加点词的意义和用法，都相同的是 A.则秦之所大欲 蚓无爪牙之利 B.以地事秦，犹抱薪救火 以弱天下之民 C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 项伯乃夜驰之沛公军 D.起视四境，而秦兵又至矣 执敲扑而鞭笞天下 19.下列句子中，与“举以予人，如弃草芥”句式相同的是 A.师不必贤于弟子 B.臣诚恐见欺于王而负赵 C.铸以为金人十二 D.欲呼张良与俱去 20.下列对文章的理解和分析，不正确的是（ ） A.【甲】文首句极力铺叙秦始皇灭六国之后至高无上的权威。 B.【甲】文从政治、军事、文化、刑法、地理形势各方面写了秦始皇巩固政权的一系列措施。 C.【乙】文用后辈子孙不停地将国土割让给秦国来说明六国最终灭亡的原因。 D.【乙】文运用举例论证和比喻论证，论证了诸侯国祖先披荆斩棘，建立国家，然而后来却又不珍惜土地，终至国家灭亡。 卷二（非选择题 共70分） 四、（本大题3个小题，共10分） 21.写出下列横线处空缺的名句。（3分） （1）烹羊宰牛且为乐， 。 （2） ， 犹抱琵琶半遮面。 （3） ，不尽长江滚滚来。 22.在“生活/事业”,“友谊/信任”两组词语中任选一组，参照例句，进行仿写。要求句式相同或相近，修辞方法相同，内容有意蕴。 例句：理想是尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。（理想/追求） 23.下面是周明制定的寒假英语学习计划，请指出它格式和内容上的不足。（4分） 计划 计划是十分重要的，有了切实可行的计划，就可以减少盲目性，增强自觉性，使我们顺利地完成预定的学习目标。特定寒假英语学习计划如下： （1）我掌握的单词量不够，在寒假中我要将第一册英语教材中的单词背熟。 （2）在语法方面，我要重点突破英语中动词的几种时态。 （3）要强化英语会话能力。 （4）去XX师范大学办的寒假中学英语强化班学习。 （5）阅读两本有英汉对照的英语小说简读本。 周明 五、阅读下面的文字，完成24～28题。（每小题3分，共15分） 傻老头 褚福海 ①小镇上，有个繁忙而杂乱的路口，险情频出，他曾付出过肉绽骨折的代价。 ②疗伤中，他思忖再三，决定力避悲剧重演。 ③两个月后，他头戴棒球帽，手执小红旗，口衔哨子，略显僵硬地立于那路口，用欠娴熟却还算标准的动作，引导车辆与行人。 ④自那以后，不管严寒酷暑，无论阴晴雨雪，朝霞暮霭中，都能看到他如松般挺直的身姿。 ⑤镇上人纳闷，指挥交通地面有交警，空中有红绿灯，哪用得着他“板鸭挤进鹅阵里——装模作样”？爱八卦的水英挪揄他脑子有问题，多管闲事。懒汉春生讥讽他喜作秀，好出风头。 ⑥那阵子，镇上人的闲言碎语不断袭来，他无端被推到风口浪尖，屡遭腹诽口诛。但他没放弃。 ⑦后来，熟悉他的也好，不认得的亦罢，镇上人都不再喊他名字，一概称其为傻老头，令他啼笑皆非。 ⑧深秋一日，向晚时，离傻老头收工约一炷香的工夫，蹒跚来了个老妪，怯怯问他，去南湾怎么走？他耐心告知老妪在哪儿乘车，坐几路车，到哪个站下，再换乘什么车。老妪摇摇头，喃喃道，她不坐车，是步行。傻老头急了，夕阳都已滚下屋脊梁，两地间隔那么远，怎走得动？经耐心追询，老妪羞涩回说，她身无分文，连坐车的钱都没有。傻老头愣了愣，从裤兜里掏出20元钱，塞入老妪手中，并叮嘱她快去赶末班车。老妪接过钱，不停地表示感谢后，方转身离去。 ⑨有一次，傻老头与伙伴在路口值守，瞥见一辆卡车突然抛锚，趴窝在路上。为不致交通拥堵，他旋即叫来几个人，将车推至路边。转而，傻老头打电话请来了机修工，仅一顿饭辰光，机修师傅手到“病除”，引擎重新发出了平稳均匀的旋律。卡车司机为表达谢意，摸出两张大钞，非要傻老头收下，被他婉拒。 ⑩傻老头的坚守，终于让人们看清，他胸中没怀半点私心杂念，而是真心实意帮衬人。有人被傻老头感染了，便陆续加盟，形成团队，一道去做“傻事”。 ⑪傻老头自从做了公益，陪伴家人便成了奢望。每日一早出去，至半夜回家，家里大小事情他多数时间顾不上，老伴有次笑着说他是把家当作了旅馆。如此一日未停，经年不辍，傻老头仍不安于现状，整日寻思延展服务项目。 ⑫时光能改变人。傻老头做傻事亦上瘾了。 ⑬三年后，妻子做胆结石摘除术时，傻老头遗憾缺位，字是由儿子代签的。当时他正率领大家伙整治环境。妻子醒来后，流下了委屈的泪水。夜里傻老头去陪护，妻子道：“你来干嘛？去跟你的公益过吧。”他垂下头，内疚喃喃：“你明白我的，你多包涵。”妻子抿嘴莞尔，柔声讲：“理解，谁让我找了个傻瓜呢。不过，傻瓜大多脑子单纯心善良。”说完，抛给傻老头一个赞许的眼神。 ⑭体味过做公益乐趣的人，或许就不会放弃。傻老头越做越起劲，除了早晚两次引导交通，还增加了夜间小区巡逻、去高中部维持放学秩序，每日忙到晚上快十一点才归巢。 ⑮仲夏某晚，大雨滂沱，傻老头站在没过脚背的水里指挥停车，疏导学生，蓦地腰部疼得像刀剐一样，冷汗直淌，痛苦地用双手撑住两腰。搭档发现异常后，劝他赶快回去休息，而倔强的他回：“这个时候我怎么能走！”愣是咬牙坚持到最后。 ⑯长年超负荷运转，让傻老头身体透支严重，每况愈下，而他仍强撑着。一日，傻老头私下里对与他一道出生入死的秋萍讲：“哪天我万一那个了，你别忘把党旗盖到我身上噢。”秋萍惊愕地望着他，泪水瞬间盈满了眼窝。 ⑰十五年风雨磨砺，愣是把傻老头锻造成了“公益一哥”与“中国好人”。 (有删改) 24.第⑩段说“有人被傻老头感染了，便陆续加盟，形成团队，一道去做‘傻事’”。请简要概括傻老头都做了哪些“傻事”。选文标题有什么含义？（3分） 25.结合文章内容，请品析文章第⑫段中加点词语在文中的含义。(2分) 时光能改变人。傻老头做傻事亦上瘾了。 26.从人物描写的角度赏析文章第⑮段。(3分) 27.小说不仅有主要人物，还有次要人物，阅读全文，请分析“水英”“春生”“镇上人”在文中的作用。(3分) 28.“中国好人”活动旨在发现普通人的人性光辉，“傻老头”以全票被推荐为候选人，请为他写一段推荐词。(4分) 六、本大题45分。 29. 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 成长的路上，常会有这样的时候：只是一句话，却带给我们无穷的勇气和力量。当你遇到坎坷时，你会从苏轼的“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”中寻到巨大的精神支持；当你缺少自信时，有李白的“天生我材必有用”疗愈你的内心；当你困顿不堪时，有刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”激励你疾行，乐观向上。 请结合自己的经历或见闻，以“你曾对我说”为题，写一篇作文。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③卷面整洁，书写规范；④不少于700字；⑤文中不得透露本人相关信息。 700字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年山东省春季高考《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）、《山东省春季高考统一考试语文考试标准》和山东省春季高考历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共70份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三部分是课程标准、考试标准及山东省春季高考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是山东省职教高考《语文考纲百套卷》的第98卷，是综合模拟卷。 2026年山东省春季高考《语文考纲百套卷》 第98卷 综合模拟卷（8） 考试时间120分钟 满分120分 班级 姓名 学号 成绩 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷交回。 卷一（选择题 共50分） 一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。 1.下列词语中加点字的读音，全都正确的是 A.慰藉(jí) 祈祷(dǎo) 惩戒(chéng) 茅塞顿开(sè) B.瘦削(xiāo) 扳机(bǎn) 咋舌(zé) 饿殍遍野(piǎo) C.艾蒿(hāo) 联袂(mèi) 佳肴(yáo) 逸兴遄飞(chuán) D.应届(yìng) 模样(mú) 契据(qì) 遒劲有力(jìn) 【答案】C 【解析】本题考查学生学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“藉”应读“jiè”；“惩”应读“chénɡ"。 B.“削”应读“xuē”，“扳”应读“bān”。 D.“应”应读“yīnɡ”，“劲”应读“jìnɡ” 故选C。 2.下列字形书写没有错误的是（ ） A.掩杳 雾霭 愤懑 心无旁鹜 B.漫溯 峥嵘 倾圮 残羹冷炙 C.羸弱 轩昂 蛰伏 崇山峻岭 D.廖廓 蹂躏 缥渺 博闻强识 【答案】B. 【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字、辨析形近字的能力。 A项，“雾蔼”应为“雾霭”，“心无旁鹜”应为“心无旁骛”。 C项,“羸弱”为“赢弱”，“崇山竣岭”应为“崇山峻岭”。 D项，“廖廓”成为“寥廓”,“缥渺”应多“缥缈或”飘渺”。 故选B. 3.填入下列文段横线处的词语，最恰当的是（ ） ①小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋 了一个美妙的绿的背景。 ②因为一件小事，她变得 起来，脾气越来越坏。 ③农耕文明带给我们的 是物质上的满足， 是一种精神上的慰藉。 A.布置 暴躁 不仅 更 B.安置 暴躁 不仅 更 C.安置 焦躁 尽管 也 D.布置 焦躁 尽管 也 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用词语的能力。 “布置”指在一个地方安排和陈列各种物件使这个地为适合某种需要。“安置”指安放、安排，使人或事物有着落。根据①句语境.应选“布置”。暴躁“形容遇事急躁，容易发怒。“焦躁”指着急而烦躁。根据②句语境，应选“暴躁”。“不仅中台要………“表示语意的递进前后意思一致。“尽管……也……”表示语意的转折，前后意思相反或相对。根据”物质上的满是”和“精神上的慰藉”可知，前后为意思一致的逆进。故它句应选“不仅………更………” 故选选A。 4.下列句子中，加点的成语使用正确的是（ ） A.王畅讲笑话那是一绝，每次别人哈哈大笑，他还能面不改色地说下去。 B.经过李老师一遍遍耐心的启发，她幡然醒悟，茅塞顿开，找到了解题的思路。 C.当一切喧嚣戛然而止，这个世界猛然出奇地安静，人们忽然觉得这个地方如此陌生。 D.小明的作文写得既好又快，但遗憾的是常常文不加点，别人读起来很吃力。 【答案】D 【解析】本题考查学生了解并掌握常见的成语的能力 A项，“面不改色”指遇中从容镇静，毫无惧色。用在此处，不合语境。 B项，“幡然醒悟”形容人迅速而彻底地认识到错误并悔改。用在此处，属望文生义，且感情色彩不当。 C项，“戛然而止”指声音突然停止。用处，符合语境。D项，“文不加点”形容写文章很快，不用涂改就写成。句中是说从明写作文不加标点，属望文生义。 故选D。 5.下列各句中，没有语病的是（ ） A.如何迅速提高中学生的写作水平，这是一个中学语文教师普遍关心的问题。 B.这部电视剧受到广大观众追捧，原因是因为制作精良、演员演技在线。 C.这青山绿水、茂林丰田，对于这些老农垦队员来说无疑不是青春汗水的结晶。 D.为了更系统地掌握学过的知识，集中一段时间复习是必要的。 【答案】D 【解析】本题考查的是学生辨别语病的能力。 A项，语序不当“个”应放在“问题”前面。 B项，句式杂糅，“原因是……”与“是因为……”杂糅，保留其一即可。 C项，否定不当，可删随“不”。 故选D 6.下列各句中，标点符号使用不正确的是（ ） A.飞机在600米高空飞行时，只能看到两侧八、九千米和前方 、二十几米范围内的地面。 B.凶恶不是已经出尽风头了么，凶恶不是披尽了迷彩服了么，后来又怎么样了呢？ C.除非特别钟情于中秋节的人，即所谓：情人眼里出西施，那就作别论了。 D.你哥这辈子就这样了，可你侄子不能再这样了——就算是爹还你哥的债了。 【答案】D 【解析】本题考查标点符号的使用。 A项,概数间不能用顿号，应去掉“两侧八、九千米和前方一、一上千米”中的顿 号。 B项，此句是三个连续不同的问题，句中的第一个、第二个逗号应改为问号。 C项，应删除冒号，“情人眼里出西施”是非独立引用，应加双引号。 故选D。 7.把下列句子组成语意连贯的语段，衔接最恰当的是（ ） 边读书边思考是一件很有意义的事。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ①朱熹曾说：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” ②由此可见，读书大致可分为两个层次：一是认知，二是内化。 ③读而不思，则如闭门造车；思而无意，则会浅尝辄止。 ④其中关键在于“精”字。这个“精”并非反复多次，而在于深入仔细。 ⑤认知转向内化，学习便是阅读时要思考书中内容。 A.③①④②⑤ B.①④③②⑤ C.③②⑤①④ D.①③④②⑤ 【答案】C 【解析】本题考查学生的语句排序的能力。 分析段内可知，全语段主要阐述了读书需要思考的道理。依据原文中的“学而不思则罔，思亦不学则殆”可知，第③句是对这句话的具体理解，进一步阐述了读和思的关系，所以，应是首，②句说明了读书的两个层次，承接③句，进一步阐述了对读书的认识，应排第二位。第⑤句是对读书两个层次之间关系的阐述，所以，第⑤句应紧承第②句。第①句内容是朱熹的读书观点，是对⑤句中的“要义便是阅读时要思考书中内容”这一内容的进一步理解，所以，第①句应紧承第⑤句。第④句是对①句中的“熟读而精思”的具体阐述，应排最后。所以正确排列语序为：③②⑤①④。 故选C 8.下列作家、作品描述有误的是（ ） A.《左传》是我国历史上第一部叙事详备的编年体史书，具有极高的文学价值和史学价值。 B.荀子是儒家的代表人物，他主张性善论，具有朴素的唯物论的思想，认为人定胜天。 C.古人把一昼夜分为十二个时辰，每一个时辰等同于现在的两个小时，“丑时”相当于3点至5点。 D.古代科举制度分为四级，其中会试又称“春闱”，乡试后的第二年秋季在礼部举行。 【答案】A 【解析】本题考查的是学生的文学文化常识的能力 B项,“主张性善论”错误，荀子主张“性恶论”。 C项，“3点至5点”错误，“丑时”相当于1点至3点。 D项，“秋季”错误，应是“春季”。 故选A. 9.下列语言表达得体的是 A.千年诗路文化，传承“浙学”精神。感谢学校精心策划，下次我还会莅临参加。 B.足下才疏学浅，赋诗两句，请君斧正：挥毫泼墨留名篇，诗路文化越千年。 C.大作已拜读，有几处疑问，特致函垂询。 D.山清水秀，诗文鼎盛；天长海阔，人才辈出。“浙”里好风景，与您共欣赏。 【答案】D 【解析】本题考查语言得体的用法。 A项，“莅临”是敬辞，多用于贵宾，不能用于自己，使用不当。 B项，“足下”是敬辞，是对朋友的尊称，不能用于自己，使用不当。 C项，“垂询”是敬辞，表示别人（一般是长辈或上级)询问自己。根据上下文语境，此处应用“咨询”。 故选D项。 10.对下面这首诗的赏析，不恰当的是（ ） 秋 词 [唐]刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 A.这首诗在写秋的古诗中独树一帜，不是“悲秋”而是“爱秋”。 B.“我言”一句直抒胸臆，态度鲜明，体现出诗人的自信。 C.诗人抓住“一鹤凌云”这一别致的景观，展现了秋高气爽、万里晴空的开阔景象。 D.全诗气势雄浑，咏秋色，意在表现秋天的生机，流露高雅闲淡的情韵。 【答案】D. 【解析】本题考查学生对古代诗文综合能力和赏析能力。 D.这首诗是“赞秋气”，而非“咏秋色”，意在表达一种乐观的情趣，昂扬的斗志，而非高雅闲淡的情韵。 故选D。 二、（本大题6个小题，每小题3分，共18分） （一）阅读下面的文段，完成第11-13题。 让自己喜欢上困难的事情 ①几个月前，我听了一期某知名育儿专家的节目，被一个观点深深吸引了。她说，在孩子生命最初的几年里，父母的重要任务之一就是帮助孩子学会忍受挫折，这是一件以后可以带来无限回报的事情。 ②专家分享了一个例子：你的孩子很想画一个太阳，但是画出来发现一点也不像，于是他感到很沮丧，开始抱怨和发脾气。这个时候你要怎么办?对于很多家长来说，最容易的选择可能是帮孩子画一个他想要的太阳。然而，假如你能够意识到孩子此时的挫败感，和他今后在学习和工作上将会遇到的挫败感并无两样，那么你的做法就会完全不同。 ③我们可以在脑海中想象一条时间线，时间线的一端是“不懂”，另一端是“懂”，那么中间的部分就是学习区。任何时候，我们想要从“不懂”到“懂”，都必须经过中间的学习区。而学习区天然伴随着沮丧感，会让人非常不舒服。并且，这个过程往往比我们预想的更长，因为我们总期待自己能很快从“不懂”到“懂”。如果我们的目标是帮助孩子成为优秀的学习者，就不能总想着帮助他们快速离开学习区进入“懂”的部分，而是要帮助他们学会忍受尚未到达“懂”时的沮丧感，做到“虽然不懂但仍然努力”。孩子能够在学习区停留的时间越长，他们就会越擅长做有困难和有挑战的事情，也就越有可能成功。 ④那么如何让孩子喜欢上困难的事情呢? ⑤首先，承认孩子此时的沮丧感，告诉他这种感受是真实的，是我们在尝试做有困难、有挑战的事情时都会感受到的，并陪伴他去经历这种感受。比如，我们可以把他的感受说出来：“画一个太阳真的好难，画不好的时候很想把画笔扔了。”也可以分享自己类似的经历和感受，比如“你知道吗?妈妈遇到困难也会特别烦躁，那种感觉太难受了！”并引导他去接纳这种感受，“这个时候，我会把手放在胸口，深吸一口气，告诉自己这件事它确实难，不是因为我做错了什么。我们要不要一起试试这个方法?” ⑥然后，鼓励孩子继续努力，帮助他建立起“我可以做得更好”的信心。比方说，你可以一边做饭，一边大声说：“哎呀！这个菜没弄对！不过这是新学的，而且特别不好做，但我现在已经知道怎么做会更好了，我好厉害啊！”通过这种大声说出来的方式，让孩子看到自己在遭遇困难时的挣扎，以及如何看待困难和挫折的。下次遇到困难和挫折时，孩子就会想到这些场景，不会因为感到挫败而觉得自己有问题，怀疑自己“不够好”。相反，他们会很自然地转变心态，把所有困难和挫折都当成学习和进步的机会。 ⑦其实对于所有人来说，在遭遇挫败和困难时，都可以采用类似的方式，帮助自己转换到成长心态。相信过不了多久，你也会惊讶地发现，自己居然喜欢上去做困难的事情了！ 11.对于“孩子画不好时家长不应该帮忙”的原因，不符合文意的是 A.孩子们无法独立并且快速地离开学习区进入“懂”的部分。 B.孩子此时感受到的挫败感在今后的学习和工作中也会遇到。 C.在学习区停留能够帮助孩子们去做有困难和有挑战的事情。 D.孩子在从“不懂”到“懂”之间的学习区停留的时间越长，越有可能成功。 【答案】A 【解析】本题考查文章内容理解分析 文章第③段说“我们可以在脑海中想象一条时间线……任何时候，我们想要从不‘懂’到“懂’，都必须经过中间的学习区……孩子能够在学习区停留的时间越长，他们就会越擅长做有困难和有挑战的事情，也就越有可能成功”，强调的是帮助孩子忍受挫折和在学习区停留的重要性，而不是说孩子无法独立快速地离开学习区进入“懂”的部分。 故选A。 12.下列对文章内容的理解与分析，不正确的是 A.家长应该引导孩子正确看待困难和挫折，不要让孩子遇到挫败就觉得自己有问题。 B.家长在孩子感到沮丧时表示理解并分享自己相同的经历对孩子转变心态有很大帮助。 C.在孩子生命最初的几年里，父母的重要任务就是帮助孩子学会忍受挫折。 D.对于所有人来说，在遭遇挫败和困难时，都可以采用大声说出来等方式，帮助自己转换到成长心态。 【答案】C 【解析】本题考查文章内容理解分析 表述过于绝对，由原文第①段”在孩子生命最初的几年里，父母的重要任务之一 就是帮助孩子学会忍受挫折”可知、“帮助孩子学会忍受挫折”是重要任务之一 故选C。 13.下列对本文写作方法的分析，正确的是 A.文章开篇由某知名专家的节目引出本文要论述的话题，吸引读者的阅读兴趣。 B.文章采用举例论证、比喻论证等论证方法，形象地阐述了如何让孩子喜欢上困难的事情。 C.文章将感性表述和理性分析相结合，语言典雅厚重，很好地阐述了文章的中心。 D.文章采用总—分—总的论证结构，结构清晰，逻辑严密。 【答案】A 【解析】本题考查文章内容理解分析 B项、“比喻论证”错误，文章没有运用比喻论证的方法。 C项，“典雅厚重”表述错误，本文语言简明易懂。 D项，“总一分一总”错误，本文没有运用这种论证结构。 故选A。 （二）阅读下面的文字，完成14-16小题。 睡出来的超能力 王治钧 ①加州大学伯克利分校神经科学和心理学教授马修·沃克专注于睡眠对人影响的研究。他发现睡眠不足的人会缺乏生产力与创意。例如NBA篮球运动员一晚睡眠超过8个小时，在球场得分率会提升近30%；人连续19个小时无睡眠之后开车，精神状态和酒驾差不多……②睡眠为什么会对我们有诸多影响?首先，我们要知道大脑在睡觉的时候都做了什么。通过现代医学，我们知道大脑仅占人体重量的2%，却要消耗人体能量的25%。在人们进入梦乡的时候，身体里20%的血液都会流入大脑。因此，人们睡觉的时间正是大脑内部重新调整组合的时间。 ②睡眠为什么会对我们有诸多影响?首先，我们要知道大脑在睡觉的时候都做了什么。通过现代医学，我们知道大脑仅占人体重量的2%，却要消耗人体能量的25%。在人们进入梦乡的时候，身体里20%的血液都会流入大脑。因此，人们睡觉的时间正是大脑内部重新调整组合的时间。 ③那么，这个独特的器官是如何汲取营养，如何清除垃圾的呢?原来，垃圾从大脑中出 来后，会到达填充在大脑周围空间的脑脊液中，脑脊液和垃圾一起进入血液，就像一个淋巴 系统功能，这是大脑独有的解决办法。 ④大脑中这些液体的工作状态只出现在睡眠时，醒着的大脑中几乎没有脑液流动。当大脑休息时，脑脊液才在大脑里快速流动。此外，在大脑神经活动减弱即将睡着的时候，大脑的神经突触会收缩起来，使细胞间产生间隙，从而让脑液得以快速流动，也让垃圾被清除。 ⑤我们变困是因为身体发出暗示，告诉我们大脑“累了”，由此嗜睡化学成分上升，使我们进入浅睡眠，并越睡越深。渐渐地，我们的呼吸和心跳变缓，肌肉放松，我们的身体也补充好能量以准备迎接新的一天。③那么，这个独特的器官是如何汲取营养，如何清除垃圾的呢?原来，垃圾从大脑中出来后，会到达填充在大脑周围空间的脑脊液中，脑脊液和垃圾一起进入血液，就像一个淋巴系统 ④大脑中这些液体的工作状态只出现在睡眠时，醒着的大脑中几乎没有脑液流动。当大脑休息时，脑脊液才在大脑里快速流动。此外，在大脑神经活动减弱即将睡着的时候，大脑的神经突触会收缩起来，使细胞间产生间隙，从而让脑液得以快速流动，也让垃圾被清除。 ⑥缺少睡眠会对身体健康造成伤害。马修·沃克将被测试者分成“睡眠充足组”和“睡眠不足组”。“睡眠充足组”的被测试者可以睡够八个小时，而“睡眠不足组”的被测试者则在实验室中，在全程监控下不断地被叫醒。第二天，让两组人试着学习一整套的新知识，同时记录下他们的大脑活动情况，结果两组记忆能力呈现40%的显著差距。 ⑦睡眠是我们的能力补给站，睡好、睡足，才是最强大的长寿药。 (选自《中学生阅读》，有删改) 14.下列关于“睡眠”的说法，不正确的是 A.睡眠时，身体中20%的血液流入大脑，大脑的内部会重新进行调整组合。 B.睡眠时，呼吸和心跳会变缓，肌肉放松，身体的能量也得到补充。 C.睡眠很深时，大脑神经突触会收缩起来，细胞间产生间隙，从而清除垃圾。 D.睡眠时，大脑处于休息状态，脑脊液会快速流动。 【答案】C 【解析】本题考查文章内容的理解 根据第④段中的“此外，在大脑神经活动减弱即将睡着的时候，大脑的神经突触会收缩起来，使细胞间产生间隙、从而让脑液得以快速流动，也让垃圾被清除”可知，这里的“睡眠很深时”有误。 故选C。 15.下列对文章内容的理解和分析，不正确的是 A.从马修·沃克教授的实验来看，篮球运动员、长时间连续开车的驾驶员等职业都缺乏生产力与创意。 B.第④段中加点的词“几乎”表示程度上的限制，体现了语言准确、严密的特点。 C.我们变困是因为身体发出暗示，告诉我们大脑“累了”，需要睡眠休息，补充能量。 D.本文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序进行说明，条理十分清晰。 【答案】A 【解析】本题考查文章内容的理解 根据首段中的“NBA篮球运动员晚睡眠超过8个小时，在球场得分率会提开近30%”可知，篮球运动员因为睡眠充足，所以会有生产力和创意，得分率上开。根据”人连续19个小时无睡眠之后开车神状态和酒驾差不多”可知。驾驶员可能会因为疲劳驾驶，睡眠不足，所以会缺乏生产力和创意。 故选A。 16.下列对文章第⑥段使用的说明方法及作用的分析，正确的是 A.运用举例子、打比方和列数字的说明方法，准确说明了人体需要的充足睡眠时间为8小时。 B.运用举例子、列数字和作比较的说明方法，有力地说明了缺少睡眠会对身体健康造成伤害。 C.运用列数字、下定义和打比方的说明方法，充分说明了在全程监控条件下，睡眠质量很低。 D.运用列数字、分类别和下定义的说明方法，具体说明了如果睡眠充足，记忆力水平会较高。 【答案】B 【解析】本题考查的是文章内容的理解 第六段中列举了马修·沃范进行的实验，是举例了。“结果两组记忆能力呈现40%的显著差距”是列数字。把两组的记忆能力进行对比，是作比较。联系本段首句“缺少睡眠会对身体健康造成伤害”可知，这些说明方法有力说明了缺少睡眠会对身体健康造成伤害。 故选B。 三、（本大题共4个小题，每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成第17-20题。 【甲】及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 【乙】秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则，诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 17.下列句子中加点词语的解释，不正确的是 A.却匈奴七百余里 却：击退 B.振长策而御宇内 振：挥动 C.其实百倍 其实：实际上 D.思厥先祖父，暴霜露 祖父：祖辈和父辈　　 【答案】C 【解析】本题考查文言文重点实词 C.其实:那实际上。 故选C 18.下列各组句子中加点词的意义和用法，都相同的是 A.则秦之所大欲 蚓无爪牙之利 B.以地事秦，犹抱薪救火 以弱天下之民 C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 项伯乃夜驰之沛公军 D.起视四境，而秦兵又至矣 执敲扑而鞭笞天下 【答案】C 【解析】本题考查的是文言文的重点虚词 A项，助词，用于主谓之间，取消句子独立性/助词，定语后置的标志。 B项，介词，用/连词，表目的，来。 C项，均是连词，于是。 D项，连词，表转折/连词，表修饰。 故选C。 19.下列句子中，与“举以予人，如弃草芥”句式相同的是 A.师不必贤于弟子 B.臣诚恐见欺于王而负赵 C.铸以为金人十二 D.欲呼张良与俱去 【答案】D 【解析】本题考查文言文特殊句式。 D项与例句都是省略句。 A项是状语后置句。 B项是被动句。 C项是定语后置句。 故选D。 20.下列对文章的理解和分析，不正确的是（ ） A.【甲】文首句极力铺叙秦始皇灭六国之后至高无上的权威。 B.【甲】文从政治、军事、文化、刑法、地理形势各方面写了秦始皇巩固政权的一系列措施。 C.【乙】文用后辈子孙不停地将国土割让给秦国来说明六国最终灭亡的原因。 D.【乙】文运用举例论证和比喻论证，论证了诸侯国祖先披荆斩棘，建立国家，然而后来却又不珍惜土地，终至国家灭亡。 【答案】D. 【解析】本题考查文言文文段理解与分析 D项中“后来却又不珍惜土地，终至国家灭亡。”的是子孙，而不是祖先。 故选D. 翻译 【甲】到了秦始皇的时候，他继承了六代君主遗留下来的功业，挥舞着长鞭来驾驭天下，吞并了西周、东周，灭掉了诸侯国，登上了最尊贵的皇帝宝座来统治天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，威势震慑四海。向南攻取了百越的土地，把它设置为桂林郡和象郡；百越的君主低着头，颈上捆着绳子（愿意服从投降），把性命交给司法官吏。于是又派蒙恬到北方去修筑长城，守卫边境，使匈奴退却七百多里；胡人不敢到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，来使百姓变得愚蠢；毁坏高大的城墙，杀掉英雄豪杰；收缴天下的兵器，集中在咸阳，销毁刀刃和箭头，冶炼它们铸造十二个铜人，以便削弱百姓的反抗力量。然后凭借华山为城墙，依据黄河为城池，凭借着高耸的华山，往下看着深不可测的黄河，认为这是险固的地方。好的将领手执强弩，守卫着要害的地方，可靠的官员和精锐的士卒，拿着锋利的兵器，盘问过往行人。天下已经安定，始皇心里自己认为这关中的险固地势、方圆千里的坚固的城防，是子子孙孙称帝称王直至万代的基业。 【乙】秦国除了用战争夺取土地以外，（还受到诸侯的贿赂），小的贿赂就获得邑镇，大的贿赂就获得城池。比较秦国受贿赂所得到的土地，与战胜别国所得到的土地，（前者）实际多百倍；六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地，与战败所丧失的土地相比，实际也要多百倍。那么秦国最想要的，与六国诸侯最担心的，本来就不在于战争。想到他们的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。子孙对那些土地却不很爱惜，全都拿来送给别人，就像扔掉小草一样不珍惜。今天割掉五座城，明天割掉十座城，这才能睡一夜安稳觉。明天起床一看四周边境，秦国的军队又来了。既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望永远不会满足，（诸侯）送给他的越多，他侵犯得就越急迫。所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经决定了。到了覆灭的地步，道理本来就是这样子的。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。”这话说的很正确。 卷二（非选择题 共70分） 四、（本大题3个小题，共10分） 21.写出下列横线处空缺的名句。（3分） （1）烹羊宰牛且为乐， 。 【答案】会须一饮三百杯 【解析】本题考查名句默写 （2） ， 犹抱琵琶半遮面。 。 【答案】千呼万唤始出来 【解析】本题考查的是名句默写。 （3） ，不尽长江滚滚来。 【答案】无边落木萧萧下 【解析】本题考查的是名句默写 22.在“生活/事业”,“友谊/信任”两组词语中任选一组，参照例句，进行仿写。要求句式相同或相近，修辞方法相同，内容有意蕴。 例句：理想是尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。（理想/追求） 【答案】友谊是一座桥，连接着心灵的距离；信任是一盏灯，照亮了前行的路途. 【解析】本题考查的是学生的语言运用能力。 首先，需从给定的两组词语中任选一组；其次，运用比喻的修辞手法，将所选词语中的两个概念分别比作具体事物；最后，后半句需体现出该事物与对应概念的内在联系，如“桥”连接“心灵距离”对应“友谊”，“灯”照亮“前行路途”对应“信任”，使句子结构与逻辑关系清晰合理。 23.下面是周明制定的寒假英语学习计划，请指出它格式和内容上的不足。（4分） 计划 计划是十分重要的，有了切实可行的计划，就可以减少盲目性，增强自觉性，使我们顺利地完成预定的学习目标。特定寒假英语学习计划如下： （1）我掌握的单词量不够，在寒假中我要将第一册英语教材中的单词背熟。 （2）在语法方面，我要重点突破英语中动词的几种时态。 （3）要强化英语会话能力。 （4）去XX师范大学办的寒假中学英语强化班学习。 （5）阅读两本有英汉对照的英语小说简读本。 周明 【答案】1.前言部分没有写明计划的目标。 2.缺乏具体的时间步骤。 3.措施不明确。 4.落款没有写明日期。 【解析】本题考查的是计划的格式和用法。 五、阅读下面的文字，完成24～28题。 傻老头 褚福海 ①小镇上，有个繁忙而杂乱的路口，险情频出，他曾付出过肉绽骨折的代价。 ②疗伤中，他思忖再三，决定力避悲剧重演。 ③两个月后，他头戴棒球帽，手执小红旗，口衔哨子，略显僵硬地立于那路口，用欠娴熟却还算标准的动作，引导车辆与行人。 ④自那以后，不管严寒酷暑，无论阴晴雨雪，朝霞暮霭中，都能看到他如松般挺直的身姿。 ⑤镇上人纳闷，指挥交通地面有交警，空中有红绿灯，哪用得着他“板鸭挤进鹅阵里——装模作样”？爱八卦的水英挪揄他脑子有问题，多管闲事。懒汉春生讥讽他喜作秀，好出风头。 ⑥那阵子，镇上人的闲言碎语不断袭来，他无端被推到风口浪尖，屡遭腹诽口诛。但他没放弃。 ⑦后来，熟悉他的也好，不认得的亦罢，镇上人都不再喊他名字，一概称其为傻老头，令他啼笑皆非。 ⑧深秋一日，向晚时，离傻老头收工约一炷香的工夫，蹒跚来了个老妪，怯怯问他，去南湾怎么走？他耐心告知老妪在哪儿乘车，坐几路车，到哪个站下，再换乘什么车。老妪摇摇头，喃喃道，她不坐车，是步行。傻老头急了，夕阳都已滚下屋脊梁，两地间隔那么远，怎走得动？经耐心追询，老妪羞涩回说，她身无分文，连坐车的钱都没有。傻老头愣了愣，从裤兜里掏出20元钱，塞入老妪手中，并叮嘱她快去赶末班车。老妪接过钱，不停地表示感谢后，方转身离去。 ⑨有一次，傻老头与伙伴在路口值守，瞥见一辆卡车突然抛锚，趴窝在路上。为不致交通拥堵，他旋即叫来几个人，将车推至路边。转而，傻老头打电话请来了机修工，仅一顿饭辰光，机修师傅手到“病除”，引擎重新发出了平稳均匀的旋律。卡车司机为表达谢意，摸出两张大钞，非要傻老头收下，被他婉拒。 ⑩傻老头的坚守，终于让人们看清，他胸中没怀半点私心杂念，而是真心实意帮衬人。有人被傻老头感染了，便陆续加盟，形成团队，一道去做“傻事”。 ⑪傻老头自从做了公益，陪伴家人便成了奢望。每日一早出去，至半夜回家，家里大小事情他多数时间顾不上，老伴有次笑着说他是把家当作了旅馆。如此一日未停，经年不辍，傻老头仍不安于现状，整日寻思延展服务项目。 ⑫时光能改变人。傻老头做傻事亦上瘾了。 ⑬三年后，妻子做胆结石摘除术时，傻老头遗憾缺位，字是由儿子代签的。当时他正率领大家伙整治环境。妻子醒来后，流下了委屈的泪水。夜里傻老头去陪护，妻子道：“你来干嘛？去跟你的公益过吧。”他垂下头，内疚喃喃：“你明白我的，你多包涵。”妻子抿嘴莞尔，柔声讲：“理解，谁让我找了个傻瓜呢。不过，傻瓜大多脑子单纯心善良。”说完，抛给傻老头一个赞许的眼神。 ⑭体味过做公益乐趣的人，或许就不会放弃。傻老头越做越起劲，除了早晚两次引导交通，还增加了夜间小区巡逻、去高中部维持放学秩序，每日忙到晚上快十一点才归巢。 ⑮仲夏某晚，大雨滂沱，傻老头站在没过脚背的水里指挥停车，疏导学生，蓦地腰部疼得像刀剐一样，冷汗直淌，痛苦地用双手撑住两腰。搭档发现异常后，劝他赶快回去休息，而倔强的他回：“这个时候我怎么能走！”愣是咬牙坚持到最后。 ⑯长年超负荷运转，让傻老头身体透支严重，每况愈下，而他仍强撑着。一日，傻老头私下里对与他一道出生入死的秋萍讲：“哪天我万一那个了，你别忘把党旗盖到我身上噢。”秋萍惊愕地望着他，泪水瞬间盈满了眼窝。 ⑰十五年风雨磨砺，愣是把傻老头锻造成了“公益一哥”与“中国好人”。 (有删改) 24.第⑩段说“有人被傻老头感染了，便陆续加盟，形成团队，一道去做‘傻事’”。请简要概括傻老头都做了哪些“傻事”。选文标题有什么含义？（3分） ①在小镇险情频出的路口，日复一日地指挥交通，②面对回路的考躯，耐心回答，并自拖腰 包让她去赶末班车。③面对突然抛锚的卡车，为样免交通堵塞。他叫人将卡车推至路边:共清来机修工修理卡车故障。④因率领大家突击整治环境，在妻子做胆结石摘除手术时，没着陪伴在身边 【解析】本题考查的是文章标题的含义。 25.结合文章内容，请品析文章第⑫段中加点词语在文中的含义。(2分) 时光能改变人。傻老头做傻事亦上瘾了。 【答案】上瘾”在这里指傻老头日复一日年复一年地做好事，这成为他人生中不可或缺的一部分表现出傻老头心地善良、无私奉献的精神品质。(2分） 【解析】本题考查的语段中加点字的意义和用法。 26.从人物描写的角度赏析文章第⑮段。(3分) 【答案】第⑮段运用动作，神态，语言等描写方法，表现了”傻老头”不顾个人安危、一心奉献的精神。 【解析】本题考查的是人物描写方法。 27.小说不仅有主要人物，还有次要人物，阅读全文，请分析“水英”“春生”“镇上人”在文中的作用。(3分) 【答案】①先抑后扬，使文章波澜起伏，富于变化，突出傻老头坚守自我、热心公益、无私奉献的优秀品质。②通过写爱八卦的水英、懒汉春生、镇上人最初对傻老头的态度，增加文章的真实性、可读性。③为下文越来越多的人被傻老头感染，大家形成团队，一道去做“傻事“做铺垫。 【解析】本题考查的是次要人物的作用。 28.“中国好人”活动旨在发现普通人的人性光辉，“傻老头”以全票被推荐为候选人，请为他写一段推荐词。(4分) 【答案】（示例）： 十五年“傻傻的”坚守，一心为民，无私奉献：方便他人，不图回报;苦累自己，甘之如饴。大爱、傻老头；大美，最可敬的人! 【解析】本题考查的写推荐词。 六、本大题45分。 29. 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 成长的路上，常会有这样的时候：只是一句话，却带给我们无穷的勇气和力量。当你遇到坎坷时，你会从苏轼的“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”中寻到巨大的精神支持；当你缺少自信时，有李白的“天生我材必有用”疗愈你的内心；当你困顿不堪时，有刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”激励你疾行，乐观向上。 请结合自己的经历或见闻，以“你曾对我说”为题，写一篇作文。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③卷面整洁，书写规范；④不少于700字；⑤文中不得透露本人相关信息。 700字 【答案】例文 你曾对我说 在我成长的道路上，有许多人对我说过很多话，有的如过眼云烟，转瞬即逝；而有的却如璀璨星辰，照亮我前行的路。其中，老师你曾对我说的“不要害怕失败，每一次失败都是成功的垫脚石”，让我铭记至今。 那是一次至关重要的演讲比赛。为了这次比赛，我日夜苦练，精心撰写演讲稿，反复练习发音和肢体动作。我满怀信心地走上舞台，可当聚光灯打在我身上，台下无数双眼睛注视着我时，我的大脑突然一片空白。原本滚瓜烂熟的演讲稿，此刻却怎么也想不起来。我结结巴巴地讲了几句，最终在众人的惋惜声中匆匆结束了演讲。 比赛结束后，我陷入了深深的自责与痛苦之中。我觉得自己辜负了所有人的期望，甚至开始怀疑自己的能力。就在我一蹶不振的时候，老师你找到了我。你轻轻地拍了拍我的肩膀，目光坚定地对我说：“不要害怕失败，每一次失败都是成功的垫脚石。” 你的话如同一束光，穿透了我心中的阴霾。我抬起头，看着你鼓励的眼神，心中的沮丧渐渐消散。你接着说：“这次的失败并不可怕，它能让你发现自己的不足。只要你能从这次经历中吸取教训，下次一定会做得更好。” 老师的话让我重新振作起来。我开始认真反思自己在比赛中的失误，不断改进演讲稿，加强练习。在之后的日子里，每一次想要放弃的时候，我都会想起老师你对我说的这句话。它如同一种神奇的力量，支撑着我不断前进。 后来，又有了一次演讲的机会。我不再紧张害怕，而是自信满满地走上舞台，将自己的风采展现得淋漓尽致。当台下响起热烈的掌声时，我知道，我成功了。而这一切，都离不开老师你曾对我说的那句话。 “不要害怕失败，每一次失败都是成功的垫脚石”，这句话将永远铭刻在我的心中。它不仅是老师对我的鼓励，更是我成长路上的座右铭，激励着我在面对困难和挫折时，勇敢地前行，去迎接属于自己的成功。 【解析】本题考查的是学生习作能力。 本题是道结合材料的命题作文。同学们写作时应注意： 第一，审题立意。能让我们难以忘记的那句话一定是打动我们、感动我们对我们影响很大的一句话。这句话在我们失落时、迷茫时、无助时让我们一下子重拾信心、又有了方向，又有 了生活学习的勇气，对我们的为人处世产生了深远的影响，有时甚至可能左右我们选择的方 向，让我们无论过去多长时间，始终难以忘怀。 第二,精心选材。选材要精挑细选，为求内容与众不同。可以是各言，如”勿以恶小而为之，勿以善小而不为”；可以是诗词，如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”：也可以是亲人，老师的一句提醒…只要令人难忘，给自己深刻感受和启悟，都可以作寿写作的素材。 第三，行文时论点要鲜明，了意要深刻，思路要清晰，结构要严谨、论据丰富、能够运用典型事例和道理论据加以充分论证，使读者信服，则更容易脱颖而出。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $