Unit 5知识点讲义2025-2026学年人教版八年级英语上册

该初中英语单元复习讲义以“功能模块+逻辑关联”构建知识体系，按“动词短语-句型结构-语法应用-量词辨析”分层梳理，用表格对比易混量词（如a piece of与a slice of的用法差异），框架图呈现感叹句“定义-结构-口诀”逻辑链，清晰呈现重难点内在联系（如动词短语与句型结合，语法规则与语境应用衔接）。 讲义亮点在于“情境化应用+分层训练”设计：动词短语按“食材处理（cut up）-动作执行（pour...into...）-结果描述（bake）”情境分类，培养语言运用的逻辑性（语言能力）；感叹句练习含基础填空（填入How/What）、进阶句型转换（陈述句改感叹句），结合“名词之前用What，形副之前How来填”口诀，帮助学生精准掌握结构（思维品质）。量词辨析配语境示例，练习题分层适配不同水平学生，教师可据此实施针对性复习指导。

unit 5知识点 42页A1a-Pronunciation 1. add…to…:把…添加到… 2. mix…with…把…和…混合在一起 3. pour…into…把…倒到…里面（主要指液体） 4. cut up切碎 5. bake烘烤，烘焙 6. boil煮，煮沸 7. cut…into…把…切成… 8. wash清洗… 9. mash捣烂，捣碎 10. put…in/into…把…放到… 11. peel剥皮，去皮 12. after that 在……之后 13. turn on 打开（电器电源、水、煤气等） 14. need to do sth需要做…… 43页A 2a-2d 15.teach sb sth教授某人… teach sb to do sth教授某人做… 16. How many…?问可数名词的数量 17. How much…?一是询问不可数名词的数量，二是询问物品的价格。 18. do with处理，通常与what连用，关注处理的对象或内容。 deal with处理，通常与how连用，强调处理问题的方式或方法。 have to do with与……有关 19. for+时间段：做……做了……时间 例如：I read books for two hours.我读了两个小时的书。 46页 B 1a-1f 20. show sth to sb把某物展示给某人 21. It is+形容词+（for sb）+to do sth.做某事(对于某人)是…… 22. It’s a great way for sb to do sth.对于某人来说做……是一个很棒的方式。 23. share sth with sb把某物分享给某人 24. along with随着……，跟……一起 25. connect A with B将A与B联系起来（抽象或联想上的关联）。比如：connect coffee with morning connect A to B把A连接到B（物理或逻辑上的连接）。比如：connect the TV to the computer 26. warm up使活跃起来，热身 27.remember to do sth记得要去做…… remember doing sth记得做过…… 28. fill A with B用B把A充满 be full of(侧重状态)=be filled with（侧重动作）……是满的 29. think of想起（指突然想起），认为 think about思考，想起（指泛泛地思考或持续思考） think over侧重仔细考虑，深思熟虑 30. teach sb sth教授某人某事 teach sb to do sth教授某人做某事 31. at least至少 at most至多 32. the secret to+名词/代词/动ing：……的秘诀 33. other+名词复数/不可数名词：其他的…… others其他的= other+复数名词 the other+单数名词：（两者中的）另一个 another+单数名词：（泛指三者或三者以上的）另一个 34. according to根据 35. It’s a good way to do sth.做某事的好的方式。 36. place……in……把……放到…… 37. a bottle of一瓶 a cup of一杯 a glass of一玻璃杯 a bag of 一袋 a bowl of一碗 a plate of一盘子 a spoon of一勺 38. a piece of：泛指 “一块、一件、一片”，侧重 “完整物体拆分后的任意部分”，无固定形状或分割方式。是撕、掰、剪等任意拆分方式。可修饰固体、抽象事物等，比如 a piece of bread（一块面包，形状不限）、a piece of news（一则新闻）。 a slice of：特指 “（用刀等）切下来的薄片”，强调 “薄且平整的切片形态”，多修饰可切割的食物。隐含 “用工具切割”。比如 a slice of bread（一片切好的面包）。 39. use sth. to do sth.用某物做某事 use sth. for (doing) sth.用某物用于某事 / 做某事，例：This tool is used for cutting metal. be used to do sth.被用来做某事，被动语态 used to do sth.过去常常做某事，现在不做了 be used to (doing) sth.习惯于某事 / 做某事 40. keep……+形容词：使……保持……的状态 keep doing sth一直做……，持续不断地做…… 41. find……+形容词：发现……是……的 find……+名词：发现……是…… find……+doing sth：发现……正在做…… find……+do sth发现……做了某事 find+it+形容词+to do sth：发现做某事是……的 42. be born 出生 43. one by one一个接一个，逐一地 本单元语法点为感叹句。 1、 感叹句定义：感叹句是表示赞美、惊叹、喜悦等感情的句子。朗读时一般用降调。 2、 感叹句一般用What或How来引导。What主要感叹名词，How主要感叹形容词和副词。 3、常用结构： ①what 引导的感叹句 (1)What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)！ What a beautiful girl she is!她是一个多么漂亮的女孩啊！ (2)What+形容词+可数名词复数/不可数名词(+主语+谓语)！ What hard-working students they are! 他们多么刻苦啊！ ②how 引导的感叹句 (1)How+形容词/副词(+主语+谓语)！ How beautiful she is! 她多么漂亮啊！ (2)How+主语+谓语！ How time flies! 时光飞逝！ 4. 有关How，What使用的相关口诀： 感叹句表情感，What，How放句前； 名词之前用What，形副之前How来填； 形名相连用What，形名断开How上前（只用于可数名词的单数）。 做题之前去主谓，句末叹号莫忘添。 感叹句练习题 一.填入恰当的感叹词（How或What） 1. _______ an exciting journey I had! 2. _______beautiful clothes she has! 3. _______beautiful the dress is! 4. _______a useful eraser it is! 5. ________good a boy is! 二. 根据汉语写英语 1. 这个男孩跑的多么快啊！ _______ ________ the boy ______! 2. Tom的身高真高啊！ _________ a ________ boy _____ is! 3. Lucy学习是多么的刻苦啊！ ________ ______ _______ girl she is! _______ ______ she works! 4. 这道菜是多么的好吃啊！ _______ _______ this dish is! 5. 今天的月亮好大啊！ _________ ________ today's moon is! 三. 把陈述句改成感叹句 1. She is a girl that loves playing basketball. 2. This dog is so big. 3. Tom runs so fast. 4. The mountain is very beautiful. 5. Lucy works hard at school. 答案：一. 1. What 2. What 3. How 4. What 5. How 二. 1. How fast is 2. What tall he 3. What a hard-working How hard 4. How delicious 5. How big 三. 1. What a girl who loves playing basketball she is! 2. How big this dog is!/ What a big dog this is! 3. How fast Tom runs!/ What a fast runner Tom is! 4. How beautiful the mountain is!/ What a beautiful mountain it is! 5. How hard Lucy works at school! / What a hard-working girl Lucy is! 学科网（北京）股份有限公司 $