精品解析:安徽省合肥市肥西宏图中学2024-2025学年高一下学期第一次段考历史试题

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2025-12-07
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 合肥市
地区(区县) 肥西县
文件格式 ZIP
文件大小 688 KB
发布时间 2025-12-07
更新时间 2026-05-19
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-12-07
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来源 学科网

内容正文:

宏图大地2024-2025(下)高一年级第一次段考 历史学科试卷 (满分:100分 时间:75分钟) 一、选择题(16小题每小题3分,共48分) 1. 私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中,可以用来作为私有财产已出现证据的是( ) A. 遗址出土有陶器和较多陶器碎片 B. 多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等 C. 单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件 D. 陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是古代(中国)。结合所学可知,私有财产是财产归私人所有的一种财产占有方式,在私有财产制度下,生产资料、产品、房屋、土地、工具和其他一切财物归私人所有,其生产和分配由私人自行决定,而单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件,体现了私人墓葬中出现的器物体现了其归属私人所有,反映了私有财产的出现,C项正确;遗址出土有陶器和较多陶器碎片,陶器体现了手工业的发展,但这并未强调陶器归属,不能体现私有财产,排除A项;多人合葬墓主要反映当时人类过着集体生活,没有贫富差距,排除B项;D项说明当时人类的陶器制作具备一定的水平,但是不能证明当时出现私有制,排除D项。故选C项。 2. 下图所示的石碑是古巴比伦《汉谟拉比法典》上部的浮雕,浮雕刻画了太阳神向汉谟拉比授予法典的场面。这可用来研究古巴比伦王国( ) A. 君权神授的政治特征 B. 完备的法律体系 C. 等级森严的社会秩序 D. 成熟的官僚制度 【答案】A 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是本质题。时空范围为古代(西亚)。《汉谟拉比法典》是世界上第一部比较完备的成文法典,是古巴比伦留给世界文明的重要遗产。浮雕显示的是汉谟拉比正在从太阳神的手中接过象征权力的权杖,展现了王权来自于神的授予,因此可以用来研究君权神授的政治特征,A项正确;一部法典无法研究法律体系的完备性,排除B项;通过浮雕神和王内容并不能看出社会秩序的等级性,排除C项;浮雕内容是关于王权来源的信息,并不能作为官僚制度发展程度的史料依据,排除D项。故选A项。 3. 下列可供研究古代红海以西地区历史的第一手资料是 A. 泥版文书 B. 金字塔 C. 《罗摩衍那》 D. 《吉尔伽美什》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学,红海以西是非洲,而金字塔在埃及境内,地理位置相符,故B正确;泥板文书是古代西亚一种刻在泥板上的文字记录,A项不符合题意;《罗摩衍那》是印度两大史诗之一,不符合题意,排除C项;《吉尔伽美什》属于古巴比伦地区,不符合题意,排除D项。 4. 亚洲是人类最早的定居地之一,也是人类文明的重要发祥地。下列文明成果,能印证这一观点的是( ) ①两河流域产生早期文明 ②城邦民主政治的出现 ③用莎草纸作为书写材料 ④创造了1到9的数字 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是古代(世界)。根据题意要求,下列文明成果能印证“亚洲是人类最早的定居地之一,也是人类文明的重要发祥地”的是两河流域产生早期文明;古印度创造了1到9的数字。①④符合题意,A项正确;城邦民主政治出现于古希腊,古埃及用莎草纸作为书写材料, ②③不属于亚洲文明,排除BCD项。故选A项。 5. 大流士一世在位时期(前522-前486年),波斯版图空前膨胀,东起印度河流域,西抵小亚细亚,北至欧洲的色雷斯,南达尼罗河第一瀑布。为有效治理,大流士一世( ) A. 在地方上推行行省制度 B. 实行奴隶制民主政治 C. 任用马其顿人担任要职 D. 借助佛教强化了统治 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质题、推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(波斯)。根据材料“大流士一世在位时期(前522-前486年),波斯版图空前膨胀,东起印度河流域,西抵小亚细亚,北至欧洲的色雷斯,南达尼罗河第一瀑布。”结合所学知识可知,大流士一世为有效治理,在地方上推行行省制度,A项正确;波斯帝国实行君主专制制度,不是奴隶制民主政治,排除B项;任用马其顿人担任要职是亚历山大帝国的特点,与题意不符,排除C项;根据所学知识可知,此时佛教刚刚建立,还不具备如此大的社会影响力,并且佛教此时还流传于古印度地区,排除D项。故选A项。 6. 下列与下图所示帝国相关的历史表述正确的是( ) A. 其兴起与古代文明的区域性扩张相关 B. 率先实行行省制并推广希腊文化 C. 有世界上现存最早较完整的成文法典 D. 出现奴隶集中劳作的奴隶制庄园 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是正向题,时空是亚历山大帝国时期。根据图示及所学可知,公元前4世纪晚期,马其顿国王业历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战,继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三大洲的帝国。由此可见,古代文明的区域性扩张促使亚历山大帝国兴起,A项正确;率先实行行省制度的并非亚历山大帝国,排除B项;古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是世界上现存最早较完整的成文法典,排除C项;罗马共和国晚期,出现了奴隶集中劳作的奴隶制庄园,排除D项。故选A项。 7. 公元前后,兴起于亚欧大陆西端,通过丝绸之路与汉朝有间接的经贸和文化交流的是( ) A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 罗马帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:公元前后(欧洲)。据材料可知,公元前后,罗马帝国兴起于亚欧大陆西端,通过丝绸之路与汉朝有间接的经贸和文化交流,C项正确;波斯帝国是在公元前550年—公元前330年,于材料中时间不符,排除A项;亚历山大帝国是在公元前336年—前323年,排除B项;阿拉伯帝国兴起于7世纪,与材料中时间不符,排除D项。故选C项。 8. 封建领主的庄园是西欧封建社会的基本单元,是综合经济、政治、司法、军事和宗教功能于一体的组织。由此可知,西欧庄园( ) A. 农业生产力水平较低 B. 集体劳作与家庭经营并存 C. 催生了新的生产关系 D. 具有相对独立性和封闭性 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:中世纪(欧洲)。根据材料“西欧封建制度的基本单元,是综合经济、政治、司法.军事和宗教功能于一体的组织”可知,当时西欧封建社会中的庄园具有相对独立性和封闭性,D项正确;“农业生产力水平较低”表现为单位面积的农作物的产量有限,但是材料主要表现西欧庄园的封闭性,排除A项;“集体劳作与家庭经营并存”是西欧庄园的经营特色,但是材料主要表现西欧庄园的社会地位与社会作用,排除B项;中世纪的“新的生产关系”指的是资本主义萌芽,其诞生于西欧商品经济发达的城市中,不是西欧庄园中,排除C项。故选D项。 9. 中世纪早期政教冲突爆发时,国王承认其权力直接来自上帝。然而,中世纪后期的神学家越来越强调王权源自社会共同体和民族共同体。这一变化反映了( ) A. 欧洲的国家认同观念形成 B. 基督教会与世俗王权利益一致 C. 王权逐渐摆脱教权的干预 D. 王权和教权相互依赖相互利用 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:中古(欧洲)。材料体现的是王权来源观念的变化,从“直接来自上帝”转变为“源自社会共同体和民族共同体”,这实际上是对教会权力的一种削弱,说明王权逐渐摆脱教权的干预,C项正确;宗教改革后,西欧民族国家和国家认同观念形成,排除A项;教权和王权的利益不一致,相互斗争相互利用,排除B项;材料未体现王权和教权的相互利用,排除D项。故选C项。 10. 西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国继续发展。因帝国首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址,又称拜占庭帝国。下列关于拜占庭帝国历史的叙述,不正确的是( ) A. 都城成为沟通东西方的桥梁 B. 成为地跨亚非欧三洲的帝国 C. 查士丁尼在位期间编订法典 D. 深受奥斯曼帝国文化的影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是拜占庭帝国时期。结合所学内容可知,奥斯曼土耳其帝国兴起后灭亡掉了拜占庭帝国,所以拜占庭帝国并没有深受奥斯曼帝国文化的影响,D项说法不正确,符合题意;拜占庭帝国都城位于亚欧大陆交界处,是沟通东西方的桥梁;拜占庭帝国是地跨亚欧非的大帝国,在查士丁尼在位期间编订了《查士丁尼法典》,ABC项说法都正确,不符合题意,排除。故选D项。 11. 如表是某同学学习古代某一帝国的课堂笔记。该帝国( ) 1 13世纪在小亚细亚发展起来 2 1453年攻占君士坦丁堡 3 16世纪后期建立起地跨亚非欧的大帝国 4 20世纪在分裂中逐渐灭亡 A. 实行政教合一制度 B. 有代表作《一千零一夜》 C. 居民都信奉基督教 D. 实行种姓制度,影响深远 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是推断题,时空是奥斯曼帝国时期。根据材料“13世纪在小亚细亚发展起来、1453年攻占君士坦丁堡、16世纪后期建立起地跨亚非欧的大帝国、20世纪在分裂中逐渐灭亡”及所学可知,题干描述的是奥斯曼帝国的兴衰历史。13世纪,信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其人在两河流域上游发展起来,不断攻击拜占庭帝国,逐步征服小亚细亚。1453年,奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国,将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔,定为奥斯曼帝国的首都。到16 世纪后期,奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。到19世纪初,帝国趋于没落。 最终于第一次世界大战中败于协约国之手,奥斯曼帝国因而分裂。奥斯曼帝国,信仰伊斯兰教,实行政教合一的制度,A项正确;阿拉伯帝国的文学代表作是《一千零一夜》,排除B项;奥斯曼帝国的居民信仰伊斯兰教,并不是基督教,排除C项;古代印度的种姓制度产生了深远影响,排除D项。故选A项。 12. 1206年,突厥人占领印度北部,建立德里苏丹国。国家建立了常备军,引入了阿拉伯帝国的政治制度,以苏丹为最高统治者。苏丹之下,设立掌管税收和军事的各部,地方建立行省。这表明,印度(  ) A. 进入了外族奴役高压统治时期 B. 成为阿拉伯帝国的殖民地 C. 建立了较完善的国家集权体制 D. 影响中国行省制度的创立 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是:13世纪的印度。根据材料可知,突厥人建立的德里苏丹国,在军事、王权、制度、中央集权方面都有建树,说明德里苏丹统治下的印度国家体制较为完善,C项正确;虽然突厥人是外族,高压政策材料无法体现,排除A项;德里苏丹国只是引入了阿拉伯的制度,并没有成为阿拉伯帝国的殖民地,排除B项;中国行省制的创立是元朝,他们之间不一定存在借鉴的关系,排除D项。故选C项。 13. 公元604年,“皇太子亲肇作宪法十七条”。这是日本历史上的第一部成文法典,是以古代中国法律为模板制定的。为确立皇室至高无上的地位,古代中国儒家文化中的君臣、父子的人伦纲常和等级观念被圣德太子纳入到法典当中。这一法典( ) A. 标志着中央集权国家建立 B. 实现了日本的社会转型 C. 完善了封建君主专制制度 D. 为大化改新创造了条件 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:古代日本。据材料可知,日本圣德太子改革,意图建立以天皇为中心的中央集权国家体制,这也为大化改新创造了条件,D项正确;圣德太子改革,意图建立以天皇为中心的中央集权国家体制,而非建立,排除A项;实现了日本的社会转型,“实现了”一词说法过于绝对,排除B项;日本封建制度开始于大化改新,此时尚未确立,排除C项。故选D项。 14. 6世纪,拜占庭帝国查士丁尼企图依靠红海沿岸地域性强国和部族,挑战波斯丝路霸权,将丝绸贸易的重心移到红海、印度洋地区,但这种努力彻底失败。“红海沿岸地域性强国”是( ) A. 马里 B. 奥斯曼帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 阿克苏姆王国 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是:6世纪的欧洲。根据材料关键信息“6世纪”“红海沿岸地域性强国”和所学可知,阿克苏姆王国位于东非红海沿岸,是当时在东非最强大的国家,D项正确;马里位于西非,且时间不符,排除A项;奥斯曼帝国和阿拉伯帝国位于西亚,且时间不符,排除BC项。故选D项。 15. 在中美洲的尤卡坦半岛,古代玛雅文明曾非常繁荣。古代玛雅人( ) A. 建造了大量金字塔庙宇 B. 发明了“浮动园地” C. 培育了西瓜等农作物 D. 创立了伊斯兰教 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题是单类型单选题,据题干可知是正向题,据材料时间信息得出准确时空是古代玛雅文明。古代玛雅人建造了大量的金字塔用于祭祀和坟墓,A项正确。阿兹特克人发明了“浮动园地”,排除B项;西瓜最早产于非洲,排除C项;伊斯兰教是由穆罕默德建立,排除D项。故选A项。 【点睛】 16. 有学者认为:“美洲印第安人的文明程度要远远落后于欧亚人,尤其是落后于技术发展格外早的欧洲人。直到1500年美洲大陆才刚刚进入美索不达米亚(西亚)早在约公元前2500年就已达到的文明阶段。”由此可以得出的结论是( ) A. 不同文明发展的不平衡性 B. 不同文明发展的多元性 C. 美洲文明没有研究的价值 D. 欧亚文明优于美洲文明 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(美洲)。据本题材料图片信息可知,古代印第安人的文明程度落后于欧亚人,其文明起步比西亚晚了数千年,说明不同文明发展的不平衡性,A项正确;材料体现的是差异而非不同文明多元共生,排除B项;美洲文明没有研究价值的说法绝对,与材料强调的文明发展存在差异不符,排除C项;欧亚文明优于美洲文明是对材料的误读,忽略了事物发展的客观规律,违反了唯物史观,排除D项。故选A项。 二、材料分析题 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 公元前8世纪,随着铁器的普遍使用,希腊社会内部阶级分化明显,达到城邦兴起的程度。此时的城邦皆以一个城市或市镇为中心,结合周围农村,独立自主。与东方的商业联系和对东方文明的吸收表明希腊城邦形成之际就站在较高的历史起点上,这对希腊城邦形成具有特殊意义。在城邦建立同时,希腊人袭用腓尼基字母,创造了自己的文字,公元前776年第一届奥林匹克运动会的举行,使希腊各邦有了共同的节日和历史纪年。与东方各国不同,希腊城邦大多建有神庙,宗教思想在城邦意识中具有相当重要的地位。城邦治理过程中,出现君主制、僭主制、贵族制、民主制等不同政体,在许多城邦,公民政治获得充分发展,公民可直接参与城邦管理,这对希腊城邦社会经济发展和文化繁荣影响巨大。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史篇》 材料二 12世纪到13世纪期间,欧洲的城市以惊人的速度发展起来,不但数量增多,规模也迅速扩大,这显示出中世纪欧洲经济的发展和治安的改善。城市容纳了法院(包括市政法院)、医院、宗教团体或行业协会之类的兄弟会等组织机构。此外,大多数城市除了“中产阶级”或“市民”之外,还生活着数量相对较多的神职人员。许多城市在与封建主的斗争和谈判中,获得了一定程度的自由和自治权。 ——摘编自(美)约翰·梅里曼《欧洲现代史:从文艺复兴到现代》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括古希腊城邦的特点,并分析其兴起的条件。 (2)根据材料二,指出中世纪欧洲城市的主要特征,并结合所学知识,分析欧洲城市发展的影响。 【答案】(1)特点:小国寡民,以城市为中心;独立自治;文化认同(共同的文化基础);建有神庙,宗教色彩浓郁;实行诸多不同政体形式(政体形式多样);公民政治发达(公民享有直接参政权)。 条件:生产力的发展(铁器的普遍使用);社会内部阶级分化;吸收和借鉴东方文明;独特的自然地理环境。 (2)特征:发展速度快,数量多,规模大;组织机构众多(城市功能不断完善);主要由市民和神职人员组成;具有一定自治权。 影响:促进了城市经济的发展;提升了城市治理的能力;推动了文化教育的发展;有利于强化王权和统一。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题,据材料时间信息得出准确时空是古希腊。第一问,根据材料“城邦皆以一个城市或市镇为中心,独立自主”得出小国寡民,以城市为中心,独立自主。根据材料“创造了自己的文字...各邦有了自己的共同的节日和历史纪年,大多建有神庙”得出文化认同,宗教色彩浓郁。根据材料“出现君主制、僭主制、贵组织、民主制等不同政体”得出实行不同的政体形式。根据材料“公民政治获得充分发展”得出公民政治发达。第二问,材料“随着铁器的普遍使用”得出生产力发展。根据材料“社会内部阶级分化明显”得出社会内部阶级分化。根据材料“与东方的商业联系和对东方文明的吸收”得出吸收和借鉴东方文明。结合所学知识得出独特的自然地理环境。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题,据材料时间信息得出准确时空是中世纪欧洲。根据材料“以惊人的速度发展起来,不但数量增多,规模也迅速扩大”得出发展速度快,数量多,规模大。根据材料“容纳了法院、医院、宗教团体或行业协会之类的兄弟会”得出组织机构众多。根据材料“生活着数量相对较多的神职人员”得出主要由市民和神职人员组成。根据材料“获得了一定程度的自由和自治权”得出具有一定的自治权。结合所学知识得出对城市经济的发展,有助于提升城市治理能力,推动文化教育的发展,有利于王权加强。 18. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 德意志君主已夺取罗马帝国的权力,但缺乏维持官僚机构、法院和军队所需资金。当时唯一可以供选择的办法就是将地产作为服务的报酬。但是,接受者们即封臣们倾向于地产当做私人领地来管理。(后来)政权转到了封臣们手中;封臣们的地产即采邑实际上已变为私有财产。这些强有力的封建主再把他们的土地分成更小的封地,分给那些依靠他们而不是依靠国王的追随者。封建领主和封建契约,规定了彼此间的某些义务。其中最重要的是,封建领主提供封地以外,还应提供保护;而封臣则应根据当地习惯,每年服一次兵役,通常约40天。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 要把西欧与同时期那些刚刚部分步入文明阶段并且变革也同样迅速的社会相比。欧洲的统治局面与非洲的局势相近,尤其是与日本的局势更为相似。日本可以说是与欧洲同期的唯一一个封建社会。而在对外扩张的兴趣上,西欧要比日本大的多,十字军东征就是一个明证。 ——皮特·N·斯特恩斯《全球文明史》 (1)根据材料一,概括封君封臣制度产生的背景,并分别说明封君和封臣的权力和义务。 (2)根据材料二并结合所学知识,列举一例日本政府在封建社会时期对外扩张的史实。试以10-12世纪日本的相关史实,从经济组织形式及其秩序维护、制度保障方面说明欧洲的统治局面“与日本的局势更为相似”。 【答案】(1)背景:德意志君主将地产作为国家机构运行的报酬,缓解资金不足;封臣们将地产作为私人领地并分给其追随者,领主与追随者制定相应的契约。 封君的义务:对封臣提供封地和保护的义务;封君的权力:要求封臣对他效忠 封臣的权力:封臣享有封地的权力封臣的义务:服兵役的义务。 (2)史实:16世纪末,日本丰臣秀吉派20万大军入侵朝鲜。 理解:经济组织形式:日本实行庄园经济。秩序维护:贵族及庄园领主为了保护财产豢养武士,武士集团的重要性日益增加。制度保障:形成了幕府制。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类、特点类材料分析题,主要时空是中世纪(德国)。 第一小问,关于封君封臣制度产生的背景,由材料“德意志君主已夺取罗马帝国的权力,但缺乏维持官僚机构、法院和军队所需资金。当时唯一可以供选择的办法就是将地产作为服务的报酬。但是,接受者们即封臣们倾向于地产当做私人领地来管理。”可知,德意志君主将地产作为国家机构运行的报酬,缓解资金不足;由材料“封臣们的地产即采邑实际上已变为私有财产。”、“这些强有力的封建主再把他们的土地分成更小的封地,分给那些依靠他们而不是依靠国王的追随者。封建领主和封建契约,规定了彼此间的某些义务”可知,封臣们将地产作为私人领地并分给其追随者,领主与追随者制定相应的契约。 第二小问,关于分别说明封君和封臣的权力和义务。封君的义务,由材料“封建领主提供封地以外,还应提供保护;”可知封君有对封臣提供封地和保护的义务;封君的权力,据所学可知,封君要求封臣对他效忠。封臣的义务,由材料“而封臣则应根据当地习惯,每年服一次兵役,通常约40天。”可知,封臣有服兵役的义务;封臣的权利,据所学可知,封臣享有封地的权力。 【小问2详解】 本题是列举类、特点类材料分析题,主要时空是古代日本、欧洲。 第一小问,关于列举日本政府在封建社会时期对外扩张的史实,据所学可知,16世纪末,日本丰臣秀吉派20万大军入侵朝鲜。 第二小问,关于以10—12世纪日本的相关史实,从经济组织形式及其秩序维护、制度保障方面说明欧洲的统治局面“与日本的局势更为相似”,据所学可知,中世纪西欧经济上盛行庄园经济,政治上实行封君封臣制,欧洲的统治局面“与日本的局势更为相似”说明日本在经济组织形式、秩序维护、制度保障方面与中世纪欧洲有很大的相似性,结合所学可知,经济组织形式:日本实行庄园经济。秩序维护:贵族及庄园领主为了保护财产豢养武士,武士集团的重要性日益增加。制度保障:形成了幕府制。 三、论述题 19. 阅读材料,回答问题。 材料 如果说文明史研究的空间维度,印证了一句俗话——“一方水土养一方人”,那么文明史研究的时间维度,就印证了另外一句往哲的名言——“人不能两次踏入同一条河流”。人类创造了文明,文明各有特色。这些特色是不同地域、不同肤色、不同种族的人们,在曲折的时光隧道中,创造的物质文明、精神文明和制度文明的独特呈现。文明总是在交流、互鉴、冲突、融合等相互关系中经历着成往坏灭、涅槃重生。 ——摘编自张国刚《文明史的学科定位与研究方法刍议》 根据材料,围绕“世界古代文明”这一主题自拟一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合;逻辑严密,阐述完整。) 【答案】 示例一: 论题:文明的形成和发展有着各自的社会基础和地缘特色。 阐述:古代东方,在生态环境多样,水资源丰富的黄河流域、长江流域,珠江流域等大江大河地区,经过长期的经济文化往来和民族交融,逐渐形成以铁犁牛耕为主要方式,精耕细作的农耕经济,以儒家思想为代表底蕴深厚的思想文化体系,以及长期大一统的政治格局,共同铸就了灿烂辉煌的中华文明。在西方,巴尔干半岛南部山多地少,港湾众多的自然地理环境,催生了多元的“小国寡民”的城邦体系,以及繁荣的海洋商业贸易,形成了特色鲜明的西方文明。这一文明包含了民主、自由的因子,成为现代西方文化的重要源头。 总之,受到不同社会基础和地缘特色的影响,人类社会发展出了璀璨的多元文明,这些文明源远流长,影响深远。 示例二: 论题:世界古代文明具有多样性,各文明在交流互鉴中不断发展。 阐述:世界文明在形成和发展的过程中,由于自然环境,政治、经济等因素的影响,具有多样性的特点。如富饶的尼罗河诞生了古埃及文明,多山地丘陵的巴尔干半岛则催生了小国寡民的古希腊文明。随着生产力水平的不断提高,各文明逐渐打破阻断。先后崛起的波斯帝国和亚历山大帝国将欧亚非三洲的文明连接起来,促进了各文明的相互交流;阿拉伯帝国则承继了西亚、北非、希腊,罗马文明的传统,不仅创造出自己独特的文化,还成为东西方文化交流的桥梁;在中华文明的熏陶下,东亚的朝鲜和日本也发展出各具特色的本国文化,实现了各自国家的封建化转型。总之,多样的世界文明共同推动了人类文化的发展。对待不同文明,我们应该坚持开放包容、互学互鉴。 (“示例”仅供参考,其他答案言之有理亦可酌情给分) 【解析】 【详解】本题是评论解说题,时空是古代世界。本题为开放性试题,言之有理即可。首先,根据材料“人类创造了文明,文明各有特色。这些特色是不同地域、不同肤色、不同种族的人们,在曲折的时光隧道中,创造的物质文明、精神文明和制度文明的独特呈现。文明总是在交流、互鉴、冲突、融合等相互关系中经历着成往坏灭、涅槃重生。”及所学可得出论题:世界古代文明具有多样性,各文明在交流互鉴中不断发展。其次,结合所学知识可知,分别从古埃及文明、古希腊文明、阿拉伯文明的形成原因及其成就分析说明,最后进行总结概括即可。例如:世界文明在形成和发展的过程中,由于自然环境,政治、经济等因素的影响,具有多样性的特点。如富饶的尼罗河诞生了古埃及文明,多山地丘陵的巴尔干半岛则催生了小国寡民的古希腊文明。随着生产力水平的不断提高,各文明逐渐打破阻断。先后崛起的波斯帝国和亚历山大帝国将欧亚非三洲的文明连接起来,促进了各文明的相互交流;阿拉伯帝国则承继了西亚、北非、希腊,罗马文明的传统,不仅创造出自己独特的文化,还成为东西方文化交流的桥梁;在中华文明的熏陶下,东亚的朝鲜和日本也发展出各具特色的本国文化,实现了各自国家的封建化转型。总之,多样的世界文明共同推动了人类文化的发展。对待不同文明,我们应该坚持开放包容、互学互鉴。根据材料“一方水土养一方人”可拟定题目为文明的形成和发展有着各自的社会基础和地缘特色。结合所学可从大河文明和海洋文明形成的自然原因、人文因素和内涵等角度分析,最后进行总结概括即可。如,古代东方,在生态环境多样,水资源丰富的黄河流域、长江流域,珠江流域等大江大河地区,经过长期的经济文化往来和民族交融,逐渐形成以铁犁牛耕为主要方式,精耕细作的农耕经济,以儒家思想为代表底蕴深厚的思想文化体系,以及长期大一统的政治格局,共同铸就了灿烂辉煌的中华文明。在西方,巴尔干半岛南部山多地少,港湾众多的自然地理环境,催生了多元的“小国寡民”的城邦体系,以及繁荣的海洋商业贸易,形成了特色鲜明的西方文明。这一文明包含了民主、自由的因子,成为现代西方文化的重要源头。 总之,受到不同社会基础和地缘特色的影响,人类社会发展出了璀璨的多元文明,这些文明源远流长,影响深远。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 宏图大地2024-2025(下)高一年级第一次段考 历史学科试卷 (满分:100分 时间:75分钟) 一、选择题(16小题每小题3分,共48分) 1. 私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中,可以用来作为私有财产已出现证据的是( ) A. 遗址出土有陶器和较多陶器碎片 B. 多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等 C. 单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件 D. 陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样 2. 下图所示的石碑是古巴比伦《汉谟拉比法典》上部的浮雕,浮雕刻画了太阳神向汉谟拉比授予法典的场面。这可用来研究古巴比伦王国( ) A. 君权神授的政治特征 B. 完备的法律体系 C. 等级森严的社会秩序 D. 成熟的官僚制度 3. 下列可供研究古代红海以西地区历史的第一手资料是 A. 泥版文书 B. 金字塔 C. 《罗摩衍那》 D. 《吉尔伽美什》 4. 亚洲是人类最早的定居地之一,也是人类文明的重要发祥地。下列文明成果,能印证这一观点的是( ) ①两河流域产生早期文明 ②城邦民主政治的出现 ③用莎草纸作为书写材料 ④创造了1到9的数字 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①② 5. 大流士一世在位时期(前522-前486年),波斯版图空前膨胀,东起印度河流域,西抵小亚细亚,北至欧洲的色雷斯,南达尼罗河第一瀑布。为有效治理,大流士一世( ) A. 在地方上推行行省制度 B. 实行奴隶制民主政治 C. 任用马其顿人担任要职 D. 借助佛教强化了统治 6. 下列与下图所示帝国相关的历史表述正确的是( ) A. 其兴起与古代文明的区域性扩张相关 B. 率先实行行省制并推广希腊文化 C. 有世界上现存最早较完整的成文法典 D. 出现奴隶集中劳作的奴隶制庄园 7. 公元前后,兴起于亚欧大陆西端,通过丝绸之路与汉朝有间接的经贸和文化交流的是( ) A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 罗马帝国 D. 阿拉伯帝国 8. 封建领主的庄园是西欧封建社会的基本单元,是综合经济、政治、司法、军事和宗教功能于一体的组织。由此可知,西欧庄园( ) A. 农业生产力水平较低 B. 集体劳作与家庭经营并存 C. 催生了新的生产关系 D. 具有相对独立性和封闭性 9. 中世纪早期政教冲突爆发时,国王承认其权力直接来自上帝。然而,中世纪后期的神学家越来越强调王权源自社会共同体和民族共同体。这一变化反映了( ) A. 欧洲的国家认同观念形成 B. 基督教会与世俗王权利益一致 C. 王权逐渐摆脱教权的干预 D. 王权和教权相互依赖相互利用 10. 西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国继续发展。因帝国首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址,又称拜占庭帝国。下列关于拜占庭帝国历史的叙述,不正确的是( ) A. 都城成为沟通东西方的桥梁 B. 成为地跨亚非欧三洲的帝国 C. 查士丁尼在位期间编订法典 D. 深受奥斯曼帝国文化的影响 11. 如表是某同学学习古代某一帝国的课堂笔记。该帝国( ) 1 13世纪在小亚细亚发展起来 2 1453年攻占君士坦丁堡 3 16世纪后期建立起地跨亚非欧的大帝国 4 20世纪在分裂中逐渐灭亡 A. 实行政教合一制度 B. 有代表作《一千零一夜》 C. 居民都信奉基督教 D. 实行种姓制度,影响深远 12. 1206年,突厥人占领印度北部,建立德里苏丹国。国家建立了常备军,引入了阿拉伯帝国的政治制度,以苏丹为最高统治者。苏丹之下,设立掌管税收和军事的各部,地方建立行省。这表明,印度(  ) A. 进入了外族奴役高压统治时期 B. 成为阿拉伯帝国的殖民地 C. 建立了较完善的国家集权体制 D. 影响中国行省制度的创立 13. 公元604年,“皇太子亲肇作宪法十七条”。这是日本历史上的第一部成文法典,是以古代中国法律为模板制定的。为确立皇室至高无上的地位,古代中国儒家文化中的君臣、父子的人伦纲常和等级观念被圣德太子纳入到法典当中。这一法典( ) A. 标志着中央集权国家建立 B. 实现了日本的社会转型 C. 完善了封建君主专制制度 D. 为大化改新创造了条件 14. 6世纪,拜占庭帝国查士丁尼企图依靠红海沿岸地域性强国和部族,挑战波斯丝路霸权,将丝绸贸易的重心移到红海、印度洋地区,但这种努力彻底失败。“红海沿岸地域性强国”是( ) A. 马里 B. 奥斯曼帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 阿克苏姆王国 15. 在中美洲的尤卡坦半岛,古代玛雅文明曾非常繁荣。古代玛雅人( ) A. 建造了大量金字塔庙宇 B. 发明了“浮动园地” C. 培育了西瓜等农作物 D. 创立了伊斯兰教 16. 有学者认为:“美洲印第安人的文明程度要远远落后于欧亚人,尤其是落后于技术发展格外早的欧洲人。直到1500年美洲大陆才刚刚进入美索不达米亚(西亚)早在约公元前2500年就已达到的文明阶段。”由此可以得出的结论是( ) A. 不同文明发展的不平衡性 B. 不同文明发展的多元性 C. 美洲文明没有研究的价值 D. 欧亚文明优于美洲文明 二、材料分析题 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 公元前8世纪,随着铁器的普遍使用,希腊社会内部阶级分化明显,达到城邦兴起的程度。此时的城邦皆以一个城市或市镇为中心,结合周围农村,独立自主。与东方的商业联系和对东方文明的吸收表明希腊城邦形成之际就站在较高的历史起点上,这对希腊城邦形成具有特殊意义。在城邦建立同时,希腊人袭用腓尼基字母,创造了自己的文字,公元前776年第一届奥林匹克运动会的举行,使希腊各邦有了共同的节日和历史纪年。与东方各国不同,希腊城邦大多建有神庙,宗教思想在城邦意识中具有相当重要的地位。城邦治理过程中,出现君主制、僭主制、贵族制、民主制等不同政体,在许多城邦,公民政治获得充分发展,公民可直接参与城邦管理,这对希腊城邦社会经济发展和文化繁荣影响巨大。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史篇》 材料二 12世纪到13世纪期间,欧洲的城市以惊人的速度发展起来,不但数量增多,规模也迅速扩大,这显示出中世纪欧洲经济的发展和治安的改善。城市容纳了法院(包括市政法院)、医院、宗教团体或行业协会之类的兄弟会等组织机构。此外,大多数城市除了“中产阶级”或“市民”之外,还生活着数量相对较多的神职人员。许多城市在与封建主的斗争和谈判中,获得了一定程度的自由和自治权。 ——摘编自(美)约翰·梅里曼《欧洲现代史:从文艺复兴到现代》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括古希腊城邦的特点,并分析其兴起的条件。 (2)根据材料二,指出中世纪欧洲城市的主要特征,并结合所学知识,分析欧洲城市发展的影响。 18. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 德意志君主已夺取罗马帝国的权力,但缺乏维持官僚机构、法院和军队所需资金。当时唯一可以供选择的办法就是将地产作为服务的报酬。但是,接受者们即封臣们倾向于地产当做私人领地来管理。(后来)政权转到了封臣们手中;封臣们的地产即采邑实际上已变为私有财产。这些强有力的封建主再把他们的土地分成更小的封地,分给那些依靠他们而不是依靠国王的追随者。封建领主和封建契约,规定了彼此间的某些义务。其中最重要的是,封建领主提供封地以外,还应提供保护;而封臣则应根据当地习惯,每年服一次兵役,通常约40天。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 要把西欧与同时期那些刚刚部分步入文明阶段并且变革也同样迅速的社会相比。欧洲的统治局面与非洲的局势相近,尤其是与日本的局势更为相似。日本可以说是与欧洲同期的唯一一个封建社会。而在对外扩张的兴趣上,西欧要比日本大的多,十字军东征就是一个明证。 ——皮特·N·斯特恩斯《全球文明史》 (1)根据材料一,概括封君封臣制度产生的背景,并分别说明封君和封臣的权力和义务。 (2)根据材料二并结合所学知识,列举一例日本政府在封建社会时期对外扩张的史实。试以10-12世纪日本的相关史实,从经济组织形式及其秩序维护、制度保障方面说明欧洲的统治局面“与日本的局势更为相似”。 三、论述题 19. 阅读材料,回答问题。 材料 如果说文明史研究的空间维度,印证了一句俗话——“一方水土养一方人”,那么文明史研究的时间维度,就印证了另外一句往哲的名言——“人不能两次踏入同一条河流”。人类创造了文明,文明各有特色。这些特色是不同地域、不同肤色、不同种族的人们,在曲折的时光隧道中,创造的物质文明、精神文明和制度文明的独特呈现。文明总是在交流、互鉴、冲突、融合等相互关系中经历着成往坏灭、涅槃重生。 ——摘编自张国刚《文明史的学科定位与研究方法刍议》 根据材料,围绕“世界古代文明”这一主题自拟一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合;逻辑严密,阐述完整。) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:安徽省合肥市肥西宏图中学2024-2025学年高一下学期第一次段考历史试题
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