精品解析：江苏省江阴市2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试卷

江苏省江阴市2025-2026学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 第I卷（选择题共25分） 一、单项选择题：共25小题，每题1分 1. 初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”。当我们怀揣着美好的希冀，漫步在中学校园时，禁不住心潮澎湃。这主要是因为初中阶段（ ） ①给了每人自我发展的无限可能 ②为我们的发展提供了新的机会 ③对我们的人生具有独特的价值 ④是规划未来之路最重要的时期 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 下图启示我们（ ） ①合理的规划有助于我们达成目标②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功④不要把时间浪费在规划上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 在“认识你自己”主题班会上，同学们对洋洋有这样的评价。 思想：他在课堂上总是能积极回答老师提出问题。 照顾：作为值日班长，他是老师的好帮手，每周的值日都安排得井然有序。 对此，下列认识正确的是（ ） ①这些评价有助于洋洋对自己形成更为客观的认识 ②这些评价体现了洋洋在生活实践中认识自己 ③对待同学们的评价洋洋要客观冷静地分析 ④通过这些评价可以看出洋洋身上都是优点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 全红婵在迎战巴黎奥运会期间，身高增长7厘米，体重增加了12斤，进入发育期，这给她的跳水带来了难度，她凭借自己顽强的意志，迎难而上，越挫越勇，最终在巴黎奥运赛场上夺得金牌，成功卫冕。全红婵对自我进行全面分析，从____认识自己。（ ） ①生理状况②心理状况③社会关系④知识储备 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 5. 老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这些格言警句都说明了认识自己的重要性。这是因为正确认识自己（ ） ①有助于促进自我发展 ②有助于促进与人交往 ③有助于我们增强自信 ④保证了我们做事成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 达克效应指在特定区域内，一般能力越差的人越高估自己，却无法客观评价他人；能力越高的人越容易低估自己。避免达克效应我们需（ ） ①全面客观地认识自己 ②寻求他人赞美和认可 ③实事求是地看待自己 ④拒绝接受他人的评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 新学期伊始，老师准备了一堂生动有趣的《开学第一课》，以下是老师在课上播放的素材。从中我们可以得出这堂课的主题是（ ） 潘展乐 2024年巴黎奥运会男子100米自由泳冠军 潘展乐分享了自己从“看台观战选手”到奥运冠军的蝶变历程，并留给同学们朴实有力的寄语：请你们毫无保留地把自己献给你们所热爱的事。 程强 空降兵军 空降兵军“模范空降兵连”排长程强，分享他从汶川地震中被救助的孩子，到成为空降兵的成长历程，用自己的人生选择诠释“长大后我就成了你”的动人故事。 A. 人生起落，不断探索 B. 素质优良，天生我材 C. 远大梦想，人生启航 D. 坚持梦想，绝不更改 8. 2024中秋佳节，月圆，梦圆！中国人“九天揽月”的梦想正照进现实。14亿多中国人和一代代中国航天人坚信“我们中国有能力飞得更远”，追月不停，是对未知的探索，更是对梦想的坚持。这启示青少年，应当（ ） A. 立志成为科学家，将来为国家航天事业发展作贡献 B. 树立远大志向，做到早立志，常立志，立大志 C. 做有梦想的少年，紧扣时代脉搏 D. 将编织人生梦想作为最重要的生命主题 9. 2025年4月23日是第30个世界读书日。某中学推出一系列活动，积极倡导“阅读：通往未来的桥梁”。该中学大力倡导学生读书，是因为（ ） ①读书是成就梦想的重要路径 ②读书使我们轻松获得成功 ③读书能提升我们的能力和智慧 ④读书决定我们一生的发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。这些感动中国年度人物都有一个值得尊敬的共性，那就是在人生道路上，始终不忘初心，坚守梦想。这表明（ ） A. 梦想总是一成不变的 B. 只要努力就能实现自己的梦想 C. 梦想一定能引领前进的方向 D. 梦想能不断激发生命的激情 11. 专家指出，21世纪需要的是具备“4C”能力的人才：CriticalThinkingandProblemSolving（批判性思辨与解决问题的能力）、Communication（沟通能力）、CreativityandInnovation（创造与创新力）、Collaboration（团队合作力）。以下做法体现上述要求的是（ ） ①课堂学习之余热心公益事务，培养团队合作能力 ②树立终身学习的观念，提高终身学习的能力 ③广泛涉猎边缘和交叉学科，以适应知识更新 ④初中未毕业就退学求艺，立志成为能工巧匠 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12. 下面漫画《都想拯救世界却没人帮妈妈洗碗》，告诫我们要做到（ ） A. 既有亲情关怀，又有家庭分工 B. 既能享受生活，又能创造未来 C. 既要关爱家人，又要胸怀世界 D. 既有担当意识，又从点滴做起 13. 家，一个最简单的字，又是一个最复杂的字。对于中国人来说，家不仅仅是一间居所，而是一种精神信仰，是内心最深处的根。可见，中国人的“家” （ ） A. 在世界上有最丰富的内涵 B. 是代代传承、血脉相连的生活共同体 C. 是一所房子，是一个区域 D. 只是由血缘关系结合成亲属生活组织 14. 2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。对此理解正确的是（ ） ①家是永久居住之地，避难之所 ②家是生命的居所，是心灵的港湾 ③要减少与父母沟通，避免产生矛盾 ④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 15. 2025年是全国妇联开展寻找“最美家庭”活动的第十一年。十年间，“最美”的典型家庭和睦、家教良好、家风端正，激励广大家庭争做最美家庭，引导全社会崇德向善、见贤思齐。全国妇联组织该活动是因为（ ） ①家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 ②树立和传承优良家风需要父母做好第一任老师 ③家庭是道德养成的起点，优良的家风引导人们向上向善 ④家风会潜移默化地影响我们的价值观念、道德修养和行为习惯等 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 某中学开展“师生互换角色”活动，学生化身“小老师”授课，教师以“学生”身份参与课堂互动。活动结束后，学生小王感慨：“以前觉得上课很容易，自己备课、讲课才发现，要把知识讲清楚、调动大家积极性太难了，更理解老师的辛苦。”这启示我们（ ） A. 要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 B. 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 C. 尊重老师要学会换位思考，理解老师的付出 D. 时代在发展，对老师提出了更高的要求 17. 下列能体现正确对待老师的表扬和批评的是（ ） A. 我的作文竟然没有被选上，老师真没眼光，我简直气疯了。 B. 老师批评得有道理，最近我对自己的要求好像真的比之前降低了很多。 C. 老师今天对我的批评太严厉，我无论如何也无法接受 D. 老师不问清原因就批评了我，我拒不认错 18. “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我获益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A. 老师是履行教育教学职责专业人员 B. 老师是我们锤炼品格的引路人，也是我们学习知识的引路人 C. 随着时代的发展，老师的工作理念和工作方式趋于稳定 D. 尊重老师是中华民族的优良传统 19. “朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒”。这句俗语告诉我们（ ） A. 朋友越多越好，朋友越多越快乐 B. 朋友能为我们解决所有问题 C. 友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 D. 友谊是可有可无的情感 20. 古语云，“志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。”下列诗句与此意思最相似的是（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖 B. 与君远相知，不道云海深 C. 近乡情更怯，不敢问来人 D. 投我以木桃，报之以琼瑶 21. 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ） ①寻找有效方法，解双方矛盾 ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 22. 2024年4月13日，第四届中国国际消费品博览会在海南省海口市隆重开幕，以下是活动现场的四组“镜头”，其中属于集体的是（ ） A. 购买文创产品的消费者们 B. 欣赏景德镇陶瓷展品的参观者们 C. 提供指引和外语翻译服务的志愿者们 D. AI生活交互应用消费精品的体验者们 23. 无锡某校秋季运动会顺利举行。赛场上热闹非凡，有的为本班领先的运动员鼓掌喝彩；有的为本班落后的运动员加油鼓劲……这体现了（ ） A. 美好集体能凝聚拼搏向上的力量 B. 集体生活可以影响和改变一个人 C. 不是每个人都有过集体生活需要 D. 集体生活需要自觉遵守共同规则 24. 下列名言警句能正确体现个人与集体关系是（ ） ①一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。——雷锋 ②之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 ③固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。——梁启超 ④人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 特效镜头近2000个，主创团队达4000余人……138家中国动画公司的名字出现在《哪吒2》的片尾字幕里，实现了中国电影工业化体系在动画领域的重大突破。可见（ ） ①只有加强合作、放弃竞争，才能成就美好集体 ②要坚持集体主义，借助集体合力 ③集体合作优化，实现优势互补 ④在集体中，要贡献智慧和力量，发挥所长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第II卷（非选择题共25分） 二、非选择题：共3题，共25分 26. 【不断学习成长助力实现梦想】 材料一 走近青年，“学习”二字是习近平总书记常常提及的关键词。在总书记心中，“广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨炼、增长本领。”…… （1）运用所学知识，说说“学习”二字为什么是习近平总书记常常提及的关键词? 材料二 航天员桂海潮，在电视上看到杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空，就在心底种下一个梦想："希望有一天，我也能飞上太空。"他开始了废寝忘食地学习，高考时他获得了施甸县理科第一名的好成绩，立志扎根于航天事业的他，毅然填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。经过不懈努力，他成为了北京航空航天大学教授、博士生导师，又作为我国首位飞天的载荷专家实现了他的航天梦想。 （2）运用所学知识，谈谈桂海潮的圆梦故事对你有哪些启示？ 27. 【正确认识友谊建设美好集体】 材料一 据《广州日报》等媒体报道，随着堂食、旅游等外出活动增多，一种叫作“搭子”的新型社交方式在年轻人中盛行。其中除了饭搭子、逛街搭子等日常生活需求，还有许多基于兴趣爱好建立的“搭子”，涉及陆地冲浪、飞盘、骑行、汉服等多个领域。搭子关系听着有多妙，实际体验下来恐怕就有多糟。很多人都遇到过这样的搭子：说好的组团旅游，攻略和交通餐饮都已准备好，对方却在出发前临时毁约；约好的一起减肥，对方却反复推销健身课……随着类似事件的爆出，“不要随便找搭子”“找搭子避雷”等成了新的热门话题。 （1）我们在寻求“搭子式友谊”的过程中，请你谈谈对友谊的认识? 材料二 有同学认为：建设美好集体,必须牺牲一切个人利益，所以坚持集体主义就不能关注个人利益，个人利益与集体利益之间的矛盾是不可调和的。 （2）请你运用所学知识,对该同学观点进行评析。 28. 七年级（1）班围绕“开启新生活”开展探究学习活动，请你参与其中。 【情境探究】 情境 探究任务 小强刚步入初中生活，面对各种可能和挑战，不知道自己该如何度过中学新生活，非常的焦虑，吃不好饭、睡不好觉…… 为应对各种可能和挑战，你给小强的建议有哪些？ （1）请你完成以上探究任务。 【解读材料】 走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标让我们激动和兴奋，但新生活也给我们提出了新的要求…… （2）运用所学，谈谈你准备如何规划自己的初中新生活? 【表格分析】 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，期待做更好的自己。 情境 微点评 情境一 李华聪明开朗但性子急，在老师的帮助下，他既接纳自己满意的部分，发挥优点和长处，又及时主动改正缺点，接纳并弥补不足，展现出自信与从容。 ① 情境二 韩林关注国家科技事业发展，积极参加科技活动，在学校的机器人社团中与同伴合作，提高了自己的科学素养，大家共同完成的机器人作品获得大奖。 ② 情境三 张明经常到敬老院参加志愿服务活动，关爱孤寡老人，为老人们排忧解难。她在默默奉献的过程中，不断积累经验，丰富内心，完善自己。 ③ （3）结合“做更好的自己”的相关知识，对下面三个情境分别进行微点评。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省江阴市2025-2026学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 第I卷（选择题共25分） 一、单项选择题：共25小题，每题1分 1. 初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”。当我们怀揣着美好的希冀，漫步在中学校园时，禁不住心潮澎湃。这主要是因为初中阶段（ ） ①给了每人自我发展的无限可能 ②为我们的发展提供了新的机会 ③对我们的人生具有独特的价值 ④是规划未来之路最重要的时期 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的重要性。 ①②③：题干材料强调了初中阶段的重要性，依据教材知识，初中阶段给了每人自我发展的无限可能，为我们的发展提供了新的机会，对我们的人生具有独特的价值，故①②③符合题意； ④：“最重要”一词说法太绝对，初中阶段是规划未来之路的重要时期，故④说法错误； 故本题选A。 2. 下图启示我们（ ） ①合理的规划有助于我们达成目标②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功④不要把时间浪费在规划上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划的含义及重要性。 ①②：依据教材知识，分析题文，图表通过时间管理的效率对比，说明了合理规划的重要性。合理的规划（有计划并且自律）能够有效安排时间，有助于达成目标，而缺乏规划（无计划且无自律）会导致时间利用效率低下，容易陷入盲目和无序，故①②符合题意； ③：有规划者，也不一定能成功，故③说法错误； ④：忽略了规划的意义，故④说法错误； 故本题选A。 3. 在“认识你自己”主题班会上，同学们对洋洋有这样的评价。 思想：他在课堂上总是能积极回答老师提出的问题。 照顾：作为值日班长，他是老师的好帮手，每周的值日都安排得井然有序。 对此，下列认识正确的是（ ） ①这些评价有助于洋洋对自己形成更为客观的认识 ②这些评价体现了洋洋在生活实践中认识自己 ③对待同学们的评价洋洋要客观冷静地分析 ④通过这些评价可以看出洋洋身上都是优点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对认识自己的途径的认识和理解。 ①③：题干中同学的评价属于他人评价，他人评价是认识自己的重要途径，能够帮助形成更客观的自我认知；同时对待他人评价应保持理性态度，客观分析，故①③说法正确； ②：题干中同学的评价属于他人评价，而“在生活实践中认识自己”强调通过自我观察和实践反思认识自己，与题意不符，故②不符合题意； ④：“都是优点”说法绝对化，题干仅提到洋洋的优点，但无法推断其“都是优点”，故④说法错误； 故本题选B。 4. 全红婵在迎战巴黎奥运会期间，身高增长7厘米，体重增加了12斤，进入发育期，这给她的跳水带来了难度，她凭借自己顽强的意志，迎难而上，越挫越勇，最终在巴黎奥运赛场上夺得金牌，成功卫冕。全红婵对自我进行全面分析，从____认识自己。（ ） ①生理状况②心理状况③社会关系④知识储备 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②：根据所学知识可知，通过对自我的全面分析来认识自己，我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。题文中全红婵的身高体重体现的是从生理状况认识自己；凭借自己顽强的意志，迎难而上，越挫越勇，体现的是通过心理状况认识自己，①②说法正确； ③④：题文中体现的是生理状况和心理状况，没有体现社会关系、知识储备，③④说法错误； 故本题选A。 5. 老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这些格言警句都说明了认识自己的重要性。这是因为正确认识自己（ ） ①有助于促进自我发展 ②有助于促进与人交往 ③有助于我们增强自信 ④保证了我们做事成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①：正确认识自己的优点和不足，可以帮助我们明确目标、发掘潜能，从而更好地提升自我，促进个人成长。这是认识自己的核心意义。故①符合题意； ②：了解自己的性格、情绪和行为方式，有助于我们理解他人，改善沟通和合作，建立更和谐的人际关系。故②符合题意； ③：通过认识自己的长处，我们可以建立自信心；同时，客观看待缺点也能激励我们改进，增强自我认同感。故③符合题意； ④：正确认识自己虽然能提高成功的可能性（如通过发挥优势、避免盲目行动），但不能“保证”成功，因为成功还受努力、环境、机遇等多种因素影响。这一表述过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 6. 达克效应指在特定区域内，一般能力越差的人越高估自己，却无法客观评价他人；能力越高的人越容易低估自己。避免达克效应我们需（ ） ①全面客观地认识自己 ②寻求他人赞美和认可 ③实事求是地看待自己 ④拒绝接受他人的评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：全面客观地认识自己有助于避免高估或低估自己，故①符合题意； ②：寻求他人赞美可能导致自我认知偏差，故②错误； ③：实事求是地看待自己能够纠正达克效应的认知偏差，故③符合题意； ④：拒绝接受他人评价会阻碍全面认识自己，故④错误； 故本题选B。 7. 新学期伊始，老师准备了一堂生动有趣《开学第一课》，以下是老师在课上播放的素材。从中我们可以得出这堂课的主题是（ ） 潘展乐 2024年巴黎奥运会男子100米自由泳冠军 潘展乐分享了自己从“看台观战选手”到奥运冠军的蝶变历程，并留给同学们朴实有力的寄语：请你们毫无保留地把自己献给你们所热爱的事。 程强 空降兵军 空降兵军“模范空降兵连”排长程强，分享他从汶川地震中被救助的孩子，到成为空降兵的成长历程，用自己的人生选择诠释“长大后我就成了你”的动人故事。 A. 人生起落，不断探索 B. 素质优良，天生我材 C. 远大梦想，人生启航 D. 坚持梦想，绝不更改 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 C：潘展乐通过坚持热爱的游泳事业成为奥运冠军，程强因汶川地震被救助的经历树立从军梦想并实现，两人均因远大梦想指引人生方向并启航，故C符合题意； A：素材未强调人生起伏或反复探索的过程，而是强调梦想的引领作用，故A不符合题意； B：两人成就源于后天努力与梦想驱动，而非强调天赋或天生才能，故B不符合题意； D：教材指出梦想可随成长调整，且程强的梦想可能因经历而确立，未体现“绝不更改”，故D说法错误； 故本题选C。 8. 2024中秋佳节，月圆，梦圆！中国人“九天揽月”的梦想正照进现实。14亿多中国人和一代代中国航天人坚信“我们中国有能力飞得更远”，追月不停，是对未知的探索，更是对梦想的坚持。这启示青少年，应当（ ） A. 立志成为科学家，将来为国家航天事业的发展作贡献 B. 树立远大志向，做到早立志，常立志，立大志 C. 做有梦想的少年，紧扣时代脉搏 D. 将编织人生梦想作为最重要的生命主题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年梦的特点、努力的基本要求、做有梦想少年的要求。 C：“追月不停，是对未知的探索，更是对梦想的坚持”启示我们做有梦想的少年，应该树立远大志向、紧扣时代脉搏，故C说法正确； A：材料主要启示我们要树立远大志向，但不是都“立志成为科学家”，故A说法错误； B：我们要早立志、立大志，但不是常立志，故B说法错误； D：“最重要”说法过于绝对，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，故D说法错误； 故本题选C。 9. 2025年4月23日是第30个世界读书日。某中学推出一系列活动，积极倡导“阅读：通往未来的桥梁”。该中学大力倡导学生读书，是因为（ ） ①读书是成就梦想的重要路径 ②读书使我们轻松获得成功 ③读书能提升我们的能力和智慧 ④读书决定我们一生的发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①：读书是个人成长和实现梦想的重要途径之一，故①符合题意； ②：“轻松获得成功”夸大了读书的作用，忽略了努力、实践等因素，说法绝对化，故②错误； ③：读书能够积累知识、提升能力和智慧，故③符合题意； ④：“决定一生发展”夸大了读书的作用，忽略了其他影响因素，故④错误。 故本题选B。 10. 《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。这些感动中国年度人物都有一个值得尊敬的共性，那就是在人生道路上，始终不忘初心，坚守梦想。这表明（ ） A. 梦想总是一成不变的 B. 只要努力就能实现自己的梦想 C. 梦想一定能引领前进的方向 D. 梦想能不断激发生命的激情 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义、努力的基本要求。 D:分析题文可知，感动中国年度人物都有一个值得尊敬的共性，那就是在人生道路上，始终不忘初心，坚守梦想，体现了梦想的意义，说明梦想能不断激发生命的激情，故D说法正确； A:梦想不是一成不变的，故A说法错误； B:“只要，就”说法太绝对，夸大了努力的作用，故B说法错误； C:“一定能”说法过于绝对，夸大了梦想的作用，故C说法错误； 故本题选D。 11. 专家指出，21世纪需要的是具备“4C”能力的人才：CriticalThinkingandProblemSolving（批判性思辨与解决问题的能力）、Communication（沟通能力）、CreativityandInnovation（创造与创新力）、Collaboration（团队合作力）。以下做法体现上述要求的是（ ） ①课堂学习之余热心公益事务，培养团队合作能力 ②树立终身学习的观念，提高终身学习的能力 ③广泛涉猎边缘和交叉学科，以适应知识更新 ④初中未毕业就退学求艺，立志成为能工巧匠 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ①②③：从题文中社会对人才的需要，可以看出要求青少年要在课堂学习之余热心公益事务，培养团队合作能力，树立终身学习的观念，提高终身学习的能力，广泛涉猎边缘和交叉学科，以适应知识更新，故①②③符合题意； ④：初中未毕业就退学求艺的做法不利于青少年的健康成长，故④说法错误； 故本题选A。 12. 下面漫画《都想拯救世界却没人帮妈妈洗碗》，告诫我们要做到（ ） A. 既有亲情关怀，又有家庭分工 B. 既能享受生活，又能创造未来 C. 既要关爱家人，又要胸怀世界 D. 既有担当意识，又从点滴做起 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 D：分析漫画，漫画强调人们都想着去做伟大的事拯救世界，却忽略了身边帮妈妈洗碗这样的小事，告诫我们既有担当意识，又从点滴做起，故D符合题意； ABC：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故ABC不符合题意； 故本题选D。 13. 家，一个最简单的字，又是一个最复杂的字。对于中国人来说，家不仅仅是一间居所，而是一种精神信仰，是内心最深处的根。可见，中国人的“家” （ ） A. 在世界上有最丰富的内涵 B. 是代代传承、血脉相连的生活共同体 C. 是一所房子，是一个区域 D. 只是由血缘关系结合成亲属生活组织 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对家的认识。 B：对于中国人来说，家是内心最深处的根，说明中国人的“家”是代代传承、血脉相连的生活共同体，B说法正确； A：“最丰富”说法太绝对，A错误； C：家不仅仅是一所房子、一个区域，C错误； D：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织，D错误； 故本题选B。 14. 2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。对此理解正确的是（ ） ①家是永久居住之地，避难之所 ②家是生命的居所，是心灵的港湾 ③要减少与父母沟通，避免产生矛盾 ④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的内涵和功能。 ①：家是生命的居所，但“永久居住之地”和“避难之所”表述不准确，家庭可能因成长、工作等变化而改变，且家并非单纯避难场所，故①说法错误； ②：家不仅是生命的居所，更是心灵的港湾，体现了亲情与情感依托，故②符合题意； ③：减少与父母沟通会加剧矛盾，应积极沟通而非回避，故③说法错误； ④：注重家庭、家教、家风，需弘扬传统美德并培养家国情怀，与题干“国家才能好”相呼应，故④符合题意； 故本题选D。 15. 2025年是全国妇联开展寻找“最美家庭”活动的第十一年。十年间，“最美”的典型家庭和睦、家教良好、家风端正，激励广大家庭争做最美家庭，引导全社会崇德向善、见贤思齐。全国妇联组织该活动是因为（ ） ①家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 ②树立和传承优良家风需要父母做好第一任老师 ③家庭是道德养成的起点，优良的家风引导人们向上向善 ④家风会潜移默化地影响我们的价值观念、道德修养和行为习惯等 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传承优良家风。 ①③④：根据题文、结合所学可知，全国妇联组织该活动，体现了优良家风的重要性，表明家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，家庭是道德养成的起点，优良的家风引导人们向上向善，家风会潜移默化地影响我们的价值观念、道德修养和行为习惯等，故①③④符合题意； ②：属于传承优良家风的做法，不是原因，故②不符合题意； 故本题选C。 16. 某中学开展“师生互换角色”活动，学生化身“小老师”授课，教师以“学生”身份参与课堂互动。活动结束后，学生小王感慨：“以前觉得上课很容易，自己备课、讲课才发现，要把知识讲清楚、调动大家积极性太难了，更理解老师的辛苦。”这启示我们（ ） A. 要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 B. 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 C. 尊重老师要学会换位思考，理解老师的付出 D. 时代在发展，对老师提出了更高的要求 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 C：题干中学生通过角色互换活动，亲身体验教师工作的不易，从而学会换位思考，理解教师的辛劳，与“尊重老师要学会换位思考，理解老师的付出”直接相关，故C符合题意； A：题干未提及教师之间的差异或接纳不同，故A不符合题意； B：虽然肯定教师的作用，但未体现学生理解教师辛苦的核心，故B不符合题意； D：题干未涉及时代发展对教师的要求，故D不符合题意。 故本题选C。 17. 下列能体现正确对待老师的表扬和批评的是（ ） A. 我的作文竟然没有被选上，老师真没眼光，我简直气疯了。 B. 老师批评得有道理，最近我对自己的要求好像真的比之前降低了很多。 C. 老师今天对我的批评太严厉，我无论如何也无法接受 D. 老师不问清原因就批评了我，我拒不认错 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。 A：抱怨老师“没眼光”并情绪失控，未理性对待批评，故A说法错误； B：承认老师批评的合理性并自我反思，体现了正确对待批评的态度，故B符合题意； C：因批评严厉而完全无法接受，未做到冷静分析问题，故C说法错误； D：因老师未了解情况而拒不认错，未采取沟通解决的方式，故D说法错误； 故本题选B。 18. “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我获益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A. 老师是履行教育教学职责的专业人员 B. 老师是我们锤炼品格的引路人，也是我们学习知识的引路人 C. 随着时代的发展，老师的工作理念和工作方式趋于稳定 D. 尊重老师是中华民族的优良传统 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 A：选项强调教师的职业性质，未体现对学生的影响，故A不符合题意； B：材料中老师教知识、教做人，说明其是品格和知识的引路人，故B符合题意； C：随着时代的发展，老师的工作理念和工作方式是不断发展变化的，故C说法错误； D：虽尊重老师是传统，但材料侧重老师的作用而非传统本身，故D不符合题意； 故本题选B。 19. “朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒”。这句俗语告诉我们（ ） A. 朋友越多越好，朋友越多越快乐 B. 朋友能为我们解决所有问题 C. 友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 D. 友谊是可有可无的情感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 C：题中“雨中的伞”“雪中的炭”形象地体现了朋友在困难时的支持与温暖，这说明友谊能让我们在困境中感受到关怀，更深刻地体悟到生命的美好，故C符合题意； A：朋友的质量比数量更重要，并非越多越好，故A说法错误； B：朋友能在我们需要时提供帮助，但“解决所有问题”的说法过于绝对，每个人都应学会独立面对和处理问题，故B说法错误； D：俗语明显体现了朋友在生活中的重要作用，说明友谊是我们生活中不可或缺的情感，而非可有可无，故D说法错误； 故本题选C。 20. 古语云，“志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。”下列诗句与此意思最相似的是（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖 B. 与君远相知，不道云海深 C. 近乡情更怯，不敢问来人 D. 投我以木桃，报之以琼瑶 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 B：“志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近”意思是如果两人志趣相投，即使隔着高山和大海也不会感到遥远，如果两人理念不合，近在眼前也觉得心离得远，强国友谊的重要性。据此，与君远相知，不道云海深，意思是知心的朋友,尽管相隔万水千山，也不觉得远在天涯海角，体现了友谊的重要性，故B符合题意； A：意思是谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？寓意要孝亲敬长，故A不符合题意； C：意思是越走近故乡心里就越是胆怯，不敢打听从家那边过来的人，表达的是思乡之情，故C不符合题意； D：意思是你送给我木瓜，我送给你琼瑶，比喻互相赠送答谢，故D不符合题意； 故本题选B。 21. 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ） ①寻找有效方法，解双方矛盾 ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理朋友间的矛盾和冲突。 ABCD：当我们与好朋友发生矛盾或冲突时，应采取合理的方式予以解决。具体地说，当矛盾和冲突发生时，首先要暂时避开冲突，防止矛盾进一步激化。矛盾双方都要冷静下来，认真考虑产生冲突的原因。然后寻找有效的办法解决矛盾和冲突。故C说法正确；ABD说法错误； 故本题选C。 22. 2024年4月13日，第四届中国国际消费品博览会在海南省海口市隆重开幕，以下是活动现场的四组“镜头”，其中属于集体的是（ ） A. 购买文创产品的消费者们 B. 欣赏景德镇陶瓷展品的参观者们 C. 提供指引和外语翻译服务的志愿者们 D. AI生活交互应用消费精品的体验者们 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对集体的含义的认识和理解。 C：依据教材知识，集体是人们联合起来的有组织的整体。所以提供指引和外语翻译服务的志愿者们属于集体的范畴，故C符合题意； ABD：“购买文创产品的消费者们”、“欣赏景德镇陶瓷展品的参观者们”、“AI生活交互应用消费精品的体验者们”这些人都缺乏组织性，存在着不确定性，不属于集体的范畴，故ABD不符合题意； 故本题选C。 23. 无锡某校秋季运动会顺利举行。赛场上热闹非凡，有的为本班领先的运动员鼓掌喝彩；有的为本班落后的运动员加油鼓劲……这体现了（ ） A. 美好集体能凝聚拼搏向上的力量 B. 集体生活可以影响和改变一个人 C. 不是每个人都有过集体生活需要 D. 集体生活需要自觉遵守共同规则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好集体的作用。 A：“有的为本班领先的运动员鼓掌喝彩；有的为本班落后的运动员加油鼓劲”体现出美好集体能凝聚拼搏向上的力量，故A说法正确； BD：题干材料没有体现集体生活可以影响和改变一个人，集体生活需要自觉遵守共同规则等内容，故BD不符合题意； C：每个人都有过集体生活的需要，故C说法错误； 故本题选A。 24. 下列名言警句能正确体现个人与集体关系的是（ ） ①一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。——雷锋 ②之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 ③固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。——梁启超 ④人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与集体的关系。 ①：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，把个人比作一滴水，把集体比作大海，表明个人离不开集体，也体现了个人与集体的关系，故①符合题意； ②：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”告诉我们做事要坚持不懈、要有意志力、要进取，故②不符合题意； ③：人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立，强调人不能孤立生存，要有群体，体现了个人与集体的关系，故③符合题意； ④：“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来”，告诉我们人的一生不应该虚度年华、碌碌无为，而应该将“整个的生命和全部精力”都献给了我们的事业，故④不符合题意； 故本题选B。 25. 特效镜头近2000个，主创团队达4000余人……138家中国动画公司的名字出现在《哪吒2》的片尾字幕里，实现了中国电影工业化体系在动画领域的重大突破。可见（ ） ①只有加强合作、放弃竞争，才能成就美好集体 ②要坚持集体主义，借助集体合力 ③集体合作优化，实现优势互补 ④在集体中，要贡献智慧和力量，发挥所长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义、建设美好集体。 ①：竞争与合作可以并存，放弃竞争的说法过于绝对，故①说法错误； ②：题干中多家公司协作体现集体主义精神，故②符合题意； ③：138家公司合作优化资源，说明集体合作优化，实现优势互补，故③符合题意； ④：主创团队贡献智慧和力量，体现在集体中，要贡献智慧和力量，发挥所长，故④符合题意； 故本题选D。 第II卷（非选择题共25分） 二、非选择题：共3题，共25分 26. 【不断学习成长助力实现梦想】 材料一 走近青年，“学习”二字是习近平总书记常常提及的关键词。在总书记心中，“广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨炼、增长本领。”…… （1）运用所学知识，说说“学习”二字为什么是习近平总书记常常提及的关键词? 材料二 航天员桂海潮，在电视上看到杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空，就在心底种下一个梦想："希望有一天，我也能飞上太空。"他开始了废寝忘食地学习，高考时他获得了施甸县理科第一名的好成绩，立志扎根于航天事业的他，毅然填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。经过不懈努力，他成为了北京航空航天大学教授、博士生导师，又作为我国首位飞天的载荷专家实现了他的航天梦想。 （2）运用所学知识，谈谈桂海潮的圆梦故事对你有哪些启示？ 【答案】（1）学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 （2） 要树立远大梦想，将个人梦想与国家发展、社会需求紧密结合，如桂海潮将航天梦融入国家航天事业发展，让梦想更具意义。 学习是实现梦想的重要途径，要像桂海潮一样废寝忘食地学习，不断提升知识和能力，为梦想的实现奠定坚实的学业基础。 实现梦想需要不懈努力，要有坚韧的意志和持之以恒的行动，在追求梦想的道路上不畏艰难、持续奋斗，最终才能将梦想变为现实。 要在实现个人梦想的过程中为社会、为国家贡献力量，实现个人价值与社会价值的统一，让人生更有意义。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要意义、梦想与努力 能力考查：分析与综合能力、逻辑推理与论证能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查学习的重要性，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的实现途径、学习的价值的有关知识，从启示归纳类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“心底种下航天梦想，废寝忘食学习，考取理想大学，选择航天专业”→可链接梦想是人生的动力，要树立远大且与个人兴趣、社会需求相契合的梦想；学习是实现梦想的桥梁，要通过刻苦学习提升自身能力，为梦想奠基。 关键词②：“不懈努力，成为教授、博导，最终实现航天梦”→可链接实现梦想需要坚持不懈的努力，要有坚韧的意志和持之以恒的行动；同时要将个人梦想融入国家发展大局，在为国家做贡献的过程中实现个人价值。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【正确认识友谊建设美好集体】 材料一 据《广州日报》等媒体报道，随着堂食、旅游等外出活动增多，一种叫作“搭子”的新型社交方式在年轻人中盛行。其中除了饭搭子、逛街搭子等日常生活需求，还有许多基于兴趣爱好建立的“搭子”，涉及陆地冲浪、飞盘、骑行、汉服等多个领域。搭子关系听着有多妙，实际体验下来恐怕就有多糟。很多人都遇到过这样的搭子：说好的组团旅游，攻略和交通餐饮都已准备好，对方却在出发前临时毁约；约好的一起减肥，对方却反复推销健身课……随着类似事件的爆出，“不要随便找搭子”“找搭子避雷”等成了新的热门话题。 （1）我们在寻求“搭子式友谊”的过程中，请你谈谈对友谊的认识? 材料二 有同学认为：建设美好集体,必须牺牲一切个人利益，所以坚持集体主义就不能关注个人利益，个人利益与集体利益之间的矛盾是不可调和的。 （2）请你运用所学知识,对该同学的观点进行评析。 【答案】（1）友谊真谛的角度①友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的。交友智慧的角度②交友需要慎重选择；交友需要学会关心和尊重对方；交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；交友需要讲原则。 （2）错误。①坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。③充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。④在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质，交友的智慧，坚持集体主义原则； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用友谊的特质，交友的智慧有关知识分析，可从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：各种领域建立的“搭子”→可联系友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的； 关键词②：建立“搭子”存在一些问题→可联系交友的智慧的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：建设美好集体，必须牺牲一切个人利益，所以坚持集体主义就不能关注个人利益，个人利益与集体利益之间的矛盾是不可调和的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：坚持集体主义原则，发扬集体主义精神； 论据②：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 论据③：国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 七年级（1）班围绕“开启新生活”开展探究学习活动，请你参与其中。 【情境探究】 情境 探究任务 小强刚步入初中生活，面对各种可能和挑战，不知道自己该如何度过中学新生活，非常的焦虑，吃不好饭、睡不好觉…… 为应对各种可能和挑战，你给小强的建议有哪些？ （1）请你完成以上探究任务。 【解读材料】 走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标让我们激动和兴奋，但新生活也给我们提出了新的要求…… （2）运用所学，谈谈你准备如何规划自己初中新生活? 【表格分析】 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，期待做更好的自己。 情境 微点评 情境一 李华聪明开朗但性子急，在老师的帮助下，他既接纳自己满意的部分，发挥优点和长处，又及时主动改正缺点，接纳并弥补不足，展现出自信与从容。 ① 情境二 韩林关注国家科技事业发展，积极参加科技活动，在学校的机器人社团中与同伴合作，提高了自己的科学素养，大家共同完成的机器人作品获得大奖。 ② 情境三 张明经常到敬老院参加志愿服务活动，关爱孤寡老人，为老人们排忧解难。她在默默奉献的过程中，不断积累经验，丰富内心，完善自己。 ③ （3）结合“做更好的自己”的相关知识，对下面三个情境分别进行微点评。 【答案】（1）①珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标②在担当中历练，在尽责中成长③努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 （2）①先确定个人发展目标。②制订切实可行的行动方案。③持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （3）①能够接纳自己并不断完善自己。②不断挖掘自己的潜能。③在为他人、为社会服务中实现做更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：正确面对初中生活的各种可能与挑战、规划初中生活、做更好的自己。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为中学生，需要运用正确面对初中生活的各种可能与挑战的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不知道自己该如何度过中学新生活，非常焦虑，吃不好饭、睡不好觉→可链接如何正确面对初中生活的各种可能与挑战 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何规划自己的初中新生活，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他既接纳自己满意的部分，发挥优点和长处，又及时主动改正缺点，接纳并弥补不足，展现出自信与从容→可链接能够接纳自己并不断完善自己。 关键词②：在学校的机器人社团中与同伴合作，提高了自己的科学素养，大家共同完成的机器人作品获得大奖→可链接不断挖掘自己的潜能。 关键词③：张明经常到敬老院参加志愿服务活动，关爱孤寡老人，为老人们排忧解难→可链接在为他人、为社会服务中实现做更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $