精品解析：浙江省丽水五校高中发展共同体2025-2026学年高一上学期11月期中联考物理试题

2025学年第一学期丽水五校高中发展共同体期中联考 高一年级物理学科 试题 考生须知： 1．本卷共8页满分100分，考试时间90分钟，无特殊说明，取。 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4．考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题I（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 下列各组物理量都是矢量的是（ ） A 质量、速度 B. 位移、时间 C. 速率、路程 D. 加速度、力 2. 关于质点，下列说法中正确的是（　　） A. 甲图中研究如何才能踢出香蕉球时，可以把足球看作质点 B. 乙图中研究列车从杭州到北京的路程时，可以把列车看作质点 C. 丙图中研究雄鹰为什么能在空中翱翔时，可以把雄鹰看作质点 D. 丁图中研究运动员起跑动作时，可以把运动员看作质点 3. 高速公路的测速有两种：一种是定点测速，定点测速不超过限速的10%不会被处罚；另一种是区间测速，区间测速由两个测速点组成，分别是区间的起点位置和终点位置，在起点记录通过的时刻，在终点再记录一次通过的时刻，根据区间的里程和前后两次时间间隔，确定该路段是否超速行驶。某段高速路上的定点测速提示牌如图甲所示，该路段的区间测速提示牌如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A. 图甲中82是指该车在该路段的平均速率 B. 由图乙可知该路段小车的区间限速为 C. 图乙中的100是指该区间大车行驶的最大平均速率 D. 在该路段，若小车某时刻速率达到，则该小车一定会受到处罚 4. 2024年4月25日20时58分57秒，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，与中国空间站成功对接。下列关于运载火箭说法正确的是（　　） A. 火箭的速度越大，其加速度一定越大 B. 速度变化量越大，其加速度一定越大 C. 加速度方向与速度方向一定相同 D. 加速度方向与速度变化量方向一定相同 5. 关于下列教材中的插图，理解不正确的是（ ） A. 利用甲图推导v-t图像面积表示物体位移时，主要体现的是极限法的思想 B. 乙图中的原理，可以探究合力与两个分力之间的关系，主要运用了等效替代的思想 C. 丙图说明了物体所受最大静摩擦力大于滑动摩擦力 D. 丁图桌面上的装置可以用于观察桌面的微小形变 6. 如图所示，甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，某时刻两汽车经过同一位置并开始计时，甲、乙两汽车位移随时间变化规律分别如图中曲线和直线所示，下列说法正确的是（　　） A. 时间内，甲、乙两车均做加速运动 B. 时刻之前，甲车始终在乙车前面 C. 时间内，甲车位移大于乙车的位移 D. 时间内，甲车的平均速度大于乙车的平均速度 7. 一汽车做匀减速直线运动，位移随时间的变化关系式为：，则（　　） A. 汽车刹车的初速度 B. 刹车过程汽车的加速度大小为 C. 汽车刹车后经过速度变为0 D. 汽车停下来之前最后一秒位移为0.5m 8. 小明在参观科技馆时观察到一个十分有趣的“锥体上滚”实验。如图，将一个双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的低端，就会看到它似乎在向“上”滚去，关于锥体的运动下列说法正确的是（　　） A. 双圆锥体上滚实验中，虽然看到的现象好像是锥体在上滚，但锥体重心其实是下移的 B. 双圆锥体所受重力方向指向地心 C. 双圆锥体的重心在锥体的外部，不在锥体上 D. 双圆锥体的重心是理想模型 9. 如图甲所示，从运动员离开跳板开始计时，其重心的图像如图乙所示，不计空气阻力，则下列说法正确的是（　　） A. 运动员在空中做的是自由落体运动 B. 运动员在时在空中到达最高点 C. 在时间内运动员的加速度逐渐增大 D. 运动员离开跳板后重心上升的最大高度为 10. 一舞蹈者演示“功夫瑜伽”，用双脚撑墙，静止于两墙面之间。下列说法正确的是（　　） A. 舞蹈者对墙壁的压力是由于墙壁发生形变而产生的 B. 墙壁越粗糙，则舞蹈者受到的摩擦力越大 C. 墙壁对舞蹈者的摩擦力方向沿墙面向上 D. 无论舞蹈者对墙壁的压力有多大，其所受的最大静摩擦力一定不变 11. 如图所示，一根长为的细绳一端固定在点，另一端悬挂质量为的小球，对小球施加恒力，使细绳绷紧与竖直方向夹角为，且小球处于静止状态，则的最小值为（　　） A. 1N B. 3N C. 5N D. 10N 12. 如图是高中物理必修第一册封面上的沙漏照片，若近似认为沙粒下落的初速度为0，出沙口到落点的距离为20cm，忽略空气阻力，不计沙粒间的相互影响，设沙粒随时间均匀漏下，则（　　） A. 落点处沙粒的速度约为 B. 出口下方处的粒子速度约是处的2倍 C. 出口下方范围内的沙粒数约与范围内的沙粒数相等 D. 若出口下方范围内有200颗沙粒，则出口下方范围内约有400颗沙粒 13. 如图甲所示，质量均为的木块和用一个轻质弹簧连接，竖直放置在水平地面上，最初系统静止。现用竖直向上的力缓慢拉木块直到木块刚好离开地面，测得木块对地面的压力对应两木块之间的距离，作出图像如图乙，下列说法正确的是（　　） A. 图像中的数值等于 B. 图像中 C. 弹簧的原长为 D. 弹簧的劲度系数为 二、选择题II（本题共3小题，每小题4分，共12分。每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分） 14. “电动平衡车”深受小朋友的喜欢。如图所示，小朋友站在“电动平衡车”上在某水平地面上沿直线匀速前进，不计空气阻力，下列说法中正确的是（ ） A. 人对平衡车压力的大小等于平衡车对人支持力的大小 B. 人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力是一对平衡力 C. 人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力是一对作用力和反作用力 D. 人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力作用效果相互抵消 15. 图甲所示为烤肠机，香肠放置在两根水平的平行金属杆中间，其截面图如图乙所示。假设香肠可视为质量均匀的圆柱体，烤熟后香肠质量不变，半径变大，（烤熟前后金属杆静止不动）。忽略摩擦及金属杆的热胀冷缩，则香肠烤熟后与香肠烤熟前相比（　　） A. 金属杆1对其支持力与竖直方向夹角变小 B. 金属杆2对其支持力变大 C. 每根金属杆对其作用力先变大再变小 D. 两根金属杆对其合力不变 16. 如图所示，水平细杆上套一环，环与球间用一轻绳相连，质量分别为、，由于球受到水平风力作用，环A与球B一起向右匀速运动。已知轻绳与竖直方向的夹角为。则下列说法中正确的是（　　） A. 轻绳的拉力为 B. 球B受到的风力为 C. 杆对环的支持力随着风力的增加保持不变 D. 环与水平细杆间的动摩擦因数为 非选择题部分 三、实验题（本题共2题，每空2分，共18分） 17. 在利用如图1所示装置完成“探究小车的速度随时间变化规律”的实验中。 （1）要用到打点计时器，如图2所示为实验室常用的两种计时器，其中乙装置用的电源是________； A. 交流220V B. 直流220V C. 低压交流 D. 低压直流 （2）同学们在用如图1所示的装置进行实验时，下列操作中正确的有________（单选）； A. 小车从图示位置释放比较合理 B. 应先释放小车，后接通电源 C. 拉小车的细线应与木板平行 D. 跨过滑轮所挂重物越重越好 （3）某同学利用打点计时器（电源频率为50Hz）记录了被小车拖动的纸带的运动情况，选取一条清晰纸带，并取其中的七个计数点进行研究。利用刻度尺测量得到E点与零刻度线的距离为：__________cm。则打点计时器在打D点时小车的速度=_______m/s，小车的加速度a=________m/s2。（计算结果均保留两位有效数字） 18. 某同学在做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，将橡皮条一端固定在A点，另一端系上两根细绳及绳套，用两个弹簧测力计通过细绳套互成角度的拉动橡皮条，将结点拉到O点，如图甲所示。 （1）下列说法正确的是_____。（多选） A. 两根细绳必须等长 B. 弹簧测力计的示数不宜太小 C. 两条细绳的夹角尽可能大一些 D. 在确定细线拉力方向时，所取两个点适当远一些 （2）如果没有操作失误，图乙中是用一个弹簧测力计拉细绳套时，在白纸上根据实验结果画出的图示，则图乙中的与两力中，方向一定沿方向的是_____。 （3）丙图为本次实验中右侧弹簧测力计，该弹簧测力计的示数为_____N。如图甲所示，两条细绳的夹角是，若本次实验中弹簧测力计的量程均为，左侧弹簧测力计的示数与右侧差不多，你认为本次实验操作是否正确？_____（填“正确”或“不正确”） 四、计算题（本题共3题，19题9分，20题11分，21题11分，共31分） 19. 冰壶（Curling），是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，被大家喻为冰上的“国际象棋”，为冬奥会比赛项目，它考验参赛者的体能与脑力，展现动静之美、取舍之智慧。在某次比赛中，冰壶以2m/s的速度被运动员水平推出后在冰面上做匀减速直线运动，1s末速度为1.8m/s，求： （1）冰壶的加速度大小； （2）冰壶的滑行时间； （3）推出后11s内位移大小。 20. 如图所示，质量为的木块，恰好能沿倾角为的斜面匀速下滑。已知，，，木块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则： （1）木块与斜面间的动摩擦因数是多少？ （2）如图所示，用一轻质弹簧将木块沿斜面匀速向上拉，弹簧伸长了，求此弹簧的劲度系数？ （3）如图所示，要让木块静止在斜面上，水平推力的大小应在什么范围内？（结果可用分数表示） 21. 很多城市开通了“绿波速度”，是在一定的范围能统一协调了红绿灯信号，使得车辆能够在这个划定的范围减少等红绿灯的时间。如图在一条限速80km/h平直的道路上有三个红绿灯A、B、C，其中AB间距L2=560m，BC间距L3=167.5m。三个灯都是绿灯持续20s，红灯持续10s，假设红绿灯切换不需要时间。有可视为质点的汽车在距A灯L1=40m处以8m/s匀速行驶，显示还有5s绿灯结束，他立刻匀加速行驶（不计反应时间），刚好在绿灯还有1s时通过A灯，求 （1）求汽车的加速度大小； （2）若通过A灯后继续匀加速前进，加速度不变，达到20m/s后匀速前进，他预判无法绿灯通过B，以2m/s2的加速度匀减速前进，恰好停在B，求A到B的总时间； （3）若三灯同步变灯，某车在A灯处恰好红灯停下，变灯后立即以5m/s2匀加速到“绿波速度”，接着以“绿波速度”能较快地绿灯通过B、C，求“绿波速度”范围。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期丽水五校高中发展共同体期中联考 高一年级物理学科 试题 考生须知： 1．本卷共8页满分100分，考试时间90分钟，无特殊说明，取。 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4．考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题I（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 下列各组物理量都是矢量的是（ ） A. 质量、速度 B. 位移、时间 C. 速率、路程 D. 加速度、力 【答案】D 【解析】 【详解】A．质量只有大小没有方向，标量；速度既有大小又有方向，是矢量，故A错误； B．位移既有大小又有方向，是矢量；时间只有大小没有方向，是标量，故B错误； C．速率、路程只有大小没有方向，均是标量，故C错误； D．加速度、力既有大小又有方向，均是矢量，故D正确。 故选D。 2. 关于质点，下列说法中正确的是（　　） A. 甲图中研究如何才能踢出香蕉球时，可以把足球看作质点 B. 乙图中研究列车从杭州到北京的路程时，可以把列车看作质点 C. 丙图中研究雄鹰为什么能在空中翱翔时，可以把雄鹰看作质点 D. 丁图中研究运动员起跑动作时，可以把运动员看作质点 【答案】B 【解析】 【详解】A．研究如何才能踢出香蕉球时，足球的形状不可忽略，不可以把足球看作质点，故A错误； B．研究列车从杭州到北京的路程时，列车的形状大小对所研究的问题影响很小，可以忽略不计，可以把列车看作质点，故B正确； C．研究雄鹰为什么能在空中翱翔时，雄鹰的形状不可忽略，不可以把雄鹰看作质点，故C错误； D．研究运动员起跑动作时，运动员的形状姿态不可忽略，不可以把运动员看作质点，故D错误。 故选B。 3. 高速公路的测速有两种：一种是定点测速，定点测速不超过限速的10%不会被处罚；另一种是区间测速，区间测速由两个测速点组成，分别是区间的起点位置和终点位置，在起点记录通过的时刻，在终点再记录一次通过的时刻，根据区间的里程和前后两次时间间隔，确定该路段是否超速行驶。某段高速路上的定点测速提示牌如图甲所示，该路段的区间测速提示牌如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A. 图甲中82是指该车在该路段的平均速率 B. 由图乙可知该路段小车的区间限速为 C. 图乙中的100是指该区间大车行驶的最大平均速率 D. 在该路段，若小车某时刻速率达到，则该小车一定会受到处罚 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲中82是指该车在该位置的瞬时速率，故A错误； B．由图乙可知该路段小车的区间限速为，故B错误； C．图乙中100是指该区间大车行驶的最大平均速率，故C正确； D．由35m/s=126km/h 可知，该速度未超过定点测速的10%，从定点测速的角度该看，小车不会受到处罚，而区间测速的平均速率是否超过120km/h未知，因此无法判断该小车从区间测速的角度是否会受到处罚，故D错误。 故选C。 4. 2024年4月25日20时58分57秒，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，与中国空间站成功对接。下列关于运载火箭说法正确的是（　　） A. 火箭的速度越大，其加速度一定越大 B. 速度变化量越大，其加速度一定越大 C. 加速度方向与速度方向一定相同 D. 加速度方向与速度变化量方向一定相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．加速度与速度变化率有关，与速度大小无关，即速度很大，加速度可能为零，故A错误； B．由于 是加速度的比值定义法的定义式，所以，加速度与速度变化量无关，故B错误； CD．由 可知，加速度方向与速度变化量方向一定相同，故C错误；D正确。 故选 D。 5. 关于下列教材中的插图，理解不正确的是（ ） A. 利用甲图推导v-t图像面积表示物体位移时，主要体现的是极限法的思想 B. 乙图中的原理，可以探究合力与两个分力之间的关系，主要运用了等效替代的思想 C. 丙图说明了物体所受的最大静摩擦力大于滑动摩擦力 D. 丁图桌面上的装置可以用于观察桌面的微小形变 【答案】A 【解析】 【详解】A．利用甲图推导v-t图像面积表示物体位移时，主要体现的是微元法的思想，故A错误； B．乙图中的原理，可以探究合力与两个分力之间的关系，主要运用了等效替代的思想，故B正确； C．丙图说明物体所受的最大静摩擦力大于滑动摩擦力，故C正确， D．丁图桌面上的装置采用放大法，可以用于观察桌面的微小形变，故D正确。 本题选错误的，故选A。 6. 如图所示，甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，某时刻两汽车经过同一位置并开始计时，甲、乙两汽车位移随时间变化规律分别如图中曲线和直线所示，下列说法正确的是（　　） A. 时间内，甲、乙两车均做加速运动 B. 时刻之前，甲车始终在乙车前面 C. 时间内，甲车的位移大于乙车的位移 D. 时间内，甲车的平均速度大于乙车的平均速度 【答案】B 【解析】 【详解】A．图像斜率表示速度，由图像可知，甲做减速运动，乙做匀速运动，故A错误； B．由图像可知，在时刻之前，横坐标相同时甲曲线的纵坐标大于乙直线的纵坐标，故甲车的位移大于乙车的位移，甲车始终在乙车前面，故B正确； CD．甲乙两车经过同一位置并开始计时，由图像知，在时刻两线相交，故在时刻甲乙两车相遇，故在时间内甲车的位移等于乙车的位移，由平均速度公式 故甲车的平均速度等于乙车的平均速度，故CD错误。 故选B。 7. 一汽车做匀减速直线运动，位移随时间的变化关系式为：，则（　　） A. 汽车刹车的初速度 B. 刹车过程汽车的加速度大小为 C. 汽车刹车后经过速度变为0 D. 汽车停下来之前最后一秒位移为0.5m 【答案】D 【解析】 【详解】A． 由位移公式对比，得初速度，故A错误； B． 由 得，加速度大小为，故B错误； C． 刹车时间 4秒时速度未减至0，故C错误； D． 最后一秒位移可逆向为匀加速第1秒位移：，故D正确。 故选D。 8. 小明在参观科技馆时观察到一个十分有趣的“锥体上滚”实验。如图，将一个双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的低端，就会看到它似乎在向“上”滚去，关于锥体的运动下列说法正确的是（　　） A. 双圆锥体上滚实验中，虽然看到的现象好像是锥体在上滚，但锥体重心其实是下移的 B. 双圆锥体所受重力方向指向地心 C. 双圆锥体的重心在锥体的外部，不在锥体上 D. 双圆锥体的重心是理想模型 【答案】A 【解析】 【详解】A．锥体上滚的原理是重心运动，虽然看到的现象好像是锥体在上滚，但是从侧面观察的话锥体重心其实是下移的，故A正确； B．双圆锥体所受重力方向竖直向下，不一定指向地心，故B错误； C．锥体的重心在锥体的内部几何中心上，不在物体外面，重心的具体位置在锥体的中心轴的中间，故C错误； D．双圆锥体的重心采取了等效的思想，将各部分的重力等效到这一点上，故D错误。 故选A。 9. 如图甲所示，从运动员离开跳板开始计时，其重心的图像如图乙所示，不计空气阻力，则下列说法正确的是（　　） A. 运动员在空中做的是自由落体运动 B. 运动员在时在空中到达最高点 C. 在时间内运动员的加速度逐渐增大 D. 运动员离开跳板后重心上升的最大高度为 【答案】D 【解析】 【详解】A．运动员离开跳板时有向上的速度，所以在空中不是做自由落体运动，故A错误； B．图像中纵轴代表速度，在时，速度为0，此时在空中达到最高点，故B错误； C．在图中，图线的斜率表示加速度，由图可知，运动员在时间内的斜率逐渐变小，加速度逐渐变小，故C错误； D．分析可得时，运动员离开跳板后重心上升最大高度，则最大高度为，故D正确。 故选D。 10. 一舞蹈者演示“功夫瑜伽”，用双脚撑墙，静止于两墙面之间。下列说法正确的是（　　） A. 舞蹈者对墙壁的压力是由于墙壁发生形变而产生的 B. 墙壁越粗糙，则舞蹈者受到的摩擦力越大 C. 墙壁对舞蹈者的摩擦力方向沿墙面向上 D. 无论舞蹈者对墙壁的压力有多大，其所受的最大静摩擦力一定不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．舞蹈者对墙壁的压力是由于舞蹈者发生形变而产生的，故A错误； BC．由于舞蹈者处于平衡状态，竖直方向上所受到的重力和摩擦力是一对平衡力，墙壁对舞蹈者的摩擦力方向沿墙面向上，舞蹈者受到的摩擦力的大小始终等于其重力的大小，故B错误，C正确； D．最大静摩擦力与正压力成正比，舞蹈者对墙壁的压力越大，舞蹈者与墙壁间的最大静摩擦越大，故D错误。 故选C。 11. 如图所示，一根长为的细绳一端固定在点，另一端悬挂质量为的小球，对小球施加恒力，使细绳绷紧与竖直方向夹角为，且小球处于静止状态，则的最小值为（　　） A. 1N B. 3N C. 5N D. 10N 【答案】C 【解析】 【详解】对A进行分析，作出受力动态三角形，如图所示 可知，力的最小值为 故选C。 12. 如图是高中物理必修第一册封面上的沙漏照片，若近似认为沙粒下落的初速度为0，出沙口到落点的距离为20cm，忽略空气阻力，不计沙粒间的相互影响，设沙粒随时间均匀漏下，则（　　） A. 落点处沙粒的速度约为 B. 出口下方处的粒子速度约是处的2倍 C. 出口下方范围内的沙粒数约与范围内的沙粒数相等 D. 若出口下方范围内有200颗沙粒，则出口下方范围内约有400颗沙粒 【答案】C 【解析】 【详解】A．设出沙口到落点高度为，根据自由落体规律可知落点处沙粒的速度 代入题中数据解得速度约为，故A错误； B．根据A选项，同理可得出口下方8cm处的沙粒速度约为 出口下方4cm处的速度约为 可知出口下方8cm处的沙粒速度约是4cm处的倍，故B错误； C．根据可知沙粒下落2cm所需时间 沙粒下落2~8cm所需时间 代入数据，解得 沙粒随时间均匀漏下，相等时间内沙粒数相等。故C正确； D．同理可知砂粒下落5cm所需时间 下落5cm~20cm所需时间 由砂粒随时间均匀漏下，相等时间内沙粒数相等可知若出口下方0~5cm范围内有200颗沙粒，则出口下方5cm~20cm范围内也约有200颗沙粒。故D错误。 故选C。 13. 如图甲所示，质量均为的木块和用一个轻质弹簧连接，竖直放置在水平地面上，最初系统静止。现用竖直向上的力缓慢拉木块直到木块刚好离开地面，测得木块对地面的压力对应两木块之间的距离，作出图像如图乙，下列说法正确的是（　　） A. 图像中的数值等于 B. 图像中 C. 弹簧的原长为 D. 弹簧的劲度系数为 【答案】C 【解析】 【详解】A．最初系统静止，对AB整体受力分析，图像中是开始时的力，等于AB的重力之和，即=2mg，故A错误； B．设弹簧的原长为，L1对应着开始系统处于静止时两物体间的距离，有 L2表示B刚好离开地面时两物体间的距离，有 解得，，则两者并不一定是2倍关系，故B错误； C．，，可得弹簧的原长为，故C正确； D．对B受力分析得 整理得 图像斜率大小为弹簧的劲度系数，即，故D错误。 故选C。 二、选择题II（本题共3小题，每小题4分，共12分。每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分） 14. “电动平衡车”深受小朋友的喜欢。如图所示，小朋友站在“电动平衡车”上在某水平地面上沿直线匀速前进，不计空气阻力，下列说法中正确的是（ ） A. 人对平衡车压力的大小等于平衡车对人支持力的大小 B. 人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力是一对平衡力 C. 人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力是一对作用力和反作用力 D. 人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力作用效果相互抵消 【答案】AC 【解析】 【详解】人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反，作用于两个物体上，作用效果不能相互抵消。 故选AC。 15. 图甲所示为烤肠机，香肠放置在两根水平的平行金属杆中间，其截面图如图乙所示。假设香肠可视为质量均匀的圆柱体，烤熟后香肠质量不变，半径变大，（烤熟前后金属杆静止不动）。忽略摩擦及金属杆的热胀冷缩，则香肠烤熟后与香肠烤熟前相比（　　） A. 金属杆1对其支持力与竖直方向夹角变小 B. 金属杆2对其支持力变大 C. 每根金属杆对其作用力先变大再变小 D. 两根金属杆对其合力不变 【答案】AD 【解析】 【详解】ABC．对香肠进行受力分析，如图所示 根据对称性有 根据平衡条件有 设两金属杆中心之间的距离为，香肠半径为，金属杆半径为，由几何关系可知 烤熟后香肠质量不变，半径变大，则减小，减小，增大，、均减小，故A正确，BC错误； D．香肠处于静止平衡状态，合力为0，则两根金属杆对其合力不变，始终与重力等大反向，故D正确。 故选AD。 16. 如图所示，水平细杆上套一环，环与球间用一轻绳相连，质量分别为、，由于球受到水平风力作用，环A与球B一起向右匀速运动。已知轻绳与竖直方向的夹角为。则下列说法中正确的是（　　） A. 轻绳的拉力为 B. 球B受到的风力为 C. 杆对环的支持力随着风力的增加保持不变 D. 环与水平细杆间的动摩擦因数为 【答案】CD 【解析】 【详解】AB．对球B受力分析，受重力、风力和拉力，如图 风力 轻绳对球B的拉力为，故AB错误； C．把环和球当作一个整体，对其受力分析，受重力、支持力 N、风力F和向左的摩擦力f，如图乙 根据共点力平衡条件可得，杆对A环的支持力大小 所以杆对环A的支持力与风力无关，故C正确； D．对整体受力分析有 则A环与水平细杆间的动摩擦因数为，故D正确。 故选CD。 非选择题部分 三、实验题（本题共2题，每空2分，共18分） 17. 在利用如图1所示装置完成“探究小车的速度随时间变化规律”的实验中。 （1）要用到打点计时器，如图2所示为实验室常用的两种计时器，其中乙装置用的电源是________； A. 交流220V B. 直流220V C. 低压交流 D. 低压直流 （2）同学们在用如图1所示的装置进行实验时，下列操作中正确的有________（单选）； A. 小车从图示位置释放比较合理 B. 应先释放小车，后接通电源 C. 拉小车的细线应与木板平行 D. 跨过滑轮所挂重物越重越好 （3）某同学利用打点计时器（电源频率为50Hz）记录了被小车拖动的纸带的运动情况，选取一条清晰纸带，并取其中的七个计数点进行研究。利用刻度尺测量得到E点与零刻度线的距离为：__________cm。则打点计时器在打D点时小车的速度=_______m/s，小车的加速度a=________m/s2。（计算结果均保留两位有效数字） 【答案】（1）A （2）C （3） ①. 9.10~9.20 ②. 0.61##0.62##0.63 ③. 2.0##2.1##2.2##2.3##2.4##2.5 【解析】 【小问1详解】 其中乙装置是电火花计时器，用的电源是交流220V ，故选A； 【小问2详解】 A．小车应从靠近打点计时器位置开始释放，选项A错误； B．应先接通电源，后释放小车，选项B错误； C．拉小车的细线应与木板平行，选项C正确； D．跨过滑轮所挂重物轻重要适当，并非越重越好，选项D错误。 故选C。 【小问3详解】 [1][2][3]E点与零刻度线距离为：9.10cm。 打点计时器在打D点时小车的速度 小车的加速度 18. 某同学在做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，将橡皮条一端固定在A点，另一端系上两根细绳及绳套，用两个弹簧测力计通过细绳套互成角度的拉动橡皮条，将结点拉到O点，如图甲所示。 （1）下列说法正确的是_____。（多选） A. 两根细绳必须等长 B. 弹簧测力计的示数不宜太小 C. 两条细绳的夹角尽可能大一些 D. 在确定细线拉力方向时，所取两个点适当远一些 （2）如果没有操作失误，图乙中是用一个弹簧测力计拉细绳套时，在白纸上根据实验结果画出的图示，则图乙中的与两力中，方向一定沿方向的是_____。 （3）丙图为本次实验中右侧的弹簧测力计，该弹簧测力计的示数为_____N。如图甲所示，两条细绳的夹角是，若本次实验中弹簧测力计的量程均为，左侧弹簧测力计的示数与右侧差不多，你认为本次实验操作是否正确？_____（填“正确”或“不正确”） 【答案】（1）BD （2） （3） ①. 4.30 ②. 不正确 【解析】 【小问1详解】 A．两根细绳是否等长不影响实验的误差，只要细线长度和两细绳的夹角大小合适就可以，故A错误； B．弹簧测力计的示数不宜太小，也不宜太大，超过弹簧测力计的量程，大小适中就可以，故B正确； C．两条细绳的夹角要适宜，不宜太小或太大，否则做图时误差较大，故C错误； D．在确定细绳拉力方向时，所取两个点尽可能远一些，可以确保方向更准确一些，故D正确。 故选BD。 小问2详解】 图乙中F是合力的理论方向，是合力的真实方向，所以没有操作失误，图乙中一定沿着AO方向的力是。 【小问3详解】 [1]弹簧测力计最小分度值为0.1N，该弹簧测力计的示数为4.30N。 [2]不正确，因为合力大小约为 超过了测力计量程。 四、计算题（本题共3题，19题9分，20题11分，21题11分，共31分） 19. 冰壶（Curling），是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，被大家喻为冰上的“国际象棋”，为冬奥会比赛项目，它考验参赛者的体能与脑力，展现动静之美、取舍之智慧。在某次比赛中，冰壶以2m/s的速度被运动员水平推出后在冰面上做匀减速直线运动，1s末速度为1.8m/s，求： （1）冰壶的加速度大小； （2）冰壶的滑行时间； （3）推出后11s内位移大小。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据匀变速直线运动中速度-时间关系可得冰壶加速度为 则冰壶的加速度大小为。 【小问2详解】 冰壶的滑行时间为 【小问3详解】 由（2）问可知冰壶被推出后停下来，则推出后11s内位移大小等于推出后10s内位移大小，即 20. 如图所示，质量为的木块，恰好能沿倾角为的斜面匀速下滑。已知，，，木块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则： （1）木块与斜面间的动摩擦因数是多少？ （2）如图所示，用一轻质弹簧将木块沿斜面匀速向上拉，弹簧伸长了，求此弹簧的劲度系数？ （3）如图所示，要让木块静止在斜面上，水平推力的大小应在什么范围内？（结果可用分数表示） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 木块沿斜面匀速下滑时有 解得 【小问2详解】 将木块匀速向上拉时有 根据胡克定律有 联立以上两式可得，此弹簧的劲度系数为 【小问3详解】 木块即将沿斜面下滑而未下滑的临界状态时，水平推力最小，此时斜面对木块的摩擦力沿斜面向上，设水平推力为，则有 得 木块即将沿斜面向上滑而未上滑的临界状态时，水平推力最大，此时斜面对木块的摩擦力沿斜面向下，设水平推力为，则有 得 综上，水平推力的范围为 21. 很多城市开通了“绿波速度”，是在一定的范围能统一协调了红绿灯信号，使得车辆能够在这个划定的范围减少等红绿灯的时间。如图在一条限速80km/h平直的道路上有三个红绿灯A、B、C，其中AB间距L2=560m，BC间距L3=167.5m。三个灯都是绿灯持续20s，红灯持续10s，假设红绿灯切换不需要时间。有可视为质点的汽车在距A灯L1=40m处以8m/s匀速行驶，显示还有5s绿灯结束，他立刻匀加速行驶（不计反应时间），刚好在绿灯还有1s时通过A灯，求 （1）求汽车的加速度大小； （2）若通过A灯后继续匀加速前进，加速度不变，达到20m/s后匀速前进，他预判无法绿灯通过B，以2m/s2的加速度匀减速前进，恰好停在B，求A到B的总时间； （3）若三灯同步变灯，某车在A灯处恰好红灯停下，变灯后立即以5m/s2匀加速到“绿波速度”，接着以“绿波速度”能较快地绿灯通过B、C，求“绿波速度”的范围。 【答案】（1）1m/s2；（2）34.6s；（3）15~20m/s 【解析】 【详解】（1）由题可得 L1=at12 a=1m/s2 （2）设加速时间为t2，由题可得 解得 x2=128m x3=L2—x2—x4=332m v2=a2t4 t4=10s t总=t2+t3+t4=34.6s （3）最快30秒到B，最慢50秒到C，由题可得 把t=30s，x=560m代入得 v=20m/s 把t=50s，x=727.5m代入得 v=15m/s 绿波速度为15~20m/s 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $