2026年中考物理一轮复习课件：第17讲 杠杆 滑轮

该初中物理中考复习课件系统覆盖杠杆、滑轮及其他简单机械核心考点，严格对接新课标“探究杠杆平衡条件”“了解机械对社会发展作用”等要求，梳理考点时分析中考权重（如杠杆分类占比30%、滑轮组计算高频出现），归纳杠杆应用判断、滑轮组绕线与拉力计算等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点突破+真题训练+科学探究”模式，如通过2025·武汉健身器材题解析杠杆力臂动态变化，培养科学思维；“探究杠杆平衡条件”实验强调科学探究的证据收集与结论解释，分层训练含定滑轮方向判断（2025·广东真题）、杆秤称量计算（2025·自贡真题），帮助学生掌握答题技巧，教师可依此规划复习，提升中考冲刺效率。

第17讲 杠杆 滑轮 2． 2.6 知道简单机械．探究并了解杠杆的平衡条件． 3． 2.4 能说出人类使用的一些机械．了解机械的使用对社会发展 的作用． 4． 2.5 探究杠杆的平衡条件． 杠杆 1． 定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着 ⁠点转动，这根 硬棒就是一个杠杆． 固定 2． 杠杆的五要素： ① ：杠杆可以绕其转动的点O. ② ：使杠杆转动的力 . ③ ：阻碍杠杆转动的力 . 动力臂：从支点O到④ 　动力 作用线　 的距离 . 阻力臂：从支点O到⑤ 　阻力 作用线　 的距离 .) 支点 动力 阻力 动力 作用线 阻力 作用线 3． 杠杆的平衡条件： (即动力×动力臂＝阻力×阻 力臂)． F1l1＝F2l2 4． 杠杆的分类 种类 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 示意图 力臂关系 l1① l2 l1＜l2 l1＝l2 力的关系 F1＜F2 ② ⁠ F1＝F2 ＞ F1＞F2 种类 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 示意图 特点 省力费距离 ③ ⁠ 不省力，不省距离 应用 开瓶器、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、扳手 钓鱼竿、面包夹、镊子、筷子、人的前臂、船桨 天平、定滑轮、跷跷板 费力省距离 1． (一题多设问)下列实例中属于省力杠杆的有 ⁠；属于费 力杠杆的有 ；属于等臂杠杆的有 ⁠． ①用天平称量物品 ②用钓鱼竿钓鱼 ③用羊角锤撬钉子 ④用筷子夹取食物 ⑤用铡刀铡断草料 ⑥用定滑轮拉起重物 ③⑤ ②④ ①⑥ 2． (跨生物学)人体中有很多结构可简化为杠杆．如图所示，手提起物体时，桡骨在肱二头肌的收缩牵引下绕肘关节转动，这是一种 ⁠ 杠杆，此过程中肱二头肌收缩的距离 (选填“大于”“等于”或“小于”)手移动的距离．请你写出一种生活中用到同种类杠杆的例子： ⁠ ⁠． 费力 小于 筷子 3． 中药房常用轻质杆秤称量中药，如图，先把质量为20 g的秤砣 移到B处，再向A处的秤盘(不考虑其质量)加药品，直到杆秤水平平衡， 已知OA＝10 cm，OB＝30 cm，则抓取中药质量为 g；若要抓取 另一中药40 g，保持原来的力臂不变，则 ⁠端会下沉，因此应将秤 砣向B点的 (后两空选填“左”或“右”)侧移动． 60 右 左 4． 图甲是压制饺子皮的神器，压皮时压杆可视为一个杠杆，图乙是其简化示意图，图中O为支点，F2为压饺子皮时作用在B点的阻力．请在图乙中画出压饺子皮时作用在A点的最小动力F1及阻力F2的力臂l2. 5． (2025·武汉)为了增强市民身体素质，武汉很多公园安装了各式 各样的健身器材．使用如图所示的器材时，将配重片调节至合适的限位 孔，紧握把手向下拉，支架就可以绕着转轴转动，底座上的缓冲垫可以 防止支架回落时噪声过大、限位垫可以防止支架转动角度过大．已知配 重片的质量为10 kg，相邻限位孔之间距离为15 cm. (1)请在图中画出某同学在A位置向下拉把手的拉力F的力臂l. (2)该同学在A位置沿图中力F所示的方向刚好能用150 N的力拉动把 手，拉力的力臂为30 cm，接着他将配重片向左移动了一个限位孔，再 次在A位置沿图中力F所示的方向刚好拉动把手需要 N的拉 力．(不计支架和把手的重力以及支架和转轴间的摩擦力) (3)该同学紧握把手同一位置沿竖直方向缓慢向下拉的过程中，拉 力大小 (选填“变大”“变小”“不变”或“先变小后变大”)． 200 变小 滑轮 滑轮 定滑轮 动滑轮 滑轮组 示意图 实质 ① ⁠杠杆 省力杠杆 / 特点 可以改变力的② ⁠，但不能省力和距离 可以⑤ ⁠力，但不能改变力的⑥ ⁠，而且费距离 可以省力(力的方向是否改变与绕绳方式有关) 等臂 方向 省 方向 滑轮 定滑轮 动滑轮 滑轮组 F与G的关系(忽略绳重及摩擦) F1＝③ ⁠ F1＝⑦ ⁠ F＝＝，n为承担物重的绳子段数 s与h的关系 s＝④ ⁠ s＝⑧ ⁠ s＝nh G物 (G物＋G动) h 2h 1． (2025·广东)升旗时，利用旗杆顶部的定滑轮可以(　D　) A．省力 B． 省功 C． 省距离 D． 改变拉力方向 D 2． (2025·新疆)小明用一个动滑轮将重力为2 N的物体匀速竖直向 上提升时，作用在绳子自由端的拉力不可能是(　A　) A. 1.0 N B． 1.2 N C． 1.4 N D． 1.6 N A 3． (2025·成都)在使用动滑轮的实验中，竖直向上拉弹簧测力计， 如图．弹簧测力计静止时的示数是F1、F2，则F1、F2的大小关系是 ⁠ ；若钩码匀速上升0.1 m，则绳子自由端移动的距离是 ⁠m. F1＝F2 0.2 4． (生活物理)如图所示，这是某同学给家里的晾衣绳设计的自动 调节装置，可以使晾衣绳一直保持绷直状态．其中左边的滑轮属 于 (选填“动”或“定”)滑轮．若重物M受到的重力为50 N，则装置对晾衣绳的拉力为 N；若重物M下降了2 cm，则晾衣绳的O端向右移动 cm.(不计绳重、滑轮重、绳与滑轮及轮轴间的摩擦) 动 100 1 5． 小明想利用滑轮组把重物提升到2楼，请在图中帮小明画出最 省力的绕线方式． 其他简单机械 1． 轮轴(如下图甲所示)：由具有共同转动轴的大轮和小轮组 成．通常把大轮叫轮，小轮叫轴．使用轮轴可以省力，但费距离．如： 方向盘、扳手．F1R＝F2r(R为轮的半径，r为轴的半径)，动力作用在轮 上时为 杠杆，动力作用在轴上时为 ⁠杠杆． 省力 费力 2． 斜面(如上图乙所示)：一种费距离但能 ⁠力的简单机 械．如：盘山公路．W总＝Fs，W有用＝Gh，W额外＝fs.斜面高度及摩擦 力一定时，斜面越缓，越 ⁠． 省 省力 1． (生活物理)人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮，还有斜面和轮轴．如图甲所示，插入锁孔的钥匙转动时，锁芯随之转动可打开门，此时钥匙相当于 (选填“轮轴”“滑轮”或“斜面”)．如图乙所示，手柄 (选填“粗”或“细”)一些的螺丝刀用起来更省力；生活中常见的自攻螺丝钉利用了简单机械中的 ，螺纹 (选填“密”或“稀”)一些的螺丝钉拧起来更省力． 轮轴 粗 斜面 密 1． 如图所示为端午节赛龙舟时的情景，此时桨属于 ⁠杠 杆，划船时手移动的距离 桨在水中移动的距离，可以省 ⁠． 费力 小于 距离 2． 如图是常用指甲刀的结构示意图，下列说法中正确的 是 ⁠． A．杠杆OED是一个省力杠杆 B． 杠杆ABC的支点是B C． 杠杆OBD是一个费力杠杆 D． 杠杆ABC是一个费力杠杆 C 3． 如图所示，汽车沿着盘山公路可以驶上高耸入云的山峰，盘山 公路实际上就是一个 (选填“杠杆”“滑轮”“轮轴”或“斜面”)．盘山公路修得弯弯曲曲，主要目的是 ⁠，从而省力． 斜面 增加斜面长度 4． 图中搬运砖头的独轮车，使用时可视为 (选填“省力”或“费力”)杠杆．若车厢和砖头所受的总重力G为1 000 N(车架所受重力忽略不计)，独轮车的有关尺寸如图所示．推车时，人手向上的力F的大小 为 N. 省力 300 5． 利用如图甲所示的滑轮组提起一个重为2 000 N的物体，不计摩 擦及滑轮自重，绳子的拉力F＝ N． 如果要用这个滑轮组达到 更加省力的效果，绳子应该怎样绕？请在图乙中画出绳子的绕法，并计 算此时拉力F＝ N. 500 400 实验：探究杠杆的平衡条件 (一题多设问)如图所示是某实验小组进行的探究杠杆平衡条 件的实验装置． (1)杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态．这时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡．这样做的目的是便于测量 ⁠．使支点在杠杆的几何中心的目的是 ⁠． 平衡 右 力臂 消除杠杆自身重力的影响 (2)小明多次实验并记录数据如下表所示，分析数据得出杠杆的平 衡条件： (写公式)．多次改变力和力臂的大小主要是为 了 ⁠． A．减小摩擦 B． 使每组数据更准确 C． 多次测量取平均值减小误差 D． 获取多组实验数据归纳出物理规律 F1l1＝F2l2 D 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1 8 2 4 2 2 3 1 6 3 4 3 3 4 (3)第3次实验所挂钩码的个数和位置如图乙所示，将两侧所挂的钩 码同时向支点O靠近一格，杠杆会 (选填“左侧下降”“右侧下降”或“仍水平平衡”)． 右侧下降 (4)如图丙所示，用弹簧测力计在A处竖直向上拉，使杠杆在水平位 置平衡，在测力计逐渐向左倾斜到虚线位置的过程中，保持杠杆在水平 位置平衡，测力计的示数将 ，这是因为动力臂 ⁠ 了．(均选填“变大”“不变”或“变小”) 变大 变小 (5)如图丁所示，在实验中将弹簧测力计的拉环挂在杠杆右端，用 力向下拉挂钩，读出弹簧测力计的示数．进行多次实验发现都不能满足 杠杆平衡条件，原因是弹簧测力计自重的影响会导致所测的拉力 ⁠ (选填“偏大”或“偏小”)． 偏小 (6)实验中某同学发现，杠杆在O点还受到一个向上的力，但是这个 力在探究杠杆平衡时不会影响到杠杆的平衡．原因是：这个作用在杠杆 O点的力的力臂等于 ⁠，不影响杠杆的平衡． 零 (7)用绳子拴住一根粗细不同、质量分布均匀的木头某处，静止后 木头水平平衡，如图戊所示，可判断GA (选填“＞”“＝”或 “＜”)GB. > 1． (2024·广东)如图为某款剪刀的示意图．握住手柄修剪树枝时， 剪刀可视为杠杆，该杠杆的特点是(　A　) A．省力 B． 费力 C． 省功 D． 省距离 A 2． (2025·烟台)为了响应国家体重管理年的号召，小明为家人制作 了如图所示的简易拉力器，关于图中的滑轮分析正确的是(　C　) A． 是定滑轮，可以省力 B． 是动滑轮，可以省力 C． 是定滑轮，可以改变力的方向 D． 是动滑轮，可以改变力的方向 C 3． (生活物理)如图是一种切甘蔗铡刀的示意图，可以视为以O为 支点的杠杆．甘蔗放在a点比在b点更易被切断，原因是甘蔗放在a点时 (　D　) A．阻力小 B． 动力大 C． 动力臂大 D． 阻力臂小 D 4． 丹丹要晾晒三条相同的湿毛巾，如图的挂法中，最有可能让衣 架保持水平平衡的是(　A　) A 5． 将物体A、B置于如图所示的装置中，物体B恰好匀速下降，已知A重30 N，B重5 N，则A所受地面的摩擦力为 N；若对A施加一个水平向左的拉力F，刚好使A匀速向左运动，则拉力F＝ N． (不计绳重、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦) 10 20 6． (2024·凉山州)某运动员利用如图所示的滑轮组进行腿部力量训 练，请画出滑轮组的绕线方式． 7． (2025·德阳)小王在体育课上做俯卧撑，若将他的身体看作杠 杆，脚尖作为支点O，简化模型如图所示，A点为重心，请画出重力示 意图及F1的力臂L1. 8． 如图甲是人们锻炼身体时常用的握力器，使用时左半部分可视 为一个杠杆，其简化示意图如图乙所示，请在图乙中画出杠杆平衡时作 用在A点的最小动力F1的示意图及阻力F2的力臂l2. 9． (2025·湖北)如图为坐式推肩训练器．健身杆能绕O点处的轴上 下转动，配重片可增减，人在座椅上双手紧握把手竖直向上推杆以锻炼 肩部肌肉．下列说法正确的是(　C　) A. 此健身杆是费力杠杆 B. 手推N处时，配重越重用力越小 C. 配重相同时，推N处比推M处费力 D. 若改变M处推力方向，力臂始终不变 C 10． (2025·自贡)如图，O1、O2均是杆秤称量时的支点．当使用O1 称量时，调整秤砣至A点位置，使秤杆处于水平平衡状态(忽略绳重和杆 重)，已知秤砣质量为5 kg，O1A＝110 cm，O1B＝10 cm.下列说法正确 的是(　B　) A. 所称物体质量是50 kg B. 换称质量较小的物体时，秤砣应向A点左边移动 C. 改用O2称量物体时，会使该杆秤的称量范围变小 D. 当秤砣在A点时，使用O1称量的物体质量比使用O2称量的物体质量大 B 【解析】A.由杠杆平衡条件可知G×O1B＝G砣×O1A，即mg×O1B＝m砣g×O1A①，物体的质量m＝m砣＝×5 kg＝55 kg，故A错误；B.由①可得O1A＝，换称质量较小的物体时，O1B和m砣不变，则需减小O1A，所以秤砣应向A点左边移动，故B正确；C.改用O2称量物体时，称量物体重力的力臂变小，秤砣重力的力臂变大，由杠杆的平衡条件得到 g＝②，会使该杆秤的称量范围变大，故C错误；D.当秤砣在A点，使用O2称量物体质量时，称量物体重力的力臂变小，由②知，m砣不变，L砣变大，L物变小，则m物变大，所以使用O1称量的物体质量比使用O2称量的物体质量小，故D错误．故选B. 11． (2023·广东)明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲 水装置——辘轳，沿用至今．如图甲是一种辘轳，由具有共同转动轴的 大轮和小轮组成．提水时，用力使大轮转动，小轮随之转动并缠绕井 绳，提起水桶． (1)如图甲所示辘轳可视为不等臂杠杆，为方便提水，它是按 照 (选填“省力”或“费力”)杠杆来设计的．用辘轳提水的某时刻示意图如图乙所示，它的支点是AB或C中的 ⁠点． 省力 B (2)设大轮与小轮的半径比为3∶1，水桶受到的总重力为90 N． 使周长为3 m的大轮转动一圈，水桶匀速上升，井绳对水桶做功 J；若要使辘轳静止在图乙所示位置，作用在C点最小的力应为 N． (不计井绳的粗细和自重) 90 30 (3)图丙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省 力，开关应选用 (选填“①”或“②”)． ① $