第二部分 九年级下册 8.出师表-【一战成名新中考】2026辽宁中考语文·一轮复习·早早读优质PPT课件

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语文 1 2 第二部分 课标文言文梳理（22篇） 九下 8.出师表（三国·诸葛亮） 3 【考情搜索】2021沈阳节选第5段与《吕氏春秋·慎人》节选对比考查。 【作者简介】诸葛亮（181—234），字孔明，琅琊阳都（今山东沂南）人， 三国时蜀汉政治家、军事家。#1.1 先帝创业未半而中 道崩殂（cú），今天下 三分，益州疲弊,此诚危 急存亡之秋 ① 也。 ①秋：时候。 先帝开创大业未完成一 半，竟中途去世，如今天下分 成三国，我益州地区人力疲 惫,民生凋敝，这真是处在万 分危急、存亡难料的时候。 4 然侍卫之臣不懈于 内 ② ,忠志之士忘身于外 ③者，盖追 ④ 先帝之殊 遇 ⑤ ，欲报之于陛下 也。 ②内：朝廷。 ③外：这里指疆 场。 ④追：追念。 ⑤殊遇：特殊的 礼遇。 但是，朝廷上侍奉守卫的 臣子不敢稍有懈怠；疆场上忠 诚有志的将士舍身忘死地作 战，这都是追念先帝特殊的礼 遇，想报答陛下的缘故。 续表 5 诚宜开张圣听，以 光 ⑥先帝遗德，恢弘 ⑦ 志士之气，不宜妄自菲 薄，引喻 ⑧失义 ⑨ ，以 塞忠谏之路也。 ⑥光：发扬光 大。 ⑦恢弘：发扬， 扩展。 ⑧引喻：称引、 譬喻。 ⑨失义：不合道 理。 陛下确实应该广泛听取意 见，发扬光大先帝遗留下来的 美德，发扬志士们的勇气，绝 不应随意地看轻自己，说话不 恰当，从而堵了忠诚进谏的道 路。 续表 6 宫中府中，俱为一 体，陟（zhì） ⑩ 罚臧 否（pǐ） ⑪ ，不宜异同 ⑫ 。若有作奸犯科及为 忠善者，宜付有司论其 刑 ⑬ 赏，以昭陛下平明 之理，不宜偏私，使内 外异法也。 ⑩陟：提拔、晋 升。 ⑪臧否：赞扬 和批评。 ⑫异同：这里 指不同。 ⑬刑：罚。 皇宫和丞相府中，本都是 一个整体，晋升、处罚，赞 扬、批评，不应该（因在宫中 或在丞相府中而）不同。如有 做奸邪事情，触犯科条的,或 尽忠心做善事的，应该一律交 给负责专职的官员加以惩罚或 奖赏，以显示陛下公平清明的 治理，切不应私心偏袒，使宫 内和丞相府的赏罚标准不同。 续表 7 侍中、侍郎郭攸 之、费祎（yī）、董允 等，此皆良实 ⑭ ,志虑忠 纯,是以先帝简拔 以 遗陛下。愚 以为宫中 之事，事无大小，悉以 咨 之，然后施行，必 能裨补阙（quē）漏 ,有所广益。 ⑭良实：忠良 诚实的人。 ⑮简拔：选 拔。 ⑯愚:我，谦 称。 ⑰咨:询问。 ⑱裨补阙漏:弥 补缺失疏漏。 侍中郭攸之、费祎,侍郎 董允等，这都是些忠良诚实的 人，志向和思虑忠诚纯正，因 而先帝才选拔出来辅佐陛下。 我认为宫内的事情，事情无论 大小，都要询问他们的意见， 然后去施行，这样一定能够弥 补缺失疏漏，有启发和帮助。 续表 8 将军向宠，性行淑 均 ，晓畅军事，试 用于昔日，先帝称之曰 能，是以众议举宠为 督。愚以为营中之事， 悉以咨之，必能使行 （hánɡ）阵 和睦，优 劣得所。 ⑲淑:善。 ⑳均:公正、公 平。 ㉑行阵:行伍， 部队。 将军向宠，性情品行善良公 正，了解通晓军事，当年试 用，先帝曾加以称赞，说他能 干，因而经众人评议荐举任命 为中部督。我认为军营里的事 情，事情无论大小，都要询问 他的意见，就一定能够使行伍 团结和睦，德才高低的人各有 合适的安排。 续表 9 亲贤臣,远小人,此 先汉所以 兴隆也;亲小 人,远贤臣，此后汉所以 倾颓也。先帝在时，每 与臣论此事，未尝不叹 息痛恨 于桓、灵也。 ㉒所以：这里表 示原因。 ㉓痛恨：痛心、 遗憾。 亲近贤臣，远避小人，这 是西汉所以能够兴盛的原因; 亲近小人，远避贤臣，这是东 汉所以衰败的原因。先帝在世 的时候，每次跟我评论起这些 事，对于桓帝、灵帝时代，没 有不痛心、遗憾的。 续表 10 侍中、尚书、长 （zhǎnɡ）史、参军,此 悉贞良死节之臣，愿陛 下亲之信之，则汉室之 隆，可计日而待也。 侍中郭攸之、费祎，尚书 陈震,长史张裔，参军蒋琬， 这些都是忠正贤明，为保全节 操而死（指以死报国）的臣 子，诚愿陛下亲近他们,信任 他们，则汉王室的兴盛，就时 间不远了。 续表 11 臣本布衣，躬 耕 于南阳，苟全性命于乱 世，不求闻达 于诸 侯。先帝不以臣卑鄙 ，猥（wěi） 自枉 屈 ,三顾臣于草庐之 中， ㉔躬：亲自。 ㉕闻达：有名望，显 贵。 ㉖卑鄙：社会地位低 微，见识短浅。 ㉗猥：辱。谦辞。 ㉘枉屈：屈尊就卑。 我本是个平民，在南 阳郡亲身耕种，在乱世间 只求保全性命，不希求诸 侯知道我而有名望。先帝 不介意我社会地位低微， 见识短浅，不惜辱没身 份，屈尊就卑,接连三次 到草庐来拜访我， 续表 12 咨臣以当世之 事，由是感激 ，遂 许先帝以驱驰 。后 值倾覆 ，受任于败 军之际，奉命于危难 之间，尔来 二十有 一年矣。 ㉙感激：感奋激 发。 ㉚驱驰：奔走效 劳。 ㉛倾覆：覆灭，颠 覆。这里指兵败。 ㉜尔来：自那时以 来。 询问我对时局大事的意 见，因此我感奋激发，从而 答应为先帝奔走效劳。后来 正遇兵败,在战事失败的时候 我接受了任命，在危机患难 期间我受到委任，自那时以 来已有二十一年了。 13 先帝知臣谨慎， 故临崩寄臣以大事 也。受命以来，夙 （sù）夜 忧叹，恐 托付不效 ，以伤先 帝之明，故五月渡 泸，深入不毛 。 ㉝夙夜：早晚，日 日夜夜。 ㉞不效：没有效 果。 ㉟不毛：不生长草 木。这里指贫瘠、 未开垦的地方。 先帝深知我做事谨慎， 所以在临终前把国家大事托 付给我了。接受遗命以来， 日日夜夜担忧兴叹，只恐怕 托付给我的大任没有效果， 从而损害先帝的英明，所以 我五月率兵南渡泸水，深入 贫瘠、未开垦的地方。 续表 14 今南方已定，兵甲已 足，当奖 率三军， 北定中原，庶 竭驽 （nú）钝，攘除 奸凶，兴复汉室，还 于旧都。 ㊱奖：鼓励。 ㊲庶：表示期望。 ㊳驽钝：比喻才能 平庸，这是诸葛亮 自谦的话。驽，劣 马，跑不快的马。 钝，刀刃不锋利。 ㊴攘除：排除，铲 除。 如今南方的叛乱已经平定， 武库兵器充足，应当鼓励和 统率全军，北伐平定中原地 区，我期望竭尽自己平庸的 才能，铲除奸邪势力，复兴 汉朝王室,迁归原来的都城。 续表 15 此臣所以报先帝而忠 陛下之职分也。至于 斟酌损益 ，进尽 忠言，则攸之、祎、 允之任也。 ㊵损：损害。 ㊶益：益处。 这是我用来报答先帝，并尽 忠心于陛下的职责本分。至 于斟酌利弊，毫无保留地进 献忠言，那就是郭攸之、费 祎、董允的责任了。 续表 16 愿陛下托臣以讨 贼兴复之效 ;不效， 则治臣之罪，以告 先帝之灵。若无兴德 之言，则责攸之、 祎、允等之慢 ，以 彰其咎。 ㊷效：这里是功效 的意思。 ㊸告：祭告。 ㊹慢:怠慢，疏 忽。 希望陛下责成我去讨伐 奸贼、兴复汉室并取得功效; 如果不取得功效，那就惩治 我失职的罪过，用来祭告先 帝的神灵。如果没有发扬圣 德的话，那就责备郭攸之、 费祎、董允等人的怠慢，揭 示他们的过失。 续表 17 陛下亦宜自谋， 以咨诹（zōu） 善 道，察纳雅言 ,深追 先帝遗诏。臣不胜受 恩感激。今当远离， 临表涕零 ，不知所 言。 ㊺诹:询问。 ㊻雅言:指正确合 理的言论。 ㊼涕零:流泪，落 泪。 陛下也应该自己思虑谋 划，询问（治国的）好方 法，明察和接受正确合理的 言论，远念先帝遗诏中的旨 意。我受恩、感激不尽。如 今正当离朝远征，流泪写了 这篇表文，激动得不知该说 些什么话。 续表 18 【非课下注释实词】 （1）而中道崩殂 道:路途 （2）益州疲弊 疲:人力疲惫 弊:民生凋敝 （3）此诚危急存亡之秋也 诚:确实，的确 （4）宜付有司论其刑赏 论:评定 （5）以昭陛下平明之理 昭:显示，显扬 （6）是以先帝简拔以遗陛下 遗:给予，赠送 续表 19 （7）悉以咨之 悉:全，都 （8）优劣得所 优劣:德才高低的人 （9）此先汉所以兴隆也 兴:兴盛 （10）此后汉所以倾颓也 颓:衰败 （11）每与臣论此事 论:谈论，议论,评论 （12）遂许先帝以驱驰 许:答应 （13）后值倾覆 值:遇到 （14）奉命于危难之间 间:期间 续表 20 【思维图解】 续表 21 【文章主旨】本文以恳切的言辞，劝说后主要继承先帝的遗志，广开言路， 严明赏罚，亲贤远佞，完成兴复汉室的大业，表达了诸葛亮对先帝知遇之 恩的感激之情和北定中原的决心以及效忠刘氏父子的忠心。#1.3 22 忠君报国 1.（教参“问题探究”1）诸葛亮是一个怎样的人？ ①知恩图报，忠君爱国。为报刘备三顾茅庐的知遇之恩，诸葛亮出山 效命；在危难关头奉命出使，患难与共。刘备临终托孤，他受命以来，早 晚忧叹，把兴复汉室看成报先帝忠后主的职责，鞠躬尽瘁，死而后已。② 深谙治国之道，颇具政治远见。他能客观准确地分析天下形势、蜀国的有 利与不利条件，劝谏后主广开言路、赏罚分明、亲贤远佞等。 23 2.（教材“思考探究”三）课文后半部分主要追述哪几件事情？有什么用意？ 事情:①作者先历叙自己的身世，历数先帝之殊遇，并临危受命，表 达“报先帝而忠陛下”的真挚感情。②追言先帝托孤之事，交代这次出师的 根源，以及思想基础、物质准备，表明自己“兴复汉室，还于旧都”的决心。 用意:①极力表达自己的“感激”和“忧叹”之情，表达效忠刘氏父子的心 愿。②将出师与谏言沟通起来。劝勉刘禅“咨诹善道，察纳雅言”，希望刘 禅亲贤远佞，听取贤臣的“兴德之言”。 24 3.（教参“问题探究”2）如何看待诸葛亮的忠心？ 诸葛亮的忠心不仅出于个人的知恩图报和忠君思想，更重要的是，他 的忠心是与忧国忧民、匡扶蜀汉的责任感紧密相连的，不能简单归结于愚 忠心理。他“鞠躬尽瘁，死而后已”、知其不可为而为之的高尚精神，他谨 守诺言、努力实现政治理想与自我价值的坚守精神，都是一种理想人格精 神的体现。 25 三条建议 4.（教材“思考探究”二）课文前半部分，诸葛亮就国内政治问题向后主刘 禅提出了哪些建议？你认为哪一条最重要？ 诸葛亮提出了“广开言路、严明赏罚、亲贤远佞”三条建议，其中“亲 贤远佞”是最重要的建议，也是全文主旨所在。 26 【名句赏读】 ◎陟罚臧否,不宜异同。［①奖功罚过要一视同仁。②与《诸葛亮集》中 “赏不可不平,罚不可不均”意思相同。］ ◎亲贤臣,远小人。［①先汉兴隆的原因。②诸葛亮给后主刘禅提出的三条 建议中最重要的一条。］ ◎苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。［表明作者淡泊名利的心性。］ 27 $