第一部分 模块四 力学-四、质量与密度 压强与浮力-B 考点突破练-重难专题1 特殊方法测密度-【中考必刷题】2026年中考物理真题诊断自查课件
2025-12-11
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.00 MB |
| 发布时间 | 2025-12-11 |
| 更新时间 | 2025-12-11 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 中考必刷题·真题诊断自查课件 |
| 审核时间 | 2025-12-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55315475.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理中考复习课件聚焦力学核心考点“特殊方法测密度”,严格对接中考说明,分析其作为重难专题的高频考查要求。通过母题学大招和子题练变式系统梳理考点,归纳有天平无量筒、补水法等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件特色在于结合中考真题训练与科学思维培养,如解析2024湖北中考题时,通过电子秤示数变化推理浮力计算密度,示范模型建构方法。帮助学生掌握特殊测量技巧,提升得分率,为教师提供系统复习方案,助力中考高效冲刺。
内容正文:
1
2
3
第一部分
考点过关
4
模块四
力学
5
四、质量与密度 压强与浮力
B 考点突破练
6
重难专题1 特殊方法测密度
刷难关
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重难专题1
刷难关
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母题学大招1 有天平(或秤)无量筒测密度
1.[2025贵州黔南州一模]小磊和佳佳在游泳时无意间捡到一块石头,如图甲所示。
拿起这块石头感觉比其他石头重得多,两人想测量该石头的密度,于是利用水和电
子秤进行测量。取,
①将石头放在水平放置的电子秤上,示数如图乙所示;
②将装有适量水的柱形玻璃杯放在电子秤上,示数如图丙所示;
③将石头用细线拴好,缓慢放入装水的玻璃杯中至浸没(不触底),电子秤示数如
图丁所示。
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特殊方法测密度
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(1)该石头所受的重力为___ 。
2
【解析】根据图乙可知,石头的质量是 ,则该石头所受的重力为
。
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(2)在石头逐渐浸入水中的过程中,石头所受的浮力______(选填“变大”“变小”或
“不变”),石头浸没在水中时所受的浮力为____ 。
变大
0.5
【解析】在石头逐渐浸入水中的过程中,石头排开水的体积变大,根据
可知,石头所受的浮力变大。由图丙、丁可知,变化的质量为
,根据变化的质量得出变化的压力
,由于力的作用是相互的,因此石头浸没在
水中时所受的浮力与变化的压力大小相等,则石头浸没在水中时所受的浮力为
。
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(3)石头的密度为________ 。
【解析】石头浸没在水中,排开水的体积与石头的体积相等,则石头的体积为
,石头的密度为
。
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(4)取下电子秤上的玻璃杯后,发现电子秤的示数并没有显示为“0000.0”,而是显
示为“0000.5”,则他们测得的石头密度______(选填“偏大”“偏小”或“不变”),请说
明理由:____________。
偏大
理由见解析
【解析】取下电子秤上的玻璃杯后,电子秤的示数并没有显示为“0000.0”,而是
显示为“0000.5”,说明电子秤没有调零,则在步骤①中测得石头的质量偏大,而
在步骤②③中根据质量变化量求出的浮力没有受到影响,即测得石头所受浮力是准
确的,根据 可知,测得石头排开水的体积是准确的,则测得石头的体积
是准确的,根据 可知,测得石头的密度偏大。
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子题练变式 补水法测密度
2.[2025山西长治模拟]小明网购了一个仿真“鸡蛋”,为了初步鉴定它的成分,进行
了测量“鸡蛋”密度的实验,操作如下:
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(1)将“鸡蛋”放在调平的天平的左盘,在右盘加减砝码并调节游码,天平再次平衡
后,盘中砝码和游码的位置如图甲所示,则“鸡蛋”的质量_____ 。
61.2
【解析】将“鸡蛋”放在调平的天平的左盘,在右盘加减砝码并调节游码,天平再
次平衡后,盘中砝码和游码的位置如图甲所示,天平标尺的分度值是 ,则“鸡
蛋”的质量为 。
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(2)接下来测“鸡蛋”的体积,因量筒口径过小,“鸡蛋”无法放入,于是小明选用一
个烧杯辅助测量,他采用了如图乙中的步骤进行测量:
①向烧杯中加入适量的水,并用天平测出烧杯和水的总质量 ;
②如图乙A所示,将烧杯放在水平桌面上,用细线系住“鸡蛋”缓慢浸没在水中,“鸡
蛋”沉底时在烧杯壁上标记水面的位置;
③如图乙B所示,将“鸡蛋”从水中取出,向烧杯中缓慢加水至标记处,如图乙C所示,
再用天平测出此时烧杯和水的总质量 ;
④则“鸡蛋”的密度表达式__________(用字母、、和 水表示)。
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【解析】④根据实验过程可知,“鸡蛋”排开水的质量为 ,“鸡蛋”
排开水的体积等于其自身的体积,则“鸡蛋”的体积 ,则“鸡蛋”的密度
表达式为 。
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(3)步骤③中将“鸡蛋”从水中取出时会带出部分水,则测量结果______
(选填“会”或“不会”)受到影响。
不会
【解析】步骤③中将“鸡蛋”从水中取出时会带出部分水,但加入水到标记处时会
将这部分水补充上,故测量结果不会受到影响。
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母题学大招2 排水法测量固体密度
3.[2025辽宁大连一模,中]小明想利用溢水杯、量筒、密度为 的小石块以及常
见生活材料来测量盐水的密度和不吸水泡沫块的密度,实验步骤如图所示。
①把泡沫块轻轻放入装满盐水的溢水杯中使其漂浮,盐水溢出且全部流入量筒中,
读出量筒中盐水的体积为 ;
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②用细线系住小石块将其轻放入溢水杯底,读出此时量筒中盐水的体积为 ;
③再将小石块轻放在泡沫块上方,使小石块和泡沫块整体漂浮在盐水表面,读出量
筒中盐水的体积为 ;
④轻压小石块,使泡沫块恰好浸没在盐水中,读出量筒中盐水的体积为 。
根据上述实验可知,泡沫块的密度_ ____________(用字母、、、 、
表示);进行步骤③时石块放在泡沫块上会带有盐水,则测得的盐水密度______
(选填“偏大”“偏小”或“准确”)。
准确
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【解析】步骤①中泡沫块漂浮,则泡沫块的重力为 ,
由步骤①②可知,石块的体积 ,则石块的重力为
,步骤③中石块和泡沫块整体漂浮,根据阿基
米德原理可知石块和泡沫块整体受到的浮力为 ,又因为整体漂浮,所
受浮力等于重力,则泡 ,则
,则有
,解得盐水的密度为 ,
则泡沫块的质量为 ,泡沫块的体积为
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,则泡沫块的密度为 。进行步骤③时石块
放在泡沫块上会带有盐水,虽然石块上会沾一些盐水,导致溢水杯中盐水的体积减
小,但沾盐水的石块放在泡沫块上方时会使泡沫块多排开一些盐水,且溢水杯中盐
水的体积减小量等于泡沫块多排开盐水的体积,则准确,、 测量值准确,由
可知,测得的盐水密度不变。
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子题练变式
4. [2025四川乐山一模,中]物理社团里,小林和瑶瑶利用天平和量筒测量
某液体的密度:
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(1)小林在实验前,将天平放在水平台面上,将游码移至零刻度线处,此时指针如
图甲所示,他应将平衡螺母向____(选填“左”或“右”)调,直至天平横梁水平平衡。
左
【解析】将天平放在水平台面上,将游码移至标尺左端零刻度线处,指针静止后向
右偏,说明右侧沉,为使天平横梁水平平衡,应向左调节平衡螺母。
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(2)调好天平后,实验步骤如下:①将空烧杯放在天平上,测出其质量为 ;
②在烧杯中倒入适量待测液体,测出烧杯和液体的总质量如图乙所示,为____ ;③
将烧杯中的液体全部倒入量筒中,读出液体的体积如图丙所示。
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【解析】在烧杯中倒入适量待测液体,如图乙所示,烧杯和液体的总质量为
。
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(3)根据实验数据可知待测液体的密度为____________ ;该实验方法测得的
密度值与真实值相比______(选填“偏大”“偏小”或“不变”),小林提出只要将实验步
骤的顺序作调整就能使测量结果更准确,则调整后的顺序为________。(填实验步
骤前的序号)
偏大
②③①
【解析】由步骤①②可知,待测液体的质量
,待测液体的体积
,待测液体的密度为
;步骤③中烧杯内会有液体
残留,测出的液体体积偏小,液体质量测量准确,由 可知,该实验方法测得的
密度值与真实值相比偏大;将实验步骤的顺序调整为②③①,这样测空烧杯的质量
时就将残留的液体的质量包含在内了,最终测量结果会更加准确。
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(4)聪明的瑶瑶还想到用容积为 的两个完全相同的瓶子,分别装满待测液体和水,
放在已调平的天平左右两盘中,如图丁所示,移动游码使天平平衡,游码对应的示
数为,由此可得待测液体密度为_________(用、、 表示)
【解析】由丁图可知,待测液体的体积等于水的体积等于瓶子的容积 ,同样的瓶子
质量相等,天平平衡,所以, ,
故 。
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(5)小林还想利用家里的电子秤测量金属球的密度,实验步骤如下:A.用电子秤测
出金属球的质量,如图戊①;B.将金属球放入溢水杯中,向溢水杯中注满水,测出
总质量,如图戊②;C.缓慢取出金属球,再向溢水杯中补满水,测出总质量,如图
戊③;D.金属球密度的测量值是____。
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【解析】如图戊①所示,金属球的质量为 ,将金属球放入溢水杯中,然
后向溢水杯中注满水,测出总质量,如图戊②所示,此时金属球、溢水杯和水的总
质量为 ,缓慢取出金属球,再向溢水杯中补满水,测出此时的总质量如
图戊③所示,此时水和溢水杯总质量为 ,所以金属球排开水的质量为
,金属球的体积为
,金属球密度的测量值为
。
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母题学大招3 利用浮力测密度
5.[2024湖北中考]小华在喝完口服液后,想通过实验测出空瓶材质的密度,但是
他只找到了量筒,于是进行了如下实验操作:
如图甲,在量筒中注入适量的水,读出量筒的示数 ;
如图乙,将空瓶放入水中,空瓶漂浮在水面上,读出量筒的示数 ;
如图丙,将空瓶压至水下,空瓶被量筒中的水注满后沉底,读出量筒的示数 。
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(1)空瓶漂浮时浮力___重力,沉底后浮力 ___重力。(均选填“ ”“ ”或“ ”)
【解析】空瓶漂浮时,浮力等于重力,空瓶沉底后,量筒对空瓶产生一个向上的支
持力,支持力与浮力之和等于重力,所以浮力小于重力;
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(2)____,空瓶材质所占的体积为 ___ 。
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【解析】由题图可知,量筒的分度值为,所以题图丙中 ,空瓶材质
的体积 ;
(3)空瓶材质的密度为__________。水的密度
【解析】空瓶漂浮时排开水的质量等于空瓶的质量,即
,空瓶材质的密度
。
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子题练变式1
6.[2025辽宁一模,中]小辰想知道自己所喝的牛奶的密度,于是在实验室进行了
如下操作:
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(1)以下是小辰设计的实验步骤:
.测出空杯子的质量 ;
.将一袋牛奶倒一部分在空杯子中,测得总质量为 ;
.将杯中的牛奶全部倒入量筒中,测得其体积为 ;
.计算出牛奶的密度 。
则按照小辰的设计思路,牛奶的密度表达式是: _______;但是由于往量筒中倒
牛奶时不可能倒尽,因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将______(选填“偏大”
或“偏小”)。
偏大
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【解析】由实验步骤知,牛奶的质量,体积为 ,则牛奶的密度表达
式是: ; 由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽,则测量的牛奶的体积偏小,
质量测量准确,由 可知,按他设计的步骤测出的牛奶密度值将偏大。
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(2)同桌小森设计出了用弹簧秤、透明塑料袋(塑料袋的质量和体积忽略不计)、
水槽和水等测出牛奶密度的方案,方案如下:
①将一部分牛奶装入透明塑料袋中,用嘴向袋内吹气后封口并扎紧(袋内气体质量
忽略不计),用弹簧秤测出牛奶的质量为 (如图甲);
②用弹簧秤拉着塑料袋浸入水槽中(如图乙)直至塑料袋内牛奶液面与水槽中水面
相平,读出此时的示数为 ;
③则牛奶的密度表达式:___________(用、、 表示)。
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【解析】③根据操作可知,图乙中牛奶受到的浮力为 ,根
据阿基米德原理有,牛奶液面与水面相平,则 ,则
,两式联立可得牛奶的体积为 ,则牛奶的密度
表达式: 。
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子题练变式2
7. [2025河北石家庄模拟,偏难]实验室有如下器材:小烧杯、金属块、细
线(质量和体积忽略不计)、足量的水、刻度尺、圆柱形容器。
小红同学用如图所示的方法测出了金属块 的密度,圆柱形容器内盛有适量的水,她
的具体操作如下:
(1)将金属块放在小烧杯中,小烧杯杯底距水面的高度为 ,如图甲所示。
(2)取出金属块,将金属块吊在小烧杯底部未与容器接触 ,小烧杯杯底距水
面的高度为 ,如图乙所示。
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(3)剪断细线后,金属块沉入容器底,此时小烧杯杯底距水面的高度为 ,如图
丙所示。图甲中水对圆柱形容器底的压强______(选填“大于”“等于”或“小于”)图乙
中水对圆柱形容器底的压强。水的密度为,则金属块的密度表达式为
_ ________。
等于
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【解析】图甲中,小烧杯和金属块整体处于漂浮状态,所受浮力等于小烧杯和金属
块的总重力,即,图乙中,将小烧杯和金属块 作为一个整体,整
体处于漂浮状态,所受浮力仍等于它们的总重力,即 ,所以
,所以图甲、乙中小烧杯和金属块 整体对水的作用力相等,水的重力不
变,所以图甲、乙中水对容器底部的压力相等,容器的底面积不变,由 知,图
甲、乙中水对容器底部的压强相等;设小烧杯底面积为 ,由图甲、丙可知,金属块
的重力 ,由图甲可知,
,由图乙可知, ,
则,整理得,所以金属块
的密度 。
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