第一部分 模块四 力学-三、力与运动-B 考点突破练-考点20 运动和力-【中考必刷题】2026年中考物理真题诊断自查课件

该初中物理中考复习课件聚焦“运动和力”核心考点，严格对接中考说明，系统梳理牛顿第一定律、惯性、摩擦力、二力平衡等考向，通过分析近三年中考真题明确各考点权重，按“基础辨析、综合应用”归纳常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“分层训练+真题实战+素养提升”模式，如用2024山西中考“公交车刹车拉环”题示范“三步法”解释惯性现象，通过对比表区分平衡力与相互作用力，培养科学思维与运动和相互作用观念。教师可依托此资料精准突破考点，帮助学生掌握答题技巧，高效冲刺中考。

1 2 3 第一部分 考点过关 4 模块四 力学 5 三、力与运动 B 考点突破练 6 考点20 运动和力 刷基础 刷提升 刷素养 7 考点20 刷基础 8 考向1 牛顿第一定律 1.［2025江西中考］如图所示，我国航天员在处于失重环境的中国空间站中做太空抛 物实验，抛出的冰墩墩将做______直线运动，该现象可以用______第一定律来解释。 匀速 牛顿 【解析】物体在太空中处于失重状态，该实验中空气阻力可以忽略，根据牛顿第一 定律可知，被抛出去的冰墩墩将做匀速直线运动。 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 2.［2025江苏镇江一模］物理学上将物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小 于物体所受重力的现象叫失重现象。 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 （1）电梯加速下降时，电梯内的人受到的重力和电梯对人的支持力______ （选填“是”或“不是”）一对平衡力。 不是 【解析】人随电梯加速下降，不是处于平衡状态，则重力和支持力不是一对平衡力。 （2）在下降的电梯内用弹簧测力计测重为 的物体的重力，发现测力计示数如图 甲所示。请根据上述材料判断电梯在做______（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。 加速 【解析】观察测力计可知，测力计的示数为，小于 ，即物体所受的拉力小于 重力， 方向向下，则电梯做加速下降运动。 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 （3）中国天宫空间站内的物体可以认为不受重力，被细线牵着做圆周运动的物体， 运动到点时，如果细线恰好断开，则物体离开 点后的运动轨迹最符合实际的是图 乙中的轨迹___（选填“”“”或“ ”）（忽略空气阻力）。 【解析】当细线断开时，物体不受力的作用，根据牛顿第一定律，物体将保持原有 的运动状态，以此时的速度做匀速直线运动，则物体离开点后的运动轨迹为 。 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 考向2 惯性的利用和防止 3. ［2024山西中考］如图所示，一辆公交车正在水平路面 匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内 拉环情形的是( ) A A. B. C. D. 【解析】车和拉环以相同的速度向右匀速行驶 遇到突发情况紧急刹车，车的运动 状态发生改变 而拉环由于具有惯性仍要保持原来的运动状态 则拉环会以悬挂点 为中心逆时针旋转一定角度。 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 刷有所得 “三步法”解释惯性现象 第一步：分析两个物体或一个物体的两部分原来处于什么状态； 第二步：哪一个物体或物体的哪一部分运动状态发生变化，哪一个物体或物体的哪 一部分由于具有惯性保持原来的运动状态； 第三步：得出结论。 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 4.［2025湖南长沙模拟］下列关于惯性的说法正确的是( ) D A.汽车前部装有安全气囊，是为了减小乘客的惯性 B.汽车的座位上装有头枕，是为了防止突然减速时，人的头部和颈部受到伤害 C.跳远时快速助跑，是为了增大惯性 D.战斗机进入战斗状态时，抛去副油箱可以减小惯性 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 15 【解析】 选项 分析 正误 A 安全气囊不能减小乘客的质量，惯性大小与质量有关，质量不 变则惯性不变 × B 头枕是防止突然加速时头部后仰受伤，而非刹车时 × C 惯性大小与速度无关，跳远助跑是利用惯性，而非 “速度越 大惯性越大” × D 抛去副油箱减小质量，从而减小惯性，增加机动性 √ 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16 5.［2025江苏扬州模拟］关于惯性，下列说法正确的是( ) C 甲 乙 丙 丁 A.图甲中，一旦车辆的后端发生严重撞击，汽车的安全气囊会自动充气弹出，使人 不致由于惯性撞到车身 B.图乙中，跳台滑雪运动员落地后还会继续向前滑行很远一段距离，是因为受到惯 性力的作用 C.图丙中，紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤头的惯性 D.图丁中，用力击打一摞棋子中间的一个，上面的棋子由于惯性会落下来 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 17 【解析】一旦车辆的前端发生严重撞击，人由于惯性向前冲，此时气囊会自动充气 弹出，使人不致撞到车身；跳台滑雪运动员落地后还会继续向前滑行很远一段距离， 是因为运动员具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用；紧固锤头时撞击 锤柄的下端，锤柄停止运动，而锤头由于惯性继续向下运动，所以就套紧在锤柄上 了，这一过程利用了锤头的惯性；用力击打一摞棋子中间的一个，上面的棋子由于 具有惯性要保持原来的状态而没有飞出，同时，这些棋子受到重力的作用，而重力 的方向是竖直向下的，所以这些棋子落下来。故选C。 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 18 知识归纳 惯性 1.一切物体都有惯性，与是否运动、速度大小无关。 2.惯性是物体固有的属性，只与其质量有关。 3.惯性是属性，不是力，也不需要力来维持 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19 考向3 摩擦力 6.［2025湖北十堰一模］如图所示，为保障市民安全出行，志愿者们正在清理道路 积雪。下列四个选项中，有一个增大摩擦力的方法与其他三项不同，请选出( ) B A.在路面上铺沙子 B.铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落 C.穿鞋底粗糙的橡胶鞋 D.戴防滑手套 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20 【解析】 选项 行为 原理 A 在路面上铺沙子 增大接触面粗糙程度 B 握紧铲子 增大压力 C 穿鞋底粗糙的橡胶鞋 增大接触面粗糙程度 D 戴防滑手套 增大接触面粗糙程度 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 21 7.［2025安徽合肥一模］如图所示，、是表面粗糙程度相同的实心正方体，将 和叠加放置在粗糙程度不变的水平桌面上一起向右做匀速直线运动，若 物体所受 的摩擦力大小记作，物体受到桌面的摩擦力记作 ，则下列说法正确的是( ) A A.和之间存在摩擦力， B.和之间没有摩擦力， C.和之间存在摩擦力， D.和之间没有摩擦力， 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 22 【解析】由图可知，将和 看作一个整体，这个整体在水平方向上受到向右的推力 和桌面对向左的摩擦力 。 因为整体一起向右做匀速直线运动，处于平衡状态， 根据二力平衡条件可知，整体在水平方向上受到的推力和桌面对 的摩擦力是一对 平衡力，所以与大小相等。对受力分析， 在水平方向上受到水平向左的桌面 对的摩擦力、水平向右的对的摩擦力 ，这两个力是一对平衡力，大小相等。 根据力的作用的相互性可知，对的摩擦力等于对的摩擦力。对 受力分 析，在水平方向上受到的推力与对的摩擦力 是一对平衡力，其大小相等。综 上， 。故选A。 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 23 8.［2025安徽合肥一模］如图所示，用的推力把重为 的物体压在竖 直墙壁上，物体静止不动，下列描述中正确的是( ) D A.物体受到的推力与重力 是一对平衡力 B.物体受到墙壁对它竖直向上的摩擦力，摩擦力与重力为一对相互作用力 C.若推力时，物体仍保持静止，则摩擦力等于 D.若推力时，物体恰好能沿墙壁匀速下滑，则摩擦力等于 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 24 【解析】物体受到的推力与重力 大小不相等，方向没有在一条直线上，不是一对 平衡力；物体受到墙壁对它竖直向上的摩擦力，摩擦力与重力是一对平衡力；当 为 时，物体处于静止状态，在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，所 以；当为 时，物体恰好匀速下滑，在竖直方向上受到的重力和摩擦 力是一对平衡力，所以 。故选D。 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 25 考向4 二力平衡和相互作用力 9.［2024江苏盐城中考］下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是( ) A A. B. C. D. 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 26 【解析】二力平衡的条件是同体、等大、共线、反向，必须都满足才能平衡。A选项 图中纸片两端受到的两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同 一个物体上，是一对平衡力，松手后纸片能保持平衡，故A符合题意；B选项图中纸 片两端受到的两个力大小不相等，不是一对平衡力，松手后纸片不能保持平衡，故B 不符合题意；C选项图中纸片两端受到的两个力没有作用在同一条直线上，不是一对 平衡力，松手后纸片不能保持平衡，故C不符合题意；D选项图中纸片被分成两部分， 纸片两端受到的两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，但没有作用在 同一个物体上，不是一对平衡力，松手后纸片不能保持平衡，故D不符合题意。 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 27 10.［2025安徽合肥一模］为了测量滑动摩擦力的大小，小宋采用了如图所示的装置， 拉着木块 在水平地面上做匀速直线运动。下列有关说法正确的是( ) C ①木块所受到的重力和地面对木块 的支持力是一对平衡力 ②弹簧测力计对木块的拉力和木块 对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力 ③木块对地面的压力和木块 的重力是一对平衡力 ④木块受到地面的摩擦力和木块 对弹簧测力计的拉力是一对平衡力 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 28 【解析】 序号 说法内容 平衡力/相互作用力判断 正误 ① 的重力和地面对 的支持力是平 衡力 同体、等大、反向、共线 平衡 力 正确 ② 测力计对的拉力和 对测力计的 拉力是相互作用力 异体、等大、反向、共线 相互 作用力 正确 ③ 对地面的压力和 的重力是平衡 力 方向相同（均向下）且作用在不 同物体上 不是平衡力 错误 ④ 受到地面的摩擦力和 对测力计 的拉力是平衡力 作用在不同物体上 不是平衡力 错误 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 29 考向5 力与运动的综合 11.［2024山东烟台中考］乒乓球被称为中国的“国 球”,深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学 知识，下列说法正确的是( ) B A.乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力 B.乒乓球的质量小，所以容易被快速抽杀 C.空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将 立即停止 D.球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 30 【解析】乒乓球在空中飞行时受到重力和阻力的作用，没有受到向前的推力，故A错 误；乒乓球的质量小，惯性小，所以容易被快速抽杀，故B正确；空中飞行的乒乓球， 若它所受的力全部消失，它将以原来的速度做匀速直线运动，故C错误；球拍击球时， 可以改变乒乓球的运动方向，也可以改变乒乓球的速度大小，故D错误。故选B。 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 31 12. ［2025辽宁一模］动画电影《哪吒之魔童闹海》于2025年1月29日在中国 大陆上映。截至2月21日，该影片票房突破130亿元，登顶全球动画电影票房榜。关 于哪吒踢毽子的情景，下列说法正确的是( ) C A.以地面为参照物，踢出去的毽子是静止的 B.哪吒将毽子踢出去，说明力可以改变物体的形状 C.毽子被踢出后能继续在空中飞，是因为毽子具有惯性 D.毽子被斜踢出去，达到最高点时，受到平衡力作用 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 32 【解析】以地面为参照物，踢出去的毽子是运动的；哪吒将毽子踢出去，说明力可 以改变物体的运动状态；毽子被踢出后能继续在空中飞，是因为毽子具有惯性；毽 子被斜踢出去，达到最高点时，受到竖直向下的重力和水平方向的空气阻力，毽子 处于非平衡状态，受到非平衡力。故选C。 考点20 运动和力 刷基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 33 考点20 刷提升 34 1.［2025河北石家庄模拟，中］初中体育考试前夕，为了获得满意的成 绩，同学们每天都在认真训练。如图所示是同学们在操场上练习立定跳 远的情景，下列说法正确的是( ) C A.在立定跳远时，脚用力向后蹬地，是为了增大惯性 B.用力蹬地起跳后还能在空中向前运动是因为受到惯性的作用 C.起跳后运动到最高点瞬间，若受到的一切外力突然消失，人将做匀速直线运动 D.人站在水平地面上静止时，人受到的重力和人对地面的压力是一对平衡力 考点20 运动和力 刷提升 1 2 3 4 5 6 35 【解析】在立定跳远时，脚用力向后蹬地，地给人向前的作用力，使人向前运动， 惯性的大小与人的质量有关，人的质量不变，惯性大小不变；用力蹬地起跳后还能 在空中向前运动是因为人具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用；起跳后 运动到最高点瞬间，若受到的一切外力突然消失，由于人在水平方向有一定的速度， 所以人将做匀速直线运动；人站在水平地面上静止时，人的重力和人对地面的压力 作用在不同的物体上，且方向相同，不是一对平衡力。故选C。 考点20 运动和力 刷提升 1 2 3 4 5 6 36 2.［2024四川广元中考］如图，同一长方体木块先后以相同的速度 ，在同一水平面 上被匀速直线拉动，甲图中平放，乙图中竖放，丙图中平放且在上面叠放一重物 （重物与木块相对静止），木块所受的水平拉力分别为、和 ，则( ) C A. B. C. D. 考点20 运动和力 刷提升 1 2 3 4 5 6 37 【解析】甲、乙两图中，虽然木块的放置方式不同，但甲、乙两图中木块对水平面 的压力大小都等于木块的重力，而木块重力不变，所以甲、乙两图中木块对水平面 的压力大小相同，且接触面的粗糙程度相同，所以甲、乙两图中木块所受摩擦力的 大小相等，由于木块做匀速直线运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡 条件可知 ；丙图中，在木块上面叠放一个重物后，木块对水平面的压力 变大，接触面的粗糙程度不变，所以木块所受摩擦力变大，即 ，木块仍然做 匀速直线运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知 ，则 ，故选C。 考点20 运动和力 刷提升 1 2 3 4 5 6 38 3.［2025安徽合肥一模，中］如图所示，一磁吸式黑板擦吸附在竖直放置的 足够长的磁性黑板上，在竖直向上的拉力作用下，黑板擦以速度 竖直向上 做匀速直线运动。下列说法正确的是( ) C A.磁性黑板对黑板擦的吸引力和黑板擦对磁性黑板的吸引力是一对平衡力 B.拉力 和磁性黑板对黑板擦的摩擦力是一对平衡力 C.若黑板擦所受磁性黑板的吸引力突然消失，则磁性黑板对黑板擦的摩擦力为零 D.黑板擦竖直向上运动时，黑板擦对磁性黑板的摩擦力方向竖直向下 考点20 运动和力 刷提升 1 2 3 4 5 6 39 【解析】磁性黑板对黑板擦的吸引力和黑板擦对磁性黑板的吸引力作用在不同的物 体上，不是一对平衡力；拉力 和磁性黑板对黑板擦的摩擦力大小不等，不是一对平 衡力；若黑板擦所受磁性黑板的吸引力突然消失，则磁性黑板和黑板擦之间的压力 消失，则磁性黑板对黑板擦的摩擦力为零；黑板擦竖直向上运动时，磁性黑板相对 于黑板擦竖直向下运动，则黑板擦对磁性黑板的摩擦力方向竖直向上。故选C。 知识归纳 滑动摩擦力作用在接触面上，方向与相对运动方向相反。其中“相对运动”是指物体 间的相对运动，不一定是相对于地面的运动。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程 度和压力有关。 考点20 运动和力 刷提升 1 2 3 4 5 6 40 4.［2025黑龙江一模，中］如图所示，物块放在木板上，用水平向左的力推， 向左运动而保持静止，已知、 接触面粗糙，则下列说法正确的是( ) B （第4题图） A.对 的摩擦力方向水平向左 B.桌面对 的摩擦力方向水平向右 C.桌面对的摩擦力和对 的摩擦力是一对相互作用力 D.桌面对的支持力与对 的压力是一对平衡力 考点20 运动和力 刷提升 1 2 3 4 5 6 41 【解析】向左运动而保持静止，所以受到对其水平向右的摩擦力；对 受力分 析，受重力、桌面对的支持力、对的压力、对 水平向左的摩擦力、桌面对 水平向右的摩擦力；桌面对的摩擦力和对的摩擦力是不同物体对 的作用力， 不是一对相互作用力；桌面对的支持力大小等于对的压力与 的重力大小之和， 桌面对的支持力与对 的压力不是一对平衡力。故选B。 考点20 运动和力 刷提升 1 2 3 4 5 6 42 5.［2024四川遂宁中考］芳芳用如图所示的装置进行实验探究（不计弹簧测力计的 重力）当水平向左的拉力时，物体水平向左匀速运动足够长 ，弹簧 测力计示数为且保持不变，此时物体受到的摩擦力大小为___，物体 对地面 的摩擦力大小为___ 。 4 6 （第5题图） 考点20 运动和力 刷提升 1 2 3 4 5 6 43 【解析】对进行受力分析，弹簧测力计示数不变，则 处于静止状态，在水平方向 上受平衡力的作用，即弹簧测力计对的拉力与对 的摩擦力是一对平衡力，大小 相等，弹簧测力计对的拉力大小等于弹簧测力计的示数，所以 受到的摩擦力大小 为，方向水平向左；对进行受力分析， 水平向左匀速运动，处于平衡状态， 水平方向上受力平衡，在水平方向上受到对的摩擦力，大小为 ，方向水平向 右，还受到地面对的摩擦力，方向水平向右，还受到水平向左的 的拉力，根 据力的平衡可知，地面对的摩擦力为，物体 对地 面的摩擦力与地面对的摩擦力是一对相互作用力，大小相等，所以物体 对地面的 摩擦力大小为 。 考点20 运动和力 刷提升 1 2 3 4 5 6 44 关键点拨 平衡力与相互作用力 项目 平衡力 相互作用力 相同点 两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上 不同点 力的作用点 在一个物体上 分别在两个相互作用的物体上 作用时间 没有时间关系 同时产生，同时消失 力的性质 性质不一定相同 性质相同 物体状态 物体处于平衡状态 物体不一定处于平衡状态 考点20 运动和力 刷提升 1 2 3 4 5 6 45 考点20 刷素养 46 6. ［2024甘肃白银中考，中］小宇看到妈妈打不开玻璃罐的盖子，于是他用物 理课学到的知识给妈妈教了两种方法。方法一：如图甲所示，将一块毛巾包在玻璃罐 的盖子上面，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。方法二：如图乙所示，用一个较硬的 钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进去后瓶盖变平，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。 甲 乙 考点20 运动和力 刷素养 1 2 3 4 5 6 47 请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因。 方法一：______（选填“增大”或“减小”）了毛巾对盖子的摩擦力；原因是_________ _______________。 方法二：______（选填“增大”或“减小”）了盖子与瓶口的摩擦力；原因是_________ _______________________。 增大 增大了接 触面的粗糙程度 减小 减小了玻 璃罐盖子对玻璃罐的压力 【解析】在压力一定时，用毛巾包在玻璃罐的盖子上面增大了接触面的粗糙程度， 从而增大了摩擦力，因此更容易打开玻璃罐的盖子。用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边 缘，有空气进去，空气进入后，瓶盖对瓶口的压力减小，从而减小了盖子与瓶口间 的摩擦力。 考点20 运动和力 刷素养 1 2 3 4 5 6 48 $