第二部分 课标文言文训练 九年级上册 3.湖心亭看雪-【一战成名新中考】2026辽宁中考语文·一轮复习·基础夯实练优质PPT课件(练册)

2025-12-24
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 13* 湖心亭看雪/张岱
类型 课件
知识点 文言文阅读
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.98 MB
发布时间 2025-12-24
更新时间 2025-12-24
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55315394.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文中考复习课件聚焦文言文阅读核心考点,系统梳理文言实词(词类活用、一词多义、重点实词)、虚词及句子翻译,结合课内迁移(如《送东阳马生序》等)归纳对比阅读、断句、人物形象分析等常考题型,精准对接中考考查要求。 课件亮点在于“基础夯实+对比提升”训练,通过《湖心亭看雪》与《世说新语》对比阅读,示范“据语境析词义”“按语法断句”技巧,分析人物形象培养思维能力与语言运用,助力学生掌握得分点,教师可依此高效规划复习。

内容正文:

语文 1 2 第二部分 课标文言文训练(22篇) 3. 湖心亭看雪 明末清初·张岱 3 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定 矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山 与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟 中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中 焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人, 客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” 4 (一)文言实词 1.词类活用 名词用作动词 ①大雪 三日 原意为:雪花,在句中的意思为:______ 下雪 ②是金陵人,客此 原意为:旅客,在句中的意思为:______ 客居 5 2.一词多义 (1)是: ①是 日更定矣2024辽宁__________ ②是 金陵人________ ③以是人多以书假余(《送东阳马生序》)________________________ ④由是则生而有不用也(《鱼我所欲也》)______________ 代词,这 表判断 与“以”连用,译为“因此” 指示代词,此 6 (2)更: ①是日更定矣____________________ ②湖中焉得更有此人____ ③即更刮目相待(《孙权劝学》)__________ 古代夜间的计时单位 还 另,另外 (3)一: ①上下一 白____ ②余拏一 小舟__________ 全 数词,一 7 3.重点实词 (1)湖中人鸟声俱绝 绝:______ (2)余拏一小舟 拏:__________ (3)拥毳衣炉火 拥:________ (4)雾凇沆砀 沆砀:________________ (5)湖中焉得更有此人 焉得:______ (6)余强 饮三大白而别 强:____________ (7)及 下船 及:__________ 消失 撑(船) 裹、围 白汽弥漫的样子 哪能 尽力,竭力 等,等到 8 (二)文言虚词 1.天与云与山与水__________ 2.湖中焉得更有此人______________________ 3.余强饮三大白而别____________________ 4.问其姓氏______________ 5.更有痴似相公者________________ 连词,和 疑问代词,怎么,哪里 连词,表承接,然后 代词,他们的 代词,……的人 9 (三)句子翻译 1.大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 ____________________________________________________ 接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 2.余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。 ______________________________________________________________ 我撑着一叶扁舟,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。 3.余强饮三大白而别。 __________________________________________ 我尽力饮了三大杯酒,然后(和他们)道别。 10 一、 阅读下面选文,完成1~4题。(14分) 【甲】《湖心亭看雪》全文。 【乙】谢太傅盘桓东山时,与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌,孙、王 ①诸人色并遽 ②,便唱使还。太傅神情方王 ③ ,吟啸不言。舟人以公貌闲 意说,犹去不止。既风转急浪猛诸人皆喧动不坐。公徐云:“如此,将无 归!”众人即承响 ④ 而回。于是审其量,足以镇安朝野。 (节选自《世说新语·雅量》) 【注释】①孙、王:指孙兴公、王羲之。②遽(jù):惊慌。③王 (wànɡ):同“旺”,指兴致高。④承响:应声。 11 1.下列句中加点词语的意思或用法相同的一项是( )(3分) A. 独往湖心亭看雪 晋陶渊明独爱菊(《爱莲说》) B. 与余舟一芥 呼尔而与之(《鱼我所欲也》) C. 舟人以公貌闲意说 不以疾也(《三峡》) D. 如此,将无归 太守归而宾客从也(《醉翁亭记》) 【解析】A项:独自/只;B项:连词,和,跟/动词,给,给予;C项:介 词,因为/动词,认为;D项:动词,返回,回去。故选D。 √ 12 2.把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。(2分) ________________________________________________________________ ____ (湖上)冰花周围弥漫着白汽,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。 (2)于是审其量,足以镇安朝野。(3分) ________________________________________________________________ ________ 从这件事里人们明白了谢安的气度,认为他完全能够镇抚朝廷内外,安定 国家。 13 3.用“/”给乙文画波浪线的句子断句(断两处)。(2分) 既 风 转 急 浪 猛 诸 人 皆 喧 动 不 坐 【答案】既 风 转 急 /浪 猛 /诸 人 皆 喧 动 不 坐 4.甲、乙两文刻画人物方法不同。甲文通过“独往”一词,表现了作者(1) __________的情怀,是晚明江南文人(2)__________精神的表现。乙文 通过“貌闲意说”展现出谢太傅在面对风浪时泰然自若的状态,可以看出谢 安是一个(3)__________、____________________________的人。(4分) 傲岸自恃 独立不羁 沉稳镇定 足以镇安朝野(或治国安邦) 14 【参考译文】【乙】太傅谢安在东山居留期间,常常和孙兴公等人坐船出 海游玩。有一次海上起风,浪涛汹涌,孙兴公、王羲之等人一齐惊慌失色, 便提议掉转船头回去。太傅这时精神振奋,兴致正高,高声吟咏,一言不 发。船夫因为谢安神态安闲,心情舒畅,便仍然摇船向前。不久风势更急, 浪更猛,大家都叫嚷骚动起来,不能安坐。谢安慢条斯理地说:“如果都 这样乱成一团,我们还是回去吧。”大家立即应声,就回去了。从这件事 里人们明白了谢安的气度,认为他完全能够镇抚朝廷内外,安定国家。 15 二、 阅读下面选文,完成1~5题。(14分) 【甲】《湖心亭看雪》全文。 【乙】夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。然万竹中雪子 ① 敲戛 ② ,铮铮有声,暗窗红火,任意看数卷书,亦复有少趣。自叹每有欲 往,辄复不遂。然流行坎止 ③,任之而已。鲁直 ④ 所谓“无处不可寄一梦” 也。天霁。晨起登舟,入沙市。午间黑云满江斜风细雨大作。予推篷四顾: 天然一幅烟江幛子! (选自袁中道《江行道中》) 【注释】①雪子:雪粒,往往下雪之初出现,状如盐粒。②敲戛:敲 击,敲打。③流行坎止:顺流而行,遇阻而止。④鲁直:黄庭坚。 16 1.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词的意思。(3分) 文言语句 方法提示 解释 (1)拥毳衣炉火 查阅词典法:①抱。②持,拿着。③ 拥有。④围裹。⑤拥挤 ____ (填序号) (2)上下一白 词语推断法:白雪皑皑 ______ (3)时欲登舟至沙 市 课内迁移法:我欲乘风归去 (苏轼《水调歌头》) ______ ④ 白色 想要 17 2.把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”(2分) ____________________________________________________________ (他们)看见我,非常高兴地说:“在湖中哪能还有这样的人呢!” (2)自叹每有欲往,辄复不遂。(3分) __________________________________________ 自己叹息每次有想去的地方,总是不能如愿。 3.用“/”给乙文画波浪线的句子断句。(断两处)(2分) 午 间 黑 云 满 江 斜 风 细 雨 大 作 【答案】午 间 /黑 云 满 江 /斜 风 细 雨 大 作 18 4.甲文中“①________________”(填原句)写出了西湖天寒地冻、万籁俱 寂的意境。乙文中“万竹中雪子敲戛,铮铮有声”从听觉角度,反衬 ②__________。(2分) 湖中人鸟声俱绝 夜的寂静 5.【拓展小练】甲、乙两文都展现了文人的高雅情趣,他们的情趣各体现 在哪里?请分别写出一点。(2分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________ 示例:甲文:①夜晚独往湖心亭看雪。②湖心亭巧遇知音,把酒言欢。 乙文:①雪夜聆听雪粒敲击竹子传来的声音。②悠闲自得地看书。③欣然 欣赏江上风雨大作的样子。 19 【参考译文】【乙】晚上下起了大雪。(我)当时正想要坐船到沙市,竟 然被雨雪所阻挡。然而大雪敲击竹子,发出铮铮的声音,暗暗的窗子映着 红红的烛火,任意看几卷书,也是很有趣的。自己叹息每次有想去的地方, 总是不能如愿。顺流而行,遇阻而止,任它而去吧。(这就是)鲁直所说 的“没有一处不可以寄一梦”啊。天晴了。早上起来坐船,到沙市。中午时, 黑云布满江面,斜风吹拂,下起了大雨。我推开乌篷看向四周:好一幅天 然的烟江幛子! 20 $

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