第二部分 课标文言文训练 九年级上册 3.湖心亭看雪-【一战成名新中考】2026辽宁中考语文·一轮复习·基础夯实练优质PPT课件(练册)
2025-12-24
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版(2021)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 13* 湖心亭看雪/张岱 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 文言文阅读 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.98 MB |
| 发布时间 | 2025-12-24 |
| 更新时间 | 2025-12-24 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55315394.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件聚焦文言文阅读核心考点,系统梳理文言实词(词类活用、一词多义、重点实词)、虚词及句子翻译,结合课内迁移(如《送东阳马生序》等)归纳对比阅读、断句、人物形象分析等常考题型,精准对接中考考查要求。
课件亮点在于“基础夯实+对比提升”训练,通过《湖心亭看雪》与《世说新语》对比阅读,示范“据语境析词义”“按语法断句”技巧,分析人物形象培养思维能力与语言运用,助力学生掌握得分点,教师可依此高效规划复习。
内容正文:
语文
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第二部分 课标文言文训练(22篇)
3. 湖心亭看雪 明末清初·张岱
3
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定
矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山
与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟
中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中
焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,
客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
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(一)文言实词
1.词类活用
名词用作动词
①大雪 三日
原意为:雪花,在句中的意思为:______
下雪
②是金陵人,客此
原意为:旅客,在句中的意思为:______
客居
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2.一词多义
(1)是:
①是 日更定矣2024辽宁__________
②是 金陵人________
③以是人多以书假余(《送东阳马生序》)________________________
④由是则生而有不用也(《鱼我所欲也》)______________
代词,这
表判断
与“以”连用,译为“因此”
指示代词,此
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(2)更:
①是日更定矣____________________
②湖中焉得更有此人____
③即更刮目相待(《孙权劝学》)__________
古代夜间的计时单位
还
另,另外
(3)一:
①上下一 白____
②余拏一 小舟__________
全
数词,一
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3.重点实词
(1)湖中人鸟声俱绝 绝:______
(2)余拏一小舟 拏:__________
(3)拥毳衣炉火 拥:________
(4)雾凇沆砀 沆砀:________________
(5)湖中焉得更有此人 焉得:______
(6)余强 饮三大白而别 强:____________
(7)及 下船 及:__________
消失
撑(船)
裹、围
白汽弥漫的样子
哪能
尽力,竭力
等,等到
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(二)文言虚词
1.天与云与山与水__________
2.湖中焉得更有此人______________________
3.余强饮三大白而别____________________
4.问其姓氏______________
5.更有痴似相公者________________
连词,和
疑问代词,怎么,哪里
连词,表承接,然后
代词,他们的
代词,……的人
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(三)句子翻译
1.大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
____________________________________________________
接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
2.余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
______________________________________________________________
我撑着一叶扁舟,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。
3.余强饮三大白而别。
__________________________________________
我尽力饮了三大杯酒,然后(和他们)道别。
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一、 阅读下面选文,完成1~4题。(14分)
【甲】《湖心亭看雪》全文。
【乙】谢太傅盘桓东山时,与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌,孙、王
①诸人色并遽 ②,便唱使还。太傅神情方王 ③ ,吟啸不言。舟人以公貌闲
意说,犹去不止。既风转急浪猛诸人皆喧动不坐。公徐云:“如此,将无
归!”众人即承响 ④ 而回。于是审其量,足以镇安朝野。
(节选自《世说新语·雅量》)
【注释】①孙、王:指孙兴公、王羲之。②遽(jù):惊慌。③王
(wànɡ):同“旺”,指兴致高。④承响:应声。
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1.下列句中加点词语的意思或用法相同的一项是( )(3分)
A. 独往湖心亭看雪 晋陶渊明独爱菊(《爱莲说》)
B. 与余舟一芥 呼尔而与之(《鱼我所欲也》)
C. 舟人以公貌闲意说 不以疾也(《三峡》)
D. 如此,将无归 太守归而宾客从也(《醉翁亭记》)
【解析】A项:独自/只;B项:连词,和,跟/动词,给,给予;C项:介
词,因为/动词,认为;D项:动词,返回,回去。故选D。
√
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2.把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。(2分)
________________________________________________________________
____
(湖上)冰花周围弥漫着白汽,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。
(2)于是审其量,足以镇安朝野。(3分)
________________________________________________________________
________
从这件事里人们明白了谢安的气度,认为他完全能够镇抚朝廷内外,安定
国家。
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3.用“/”给乙文画波浪线的句子断句(断两处)。(2分)
既 风 转 急 浪 猛 诸 人 皆 喧 动 不 坐
【答案】既 风 转 急 /浪 猛 /诸 人 皆 喧 动 不 坐
4.甲、乙两文刻画人物方法不同。甲文通过“独往”一词,表现了作者(1)
__________的情怀,是晚明江南文人(2)__________精神的表现。乙文
通过“貌闲意说”展现出谢太傅在面对风浪时泰然自若的状态,可以看出谢
安是一个(3)__________、____________________________的人。(4分)
傲岸自恃
独立不羁
沉稳镇定
足以镇安朝野(或治国安邦)
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【参考译文】【乙】太傅谢安在东山居留期间,常常和孙兴公等人坐船出
海游玩。有一次海上起风,浪涛汹涌,孙兴公、王羲之等人一齐惊慌失色,
便提议掉转船头回去。太傅这时精神振奋,兴致正高,高声吟咏,一言不
发。船夫因为谢安神态安闲,心情舒畅,便仍然摇船向前。不久风势更急,
浪更猛,大家都叫嚷骚动起来,不能安坐。谢安慢条斯理地说:“如果都
这样乱成一团,我们还是回去吧。”大家立即应声,就回去了。从这件事
里人们明白了谢安的气度,认为他完全能够镇抚朝廷内外,安定国家。
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二、 阅读下面选文,完成1~5题。(14分)
【甲】《湖心亭看雪》全文。
【乙】夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。然万竹中雪子 ①
敲戛 ② ,铮铮有声,暗窗红火,任意看数卷书,亦复有少趣。自叹每有欲
往,辄复不遂。然流行坎止 ③,任之而已。鲁直 ④ 所谓“无处不可寄一梦”
也。天霁。晨起登舟,入沙市。午间黑云满江斜风细雨大作。予推篷四顾:
天然一幅烟江幛子!
(选自袁中道《江行道中》)
【注释】①雪子:雪粒,往往下雪之初出现,状如盐粒。②敲戛:敲
击,敲打。③流行坎止:顺流而行,遇阻而止。④鲁直:黄庭坚。
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1.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词的意思。(3分)
文言语句 方法提示 解释
(1)拥毳衣炉火 查阅词典法:①抱。②持,拿着。③
拥有。④围裹。⑤拥挤 ____
(填序号)
(2)上下一白 词语推断法:白雪皑皑 ______
(3)时欲登舟至沙
市 课内迁移法:我欲乘风归去
(苏轼《水调歌头》) ______
④
白色
想要
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2.把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”(2分)
____________________________________________________________
(他们)看见我,非常高兴地说:“在湖中哪能还有这样的人呢!”
(2)自叹每有欲往,辄复不遂。(3分)
__________________________________________
自己叹息每次有想去的地方,总是不能如愿。
3.用“/”给乙文画波浪线的句子断句。(断两处)(2分)
午 间 黑 云 满 江 斜 风 细 雨 大 作
【答案】午 间 /黑 云 满 江 /斜 风 细 雨 大 作
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4.甲文中“①________________”(填原句)写出了西湖天寒地冻、万籁俱
寂的意境。乙文中“万竹中雪子敲戛,铮铮有声”从听觉角度,反衬
②__________。(2分)
湖中人鸟声俱绝
夜的寂静
5.【拓展小练】甲、乙两文都展现了文人的高雅情趣,他们的情趣各体现
在哪里?请分别写出一点。(2分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________________
示例:甲文:①夜晚独往湖心亭看雪。②湖心亭巧遇知音,把酒言欢。
乙文:①雪夜聆听雪粒敲击竹子传来的声音。②悠闲自得地看书。③欣然
欣赏江上风雨大作的样子。
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【参考译文】【乙】晚上下起了大雪。(我)当时正想要坐船到沙市,竟
然被雨雪所阻挡。然而大雪敲击竹子,发出铮铮的声音,暗暗的窗子映着
红红的烛火,任意看几卷书,也是很有趣的。自己叹息每次有想去的地方,
总是不能如愿。顺流而行,遇阻而止,任它而去吧。(这就是)鲁直所说
的“没有一处不可以寄一梦”啊。天晴了。早上起来坐船,到沙市。中午时,
黑云布满江面,斜风吹拂,下起了大雨。我推开乌篷看向四周:好一幅天
然的烟江幛子!
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