第一部分 模块二 综合性学习-C 检测验收练-【中考必刷题】2026年中考语文真题诊断自查课件

该初中语文中考复习课件系统覆盖综合性学习核心考点，严格对接中考考查要求，梳理信息提取、语言表达、文化解读等模块，分析考点权重并归纳特点概括、文段补写等常考题型，体现备考的针对性与实用性。 课件融合2025成都、吉林、天津中考真题训练，通过科技成果命名特点分析等典型题型，指导错误项修改、文段衔接等应试技巧，培养学生文化自信与思维能力。助力学生掌握答题逻辑，教师可依此高效开展针对性复习，提升中考冲刺效果。

1 2 3 第一部分 积累与运用 4 模块二 综合性学习 5 C 检测验收练 6 时间：30 min 满分：27分 得分：____ 1. ［2025四川成都中考］中国科技飞速发展，取得了丰硕成果。请根据下表 内容和题目要求，完成下列各题。 科技成果 名字及其来源 运送航天员往返的载人飞船 神舟——谐音“神州” 进行科研的月球探测器 嫦娥——神话故事 用于森林灭火、海上救援的飞机 鲲龙——文学形象 用于地月通信的中继星 鹊桥——民间传说 模块二 综合性学习 刷综合 1 2 3 7 （1）下面是根据上表内容得出的有关“科技成果命名”的特点，其中有一项错 误，请找出并修改；同时再补写一个特点。（4分） ①关联技术 ②取材经典 ③彰显文化 错误项：____，修改为：____________ 补充：__________________________________ ① “体现功能” “谐音双关”（如“神舟”谐音“神州”） 【解析】“神舟”“鹊桥”等命名未直接关联技术，而是体现功能（载人、通信） 或文化寓意，“神舟”谐音“神州”属于谐音双关，需结合表格内容修正错误项、 补写特点。 模块二 综合性学习 刷综合 1 2 3 8 （2）请结合上表中有关“神舟”的内容，补全下面文段的空缺处，注意语意的 准确和连贯。（每空不超过15个字）（4分） ①____________________________？因为“神舟”意为“神奇的船”，用“神 舟”来命名载人飞船，符合它自身的特点，很贴切；另一方面，②__________ ___________，所以名为“神舟”而意为“神州”，表明其“中国制造”的身份， ③________________。④______________，今朝探索宇宙：“神舟”载人飞船， 实现了古往今来中华儿女飞向太空的心愿。 为何将载人飞船命名为“神舟” “神舟”与 “神州”谐音 凸显民族自豪感 古有飞天梦想 模块二 综合性学习 刷综合 1 2 3 9 【解析】根据问号和后文的“因为”可知，①与下文构成设问；②衔接“神舟”与 “神州”的谐音关系；③强调命名的意义；④与“今朝探索宇宙”形成古今对照。 需注意字数限制。 模块二 综合性学习 刷综合 1 2 3 10 （3）每一项科技成果都体现了我国强大的科技实力，增强了国人的自豪感。 请仿照示例，结合上表内容，为“嫦娥”月球探测器和“鲲龙”飞机各写一则赞语。 （句式、字数不要求和示例相同）（4分） 【示例】“神舟”载人飞船——你是一叶轻舟，满载国人期待，徜徉浩瀚星海。 “鹊桥”中继星——飞架人间与天上，连接科技与传说。 ①“嫦娥”月球探测器——________________________________________________ 你携千年神话，踏月而来，揭开广寒宫的神秘面纱。 模块二 综合性学习 刷综合 1 2 3 11 ②“鲲龙”飞机——________________________________________________ 似鲲鹏展翅，蛟龙入海，护林海碧波，守沧海安宁。 【解析】结合“嫦娥”的神话背景（月宫、嫦娥奔月）和探测功能，“鲲龙”的文 学形象（《庄子》中的鲲鹏、《山海经》中的蛟龙）与灭火、救援功能，用 生动的语言进行赞美，句式灵活，突出科技与文化的结合。 模块二 综合性学习 刷综合 1 2 3 12 2. ［2025吉林中考］学校开展以“和谐发展，追梦明天”为主题的综合性学习 活动!请你完成以下任务。 【材料一】 接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。 ——《道德与法治》七年级上册 模块二 综合性学习 刷综合 1 2 3 13 【材料二】 2025年5月13日，国务院新闻办公室公开发布中国人民抗日战争暨世界反 法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。 纪念活动标识 模块二 综合性学习 刷综合 1 2 3 14 【材料三】 2025年4月13日，世博会开幕。中国馆以“共同构建人与自然生命共同 体——绿色发展的未来社会”为主题，通过“天人合一”“绿水青山”“生生不息” 三个展区，展示中国传统生态智慧，呈现新时代中国绿色发展理念和成果， 展望中国同世界各国共同构建人与自然生命共同体的美好愿景。 模块二 综合性学习 刷综合 1 2 3 15 【任务一 会疏导】 筹备活动时，小林有些急躁情绪，假如你是小林， 结合材料一劝解自己。（3分） 【示例】接纳自己的不完美需要勇气，保持乐观才能更好成长。急躁只会影 响效率，我要学会调整心态，乐观面对现实，真诚地与人和谐相处。相信只 要静下心来，一定能完成好准备工作。（3分） 模块二 综合性学习 刷综合 1 2 3 16 【任务二 会读图】 小吉与小林就材料二的标识展开交流，根据以下情 境，请你补全对话。（3分） 小吉：标识由（1）______、橄榄枝、光辉、数字“80”和时间“（2）________ ______”元素构成。小林，“橄榄枝”这个元素的寓意是什么呢? 小林：（3）________________________________________________________ _____________________________________________________ 长城 1945— 2025 橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平， 寓意中国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平。 模块二 综合性学习 刷综合 1 2 3 17 【解析】标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成。橄 榄枝是国际通用的和平象征。在此标识里，橄榄枝寓意着中国人民抗日战争 暨世界反法西斯战争的胜利捍卫了和平，也寄托着铭记历史教训、维护世界 和平的愿景，传递对和平的珍视与坚守。 模块二 综合性学习 刷综合 1 2 3 18 【任务三 发倡议】 围绕“和”文化，请你完善倡议书的内容。（4分） 倡 议 书 亲爱的同学们： 中华文化崇尚“和”，“和”的思想丰富多彩。中国已向全球展示出和谐共 生的美好画卷。为了实现中国同世界各国共同构建人与自然生命共同体的美 好愿景，特向全体同学发出以下倡议： 一、做关爱他人者，要心平气和，做到理解包容。 二、做心系家国者，（1）______________________________。 要铭记历史，做到弘扬民族精神 模块二 综合性学习 刷综合 1 2 3 19 三、做融入自然者，（2）_______________________________。 请相信，传承“和”文化，会让我们的生活更美好，国家更富强，自然更 和谐。 校学生会 2025年5月22日 要节约资源，做到保护生态环境 续表 ［要求内容紧扣主题，与材料相呼应。（1）需体现家国情怀与历史传承；（2）需体现人与自然和谐共生理念。每空2分，共4分］ 模块二 综合性学习 刷综合 1 2 3 20 3. ［2025天津中考］走近中华老字号，我 们好像在和慈祥的老人交谈，听他们的老 故事，品他们的真情怀，看他们的新作为。 某班开展了主题为“老字号·新传奇”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了 以下四则材料，请按照要求回答下列小题。 【材料一】 下面是中华老字号的标识，该标识由 “标准图形”与“中华老字号”中英文 文字两个部分组成。 模块二 综合性学习 刷综合 1 2 3 21 【材料二】 天津杨柳青画社在设计、创作传统年画的同时，依托馆藏精品，开发出 一批诸如内画壶、瓷瓶、琉璃挂件、丝巾等精致巧妙、富有创意的文创产品， 赋予了杨柳青年画新生命，让年画以新的形式走入了寻常百姓家。 【材料三】 2025年津药达仁堂通过继续完善药材研发、制造、营销等八大数字化应 用场景建设，构建覆盖产品全周期的数字化体系，为老字号品牌注入了新的 发展动力，续写了属于这个时代的本草传奇。 模块二 综合性学习 刷综合 1 2 3 22 【材料四】 2025年桂发祥以南楼桂发祥食品广场为依托，打造了天津首家“老字号” 集合店，该店汇集了桂发祥十八街、狗不理、杨柳青年画等多家品牌，涵盖 500余种特色产品，形成了“老字号”集群效应和联动效应。 （1）材料一中，“标准图形”借鉴了中国印章艺术的元素，创意精妙。请你谈 谈对此创意的理解。（2分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ “标准图形”构图由“字”和“号”两个艺术化处理的汉字巧妙融合而成，造型借 鉴了中国印章的特点，体现了中华老字号悠久的历史和深厚的文化底蕴。 模块二 综合性学习 刷综合 1 2 3 23 【解析】形式上，该图形将“字”“号”二字艺术化变形，以印章的方形外框规整 呈现，体现传统艺术的庄重感。内涵上，印章是中国传统文化的重要符号，象 征诚信、权威与历史传承，与“中华老字号”品牌所蕴含的悠久历史、深厚文化 底蕴高度契合，传递出品牌的可靠性与文化积淀。整个图形通过传统元素的现 代演绎，既保留老字号的文化根脉，又以简洁醒目的视觉符号增强辨识度，展 现传统与现代的融合。本题为开放性试题，据此回答，言之有理即可。 模块二 综合性学习 刷综合 1 2 3 24 （2）请根据以上相关材料，概括天津的中华老字号创新发展的新举措。（3分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 杨柳青画社开发系列文创产品，赋予了年画新生命；津药达仁堂构建覆盖产 品全周期的数字化体系，为老字号品牌注入了新的发展动力；桂发祥打造了 首家“老字号”集合店，形成了“老字号”集群效应和联动效应。 模块二 综合性学习 刷综合 1 2 3 25 【解析】根据材料二“依托馆藏精品，开发出一批诸如内画壶、瓷瓶、琉璃挂 件、丝巾等精致巧妙、富有创意的文创产品，赋予了杨柳青年画新生命，让 年画以新的形式走入了寻常百姓家”可概括出：杨柳青画社开发系列文创产品， 赋予了年画新生命；根据材料三“2025年津药达仁堂通过继续完善药材研发、 制造、营销等八大数字化应用场景建设，构建覆盖产品全周期的数字化体系， 为老字号品牌注入了新的发展动力”可概括出：津药达仁堂构建覆盖产品全周 期的数字化体系，为老字号品牌注入了新的发展动力；根据材料四“2025年桂 发祥以南楼桂发祥食品广场为依托，打造了天津首家‘老字号’集合店”“形成了 ‘老字号’集群效应和联动效应”可概括出：桂发祥打造了首家“老字号”集合店， 形成了“老字号”集群效应和联动效应。 模块二 综合性学习 刷综合 1 2 3 26 $