2.1.4 摩擦力-【一战成名新中考】2026辽宁中考物理·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中物理中考复习课件聚焦力学中摩擦力核心考点，对接中考说明，分析2024-2025年命题权重（28-29分），系统梳理滑动/静摩擦力的定义、产生条件、方向及影响因素，归纳增大（如增大压力、粗糙程度）和减小摩擦（如变滑动为滚动、分离接触面）的方法，整合选择、填空、作图等常考题型，体现中考备考的针对性与实用性。 课件亮点在于融合中考真题训练与科学探究，通过兰州、广安改编题及课堂巩固练习，强化科学思维（如二力平衡推理测摩擦力）和科学探究（实验设计、异常现象分析），指导摩擦力示意图规范作图及实验结论精准表述，帮助学生掌握解题技巧，教师可依此系统规划复习，提升学生冲刺阶段的得分能力。

物理 1 2 大单元1 机械运动 力 力与运动 命题点4 摩擦力（2025.17,2024.7D） 力 学 （2025年共29分；2024年共28分） 3 考点1 摩擦力 1.滑动摩擦力的定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触 面上会产生一种①______相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力. 阻碍 2.产生条件：（1）物体相互接触、挤压；（2）接触面粗糙；（3）相对运 动.（需同时满足） 3.方向：与物体相对运动的方向②______.如图， 向右推木箱时，木箱受到的滑动摩擦力的方向 向③____. 相反 左 4 静摩擦力：相互接触的物体之间有相对运动趋势，但还没有产生 相对运动时的摩擦力. 4.影响因素：接触面所受的④______、接触面的⑤__________.接触面越粗 糙、压力越大，滑动摩擦力越⑥____.另外，滑动摩擦力大小还跟接触面的 材料有关. 压力 粗糙程度 大 5 考点2 增大或减小摩擦力的方法 方法 实例 增大 摩擦 ⑦______压力 用力捏闸刹车、擦黑板、握球拍 ⑧______接触面 粗糙程度 鞋底、车胎、自行车把手等物品表面上有凹 凸不平的花纹或细纹；运动员手上涂防滑粉； 雪天给汽车车轮安装防滑链 变滚动为滑动 急刹车时，车轮停止转动而滑行 增大 增大 6 方法 实例 减小 摩擦 ⑨______压力 运动员在单杠上做回环动作时，手握单杠不 能太紧 ⑩______接触面 粗糙程度 滑梯滑道、机械零件等物品表面做得光滑； 冰壶比赛中用刷子刷冰 变滑动为滚动 滚动轴承上装有滚珠；行李箱底部装有滚轮 使接触面分离 门轴加润滑油；磁悬浮列车；气垫船 减小 减小 续表 7 1.[多选]下列有关摩擦力的说法不正确的是（ ） A. 走路时鞋底与路面间的摩擦是有益摩擦 B. 摩擦力总是阻碍物体的运动 C. 摩擦力不一定是阻力 D. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 √ √ 8 2.［RJ八下P32T2改编］如图所示的自行车四个部件的设计中，为了减小 摩擦的是（ ） A. 车把上套着橡 胶套 B. 脚踏板有凹凸 的花纹 C. 车轴内安装有 滚珠 D. 车座做得较宽 大 √ 9 第3题图 3.[2025兰州改编]如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密 闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦.下列改变摩 擦的方法与此相同的是（ ） A. 推书柜时，先将柜中的书移出 B. 行李箱下装有滚轮 C. 运动员给手涂防滑粉 D. 机械手表保养时上油 √ 10 4.[2025广安改编]如图所示，用垂直于黑板的力把重为 的黑板刷压 在竖直的黑板上，处于静止状态，此时黑板刷受到的摩擦力为____ ，方 向__________，黑板对海绵的弹力改变了海绵的______. 第4题图 1.2 竖直向上 形状 11 第5题图 5.［RJ八下P30想想议议改编］冰壶比赛中，刷冰运动员常常一脚支撑身 体滑行，一脚蹬冰推动，如图所示.她们穿的两只鞋的鞋底材质不同，蹬冰 脚的鞋底为______（填“橡胶”或“塑料”）制成，这样可以______ （填“增大”或“减小”）摩擦力.在向后蹬的过程中，鞋受到摩擦力的方向 ______（填“向前”或“向后”）. 橡胶 增大 向前 12 6.［RJ八下P27图8.3-1改编］如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受 到桌面对手的支持力和摩擦力.请以 点为作用点，画出桌面对手的支持力 和摩擦力的示意图. 第6题图 【答案】 13 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 （2022版课标必做实验） 1.实验装置： 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组 用同一长方体木块按照图1甲、乙、丙进行了三次实验. 图1 14 2.实验过程及结论 （1）实验选取粗糙程度均匀的长木板的作用：使弹簧测力计有稳定的示 数. （2）实验前，若发现弹簧测力计处于自由伸展状态时指针未指在“0”刻度 线上，则需要在______方向上对弹簧测力计进行______，即调节________ （填“刻度盘”或“指针”）的位置，使指针对准刻度盘上零刻度线. （3）为了准确测量滑动摩擦力的大小，根据__________原理可知，应将 木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉着木块做__________运动， 测出图1甲中木块所受滑动摩擦力为____ . 水平 调零 刻度盘 二力平衡 匀速直线 1.2 . . . . 15 （4）根据________两图的实验步骤，分析实验现象和数据可以初步得出： 在接触面的粗糙程度一定时，接触面所受压力越大，滑动摩擦力越____. （5）分析乙、丙两图的实验现象和数据，可以初步得出的结论是:当____ 一定时，接触面越______，滑动摩擦力越大. 甲、乙 大 压力 粗糙 图1 16 3.交流与反思 实验结束后，该小组思考滑动摩擦力大小是否与接触面积的大小有关？于 是控制压力大小、接触面的粗糙程度均相同，只改变________________， 比较滑动摩擦力的大小，如图1甲、丁所示，探究滑动摩擦力与接触面积 大小的关系时，操作的错误之处是______________________，正确的做法 是________________________，比较摩擦力大小. 接触面积的大小 没有控制压力大小不变 将图甲的木块竖放或侧放 图1 17 4.[异常现象分析]将拉力传感器代替弹簧测力计进行实验，拉动木块时发 现传感器示数不稳定，获得数据如图2所示，出现示数不稳定的原因可能 是________________________. 图2 木板表面粗糙程度不均匀 18 图3 5.[装置改进]用图3装置进行实验，其两个传感器可分别显示拉力和压力的 大小，往沙桶中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与______的关系. 缓慢水平向左拉动长木板，铜块相对地面静止，铜块受到的摩擦力的方向 __________（填“水平向左”或“水平向右”）；利用压力传感器和拉力传感 压力 水平向左 变小 器测出压力和拉力大小，继续往沙桶中 加沙子，则拉力传感器示数______ （填“变大”“变小”或“不变”）. 19 6.[2025绥化节选]用图4装置实验时水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感 器的示数偏大.这种说法________（填“合理”或“不合理”），请说明理由： ____________________________________________________________. 图4 不合理 平板小车与水平面之间的摩擦力不影响铜块与平板小车间的摩擦力 20 7.图3、图4都是改进后的两个实验装置，它们的优点有： .测量滑动摩擦 力时________（填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板（或平板小车）， 使实验操作更简单； .用拉力传感器进行实验，读数会________. 不需要 更准确 21 8.日常生活中，鞋底良好的防滑性更有利于行走稳定，从而减少伤害.于是 该小组用所学知识设计实验，探究、 两款不同品牌运动鞋的防滑性能. 如图5所示，在拉动橡胶垫的过程中，不小心把橡胶垫拉过了鞋头，但弹 簧测力计的示数仍保持不变，原因是________________________________ _____. 图5 接触面粗糙程度和受到的压力大小 不变 22 $