主题二 大单元1 空气 氧气 命题点4 氧气的制取-【一战成名新中考】2026辽宁中考化学·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中化学课件聚焦“氧气的制取”核心考点，涵盖工业制法（物理变化判断）、实验室制法及催化剂（概念、特点）等中考高频内容，对接2024年中考真题（2024.11 Ⅰ），按“性质-制备-应用”逻辑梳理，归纳填空、实验探究等常考题型，强化化学观念中物质性质与应用的关联。 课件亮点在于“实验探究+科学思维”备考设计，如通过二氧化锰催化作用实验（带火星木条复燃现象），示范“提出假设-实验验证-结论分析”的科学探究流程，结合催化剂“一变两不变”特点培养证据推理能力。附影响反应速率因素归纳表，助力学生掌握考点，教师可依此开展针对性实验教学，提升复习效率。

化学 1 2 主题二 物质的性质与应用 大单元1 空气 氧气 命题点4 氧气的制取 （2024.11 Ⅰ） 3 1.工业制法 工业制得液态氧气的过程中发生的是______（填“物理”或“化学”）变化。 物理 2.实验室制法 详见分层作业本P79专项1 4 3.催化剂 （1）概念:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在 反应前后都没有发生变化的物质叫作催化剂。 （2）特点 ①催化剂只改变反应速率,不能增加或减少生成物的量; ②反应前后催化剂的质量和化学性质不改变,物理性质可能改变; ③催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用; ④一个反应的催化剂可能不止一种,如硫酸铜、氧化铁等也可作过氧化氢分解的催化剂。 我国石油化工专家闵恩泽研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂 制造技术奠定了基础。 5 探究二氧化锰的催化作用 #6 试管①中观察到______________________；向试管②中加入少量二氧 化锰后,试管③中带有火星的木条______,可得出结论：_________________ _________________。#6.1.1 带有火星的木条不复燃 复燃 二氧化锰能加快过 氧化氢的分解速率 6 待试管③中没有现象产生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带有火星的 木条插入试管，观察到带有火星的木条______。待试管中又没有现象产生 时,再重复上述操作,观察到相同的现象,说明在化学反应前后二氧化锰的 ______（填“化学”或“物理”）性质不变。 仅凭上述实验还不能说明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂,若在 实验前用精密的天平称量二氧化锰的质量,实验后将二氧化锰洗净、干燥, 再称量,发现二氧化锰的质量______（填“增大”“减小”或“不变”）,则可说明 二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂。#6.1.3 复燃 化学 不变 7 影响化学反应速率的因素:①内因:反应物本身的性质;②外因:催化剂、温度、 反应物的浓度、反应物之间的接触面积等。 8 $