主题二 大单元2 碳和碳的氧化物 一阶 命题点1 碳单质的性质及用途-【一战成名新中考】2026辽宁中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件(练册)
2025-12-31
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 碳的单质,碳单质的化学性质 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.68 MB |
| 发布时间 | 2025-12-31 |
| 更新时间 | 2025-12-31 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55315170.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学中考复习课件聚焦“碳单质的性质及用途”核心考点,严格对接中考说明,整合2024-2025年中考真题(如2025福建C₆题、2025内蒙古性质用途题),按“传统文化(《千里江山图》)、科技应用(飞船防热材料、高铁滑板)”等高频情境分类,梳理性质与用途对应关系,突出中考考查重点。
课件亮点在于“真题情境+素养导向”训练模式,如用《千里江山图》题目强化“性质决定用途”化学观念,通过石墨滑板题培养科学思维(分析性质与应用关联),实验题(碳与氧化铜反应)渗透科学探究(装置改进、误差分析)。配套易错点标注(如金属光泽无关用途)和拓展训练(化学方程式书写),帮助学生掌握答题技巧,教师可依此精准突破考点,提升复习效率。
内容正文:
化学
1
2
第一部分 命题点精准练
主题二 物质的性质与应用
大单元2 碳和碳的氧化物
一阶 分点夯基础
命题点1 碳单质的性质及用途
[2025.12(3),2024.12(2)]
3
1.【传统文化】《千里江山图》是我国传世名画之一,宋代画家王希孟创
造性地将炭黑、赭石、孔雀石、蓝铜矿等矿物颜料用在不同的画层。画作
用水墨打底,此画保存至今而不变色的原因是( )
A. 炭黑具有很强的吸附能力
B. 碳在常温下化学性质不活泼
C. 部分炭黑转变成了更稳定的物质
D. 碳单质不溶于水
√
4
2.我国独创的超轻质碳基微烧蚀材料能够有效保护飞船返回舱在高温环境
下的安全,该材料可用来作为飞船的( )
A. 电子材料 B. 导电材料 C. 防热材料 D. 通信材料
3.石墨可用于制造高铁列车的受电弓滑板。石墨的下列性质与此应用无关
的是( )
A. 滑腻感 B. 金属光泽 C. 导电性 D. 熔点高
√
√
5
4.[2025福建]我国科学家合成了全新分子 ,开创了“表面合成极小尺
寸分子碳”的新范式。下列有关 的说法中,错误的是( )
A. 属于新型化合物 B. 每个分子由6个碳原子构成
C. 相对分子质量为72 D. 与 反应生成碳的氧化物
√
6
5.[2025内蒙古]碳是给人类社会提供能源和材料的主要元素。下列含碳元
素物质的性质与用途对应关系不正确的是( )
选项 性质 用途
A 活性炭具有很强的吸附性 可作净水材料
B 石墨具有优良的导电性 可制铅笔芯
C 干冰容易升华 可作制冷剂
D 甲烷具有可燃性且热值高 可作气体燃料
√
7
6.下列有关金刚石、石墨、 的说法中,正确的是( )
A. 构成它们的原子大小不同
B. 金刚石是硬度最大的物质
C. 金刚石、石墨、 由不同种原子构成
D. 具有独特性质是因为它有独特的结构
√
8
(1)都有良好的导电性( )
×
(2)碳原子排列方式不同( )
√
(3)在氧气中充分燃烧的产物不同( )
×
(4)物理性质差别很大,但是化学性质相似( )
√
(5)木炭、活性炭、焦炭、炭黑都是碳单质( )
×
9
7.如图所示是碳与氧化铜反应的实验装置,下列说法错误的是( )
A. 网罩的作用:集中火焰并提高温度
B. 的作用是检验有二氧化碳生成
C. 中黑色粉末变红,说明碳可与金属氧化物反应
D. 结束后立即把 中的物质倒出来观察现象
√
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【解析】网罩可以使火焰集中,提高温度,A正确。碳与氧化铜反应生成
铜和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,因此试管 中澄清石灰
水用于检验二氧化碳的生成,B正确。试管 中黑色粉末变红,说明碳可
与金属氧化物反应,C正确。反应结束后立即把试管 中的物质倒出来,
其中的铜可能在较高温度下与空气中的氧气发生反应生成氧化铜,所以不
能反应结束后立即把试管 中的物质倒出来观察现象,D错误。
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如图是该实验的改进装置,实验中先加热炭粉再加热氧化铜,高温加热炭
粉过程中发生反应的化学方程式为________________。实验中气球的作用
是____________________________。
防止有害气体逸出,污染空气
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