精品解析：河北省沧州市运东六校2025-2026学年高一上学期11月期中生物试题

高一生物试卷 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 细胞学说揭示了（　　） A. 植物细胞与动物细胞的区别 B. 生物体结构的统一性 C. 细胞为什么能产生新的细胞 D. 认识细胞的曲折过程 【答案】B 【解析】 【分析】细胞学说的建立揭示了动植物结构的统一性，是生物学发展的重要里程碑。 【详解】A、细胞学说强调动植物均由细胞构成，并未揭示两者的具体区别，A错误； B、细胞学说指出所有动植物都由细胞组成，阐明了生物体结构的统一性，B正确； C、细胞学说最初认为新细胞由老细胞产生，但未解释具体机制（如分裂），C错误； D、认识细胞的曲折过程属于科学史范畴，并非学说本身揭示的内容，D错误。 故选B。 2. 如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是（ ） A. 普通光学显微镜放大倍数实质是放大细胞面积的倍数 B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时为了避免压碎载玻片应先提升镜筒 C. 从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D. 若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】1.高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物像→移动装片，将物像移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→应用细准焦螺旋调节，使物像清晰。 2.显微镜下观察的物像是倒像，物像与标本的关系是上下倒、左右倒，玻片移动的方向与物像移动的方向相反。 3.物像放大倍数是指放大的长度和宽度，物像放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，目镜越长放大倍数越小，物镜越长，放大倍数越大，反之亦然。 【详解】A、普通光学显微镜放大倍数实质是放大细胞的长宽的倍数，A错误； B、从低倍镜换高倍镜直接转动转换器，不应提升镜筒，B错误； C、低倍镜换成高倍镜的过程应该是找、移、转、调，C错误； D、目镜越短放大倍数越高，物镜越长放大倍数越高，放大倍数越高物镜距离载玻片越近，所以放大倍数最大的组合是②③⑤，D正确。 故选D。 【点睛】本题考查的是显微镜的使用，是一道实验操作题，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系，只有记清显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系，才能正确用显微镜进行观察。 3. 下列可用于检测蛋白质的试剂及反应呈现的颜色是（ ） A. 苏丹Ⅲ染液，橘黄色 B. 醋酸洋红液，红色 C. 碘液，蓝色 D. 双缩脲试剂，紫色 【答案】D 【解析】 【分析】生物组织中化合物的鉴定： （1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。 （2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。 （3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。 （4）淀粉遇碘液变蓝。 【详解】检测蛋白质应该用双缩脲试剂，蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应。即D正确。 故选D。 4. 下列有关脂质的描述不正确的是（ ） A. 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，同时还能够参与血液中脂质的运输 B. 脂肪是生物体内良好的储能物质，只存在于动物的体内 C. 磷脂是构成细胞膜的重要成分 D. 性激素可以促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成 【答案】B 【解析】 【分析】脂质的种类及作用：脂肪：储能、维持体温；磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分。固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素、维生素D。 【详解】A、胆固醇属于脂质的固醇类，胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，同时还能够参与血液中脂质的运输，A正确； B、脂肪是生物体内良好的储能物质，动物和植物细胞内均含有，B错误； C、磷脂是构成细胞膜和细胞器膜的重要成分，C正确； D、性激素可以促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，并可激发并维持第二性征，D正确。 故选B。 5. 如图表示DNA和RNA在化学组成上的区别，图中阴影部分表示两者共有的化学组成，则下列属于阴影部分的一项是（　　） A. 脱氧核糖、鸟嘌呤、磷酸 B. 尿嘧啶、鸟嘌呤、磷酸 C. 胞嘧啶、腺嘌呤、磷酸 D. 核糖、脱氧核糖、磷酸 【答案】C 【解析】 【分析】核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G．RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G．故图中阴影部分表示两者共有的化学组成胞嘧啶、腺嘌呤、磷酸。 【详解】A、脱氧核糖DNA中有RNA中没有，A错误； B、尿嘧啶RNA中有DNA中没有，B错误； C、胞嘧啶、腺嘌呤、磷酸DNA和RNA中都有，C正确； D、脱氧核糖DNA中有，核糖RNA中有，D错误。 故选C。 6. 科学家们对细胞膜成分和结构的探索经历了漫长的历程，下列相关说法错误的是（ ） A. 欧文顿发现脂溶性物质更易通过细胞膜并提出细胞膜是由脂质组成 B. 从蛙的红细胞中提取脂质铺展成的单分子层，面积恰是红细胞表面积的2倍 C. 罗伯特森认为细胞膜是由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成的静态结构 D. 辛格和尼克尔森提出的模型认为细胞膜具有一定的流动性 【答案】B 【解析】 【分析】1、生物膜的流动镶嵌模型：(1)蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的。(2)膜结构具有流动性。膜的结构成分不是静止的，而是动态的，生物膜是流动的脂质双分子层与镶嵌着的球蛋白按二维排列组成。(3)膜的功能是蛋白与蛋白、蛋白与脂质、脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的。 2、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类。磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架。 【详解】A、欧文顿发现脂溶性物质更易通过细胞膜，依据相似相溶原理，并提出细胞膜是由脂质组成，A正确； B、从哺乳动物成熟的红细胞中提取脂质铺展成的单分子层，面积恰是红细胞表面积的2倍，B错误； C、罗伯特森电镜下看到细胞膜暗-亮-暗，认为细胞膜是由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成的静态结构，C正确； D、辛格和尼克尔森提出的模型为流动镶嵌模型，认为细胞膜具有一定的流动性，D正确。 故选B。 7. 将一黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，再将此细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育，出生的小绵羊即是“克隆绵羊”。那么，此“克隆绵羊”为（ ） A. 黑色公绵羊 B. 黑色母绵羊 C. 白色公绵羊 D. 白色母绵羊 【答案】A 【解析】 【详解】A、供体细胞核来自黑色公绵羊（性染色体为XY），核DNA控制的主要性状（如毛色、性别）与供体一致，因此克隆羊为黑色公绵羊，A正确； B、性别由性染色体决定，供体核为XY，克隆羊应为公羊，B错误； C、毛色由核基因控制，供体核为黑色，克隆羊不会呈现白色，C错误； D、性别和毛色均与供体核一致，与代孕母羊无关，D错误。 故选A。 8. 如图①~④表示物质出入细胞的几种方式，其中可以表示甘油分子进入细胞的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】物质进出细胞的主要方式包括：主动运输、协助扩散、自由扩撒以及胞吞胞吐等。 【详解】A、由图可知，①是主动运输，从低浓度到高浓度，需要载体蛋白和能量，而甘油分子进入细胞应属于自由扩散，A错误； B、②表示自由扩散，从高浓度到低浓度，而甘油分子进入细胞属于自由扩散，B正确； C、③通道蛋白，从高浓度到低浓度，属于协助扩散，C错误； D、④表示协助扩散，从高浓度到低浓度，需要载体蛋白，甘油分子进入细胞属于自由扩散，D错误。 故选B。 9. 细胞呼吸的实质是（ ） A. 分解有机物，储存能量 B. 合成有机物，储存能量 C. 分解有机物，释放能量 D. 合成有机物，释放能量 【答案】C 【解析】 【分析】1、细胞呼吸的概念：生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳、尿酸或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用。 2、细胞呼吸的实质：细胞呼吸的实质是生物体在有氧或无氧条件下分解有机物，将有机物分解成小分子物质，同时释放出储存在有机物化学键中的能量，用于生物体的各项生命活动。 【详解】细胞呼吸的实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量，C正确、ABD错误。 故选C。 10. 在酶的作用下，生物体内的化学反应在极为温和的条件下也能特异且高效地进行。按照化学组成，蛋白酶可分为单纯酶和结合酶两类，单纯酶分子中只有氨基酸组成的肽链，结合酶分子则是由蛋白质部分和非蛋白质部分（如金属离子等）结合形成的“复合物”。下列叙述正确的是（ ） A. 酶的高效性是指酶在温和的条件下就能加快化学反应的速率 B. 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C. 结合酶缺少相应的非蛋白质成分会导致酶功能丧失 D. 锌元素是人体内多种结合酶的组成元素，该元素对人体具有非常重要的作用，属于大量元素 【答案】C 【解析】 【分析】酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA；酶作用的机理是降低化学反应的活化能进而对相应的化学反应起催化作用，与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的效果更显著，因此酶具有高效性；酶的活性受温度的影响，低温会使酶的活性降低，温度过高会使酶的空间结构发生改变，从而使酶发生不可逆转地失去活性；酶作为一种催化剂，与无机催化剂相同，在反应前后其本身性质不发生改变。 【详解】A、酶的高效性是指酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍，酶在温和的条件下就能加快化学反应的速率说明酶作用条件温和，A错误； B、低温会抑制酶的活性，但没有破坏酶的空间结构，B错误； C、结合酶分子则是由蛋白质部分和非蛋白质部分，缺少相应的非蛋白质成分会导致酶结构发生改变，酶功能丧失，C正确； D、锌元素是微量元素，D错误。 故选C。 11. 从生命系统的结构层次来分析，池塘中的一只青蛙、池塘中的所有生物、池塘中的所有水绵和池塘各自对应的层次是 A. 个体、种群、群落、生态系统 B. 个体、群落、种群、生态系统 C. 细胞、种群、群落、生态系统 D. 细胞、群落、种群、生态系统 【答案】B 【解析】 【分析】 生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈； ①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物 ⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群 ⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群（所有的生物）组成一个群落 ⑧生态系统：生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体 ⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成 注意：多细胞动物具备以上各个层次，但植物缺少系统，植物的生命系统的结构层次是：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；单细胞生物，细胞即个体水平，如：大肠杆菌的结构层次为：细胞（个体）→种群→群落→生态系统→生物圈。病毒是生物但不属于生命系统的结构层次，病毒是生物的依据是它在宿主细胞内能够增殖，但由于它不能独立地完成一定的生命活动，因此它不属于生命系统的结构层次，而且病毒不能在普通培养基上生存，只能在活细胞中生存。 【详解】一只青蛙属于个体，池塘中的所有生物属于群落，池塘中的所有水绵属于种群，池塘包含池塘里的所有的生物和非生物，对应的层次是生态系统，所以答案为B。 12. 空心菜原产我国，含有丰富的纤维素、多种维生素以及微量元素，下列相关叙述正确的是（ ） A. 空心菜细胞中含量最多的化合物是水 B. 空心菜中的维生素都属于生物大分子 C. 空心菜细胞中遗传物质是蛋白质 D. 纤维素能在人体消化道内水解为葡萄糖 【答案】A 【解析】 【分析】活细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机化合物是蛋白质。 【详解】A、空心菜细胞的化合物包括水和无机盐等无机物、蛋白质、糖类、脂质和核酸等有机物，其中含量最多的化合物是水，A正确； B、生物大分子均为以碳链为骨架的单体连接而成的多聚体，维生素不属于生物大分子，B错误； C、空心菜细胞中的遗传物质是DNA，蛋白质是生命活动的主要承担者，C错误； D、人体消化道缺乏分解纤维素的酶，故纤维素不能在人体消化道内水解为葡萄糖，D错误。 故选A。 13. 木耳长时间泡发可能会滋生椰毒假单胞菌，该细菌产生的米酵菌酸毒性强、耐高温，且无特效药可治疗，致死率极高。下列叙述正确的是（ ） A. 该细菌合成米酵菌酸的相关基因在RNA上 B. 该细菌加工和分泌米酵菌酸需要高尔基体参与 C. 泡好的木耳应在低温下保存，并及时烹饪食用 D. 木耳炒熟后食用能降低米酵菌酸中毒的可能性 【答案】C 【解析】 【分析】椰毒假单胞菌属于原核生物，遗传物质是DNA，只有核糖体一种细胞器。 【详解】A、细菌的遗传物质为DNA，该细菌合成米酵菌酸的相关基因在DNA上，A错误； B、椰毒假单胞菌属于原核生物，不含高尔基体，B错误； C、泡好的木耳应在低温下保存，低温可降低细菌繁殖的速度，最好及时食用，C正确； D、根据题意可知，该细菌产生的米酵菌酸毒性强、耐高温，故炒熟后，该细菌仍然存在，故炒熟后食用，不能降低米酵菌酸中毒的可能性，D错误 故选C。 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项是符合题目要求的，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 下列关于ATP的叙述，错误的是（　　） A. 能产生ATP的细胞一定含有线粒体 B. 吸能反应一般与ATP的水解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系 C. 在叶绿体中，ADP移动方向是由类囊体薄膜到叶绿体基质 D. ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质 【答案】AC 【解析】 【详解】A、能产生ATP的细胞不一定含有线粒体。例如，原核生物（如细菌）没有线粒体，但可通过细胞质基质进行呼吸作用产生ATP；哺乳动物成熟的红细胞无线粒体，但可通过无氧呼吸产生ATP，A错误； B、吸能反应需要消耗能量，通常与ATP水解（释放能量）相联系；放能反应释放的能量可用于ATP的合成，B正确； C、在叶绿体中，光反应阶段在类囊体薄膜上合成ATP，消耗ADP；暗反应在基质中消耗ATP生成ADP。因此，ADP需从基质运输到类囊体薄膜，而非从类囊体到基质，C错误； D、ATP中的“A”是腺苷（由腺嘌呤和核糖组成），而DNA、RNA中的碱基“A”是腺嘌呤，D正确。 故选AC。 15. 谚语有云“有收无收在于水，收多收少在于肥”，水和无机盐在玉米等农作物的生长发育过程中发挥着重要的作用。下列说法正确的是（　　） A. 在玉米种子萌发过程中，自由水所占的比例减少 B. 由于水分子间氢键的存在，水具有较高的比热容 C. N是构成玉米等农作物细胞膜、染色体、中心体的重要元素 D. 将玉米等农作物的秸秆充分晒干后，剩余的物质主要是有机物 【答案】BD 【解析】 【详解】A、在玉米种子萌发过程中，自由水所占的比例增加，新陈代谢旺盛，A错误； B、水分子间氢键的存在使水有较高的比热容，使水的温度不易发生改变，有利于维持生命系统的稳定，B正确； C、玉米为高等植物，无中心体，C错误； D、自由水以游离的状态存在，将玉米秸秆充分晒干时，秸秆失去的水主要是自由水，其体内剩余的物质主要是有机物，D正确。 故选BD。 16. 血液透析器俗称“人工肾”，即将患者血液与透析液分别置于人工合成的半透膜两侧，将患者体内多余的水及代谢废物排出体外，并从透析液中吸收机体所需的营养物质，从而缓解尿毒症的症状。下列有关叙述不合理的是（ ） A. 代谢废物通过主动运输方式进入透析液 B. “人工肾”的作用原理利用了半透膜的选择透过性 C. 透析液中葡萄糖浓度不能低于血液中葡萄糖浓度 D. 用过的透析液中含有浓度较高的尿素等代谢废物 【答案】AB 【解析】 【分析】1、肾脏是人体的重要器官，它的基本功能是生成尿液，借以清除体内代谢产物及某些废物、毒物，同时经重吸收功能保留水分及其他有用物质，以调节水、电解质平衡及维护酸碱平衡；肾脏同时还有内分泌功能，又为机体部分内分泌激素的降解场所和肾外激素的靶器官；肾脏的这些功能保证了机体内环境的稳定，使新陈代谢得以正常进行。 2、活细胞的细胞膜具有选择透性。 【详解】A、透析膜是人工半透膜，不具有主动运输功能，A错误； B、“人工肾”的作用原理利用了半透膜的半透性，但人工膜不具有选择透过性，B错误； C、为保证透析过程中人体血液中的葡萄糖不随透析液流失，透析液中的葡萄糖浓度不能低于血糖浓度，C正确； D、透析过程中，机体中的尿素等代谢废物进入透析液，所以用过的透析液中含有较高浓度的尿素等代谢废物，D正确。 故选AB。 17. 新型冠状病毒为RNA病毒，其结构如图所示，它与肺炎支原体和肺炎链球菌均能引发人体患肺炎，下列关于三者相同点的叙述，不正确的是（ ） A. 三者都为异养生物，都属于生命系统最微小的层次 B. 三者都能利用自身原料和细胞器合成蛋白质 C 三者都能利用A、C、G三种碱基合成6种核苷酸 D. 三者的生命活动都离不开细胞 【答案】ABC 【解析】 【分析】肺炎链球菌、肺炎支原体是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核；新型冠状病毒没有细胞结构，不能独立生活，其生活离不开细胞。 【详解】A、三者都为异养生物，但新型冠状病毒没有细胞结构，不属于生命系统任何层次，A错误； B、肺炎支原体和肺炎链球菌均含有核糖体，能合成蛋白质，但新型冠状病毒没有核糖体，不能合成蛋白质，B错误﹔ C、新型冠状病毒只含有RNA，A、C、G三种碱基只能合成3种核苷酸，其余两类含有DNA和 RNA，A、C、G三种碱基可合成6种核苷酸，C错误； D、所有生物的生命活动都离不开细胞，D正确。 故选ABC。 【点睛】 18. 如图表示有关生物大分子的简要概念图，下列叙述不正确的是（　　） A. 若B为葡萄糖，则C在动物细胞中可能为乳糖 B. 若C为RNA，则B为核糖核苷酸，A为C、H、O、N C. 若C具有信息传递、运输、催化等功能，则B可能为氨基酸 D. 若B为脱氧核苷酸，则C可能存在于线粒体、叶绿体、染色体、核糖体中 【答案】ABD 【解析】 【分析】生物大分子是由许多单体连接成的多聚体。多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸都属于生物大分子。据图可知，图中的A是组成大分子的元素，B为组成生物大分子的单体；C表示组成生物大分子。 【详解】A、若B为葡萄糖，则C为多糖，在动物细胞中的多糖可能为糖原，乳糖不是生物大分子，A错误； B、若C为RNA，则B为核糖核苷酸，A代表的元素为C、H、O、N、P，B错误； C、若C具有信息传递、运输、催化等功能，则C为蛋白质，此时B为氨基酸，C正确； D、若B为脱氧核苷酸，则C为DNA，DNA可能存在于线粒体、叶绿体、染色体中，但不存在于核糖体（核糖体由RNA和蛋白质构成）中，D错误。 故选ABD。 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19. 检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质时，需根据实验要求选择合适的实验材料。请根据表中所列材料回答下列问题： 可供实验的材料 柑橘 西瓜 黄豆 黑豆 花生种子 大米 苹果 血红蛋白 （1）根据生物组织中的有机物可与某些化学试剂发生特定的___________反应，检测生物组织中某种有机物的存在。如将表中材料___________制成匀浆，其中的淀粉遇碘变成蓝色。 （2）表中可作为检测还原糖的最理想材料是___________，原因是该材料组织细胞___________。检测过程：向试管中加入2 mL组织样液，加入1 mL斐林试剂混匀，然后置于温度为___________℃水浴锅中加热2 min，颜色变化过程是蓝色→___________。 （3）表中可作为检测脂肪的最理想材料是___________，检测时需将材料切片、染色；用苏丹Ⅲ染液染色后要用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色，依据的原理是___________。制成临时装片后，将临时装片放在显微镜下观察，如果焦距已经调好，但发现视野中有的地方清晰，有的地方模糊，原因可能是___________。 （4）表中可作为检测蛋白质的最理想材料是___________。检测过程，先向试管内加入2 mL组织样液；然后向试管内加入1 mL双缩脲试剂A液，摇匀；再向试管内加入4滴双缩脲试剂B液，摇匀。只加4滴双缩脲试剂B液而不能过量的原因是___________。 【答案】（1） ①. 颜色 ②. 大米 （2） ①. 苹果 ②. 富含还原糖且果肉颜色接近无色 ③. 50～65 ④. 砖红色 （3） ①. 花生种子 ②. 苏丹Ⅲ可溶于酒精 ③. 切片厚薄不均 （4） ①. 黄豆 ②. 加入双缩脲试剂B液过多，可能会产生蓝色沉淀影响观察，且其本身的蓝色也可能会掩盖紫色 【解析】 【分析】有机物的鉴定方法：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。（4）淀粉遇碘液变蓝。 【小问1详解】 检测生物组织中的有机物的原理是某化学试剂能够与生物组织中的相关有机物发生特定的颜色反应，因此选择的材料需要呈无色或颜色较浅，以免影响实验结果的观察；将材料中的大米（主要成分为淀粉）制成匀浆，其中的淀粉遇碘变成蓝色。 【小问2详解】 题干所给材料苹果中富含还原糖且果肉颜色接近无色，最适宜作为检测还原糖的材料；检测过程：向试管中加入2mL组织样液，加入1mL斐林试剂后混匀，然后置于温度为50～65℃水浴锅中加热2min；斐林试剂和还原糖在水浴条件下产生砖红色沉淀，而斐林试剂本身颜色是蓝色，故颜色变化过程是蓝色→砖红色。 【小问3详解】 花生种子中富含脂肪，是鉴定脂肪的最理想材料；该过程要用到酒精，酒精的作用是洗去浮色，原理是酒精能溶解苏丹Ⅲ；制成临时装片后，将临时装片放在显微镜下观察，如果焦距已经调好，但发现视野中有的地方清晰，有的地方模糊，原因可能是切片厚薄不均，所以切片要厚薄一致，尽量薄一些。 【小问4详解】 适合于鉴定蛋白质的材料是富含蛋白质且颜色较浅的黄豆；检测过程，先向试管内加入2 mL组织样液；然后向试管内加入1 mL双缩脲试剂A液，摇匀；再向试管内加入4滴双缩脲试剂B液，摇匀，可见组织样液变成紫色，据此可判断蛋白质的存在，实验过程中，只加4滴双缩脲试剂B液而不能过量的原因是加入双缩脲试剂B液过多，可能会产生蓝色沉淀影响观察，且其本身的蓝色也可能会掩盖紫色。 20. 通过生物实验，不仅能帮助学生理解生物学的概念和规律，真正学好生物学基础知识，而且有利于启发学生积极思维，进行科学方法训练，培养学生的科学素养。根据下表四个实验或实践活动，回答下列问题： 实验编号 实验或实践名称 主要材料用具 主要目的 1 使用高倍显微镜观察几种细胞 真菌、植物细胞、动物细胞 学会高倍镜的使用方法 2 检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 梨匀浆、花生种子、蛋清 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 3 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 蘚类叶、黑藻 观察叶绿体形态、分布；观察细胞质的流动 4 尝试制作真核细胞的三维结构模型 泡沫塑料、木块、纸板、布等 体验制作真核细胞三维结构模型 （1）实验1和3必须使用显微镜观察，用显微镜观察玻片标本前，一定要选择___________物镜对光。当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在视野范围内看到单层均匀分布的64个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到的细胞数为_____________个。 （2）在实验2中检测糖类，该糖类指的是还原糖，下列属于还原糖的是______________。 A. 果糖 B. 麦芽糖 C. 蔗糖 D. 葡萄糖 （3）在实验3中，细胞中的________________运动是细胞质流动的标志，该实验过程中，必须将材料随时保持在_____________________状态。 （4）科学探究要选择合适的科学的实验方法，有关实验与科学方法对应不正确的是_____________。 A. 细胞学说的建立————完全归纳法 B. 观察叶绿体和细胞质流动————显微观察法 C. 制作真核细胞三维结构模型————建构模型法 D. 分离细胞中的细胞器————差速离心法 【答案】（1） ①. 低倍 ②. 4 （2）ABD （3） ①. 叶绿体 ②. 有水 （4）A 【解析】 【分析】使用显微镜必需低倍物镜对光；蔗糖不属于还原糖，果糖、麦芽糖、葡萄糖都为还原糖；叶绿体的运动标志着细胞质的流动；细胞学说的建立采用不完全归纳法。 【小问1详解】 使用显微镜观察，用显微镜观察玻片标本前，一定要选择低倍物镜对光。当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，此时的放大倍数是100倍，在视野范围内看到单层均匀分布的64个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，此时的放大倍数是400倍，放大倍数是原来的4倍，则在视野中可看到的细胞数为64÷16=4个。 【小问2详解】 蔗糖不属于还原糖，果糖、麦芽糖、葡萄糖都为还原糖，ABD正确。 故选ABD。 【小问3详解】 叶绿体存在于细胞质，随着细胞质的流动而运动，所以实验3观察细胞质的流动，可用细胞质基质中叶绿体的运动作为标志。该实验过程中，必须将材料随时保持在有水状态，植物细胞的细胞质处于不断流动的状态，有利于细胞内物质运输和新陈代谢，对于活细胞完成生命活动具有重要的意义。 【小问4详解】 A、归纳法是指由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点，也就是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为完全归纳法和不完全归纳法，细胞学说的建立是不完全归纳法，A错误； B、观察叶绿体和细胞质流动--显微观察法，B正确； C、制作真核细胞三维结构模型--建构模型法，C正确； D、分离细胞中的细胞器--差速离心法，D正确。 故选A。 【点睛】本题考查生物组织中化合物的鉴定、显微镜的使用等实验内容，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。 21. 柽柳是泌盐植物，它的叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出，柽柳也是强耐盐植物。 （1）研究发现柽柳泌盐效率在一天中有所不同，正午蒸腾作用最强，为了补充在干旱中强蒸腾所带走的水分，试推测此时柽柳泌盐效率___________（“低”或“高”），根细胞细胞液浓度___________（“升高”或“降低”），细胞吸水能力___________（“增强”或“减弱”），以补充在干旱中强蒸腾所带走的水分。 （2）请推测柽柳的根部吸收无机盐离子的方式最可能是___________（“主动运输”或“被动运输”）。请设计实验加以证明（以Ca2+吸收为例）。 实验步骤： ①取甲、乙两组生长发育状态基本相同的柽柳幼苗，放入等量且含适宜浓度的Cá2+的完全培养液中。 ②甲组维持正常的细胞呼吸，乙组___________。 ③一段时间后测定___________。 实验结果及分析：___________，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式符合上述推测。 【答案】（1） ①. 低 ②. 升高 ③. 增强 （2） ①. 主动运输 ②. 抑制细胞呼吸 （不通入氧气、抑制有氧呼吸、加入呼吸抑制剂） ③. 两组培养液中Ca2+的浓度（两组植株根系对Ca2+的吸收速率） ④. 甲组培养液中的Ca2+浓度明显低于乙组（甲组植株对Ca2+吸收速率明显大于乙组吸收速率） 【解析】 【分析】根细胞吸收无机盐为主动运输的方式，需要载体协助并消耗能量，其消耗的能量来自细胞呼吸产生。 【小问1详解】 细胞液的浓度越大，细胞吸水越强，因此正午蒸腾作用最强时，柽柳为了补充在干旱中强蒸腾所带走的水分，泌盐效率应降低，以提高根细胞细胞液浓度，进而增强细胞吸水能力，以补充在干旱中强蒸腾所带走的水分。 【小问2详解】 根细胞吸收无机盐最可能的方式为主动运输，需要载体协助并消耗能量。 若要证明柽柳的根部吸收钙离子的方式为主动运输，可通过设置是否能为根部细胞主动运输提供能量作为自变量，因此可在实验组中加入呼吸抑制剂，而对照组正常呼吸，一段时间后检测培养液中钙离子的浓度，从而判断其吸收钙离子是否为主动运输，因此实验步骤为：①取甲、乙两组生长发育状态基本相同的柽柳幼苗，放入等量且含适宜浓度的Cá2+的完全培养液中。②甲组维持正常的细胞呼吸，乙组加入呼吸抑制剂。③一段时间后测定两组培养液中Ca2+的浓度。若其吸收钙离子为主动运输，则乙组因缺乏能量，不能吸收钙离子，因此培养液中钙离子浓度大于甲组，所以若甲组培养液中的Ca2+浓度明显低于乙组，可说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式符合上述推测。 【点睛】本题考查离子吸收的速率，意在考查考生的实验分析能力和对实验结果的预测能力。 22. 植物的生长需要无机盐，无机盐主要存在土壤中，被根吸收进入植物体内。植物生长需要量最多的是含N、P、K的无机盐。植物在缺乏必需的无机盐（如N、P、K、Mg等）会出现各种症状，因此生产过程中常要给植物施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。回答问题： （1）植物体缺Mg会影响光合作用，原因是________________________。为验证“镁是植物生活的必需无机盐”，某同学进行了实验设计，其实验的基本思路是：取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器进行培养。对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况。该实验思路________________________（填“能”或“不能”）达到实验目的，请写出你的判断理由：________________________。 （2）农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮（NH4﹢）和硝态氮（NO3﹣）。已知作物甲对同一种营养液（以硝酸铵为唯一氮源）中NH4﹢和NO3﹣的收具有偏好性（NH4﹢和NO3﹣同时存在时，对一种离子的吸收量大于另一种）。请设计实验对这种偏好性进行验证。 ①简要写出实验思路：___________________________________ ②预期结果和结论： 若___________________________________，则说明作物甲偏好吸收NO3﹣； 若___________________________________，则说明作物甲偏好吸收NH4﹢。 （3）植物的根细胞可以通过不同方式吸收外界溶液中的K﹢。 ①细胞外的K﹢能够通过离子通道进入植物的根细胞。离子通道是由___________________复合物构成的，其运输的特点是___________________（答出1点即可）。 ②细胞外的K﹢可以通过载体蛋白逆浓度梯度进入植物的根细胞。在有呼吸抑制剂的条件下，根细胞对K﹢的吸收速率降低，原因是___________________。 （4）给农作物适当施肥，可提高植物产量。农田施肥的同时，往往需要适当浇水，此时浇水的原因是___________________（答出1点即可）。 【答案】（1） ①. Mg是叶绿素的组成元素之一，缺Mg使叶绿素的形成受到阻碍，进而影响光合作用 ②. 不能 ③. 蒸馏水和镁盐溶液均缺乏植物必需的（其他）无机盐而使两组植物生长均不正常 （2） ①. 实验思路：配制完全营养液（其中硝酸铵为唯一氮源），用该营养液培养作物甲，一段时间后，检测营养液中NH4+和NO3—剩余量 ②. 营养液中NO3—剩余量小于NH4+剩余量 ③. 营养液中NH4+剩余量小于NO3—剩余量 （3） ①. 蛋白质 ②. 顺浓度（或选择性） ③. 细胞逆浓度梯度吸收K+是主动运输过程，需要能量，呼吸抑制剂会影响细胞呼吸供能，故使细胞主动运输速率降低 （4）肥料中的无机盐只有溶解在水中才能被作物根系吸收（或避免施肥浓度过大引起植物“烧苗”） 【解析】 【分析】1、无机盐主要以离子的形式存在，有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如镁是叶绿素的组成成分。 2、自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量;协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量;主动运输的特点是需要载体和能量。 【小问1详解】 Mg是叶绿素的组成成分，缺Mg会通过影响叶绿素的形成而影响光合作用； 要验证某矿质元素是否为植物生长发育所必需的,可以设置两组实验,一组用完全培养液，一组用只缺少该矿质元素的缺素培养液,分别培养植物,观察比较两组植物的生长发育情况。对溶液进行通气的目的是增加水中氧气的含量,促进根细胞的呼吸作用,有利于根对矿质离子的吸收。在题目给出的实验设计中,实验一因为蒸馏水和镁盐溶液均缺乏植物必需的多种矿质元素,所以两组植物生长均不正常;所以该实验思路不能达到实验目的。 【小问2详解】 要验证作物甲对NH4+和NO3-吸收具有偏好性，可以把甲放在以硝酸铵为唯一氮源的培养液中进行培养，通过测定培养前后铵态氮和硝态氮的含量变化即可以得出结论。实验思路:把作物甲放入以硝酸铵为唯一氮源的完全培养液中培养一段时间，测定比较培养前后NH4+和NO3-的浓度。预期结果和结论:若营养液中NO3-剩余量小于NH4+剩余量，则说明作物甲偏好吸收NO3-;若营养液中NH4+剩余量小于NO3-剩余量，则说明作物甲偏好吸收NH4+。 【小问3详解】 ①离子通道是由蛋白质复合物构成的，其运输的特点是一种离子通道只允许一种离子通过，即具有选择性。 ②根细胞对K+的吸收属于主动运输，消耗能量，而呼吸抑制剂抑制细胞呼吸产生能量，故在有呼吸抑制剂的条件下，根细胞对K+的吸收速率降低。 【小问4详解】 农田施肥的同时，往往需要适当的浇水，肥料中的无机盐只有溶解在水中才能被作物根系吸收，根细胞吸收水分的同时吸收无机盐，促进了无机盐的吸收。 【点睛】本题主要考查了无机盐及物质跨膜运输的方式，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。 23. 科学家为了研究某些蛋白质是否能进入细胞核，选取了一种病毒蛋白A（该蛋白由708个氨基酸构成，能够进入到宿主细胞的细胞核内）进行了如下实验：将蛋白A上某些氨基酸替换或者删除后，检测蛋白A在细胞内的位置。实验结果如下图。 （1）708个氨基酸经过_______反应形成蛋白A若要检测该蛋白，可以使用_______试剂观察颜色反应。 （2）蛋白A可以通过_______（结构）进入细胞核内，采用_______法能够定位蛋白A在细胞内的位置。根据上述实验结果，科学家推测蛋白A中负责细胞核定位的序列为_______。 A.1-126 B.127-133 C.136-708 D.1-708 （3）为验证上述推测，需要在上述实验结果的基础上，进一步补充下列实验中的_______。 A．选择一个细胞质蛋白X B. 选择一个细胞核蛋白X C.向选取的蛋白质添加蛋白A的第127—133位氨基酸序列 D.向选取的蛋白质添加蛋白A的第1-126位氨基酸序列 E．检测蛋白X在细胞内的定位 若实验结果为_______，则推测成立。 【答案】（1） ① 脱水缩合 ②. 双缩脲 （2） ①. 核孔 ②. 同位素标记##荧光标记 ③. B （3） ①. ACE ②. 蛋白X定位到细胞核 【解析】 【分析】氨基酸分子结合的方式是由一个氨基酸分子的羧基（—COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（—NH2）结合连接，同时脱去一分子水，这种结合方式叫做脱水缩合。 蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链盘曲折叠形成的空间结构有关。蛋白质结构多样性决定了蛋白质的功能多样性。 【小问1详解】 由题干可知，该病毒蛋白A由708个氨基酸构成，这些氨基酸之间通过脱水缩合形成肽键从而连接起来，最终形成蛋白A。由于蛋白质可以与双缩脲试剂出现紫色反应，因此常常采用双缩脲试剂来检测蛋白质。 【小问2详解】 蛋白A是大分子物质，大分子物质进出细胞核的通道是核孔，因此蛋白A可以通过核孔进入细胞核中。利用放射性同位素标记构成蛋白A的某种氨基酸，或者用荧光标记该蛋白质，都能够通过检测放射性或荧光出现的位置来确定蛋白A在细胞内的位置。 由图②可知，将蛋白A中第128位赖氨酸替换为苏氨酸后，蛋白A无法进入细胞核中；由图③可知，删除蛋白A第1-126位氨基酸序列或者删除第136-708位氨基酸序列后，蛋白A仍然可以进入细胞核中；由图④可知，删除蛋白A第127-133位氨基酸序列后，蛋白A无法进入细胞核中，由这些信息可以推知，蛋白A的第1-126位氨基酸序列和第136-708位氨基酸序列对于其进入细胞核不是关键，负责细胞核定位的序列为第127-133位氨基酸，ACD错误，B正确，故选B。 【小问3详解】 若要验证以上结论，需要补充一个实验，任意选择一个细胞质蛋白X ，为其添加蛋白A的第127—133位氨基酸序列（即要验证的序列），然后检测该蛋白X出现的位置即可，若其出现在细胞核中，则可验证上述结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一生物试卷 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 细胞学说揭示了（　　） A. 植物细胞与动物细胞的区别 B. 生物体结构的统一性 C. 细胞为什么能产生新的细胞 D. 认识细胞曲折过程 2. 如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是（ ） A. 普通光学显微镜放大倍数实质是放大细胞面积的倍数 B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时为了避免压碎载玻片应先提升镜筒 C. 从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D. 若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤ 3. 下列可用于检测蛋白质的试剂及反应呈现的颜色是（ ） A. 苏丹Ⅲ染液，橘黄色 B. 醋酸洋红液，红色 C. 碘液，蓝色 D. 双缩脲试剂，紫色 4. 下列有关脂质的描述不正确的是（ ） A. 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，同时还能够参与血液中脂质的运输 B. 脂肪是生物体内良好的储能物质，只存在于动物的体内 C. 磷脂是构成细胞膜的重要成分 D. 性激素可以促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成 5. 如图表示DNA和RNA在化学组成上的区别，图中阴影部分表示两者共有的化学组成，则下列属于阴影部分的一项是（　　） A. 脱氧核糖、鸟嘌呤、磷酸 B. 尿嘧啶、鸟嘌呤、磷酸 C. 胞嘧啶、腺嘌呤、磷酸 D. 核糖、脱氧核糖、磷酸 6. 科学家们对细胞膜成分和结构的探索经历了漫长的历程，下列相关说法错误的是（ ） A. 欧文顿发现脂溶性物质更易通过细胞膜并提出细胞膜是由脂质组成 B. 从蛙的红细胞中提取脂质铺展成的单分子层，面积恰是红细胞表面积的2倍 C. 罗伯特森认为细胞膜是由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成的静态结构 D. 辛格和尼克尔森提出的模型认为细胞膜具有一定的流动性 7. 将一黑色公绵羊体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，再将此细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育，出生的小绵羊即是“克隆绵羊”。那么，此“克隆绵羊”为（ ） A. 黑色公绵羊 B. 黑色母绵羊 C. 白色公绵羊 D. 白色母绵羊 8. 如图①~④表示物质出入细胞的几种方式，其中可以表示甘油分子进入细胞的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 细胞呼吸的实质是（ ） A. 分解有机物，储存能量 B. 合成有机物，储存能量 C. 分解有机物，释放能量 D. 合成有机物，释放能量 10. 在酶的作用下，生物体内的化学反应在极为温和的条件下也能特异且高效地进行。按照化学组成，蛋白酶可分为单纯酶和结合酶两类，单纯酶分子中只有氨基酸组成的肽链，结合酶分子则是由蛋白质部分和非蛋白质部分（如金属离子等）结合形成的“复合物”。下列叙述正确的是（ ） A. 酶的高效性是指酶在温和的条件下就能加快化学反应的速率 B. 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C. 结合酶缺少相应的非蛋白质成分会导致酶功能丧失 D. 锌元素是人体内多种结合酶的组成元素，该元素对人体具有非常重要的作用，属于大量元素 11. 从生命系统的结构层次来分析，池塘中的一只青蛙、池塘中的所有生物、池塘中的所有水绵和池塘各自对应的层次是 A. 个体、种群、群落、生态系统 B. 个体、群落、种群、生态系统 C. 细胞、种群、群落、生态系统 D. 细胞、群落、种群、生态系统 12. 空心菜原产我国，含有丰富的纤维素、多种维生素以及微量元素，下列相关叙述正确的是（ ） A. 空心菜细胞中含量最多的化合物是水 B. 空心菜中的维生素都属于生物大分子 C. 空心菜细胞中的遗传物质是蛋白质 D. 纤维素能在人体消化道内水解为葡萄糖 13. 木耳长时间泡发可能会滋生椰毒假单胞菌，该细菌产生的米酵菌酸毒性强、耐高温，且无特效药可治疗，致死率极高。下列叙述正确的是（ ） A. 该细菌合成米酵菌酸的相关基因在RNA上 B. 该细菌加工和分泌米酵菌酸需要高尔基体参与 C. 泡好的木耳应在低温下保存，并及时烹饪食用 D. 木耳炒熟后食用能降低米酵菌酸中毒可能性 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项是符合题目要求的，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 下列关于ATP的叙述，错误的是（　　） A. 能产生ATP的细胞一定含有线粒体 B. 吸能反应一般与ATP的水解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系 C. 在叶绿体中，ADP的移动方向是由类囊体薄膜到叶绿体基质 D. ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质 15. 谚语有云“有收无收在于水，收多收少在于肥”，水和无机盐在玉米等农作物的生长发育过程中发挥着重要的作用。下列说法正确的是（　　） A. 在玉米种子萌发过程中，自由水所占的比例减少 B. 由于水分子间氢键的存在，水具有较高的比热容 C. N是构成玉米等农作物细胞膜、染色体、中心体的重要元素 D. 将玉米等农作物的秸秆充分晒干后，剩余的物质主要是有机物 16. 血液透析器俗称“人工肾”，即将患者血液与透析液分别置于人工合成的半透膜两侧，将患者体内多余的水及代谢废物排出体外，并从透析液中吸收机体所需的营养物质，从而缓解尿毒症的症状。下列有关叙述不合理的是（ ） A. 代谢废物通过主动运输方式进入透析液 B. “人工肾”的作用原理利用了半透膜的选择透过性 C. 透析液中葡萄糖浓度不能低于血液中葡萄糖浓度 D. 用过的透析液中含有浓度较高的尿素等代谢废物 17. 新型冠状病毒为RNA病毒，其结构如图所示，它与肺炎支原体和肺炎链球菌均能引发人体患肺炎，下列关于三者相同点的叙述，不正确的是（ ） A. 三者都为异养生物，都属于生命系统最微小的层次 B. 三者都能利用自身原料和细胞器合成蛋白质 C. 三者都能利用A、C、G三种碱基合成6种核苷酸 D. 三者的生命活动都离不开细胞 18. 如图表示有关生物大分子的简要概念图，下列叙述不正确的是（　　） A. 若B葡萄糖，则C在动物细胞中可能为乳糖 B. 若C为RNA，则B为核糖核苷酸，A为C、H、O、N C. 若C具有信息传递、运输、催化等功能，则B可能为氨基酸 D. 若B为脱氧核苷酸，则C可能存在于线粒体、叶绿体、染色体、核糖体中 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19. 检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质时，需根据实验要求选择合适的实验材料。请根据表中所列材料回答下列问题： 可供实验的材料 柑橘 西瓜 黄豆 黑豆 花生种子 大米 苹果 血红蛋白 （1）根据生物组织中的有机物可与某些化学试剂发生特定的___________反应，检测生物组织中某种有机物的存在。如将表中材料___________制成匀浆，其中的淀粉遇碘变成蓝色。 （2）表中可作为检测还原糖的最理想材料是___________，原因是该材料组织细胞___________。检测过程：向试管中加入2 mL组织样液，加入1 mL斐林试剂混匀，然后置于温度为___________℃水浴锅中加热2 min，颜色变化过程是蓝色→___________。 （3）表中可作为检测脂肪的最理想材料是___________，检测时需将材料切片、染色；用苏丹Ⅲ染液染色后要用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色，依据的原理是___________。制成临时装片后，将临时装片放在显微镜下观察，如果焦距已经调好，但发现视野中有的地方清晰，有的地方模糊，原因可能是___________。 （4）表中可作为检测蛋白质最理想材料是___________。检测过程，先向试管内加入2 mL组织样液；然后向试管内加入1 mL双缩脲试剂A液，摇匀；再向试管内加入4滴双缩脲试剂B液，摇匀。只加4滴双缩脲试剂B液而不能过量的原因是___________。 20. 通过生物实验，不仅能帮助学生理解生物学的概念和规律，真正学好生物学基础知识，而且有利于启发学生积极思维，进行科学方法训练，培养学生的科学素养。根据下表四个实验或实践活动，回答下列问题： 实验编号 实验或实践名称 主要材料用具 主要目的 1 使用高倍显微镜观察几种细胞 真菌、植物细胞、动物细胞 学会高倍镜的使用方法 2 检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 梨匀浆、花生种子、蛋清 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 3 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 蘚类叶、黑藻 观察叶绿体形态、分布；观察细胞质的流动 4 尝试制作真核细胞的三维结构模型 泡沫塑料、木块、纸板、布等 体验制作真核细胞三维结构模型 （1）实验1和3必须使用显微镜观察，用显微镜观察玻片标本前，一定要选择___________物镜对光。当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在视野范围内看到单层均匀分布的64个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到的细胞数为_____________个。 （2）在实验2中检测糖类，该糖类指的是还原糖，下列属于还原糖的是______________。 A. 果糖 B. 麦芽糖 C. 蔗糖 D. 葡萄糖 （3）在实验3中，细胞中的________________运动是细胞质流动的标志，该实验过程中，必须将材料随时保持在_____________________状态。 （4）科学探究要选择合适的科学的实验方法，有关实验与科学方法对应不正确的是_____________。 A. 细胞学说的建立————完全归纳法 B. 观察叶绿体和细胞质流动————显微观察法 C. 制作真核细胞三维结构模型————建构模型法 D. 分离细胞中的细胞器————差速离心法 21. 柽柳是泌盐植物，它的叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出，柽柳也是强耐盐植物。 （1）研究发现柽柳泌盐效率在一天中有所不同，正午蒸腾作用最强，为了补充在干旱中强蒸腾所带走的水分，试推测此时柽柳泌盐效率___________（“低”或“高”），根细胞细胞液浓度___________（“升高”或“降低”），细胞吸水能力___________（“增强”或“减弱”），以补充在干旱中强蒸腾所带走的水分。 （2）请推测柽柳的根部吸收无机盐离子的方式最可能是___________（“主动运输”或“被动运输”）。请设计实验加以证明（以Ca2+吸收为例）。 实验步骤： ①取甲、乙两组生长发育状态基本相同的柽柳幼苗，放入等量且含适宜浓度的Cá2+的完全培养液中。 ②甲组维持正常的细胞呼吸，乙组___________。 ③一段时间后测定___________。 实验结果及分析：___________，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式符合上述推测。 22. 植物的生长需要无机盐，无机盐主要存在土壤中，被根吸收进入植物体内。植物生长需要量最多的是含N、P、K的无机盐。植物在缺乏必需的无机盐（如N、P、K、Mg等）会出现各种症状，因此生产过程中常要给植物施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。回答问题： （1）植物体缺Mg会影响光合作用，原因是________________________。为验证“镁是植物生活的必需无机盐”，某同学进行了实验设计，其实验的基本思路是：取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器进行培养。对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况。该实验思路________________________（填“能”或“不能”）达到实验目的，请写出你的判断理由：________________________。 （2）农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮（NH4﹢）和硝态氮（NO3﹣）。已知作物甲对同一种营养液（以硝酸铵为唯一氮源）中NH4﹢和NO3﹣的收具有偏好性（NH4﹢和NO3﹣同时存在时，对一种离子的吸收量大于另一种）。请设计实验对这种偏好性进行验证。 ①简要写出实验思路：___________________________________ ②预期结果和结论： 若___________________________________，则说明作物甲偏好吸收NO3﹣； 若___________________________________，则说明作物甲偏好吸收NH4﹢。 （3）植物的根细胞可以通过不同方式吸收外界溶液中的K﹢。 ①细胞外的K﹢能够通过离子通道进入植物的根细胞。离子通道是由___________________复合物构成的，其运输的特点是___________________（答出1点即可）。 ②细胞外的K﹢可以通过载体蛋白逆浓度梯度进入植物的根细胞。在有呼吸抑制剂的条件下，根细胞对K﹢的吸收速率降低，原因是___________________。 （4）给农作物适当施肥，可提高植物产量。农田施肥的同时，往往需要适当浇水，此时浇水的原因是___________________（答出1点即可）。 23. 科学家为了研究某些蛋白质是否能进入细胞核，选取了一种病毒蛋白A（该蛋白由708个氨基酸构成，能够进入到宿主细胞的细胞核内）进行了如下实验：将蛋白A上某些氨基酸替换或者删除后，检测蛋白A在细胞内的位置。实验结果如下图。 （1）708个氨基酸经过_______反应形成蛋白A。若要检测该蛋白，可以使用_______试剂观察颜色反应。 （2）蛋白A可以通过_______（结构）进入细胞核内，采用_______法能够定位蛋白A在细胞内的位置。根据上述实验结果，科学家推测蛋白A中负责细胞核定位的序列为_______。 A.1-126 B.127-133 C.136-708 D.1-708 （3）为验证上述推测，需要在上述实验结果的基础上，进一步补充下列实验中的_______。 A．选择一个细胞质蛋白X B. 选择一个细胞核蛋白X C.向选取的蛋白质添加蛋白A的第127—133位氨基酸序列 D.向选取的蛋白质添加蛋白A的第1-126位氨基酸序列 E．检测蛋白X在细胞内的定位 若实验结果为_______，则推测成立。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $