期末复习提高卷一（试题）-2025-2026学年统编版语文一年级上册

2025-2026学年统编版语文一年级上册期末复习提高卷一 卷首语： 亲爱的小朋友，时光像小马车一样哒哒哒地跑过了一学期！今天我们要开启一场奇妙的语文探险之旅，这里有拼音城堡、词语花园、阅读森林和写话小屋，快来闯关吧，看看你能收获多少知识小星星！ （满分：100分，时间：60分钟） 学校：________班级：________姓名：________学号：________ 第一部分 拼音词语欢乐岛（积累与运用，共60分） 情境导语：欢迎来到拼音词语欢乐岛！这里的每一个拼音、每一个词语都藏着小秘密，快来解锁它们，成为拼音词语小达人吧！ 1. 情境看拼音写词语（每空1分，共10分） （qiū tiān）________来了，（shù yè）________随着风儿飘呀飘。走进（sēn lín）________，我（kàn jiàn）________（xǔ duō）________小动物，有可爱的（tù zi）________，还有我的好（péng you）____小松鼠。天黑了，（yè sè）________真美，我们一起想（bàn fǎ）________找到回家的路。 2. 语境辨音我能行（每空1分，共6分）（选择正确的读音，打“√”） （1）今天我和妈妈去公园划（huá huà）船，还在湖边画（huá huà）了一幅画。 （2）听音乐（yuè lè）是一件快乐（yuè lè）的事。 （3）我发（fā fà）现奶奶的头发（fā fà）白了很多。 3. 看图补充音节（每空1分，共4分） g___ jī h___ huā dà q___ sh___ běn 4. 添笔画变新字，再组词（每空1分，共8分） 例：口 → （日）（日子） （1）人 → （ ）（ ） （2）二 → （ ）（ ） （3）木 → （ ）（ ） （4）十 → （ ）（ ） 5. 近义词情境运用（每空1分，共4分）（选择序号填空） ① 看见 ② 发现 ③ 朋友 ④ 伙伴 （1）我（ ）草丛里有一只七星瓢虫。 （2）小明是我的好（ ），我们每天一起上学。 （3）爸爸（ ）一只小鸟从树上飞下来了。 （4）森林里的小动物们都是好（ ）。 6. 课文内容分析我最棒（每空1分，共3分）（选择正确答案的序号填入括号里） （1）《小小的船》中，“我”坐在小小的船里看见了（ ）。 ① 太阳 ② 星星和月亮 ③ 白云 （2）《青蛙写诗》里，（ ）来当小逗号。 ① 小蝌蚪 ② 水泡泡 ③ 一串水珠 （3）《雨点儿》中，大雨点儿要去（ ）的地方。 ① 有花有草 ② 没有花没有草 ③ 有树有山 7. 成语积累大闯关（共9分）（先补充成语，标上序号，再选词填空） 补充成语（每空0.5分，共6分） ① 一（ ）一（ ） ② （ ）模（ ）样 ③ 独（ ）无（ ） ④ 三（ ）六（ ） ⑤ 五（ ）六（ ） ⑥ 十（ ）十（ ） 选词填空（每空1分，共3分） （1）妈妈给我和妹妹买了（ ）的裙子，我们开心极了。 （2）弟弟做事总是（ ），从不三心二意。 （3）花园里开着（ ）的花朵，漂亮极了。 （4）孙悟空有（ ）的本领，小朋友都很喜欢他。 8. 句子专项小能手（共10分） （1）仿写句子（每句2分，共4分）（照样子，写句子） 例：弯弯的月亮像小船。 ________________像________________________。 例：我是小学生。 ________________是________________________。 （2）添加标点（每句1.5分，共6分）（给句子加上逗号、句号） ① 清晨 我们背着书包 开开心心地去上学 ② 下课了 同学们在操场上跳绳 踢毽子 ③ 秋天到了 果园里的苹果红了 梨子黄了 ④ 晚上 我和爸爸妈妈一起看有趣的动画片 9. 日积月累情境填空（每空1分，共7分）（根据提示，填一填） （1）吃饭时，看到碗里的米饭，我想起《悯农》（其二）的诗句：锄禾日当午，汗滴______。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （2）冬天的雪地里真热闹，小动物们来画画啦，就像《雪地里的小画家》写的那样：小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画______，小马画月牙。 （3）晚上，妹妹指着天上的月亮喊：“好大的盘子呀！”我想起《古朗月行》的诗句：小时不识月，呼作______盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 （4）手工课上，我用彩纸做了一只小船，老师说：“人有两件宝，双手和大脑”，这正是《两件宝》里的句子：双手会做工，大脑会______。 （5）风吹过树林，树叶沙沙响，我想起《风》的诗句：解落三秋叶，能开______。过江千尺浪，入竹万竿斜。 （6）新学期开始了，老师告诉我们：一年之计在于______，一日之计在于晨。 （7）学习要一步一步来，妈妈常说：千里之行，始于______。 第二部分 阅读探秘智慧林（阅读与鉴赏，共30分） 情境导语：欢迎来到阅读探秘智慧林！这里有有趣的故事和神奇的知识，快来读一读，答一答，成为阅读小侦探吧！ 一、课内阅读（《乌鸦喝水》节选）（共15分） 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，它想出办法来了。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 1. 基础题（每空2分，共4分）：短文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。 2. 赏析选择题（3分）：乌鸦为什么喝不着水？（____） ① 瓶子里水太多 ② 瓶子里水不多，瓶口又小 ③ 乌鸦不想喝水 3. 划线句子分析（4分）：“乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里”，从“一颗一颗”可以看出（ ） ① 乌鸦放石子很认真 ② 乌鸦放石子很随便 ③ 乌鸦很懒惰 4. 表格分析填空（每空1分，共4分）（选择序号填表格） ① 喝不着水 ② 找水喝 ③ 喝着水 ④ 放石子 事情发展顺序 第一步 第二步 第三步 第四步 乌鸦的行动 二、课外阅读（《小松鼠找花生》节选）（共15分） 大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。 小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生。 小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？” 1. 基础题（3分）：花生的花是（ ）色的。 2. 赏析选择题（4分）：小松鼠为什么想摘花生？（ ） ① 花生花很好看 ② 花生很好吃 ③ 花生可以玩 3. 划线句子分析（4分）：“小松鼠每天都到地里去”，说明小松鼠（ ） ① 很期待花生结果 ② 很无聊 ③ 喜欢去地里玩 4. 表格分析填空（每空1分，共4分）（选择序号填表格） ① 奇怪 ② 高兴 ③ 疑问 ④ 期待 小松鼠 听到花生好吃时 每天去地里时 没看见花生时 自言自语时 心情 第三部分 表达交流小剧场（表达与交流，共10分） 情境导语：欢迎来到表达交流小剧场！这里是展示你口才和笔才的舞台，快来大胆表达，快乐写作吧！ 1. 口语交际判断题（每题1分，共4分）（用多大的声音说话，对的打“√”，错的打“×”） （1）在图书馆里，大声和同学说话。（ ） （2）上课回答老师的问题，声音响亮。（ ） （3）在医院里，小声和妈妈说话。（ ） （4）在操场上喊同学的名字，声音轻轻的。（ ） 2. 看图写话（共6分） 要求： ① 仔细看图，想一想：什么时候？谁在什么地方？做什么？ ② 用一两句话写下来，不会写的字可以用拼音代替。 ③ 别忘了加标点哦！ 2025-2026学年统编版语文一年级上册期末复习提高卷一 参考答案 第一部分 拼音词语欢乐岛（积累与运用） 1. 情境看拼音写词语 秋天；树叶；森林；看见；许多；兔子；朋友；夜色；美丽；办法 2. 语境辨音我能行 （1）huá√；huà√ （2）yuè√；lè√ （3）fā√；fà√ 3. 看图补充音节 （1）gōng （2）hé （3）qiáo （4）shū 4. 添笔画变新字，再组词（答案不唯一，合理即可） （1）人→（大）（大人）/（天）（天空） （2）二→（三）（三个）/（土）（土地） （3）木→（本）（本子）/（禾）（禾苗） （4）十→（土）（泥土）/（干）（干活） 5. 近义词情境运用 （1）② （2）③ （3）① （4）④ 6. 课文内容分析我最棒 （1）② （2）① （3）② 7. 成语积累大闯关 补充成语：① 心、意 ② 一、一 ③ 一、二 ④ 头、臂 ⑤ 颜、色 ⑥ 全、美 选词填空：（1）② （2）① （3）⑤ （4）④ 8. 句子专项小能手 （1）仿写句子（答案不唯一，句式正确、句意通顺即可） 示例：红红的太阳像火球；他是我的哥哥 示例：圆圆的脸蛋像苹果；妈妈是老师 （2）添加标点 ① 清晨，我们背着书包开开心心地去上学。 ② 下课了，同学们在操场上跳绳、踢毽子。 ③ 秋天到了，果园里的苹果红了，梨子黄了。 ④ 晚上，我和爸爸妈妈一起看有趣的动画片。 9. 日积月累情境填空 （1）禾下土 （2）枫叶 （3）白玉 （4）思考 （5）二月花 （6）春 （7）足下 第二部分 阅读探秘智慧林（阅读与鉴赏） 一、课内阅读（《乌鸦喝水》节选） 1. 基础题：3；1 2. 赏析选择题：② 3. 划线句子分析：① 4. 表格分析填空：②；①；④；③ 二、课外阅读（《小松鼠找花生》节选） 1. 基础题：金黄 2. 赏析选择题：② 3. 划线句子分析：① 4. 表格分析填空：②；④；①；③ 第三部分 表达交流小剧场（表达与交流） 1. 口语交际判断题 （1）× （2）√ （3）√ （4）× 2. 看图写话（示例，符合要求即可） 阳光明媚的早上，小明在公园里给小鸟喂食。小鸟开心地围着他，大口吃着食物，小明也笑得很开心。 评分标准（同原卷）： 1. 积累与运用部分，按小题分值累加，共60分。 2. 阅读与鉴赏部分，课内阅读15分，课外阅读15分，共30分。 3. 表达与交流部分，口语交际4分，看图写话6分，共10分。 4. 总分100分，90分及以上为优秀，80-89分为良好，60-79分为合格，60分以下为待提高。 学科网（北京）股份有限公司 $