1.3 主题探究一 乡村振兴共发展-【一战成名新中考】2026河北中考地理·一轮复习·二阶三阶提升练优质PPT课件(练册)
2025-12-17
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 地球和地图 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.79 MB |
| 发布时间 | 2025-12-17 |
| 更新时间 | 2025-12-17 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55313469.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理中考复习课件聚焦“地球与地理工具”模块核心考点,覆盖等高线地形图判读(地形类型、地形部位)、农业区位选择、区域农业可持续发展等中考高频内容。结合2025遂宁真题案例,按“地形判断—区位分析—措施总结”梳理考点权重,归纳填空、综合分析等常考题型,对接中考说明要求,提升备考针对性。
课件亮点在于“真题情境+核心素养导向”的复习模式,如通过茶园等高线地形图判读题,示范“等高线数值及弯曲方向判断山谷”技巧,培养综合思维;以“南茶北引”案例分析可持续发展措施,渗透人地协调观。提供“区位分析答题模板”(地形+交通+市场+原料),帮助学生掌握得分要点,教师可依托此资料开展专题突破,助力学生中考冲刺。
内容正文:
地理
1
2
模块一 地球与地理工具
主题探究一 乡村振兴共发展
3
[2025遂宁]中国种茶历史悠久,兴起于汉魏,鼎盛于唐宋,茶是中国
最具代表性的饮品之一。随着乡村振兴政策的实施,我国南方某茶园因地
制宜发展茶业经济,逐渐走上致富之路。图1为我国南方某茶园局部等高
线地形图,图2为茶的习性资料。阅读图文材料,完成下列要求。#1
图1
茶的习性
茶树喜光怕晒,喜15—30温暖环境;20—25 最适,耐寒性;喜湿润怕涝,年降水量在1 500 mm以上为宜;宜酸性排水透气性好的土壤。
图2#1.2.1
4
【因地制宜种茶树】
图1
(1)图1中茶树种植区域的地
形类型是______。
山地
(2)结合图2茶的生长习性,
在图1中甲乙两地,____地最
适合种茶。
甲
5
【美丽茶园欢迎你】
材料1:为了打造生态旅游农业,当
地政府将乡村旅游与采茶结合起来,
吸引了大量的游客。同时,招商引
资,建造茶厂,当地茶叶享誉全国。
(3)为了让游客采茶更方便,当地设计了采摘路线,在下山途中经过的
地形部位主要是______。
山谷
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(4)某茶商计划在图中A地选址建厂,请你说出其选址的理由。
【答案】地势平坦;靠近原料产地;交通便利;靠近游客中心,消费市场
广阔。
7
【南茶北引创品牌】
材料2:山东省是我国最早成功实施“南茶北引”的省区。当地科研人员对
茶树品种不断改良,并改进大棚保温技术,茶树对当地自然环境的适应能
力增强。该省的茶叶成为国家地理标志性产品。
(5)我国农业要实现可持续发展,在“南茶北移”的成功案例中,有哪些
经验值得借鉴?
【答案】加大科技投入,改良品种、改进保温技术;政策支持引导;因地
制宜调整种植方式;延伸产业链,提升农产品附加值。
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关于未来山东农业的发展方向,一位同学提出可持续扩大“南茶北引”的种
植规模,你是否赞同?并说明理由。(3分)
【答案】赞同。理由:可以促进当地茶产业发展,促进就业,增加居民收入。
或不赞同。理由:不利于当地特色农业发展;山东属于温带季风气候,热
量不足。
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