小升初英语总复习——名词的数与名词的所有格知识点归纳及专项练习

该小学英语讲义聚焦小升初核心考点“名词的数与名词的所有格”，涵盖名词单复数规则与不规则变化、不可数名词用法、-'s/of/双重所有格形式，通过规则梳理、易混点对比、分层练习及错题解析环节，帮助学生系统掌握知识，提升考点应对能力。 亮点在于表格化知识归纳与情境化练习设计，如用“名词复数规则表”梳理变化规律，结合“chicken（鸡/鸡肉）等双重含义词辨析练习”培养思维品质，通过38道单选+20道填空的分层训练提升语言能力。助力学生突破高频易错点，为教师提供精准教学指导，高效提升复习效果。

小升初英语专题复习 名词的数与名词的所有格 知识点归纳及专项练习（附答案解析） 一、知识点归纳 （一）名词的数 1.名词单数变复数规则变化 名词情况 规则变化 例词 一般情况 在词尾加-S Apple → apples Student → Students Bird → birds 以-s、-x、-sh、-ch 结尾的单词 在词尾加-es box → boxes bus → buses watch → watches 以辅音字母加-y结尾的单词 把y变为i再加-es baby → babies city → cities body → bodies 以-f，-fe结尾的单词 把f，fe变为v再加-es leaf → leaves wife → knives knife → knives 以-o结尾的单词 表示有生命的单词在词尾加-es potato → potatoes tomato → tomatoes hero → heroes 表示无生命的单词，一般在词尾加-s photo → photos radio → radios zoo → zoos 2.名词单数变复数不规则变化 变化规则 例词 内部元音a变e man → men woman → women 内部元音oo变为ee Tooth → teeth Foot → feet 直接在单词后加-en 或-ren ox → oxen child →children 单复数相同 deer → deer Sheep → sheep 其他 mouse → mice 3.复合名词的复数形式 （1）由man和woman构成的符合名词，变复数时，需将man或woman及后面的名词都变成复数。 例如：man driver → men drivers 男司机 woman doctor → women doctors 女医生 （2）由两个名词构成的复合名词（前面的名词为man 或woman除外），一般把后面的名词变复数。 例如：girl student → girl students apple tree → apple trees 4.不可数名词 不可数名词是指不能用数目来计算。不可数名词分为物质名词（表示无法分为个体的物质，如meat，rice，water等）和抽象名词（表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work，homework，time，health等）。不可数名词没有单复数之分。常见的不可数名词： water（水） juice（果汁） bread（面包） paper（纸） tea（茶） rice（米饭） meat（肉） work（工作） advice（建议） news（新闻） 5.既可做可数名词又可作不可数名词的词 名词 作可数名词时的含义 作不可数名词时的含义 chicken 鸡 鸡肉 food 具体某种食物 食物的总称 fruit 具体某种水果 水果的总称 time 次数 时间 room 房间 空间 light 灯 光 fish 鱼的种类 鱼肉 （二）名称所有格 名词中表示所属关系的形式叫名词所有格，意为“……的”。主要有两种类型：“-’s所有格”和“of所有格”。 1.-’s 所有格 变化规则 例子 普通单数名词，在词尾加 -’s Father’s 父亲的 girl’s 女孩的 boy’s 男孩的 词尾已有-s的复数名词，在词尾加-’ girls’ bags 女孩们的包 Boys’ book 男孩们的书 Teachers’ Day 教师节 词尾不带s的复数名词，在词尾加’s Children’s Day 儿童节 某物为两者共有，在最后一个人名的词尾加 -’s Lucy and Lily’s room Lucy 和 Lily 的房间 某物为两者各自拥有，在两个人名的词尾加-’s Jack’s and John’s room John的房间和jack的房间 2.of所有格 主要用于表示无生命名词的所有格。 如：the door of the room这个房间的门 the name of the dog 这只狗的名字双重所有格 3.双重所有格 -’s所有格和of所有格两种形式结合在一起，构成双重所有格。它通常表示部分概念，即全体中的一部分，在意义上与“one of+形容词性物主代词/-’s所有格+名词复数”相似。 双重所有格 例句 名词+ of +名词性物主代词 a good friend of mine =one of my good friend 我的一位好朋友。 名词+ of + -’s所有格 She is a friend of Lucy’s= she is one of Lucy’s friends. 她是露西的一位朋友。 二、专项练习。 （一）单项选择题。 1. The boy ate some . A. berries B. berry C. noodle 2. Two helped the lion out of the net just now. A. mice ; get B. mouse ; get C. mice ; getting 3. —How many are there in your group? —Only . A. girls; one B. girl ; one C. girl; five 4. I’d like three of beef and a of bread. A. plates; pieces B. plates; piece C. plate; piece 5.—Would you like some for supper? —Sure. A. beef B. egg C. breads 6.—I want to buy . —Here you are. A. a kilo of meats B. two kilos of chickens C. two kilos of rice 7.—What’s in the basket? —There are many . A. toyes B. peachs C. radios 8.There are many and in the supermarket. A. dishs; knifes B. dishes; knifes C. dishes; knives 9.Fahter has for breakfast. A. two piece of bread B. two pieces of bread C. two piece of breads 10. He gave me much on how to study English well when I had some trouble. A. advice B. question C. suggestion 11.—Do you want some ? —Yes, only a little. A. hamburgers B. banana C. milk 12.We will have a lot of in Singapore. A. fun B. funs C. funny 13.Miss Rose bought some in the market. A. pear B. tomato C. fish 14. There is a lot of here in spring. A. rain B. rains C. rainy 15.I have to do. A. many work B. much works C. much work 16. My uncle has five . A. knife B. knives C. knifes 17. There are and on the table. A. two potatos; four tomatos B. two potatoes; four tomatoes C. two potatoes; four tomatos 18.—Whose T-shirt is this? It looks too small. —Maybe it's . A. Amy's B. her C. his baby brother 19. Is this the ? A. teacher office B. teachers office C. teachers' office 20. Ben is a good friend . He often comes to our home for a visit. A. of my father B. of my father's C. for my father 21. These books are my . A. students B. students's C. students' 22. The first day the working week is Monday. A. inB. onC. of 23.Mrs Green is mother. A. Lucy and Lily’s B. Lucys and Lilys C. Lucys and Lily 24.The result of math test is good. A. the student B. the students’ C. student’s 25.—Is this his ruler? —No. It's . A. my B. John C. John's 26. This present is . It's from . A. Tom; Grandpa's B. Tom's; Grandpa's C. Tom's; Grandpa 27.—When is Day? —It's in September. A. teachers' B. Teachers' C. Teachers 28. The car isn't car. It's . is red. A. my; Lily's; My B. my; Lily's; Mine C. mine; Lily's; Mine 29.—What is it today？ —It’s . A. date; March B. day; Friday C. date; Friday 30.Two , please. A. sandwich B. sandwichs C. sandwiches 31.There are twenty in our school. some of them are . A. women teachers; Germans B. woman teachers; Germen C. women teachers; Germen 32.I want travel to some . A. places of interest B. place of interests C. places of interests 33.There are five and two in the room. A. Japanese; Germen B. Japaneses; Germen C. Japanese; Germans 34.Eating fruit and vegetables good for our . A. are; health B. are; healthy C.is; health 35.I watched some shows TV. A. children; in B. children’s; in C. children’s; on 36.—Whose amazing bedroom is this? —It is . A. Tim and Jim B Tim’s and Jin’s C. Tim and Jim’s 37.Rose is an but she is in right now. A. Japan girl; American B. English woman; Japanese C. English girl; Japan 38.—What’s that over there? —It is . A. Mike and Jim’s bike B. Mike’s and Jim bike C. Mike’s and Jim’s bikes （二）用所给单词的适当形式填空。 39. Look! Bill is （make）some delicious food. He wants to be a （cook）. 40. Changzhou is a beautiful city. Many （visit）go there every year. 41. There are many （box）here. 42. I’d like some （bread）and （potato）. 43. We have some visitors in our school. They come from different (city). 44. The jeans under the chair are (Helen） 45. Today is （teacher）Day. 46. This is （Peter ) bike. It's blue. 47. How much （milk）do you want? 48. My （foot）are bigger than yours. 49. They are good （run） 50. Look at these （photo ). It's a beautiful place. 51. Yesterday, I （buy） three （toothbrush）. 52. There are five basketball （play）in every team. 53. Look! The （photo) on the wall are my favorite ones. 54. Mr MacDonald has ten （sheep）on the farm. 55. Jim's parents are doctors. My parents are （teach）. 56. She has two （dog）and three cats. 57. The （mouse ）are going to eat some cakes. 58. There are thirty-six （classroom）and two playgrounds in my school. 答案解析 1. 答案：A 解析：some后接可数名词复数/不可数名词；berry 的复数是 berries；noodle 常用复数noodles，故选 A。 2. 答案：A 解析：two后接可数名词复数，mouse 的复数是 mice；“help sb. (to) do sth.”是固定搭配，第二个空用 get，故选A。 3. 答案：A 解析：how many后接可数名词复数，girl的复数是girls；回答的数词 one对应单数概念，故选 A。 4. 答案：B 解析：three后接可数名词复数，plate的复数是 plates；“a piece of bread”是固定搭配（bread 不可数），故选B。 5. 答案：A 解析：some 后接可数复数/不可数；beef 是不可数名词（正确）；egg是可数名词，需用eggs；bread 不可数，不能加s，故选A。 6. 答案：C 解析：meat/chicken/rice 均为不可数名词，表达“几公斤”时，结构为“数词 + kilo (s) of + 不可数名词”；A 中 meats 错误，B 中 chickens 错误（表“鸡肉”时不可数），故选 C。 7. 答案：C 解析：many 后接可数名词复数；toy 的复数是 toys（A错误），peach 的复数是 peaches（B 错误），radio的复数是 radios（C正确），故选 C。 8. 答案：C 解析：dish 的复数是 dishes，knife 的复数是 knives（以 f/fe 结尾的名词，变 f/fe 为 v 加 es），故选 C。 9. 答案：B 解析：bread 是不可数名词，表达“几片面包”用 “数词 + pieces of bread”；two 后接 piece 的复数 pieces，故选 B。 10. 答案：A 解析：much 后接不可数名词；advice 是不可数名词（正确）；question/suggestion 是可数名词，需用复数形式，故选 A。 11. 答案：C 解析：a little 修饰不可数名词；milk 是不可数名词（正确）；hamburgers/banana 是可数名词，故选 C。 12. 答案：A 解析：“have fun”是固定搭配（fun 是不可数名词）；funs（B 错误，fun 无复数），funny 是形容词（C 错误），故选 A。 13. 答案：C 解析：some 后接可数复数/不可数；pear/tomato 是可数名词，需用复数形式（A、B 错误）；fish 表“鱼肉”时不可数，故选 C。 14. 答案：A 解析：a lot of 后接不可数/可数复数；rain 是不可数名词（正确）；rains（B 错误，rain 无复数），rainy 是形容词（C错误），故选 A。 15. 答案：C 解析：work 是不可数名词，many 修饰可数名词复数，much 修饰不可数名词；work 无复数形式（works 表“作品”时为可数），故选 C（题干中 C 应为“much work”）。 16. 答案：B 解析：knife 的复数形式需变“f”为“v”再加“es”，即 knives，故选 B。 17. 答案：B 解析：potato 的复数是 potatoes，tomato 的复数是 tomatoes（以“o”结尾的有生命名词，复数加“es”），故选 B。 18. 答案：A 解析：此处需表示“某人的 T 恤”，用名词所有格；Amy's 是“Amy 的”，her是形容词性物主代词（后需接名词），his baby brother 是名词短语，故选 A。 19. 答案：C 解析：“教师办公室”是多位教师共用的办公室，复数名词 teachers 的所有格形式为 teachers'，故选 C。 20. 答案：B 解析：“我爸爸的一个好朋友”需用双重所有格结构“a friend of + 名词所有格”，my father's 表示“我爸爸的（朋友）”，故选 B。 21. 答案：C 解析：“学生们的书”中，students 是复数名词，其所有格形式为 students'（直接加“'”），故选 C。 22. 答案：C 解析：表示 “…… 的” 用介词 of，“工作日的第一天” 为 “the first day of the working week”，故选 C。 23. 答案：A 解析：Lucy 和 Lily 共同的妈妈，所有格形式加在最后一个名词后，即 Lucy and Lily's，故选 A。 24. 答案：C 解析：“这个学生的数学测试结果” 中，student 的所有格形式为 student's（单数名词加 “'s”），故选 C。 25. 答案：C 解析：此处需表示“约翰的（尺子）”，用名词所有格 John's；my 是形容词性物主代词（后需接名词），John 是名词，故选 C。 26. 答案：B 解析：第一个空“汤姆的礼物”用 Tom's；第二个空“爷爷的（礼物来源）”用 Grandpa's（名词所有格表所属），故选 B。 27. 答案：B 解析：“教师节”是 Teachers' Day（复数名词 teachers 的所有格，首字母大写），故选 B。 28. 答案：B 解析：第一个空“我的车”用形容词性物主代词 my；第二个空“莉莉的（车）” 用 Lily's；第三个空“我的（车）”用名词性物主代词 Mine（代替 my car），故选 B。 29. 答案：B 解析：询问“星期几”用 “What day is it?”，回答用星期（Friday）；询问“日期”用“What date is it?”，回答用日期（如 March）。因此 B 选项（day 对应 Friday）符合逻辑。 30. 答案：C 解析：two 后接可数名词复数，sandwich 以“ch”结尾，复数形式为 sandwiches（加“es”）。 31. 答案：A 解析：“女教师”的复数形式为 women teachers（woman 作定语修饰复数名词时，需变为 women）；“德国人”的复数是 Germans（German 的复数形式为 Germans，非 Germen）。 32. 答案：A 解析：“名胜古迹”的固定表达是 place of interest，复数形式为 places of interest（interest 此处为不可数名词，无需加“s”）。 33. 答案：C 解析：Japanese（日本人）单复数同形；German（德国人）的复数形式为 Germans（非 Germen）。 34. 答案：C 解析：动名词短语“Eating fruit and vegetables”作主语，谓语动词用单数 is；“our”后需接名词，health（健康）是名词（healthy 是形容词）。 35. 答案：C 解析：“儿童的节目”需用名词所有格 children's；“在电视上”的固定搭配是 on TV。 36. 答案：C 解析：卧室是单数，说明是 Tim 和 Jim 共有的，所有格形式为“Tim and Jim's”（共有时，所有格加在最后一个名词后）。 37. 答案：C 解析：“an”后接元音音素开头的单词，English（元音开头）符合；“in”后接国家名词，Japan（日本）是国家，因此“English girl; Japan”符合逻辑。 38. 答案：A 解析：回答用“It is”，说明物品是单数，因此是 Mike 和 Jim 共有的自行车，所有格形式为 “Mike and Jim's bike”（共有时，所有格加在最后一个名词后）。 39. 答案：making；cook 解析：“Look!”提示用现在进行时，结构为“be + 动词现在分词”，故 make 变为 making；a 后接名词，cook 作名词表示“厨师”，直接填 cook。 40. 答案：visitors 解析：many 后接可数名词复数，visit 的名词形式是 visitor，复数为 visitors。 41. 答案：boxes 解析：many 后接可数名词复数，box 以“x”结尾，复数形式为 boxes（加“es”）。 42. 答案：bread；potatoes 解析：some 后接不可数名词/可数名词复数，bread 是不可数名词，直接填 bread；potato 是可数名词，复数形式为 potatoes（以“o”结尾的有生命名词加“es”）。 43. 答案：cities 解析：different 后接可数名词复数，city 以“y”结尾，复数形式为 cities（变“y”为“i” 加 “es”）。 44. 答案：Helen's 解析：表示“海伦的牛仔裤”，用名词所有格，单数名词 Helen 后加“'s”。 45. 答案：Teachers' 解析：“教师节”是复数名词的所有格形式，Teachers 后加“'”，且首字母大写，即 Teachers' Day。 46. 答案：Peter's 解析：表示“彼得的自行车”，单数名词 Peter 后加“'s”构成所有格。 47. 答案：milk 解析：milk 是不可数名词，how much 后接不可数名词，直接填 milk。 48. 答案：feet 解析：be 动词是 are，说明主语是复数；foot 的复数形式是 feet。 49. 答案：runners 解析：表示“跑步者”，good 后接名词；are 提示用复数，run 的名词形式 runner 的复数是 runners。 50. 答案：photos 解析：these 后接可数名词复数，photo 的复数形式是 photos。 51. 答案：bought；toothbrushes 解析：yesterday 提示用一般过去时，buy 的过去式是 bought；three 后接可数名词复数，toothbrush 的复数是 toothbrushes。 52. 答案：players 解析：表示“篮球运动员”，five 后接复数，play 的名词形式 player 的复数是 players。 53. 答案：photos 解析：be 动词是are，说明主语是复数，photo 的复数形式是 photos。 54. 答案：sheep 解析：sheep 是单复数同形的名词，ten 后接复数，仍填 sheep。 55. 答案：teachers 解析：对应前文“doctors（复数）”，此处表示“教师”，用 teach 的名词形式 teacher 的复数 teachers。 56. 答案：dogs 解析：two 后接可数名词复数，dog 的复数形式是 dogs。 57. 答案：mice 解析：be 动词是 are，说明主语是复数，mouse 的复数形式是 mice。 58. 答案：classrooms 解析：thirty-six 后接可数名词复数，classroom 的复数形式是 classrooms。 学科网（北京）股份有限公司 $