精品解析：新疆克拉玛依市独山子区第二中学2025-2026学年高二上学期11月期中考试生物试题平行班

独山子第二中学2025-2026学年第一学期期中考试高二生物试卷 （平行班）2025-11 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、考号、班级信息填写在答题卡上。 2、将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。考试结束后请妥善保管好试卷，以备考试后上课老师讲评试卷时使用。 3、考试范围：人教版选择性必修一。 4、本试卷满分100分，考试时间90分钟。 一、选择题（本题包括40小题，每题1.5分，共60分） 1. 水疱中的液体主要是组织液，一段时间后水疱可自行消失，下列说法中不正确的是（　　） A. 水疱的成分中蛋白质的含量最高 B. 水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的 C. 水疱的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的 D. 水疱自行消失是因为组织液可以渗入毛细血管和毛细淋巴管 【答案】A 【解析】 【详解】A、水疱中的液体主要是组织液，水的含量最高，A错误； B、水疱的成分主要是组织液，主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的，B正确； C、水疱的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的，内环境的成分之间可进行物质交换，C正确； D、组织液可通过毛细血管和毛细淋巴管回流，使水疱消失，D正确。 故选A。 2. 下列化合物中属于内环境成分的是（　　） A. 胃蛋白酶 B. 血浆蛋白 C. 唾液 D. 载体蛋白 【答案】B 【解析】 【详解】A、胃蛋白酶由胃腺分泌，存在于胃液中，而胃属于消化道（与外界直接相通），不属于内环境成分，A错误； B、血浆蛋白是血浆中的主要成分，属于内环境成分，B正确； C、唾液由唾液腺分泌至口腔，口腔属于外界环境的一部分，因此唾液不属于内环境成分，C错误； D、部分载体蛋白位于细胞内，不属于内环境成分，D错误。 故选B。 3. 下图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是（　　） A. 内环境是细胞生活的内部环境，包含甲、丙、丁 B. 乙表示细胞内液 C. 淋巴细胞可以存在于丙中 D. 丙表示血浆 【答案】C 【解析】 【详解】A、内环境是细胞生活的外部环境，包含甲（组织液）、乙（血浆）、丙（淋巴），A错误； B、根据试题分析，乙表示血浆、丁表示细胞内液，B错误； C、淋巴细胞存在于丙（淋巴）和乙（血浆）中，C正确； D、根据试题分析，甲表示组织液、乙表示血浆、丙表示淋巴、丁表示细胞内液，D错误。 故选C。 4. 脑脊液是存在于大脑细胞间隙的液体，正常脑脊液具有一定的压力，对维持颅内压力的相对稳定有重要作用。下列说法错误的是（　　） A. 脑脊液属于细胞内液 B. 脑脊液pH的维持与其所含有的HCO3-、H2CO3等有关 C. 脑脊液可以大脑细胞提供营养，运输代谢废物 D. 脑脊液的渗透压主要来自无机盐 【答案】A 【解析】 【详解】A、脑脊液位于大脑细胞间隙，属于细胞外液（组织液的一种），而非细胞内液，A错误； B、HCO3-/H2CO3是缓冲对，可调节脑脊液的pH，维持酸碱平衡，B正确； C、脑脊液作为细胞外液，能为脑细胞运输营养物质并带走代谢废物，C正确； D、细胞外液的渗透压主要由无机盐决定，脑脊液作为细胞外液，其渗透压也主要来自无机盐，D正确。 故选A。 5. 下列有关人体内环境稳态的描述，正确的是（ ） A. 内环境稳态的主要调节机制：神经-体液调节网络 B. 内环境稳态的基础：只需消化、呼吸、循环和泌尿系统的参与 C. 内环境稳态的重要意义：机体进行正常生命活动的必要条件 D. 内环境稳态的实质：内环境的各种性质处于恒定状态 【答案】C 【解析】 【分析】内环境稳态的实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；调节机制：神经-体液-免疫调节网络；层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；意义：机体进行正常生命活动的必要条件。 【详解】A、内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络，A错误； B、内环境稳态的基础是各器官、系统协调一致地正常运行，消化、呼吸、循环和泌尿系统是主要的四个系统而非全部基础，B错误； C、内环境稳态的重要意义是机体进行正常生命活动的必要条件，C正确； D、内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定状态，D错误。 故选C。 6. 人体维持稳态的调节能力有一定限度。下列病例不是主要由内环境稳态失调引起的是（　　） A. 某男性身患红绿色盲 B. 某同学因大量出汗而出现小腿抽搐 C. 某人初到青藏高原时，因缺氧而出现高原反应 D. 高温环境使体温升高而引发热射病 【答案】A 【解析】 【详解】A、红绿色盲是X染色体隐性遗传病，由基因突变导致视锥细胞异常，属于遗传因素而非内环境稳态失调，A符合题意； B、某同学因大量出汗，导致体内钙离子等无机盐离子丢失过多，使内环境中钙离子浓度降低，引起肌肉兴奋性改变，出现小腿抽搐，这是内环境中无机盐离子平衡失调导致的，属于内环境稳态失调，B不符合题意； C、某人初到青藏高原时，因缺氧导致内环境中氧气含量不足，机体无法正常进行有氧呼吸，从而出现高原反应，这是内环境中气体成分（氧气）稳态失调引起的，C不符合题意； D、高温环境使体温升高而引发热射病，体温属于内环境的理化性质之一，体温升高超出正常范围，说明内环境的理化性质（温度）稳态失调，D不符合题意。 故选A。 7. 当人体血浆蛋白低于0.6%时，就出现浮肿现象。下列代谢障碍不会引起浮肿的是（　　） A. 慢性肾炎患者出现蛋白尿 B. 发生过敏反应时，毛细血管的通透性增大 C. 胰岛素分泌不足时，出现糖尿病 D. 某些寄生虫堵塞淋巴管使淋巴回流受阻 【答案】C 【解析】 【详解】慢性肾炎出现蛋白尿时会使血浆蛋白丢失过多，会引起组织水肿，A错误。发生过敏反应时，毛细血管通透性增大，血浆蛋白会到组织液中，组织液中渗透压升高，引起组织水肿，B错误。胰岛素分泌不足出现糖尿病时不影响渗透压，不会引起水肿，C正确。某些寄生虫堵塞淋巴管时淋巴回流受阻，会直接导致组织水肿，D错误。 点睛：凡是能引起血浆渗透压降低，组织液渗透压相对升高的都会引起组织水肿的现象。 8. 在“模拟生物体维持pH的稳定”的探究实验中，某同学以自来水、pH为7的磷酸盐缓冲液、兔血浆、肝匀浆为实验材料，分别向其中滴加0.1mol·L-1的HCl和0.1mol·L-1的NaOH进行探究。下列关于实验方法和结果的分析，错误的是（ ） A. 加自来水、pH为7的磷酸盐缓冲液的组别可作为实验的对照组 B. 滴加HCl或NaOH之前需要记录溶液的起始pH C. 向肝匀浆中滴加一滴HCl后立即检测溶液的pH D. 兔血浆、肝匀浆中均含有缓冲物质，可维持pH相对稳定 【答案】C 【解析】 【分析】1.细胞代谢会产生许多酸性物质，如碳酸等，人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质，这些酸性或碱性物质进入内环境，常使pH发生偏移，但一般情况下，机体能通过缓冲物质使pH稳定在一定范围内。 2.血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质，也叫缓冲对，如NaHCO3/H2CO3、Na2HPO4/NaH2PO4，其作用是使血液的酸碱度不会发生很大的变化，从而维持在相对稳定的状态。 【详解】A、该实验中加自来水、pH为7的磷酸盐缓冲液的组别可作为实验的对照组，一个作为空白对照，一个作为条件对照，A正确； B、滴加HCl或NaOH之前需要记录溶液的起始pH，进而可以作为观察各个溶液pH变化的依据，B正确； C、向肝匀浆中一次滴加一滴HCl，然后轻轻摇动，加入5滴后再测pH，C错误； D、兔血浆、肝匀浆pH的变化与缓冲液中的变化趋势相近，因而可判断兔血浆、肝匀浆中均含有缓冲物质，可维持pH相对稳定，D正确。 故选C。 9. 从神经系统组成的角度下列说法正确的是（　　） A. 中枢神经系统由大脑和脊髓组成 B. 支配躯体运动的全部神经就是外周神经系统 C. 自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经和副交感神经 D. 副交感神经兴奋时可促进胃肠蠕动和消化液分泌 【答案】D 【解析】 【详解】A、中枢神经系统包括脑（大脑、小脑、脑干）和脊髓，而非仅大脑和脊髓，A错误； B、外周神经系统包括脊神经和脑神经，支配躯体运动的神经属于传出神经（运动神经），但外周系统还包括传入神经，B错误； C、自主神经系统属于外周神经系统，脑神经和脊神经中都存在，包括交感神经和副交感神经，C错误； D、副交感神经兴奋时，促进胃肠蠕动和消化液的分泌，维持机体安静状态下的消化功能，D正确。 故选D。 10. 下列关于脑的结构和功能的叙述，错误的是（　　） A. 脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干等 B. 喝醉酒的人语无伦次，走路歪斜，原因是酒精麻痹了下丘脑 C. 临床上植物人是指只有呼吸和心跳的病人，其肯定没有受损的部位是脑干 D. 平衡木运动员训练时，调节躯体平衡和协调运动的主要结构是小脑 【答案】B 【解析】 【详解】A、脑位于颅腔内，主要分为大脑、小脑和脑干等结构，A正确； B、醉酒后语无伦次与大脑皮层的语言中枢受损有关，走路歪斜是因小脑被麻痹，而非下丘脑（下丘脑主要调节内分泌和内脏活动），B错误； C、植物人保留呼吸和心跳，说明脑干（控制呼吸、心跳的中枢）未受损，C正确； D、小脑负责协调运动、维持身体平衡，与平衡木运动员的调节功能一致，D正确； 故选B。 11. 神经系统的功能与组成它的细胞的特点是密切相关的。如图为神经元的结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 图中2为树突，可接受上一神经元轴突的信息并传导至细胞体 B. 图中3为轴突，可将信息从细胞体传向其他神经元、肌肉或腺体 C. 神经元和神经胶质细胞是组成神经系统的结构和功能的基本单位 D. 神经胶质细胞广泛分布于神经元之间，可参与构成神经纤维表面的髓鞘 【答案】C 【解析】 【分析】神经元一般包含胞体、树突、轴突三部分，轴突是胞体发出的长突起，又称为神经纤维，许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，就成为一条神经；人的神经系统是由几百亿到上千亿个神经细胞以及为数更多的支持细胞（即胶质细胞）构成的。 题图分析，图示为神经元结构模式图，图中1表示胞体，2表示树突，3表示轴突。 【详解】A、神经元的功能为接受刺激、产生兴奋、并能传导兴奋。图中2为树突，可接受上一神经元轴突的信息并传导至细胞体，还可沿着轴突进行传递，A正确； B、图中3为轴突，神经元产生的兴奋能通过轴突向下一个神经元或其支配的肌肉或腺体传递，即轴突可可将信息从细胞体传向其他神经元、肌肉或腺体，B正确； C、神经元的功能表现为能接受刺激、产生兴奋并能传导兴奋，因此神经元是组成神经系统的结构和功能的基本单位，C错误； D、神经胶质细胞广泛分布于神经元之间，可参与构成神经纤维表面的髓鞘，其中支持、保护、营养和修复的功能，D正确。 故选C。 12. 反射是神经调节的基本方式。下列与反射有关的说法，错误的是（　　） A. 反射不一定需要中枢神经系统的参与 B. 发生反射的前提是反射弧必须完整 C. 机体能对内外刺激作出规律性应答 D. 草履虫受到有害刺激后立即逃避不属于反射 【答案】A 【解析】 【详解】A、反射必须依赖反射弧，而反射弧中的神经中枢属于中枢神经系统（如脊髓或脑），因此反射必须需要中枢神经系统参与，A错误； B、反射弧完整是发生反射的前提条件，任一环节受损反射均无法完成，B正确； C、反射是机体通过神经系统对内外刺激作出的规律性应答，C正确； D、草履虫为单细胞生物，无神经系统，其逃避行为属于应激性而非反射，D正确。 故选A。 13. 如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是（ ） A. 图中兴奋部位是乙和丙 B. 图中弧线最可能表示局部电流方向 C. 图中兴奋传导方向是丙→甲→乙 D. 兴奋传导方向与膜外电流方向一致 【答案】B 【解析】 【详解】A、兴奋部位的电位为动作电位，即内正外负，所以兴奋部位是甲，A错误； B、局部电流膜内由兴奋部位指向未兴奋部位，膜外与此相反，因此，图中弧线最可能表示局部电流方向，B正确； C、兴奋的传导方向是从兴奋部位传向未兴奋部位，兴奋部位是甲，因此兴奋传导的方向为甲→丙、甲→乙，C错误； D、兴奋传导方向与膜内局部电流方向相同，D错误。 故选B。 14. 如图表示离体神经纤维某一部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化情况下列相关叙述中正确的是（ ） A. 图中a点表示静息电位，此时细胞内外没有离子交换 B. 图中b点受到刺激后，膜上钠离子通道开放，钠离子开始大量内流 C. 图中d点膜外为正电位、膜内为负电位 D. 图中c、e两点时刻膜两侧的电位差为0mV，此时细胞内外没有离子交换 【答案】B 【解析】 【分析】分析图示：bd段为产生动作电位过程，由钠离子内流引起；ab段为静息电位，de是恢复静息电位过程，由钾离子外流引起。 【详解】A. 静息电位是钾离子外流形成的， A错误； B. b点受到刺激后，膜上钠离子通道开放，开始钠离子内流， B正确； C. d点表示动作电位，膜电位特点是外负内正， C错误； D. 从图中可以看出，c点和e点膜两侧电位差为0mV，但c点钠离子内流，e点钾离子外流， D错误。 故选B。 15. 癫痫是一种最常见的神经系统疾病。该病患者发作时表现为全身抽搐，原因是脑部神经元的“异常放电”（即神经元高度异常兴奋）。γ-氨基丁酸属于抑制性神经递质，能够缓解癫痫症状。下列分析不合理的是（ ） A. 脑部神经元“异常放电”与细胞外Na+的内流有关 B. γ-氨基丁酸与突触后膜受体结合后可能引起阴离子内流 C. 与正常人相比，癫痫患者脑内的γ-氨基丁酸含量较高 D. 抑制分解γ-氨基丁酸的药物可以用于治疗癫痫 【答案】C 【解析】 【分析】兴奋在神经元之间的传递是通过突触完成的，突触包括突触前膜、突触后膜和突触间隙，突触前膜内的突触小泡含有神经递质，神经递质以胞吐的形式分泌到突触间隙，作用于突触后膜上的受体，引起突触后膜所在神经元兴奋或抑制。 【详解】A、脑部神经元“异常放电”即神经元高度异常兴奋，与细胞外Na+的内流有关，A正确； B、由于γ—氨基丁酸是人脑内主要的抑制性神经递质，所以与突触后膜受体结合后将引起阴离子内流，抑制神经元兴奋，B正确； C、癫痫病人脑内的γ—氨基丁酸含量较正常健康人低，使大脑过度兴奋导致大脑神经元突发性异常放电，C错误； D、抑制分解γ-氨基丁酸的药物使γ-氨基丁酸含量升高，可以用于治疗癫痫，D正确。 故选C。 16. 人体各部位的感觉与运动机能在大脑皮层体觉区与运动区中有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述，错误的是（　　） A. 一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层中央前回中间部 B. 一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧吞咽的运动功能出现障碍 C. 头面部肌肉的代表区在运动区呈倒置排列，即口部在上、眼部在下 D. 分辨运动精细复杂程度的部位如手，在体觉区所占的面积比躯干的大 【答案】C 【解析】 【详解】A、一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层中央前回中间部，A正确； B、中央前回底部管理头面部运动，若一侧受损，对侧头面部运动（如吞咽）会出现障碍，B正确； C、头面部肌肉的代表区，在运动区呈正立排列，即眼部在上口部在下，不是倒置的，C错误； D、体觉区面积大小与感觉敏感度相关，手比躯干感觉更灵敏，所占面积更大，D正确。 故选C。 17. 神经系统的分级调节是机体精准调控各项生理活动的重要机制，不同中枢分工协作从而保证复杂生命活动的正常进行。下列有关叙述正确的是（　　） A. 高位截瘫患者大小便失禁的原因是高级中枢受损 B. 唱歌时，大脑皮层可通过自主神经对呼吸肌的支配有意识地控制“呼”与“吸” C. 大脑皮层发出的指令必须经过小脑或脑干才能传到低级中枢脊髓 D. 由脑干参与的眨眼反射需要大脑皮层参与才能完成 【答案】B 【解析】 【详解】A、神经系统分级调节中，脊髓（低级中枢）的排尿、排便反射受大脑皮层（高级中枢）调控。高位截瘫是脊髓胸段或以上受损，导致脊髓与大脑皮层的联系被切断，无法通过神经通路控制脊髓的低级反射中枢，使得脊髓自主完成排尿、排便反射，引发大小便失禁，A错误； B、唱歌时，需要有意识地控制“呼”与“吸”，这是由大脑皮层通过自主神经对呼吸肌的支配实现的，B正确；  C、大脑皮层发出的指令并非“必须”经过小脑或脑干才能传至脊髓。例如，大脑皮层可通过皮质脊髓束直接向脊髓低级中枢传递信号（如控制肢体精准运动），无需经过小脑或脑干，C错误； D、眨眼反射是生来就有的非条件反射，其中枢位于脑干，不需要大脑皮层参与，D错误。  故选B。 18. 1、高级神经中枢的不同部位受损可能导致机体发生异常，以下受损部位和所致结果相互对应错误的是（　　） A. 大脑皮层——机体能眨眼，但不能有意识地控制眨眼 B. 小脑——不能协调运动，也不能维持身体平衡 C. 言语区的V区——由于不能看到文字，而无法进行正常的阅读 D. 言语区的H区——能听到别人说话，但听不懂 【答案】C 【解析】 【详解】A、大脑皮层控制有意识的活动，若受损，低级中枢（如脊髓）仍可控制眨眼反射，但无法有意识抑制，A正确； B、小脑负责协调运动、维持平衡，损伤后会导致运动失调和平衡障碍，B正确； C、言语区V区（视觉性语言中枢）损伤会导致“失读症”，患者能看到文字但无法理解，而非“不能看到文字”，C错误； D、言语区H区（听觉性语言中枢）损伤会导致“听觉性失语症”，患者能听到声音但无法理解语义，D正确。 故选C。 19. 学习过程中，老师会强调动手、动口、动眼、动脑等，要反复复习。下列有关叙述中错误的是（ ） A. 学习和记忆是建立在条件反射基础上的 B. 通过反复复习形成长时记忆与大脑皮层下海马脑区有关 C. 上课时参与小组讨论，有大脑皮层言语区的S区和H区的参与 D. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 【答案】B 【解析】 【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行储存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。 【详解】A、学习和记忆需要大脑皮层的参与，是建立在条件反射基础上的，A正确； B、通过反复复习形成长时记忆与新突触的建立有关，B错误； C、上课时参与小组讨论，需要运用语言准确的表达，还需聆听、转化他人的信息，有大脑皮层言语区的S区和H区的参与，C正确； D、学习和记忆需要大脑皮层中神经元之间的信号传递，故涉及脑内神经递质的作用，以及某些种类蛋白质的合成，D正确。 故选B。 20. 在众多科学家的努力下，多种激素陆续被发现。下列有关科学史的叙述，正确的是（ ） A. 班廷将狗的胰管结扎使胰腺萎缩后，制备的萎缩胰腺的提取液不可治疗患糖尿病的狗 B. 研究者摘除公鸡的睾丸后，其雄性特征消失，然后再把睾丸移植回公鸡体内，该实验运用控制变量的“减法原理” C. 与沃泰默实验相比，斯他林和贝利斯的实验能排除神经调节对实验结果的干扰 D. 研究者摘除大鼠的垂体，发现其甲状腺萎缩，促甲状腺激素释放激素的含量显著减少 【答案】C 【解析】 【分析】在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。 【详解】A、班廷将狗的胰管结扎使胰腺萎缩后，胰腺不能产生胰液，制备的萎缩胰腺的提取液中含有胰岛素，可治疗患糖尿病的狗，A错误； B、研究者摘除公鸡的睾丸后，其雄性特征消失，该实验与对照相比，是人为去除某种影响因素，所以该实验运用控制变量的“减法原理”，研究者重新将睾丸移植回公鸡体内，该公鸡的雄性性征逐步恢复，人为增加某种影响因素，运用了“加法原理”，B错误； C、斯他林和贝利斯把狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，将稀盐酸加入黏膜磨碎，并制成提取液，将提取液注射到同一条狗的静脉中，发现能促进胰腺分泌胰液，证明了在盐酸的作用下，小肠黏膜细胞产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在于彻底排除了神经调节对实验的干扰，C正确； D、甲状腺激素的分泌存在分级调节，垂体分泌的促甲状腺激素可以促进甲状腺的发育，并促进甲状腺分泌甲状腺激素。研究者摘除大鼠的垂体，会导致大鼠的甲状腺萎缩，甲状腺激素含量显著减少，而促甲状腺激素释放激素的含量显著增加，D错误。 故选C。 21. 下列内分泌腺或内分泌细胞与其分泌的激素对应正确的是（　　） A. 下丘脑细胞——促性腺激素 B. 垂体——生长激素 C. 肾上腺皮质——肾上腺素 D. 胰岛B细胞——胰高血糖素 【答案】B 【解析】 【详解】A、下丘脑细胞分泌的是促性腺激素释放激素，而促性腺激素由垂体分泌，A错误； B、垂体可分泌生长激素，调节生长发育，B正确； C、肾上腺皮质分泌醛固酮和皮质醇等，肾上腺素由肾上腺髓质分泌，C错误； D、胰岛B细胞分泌胰岛素，胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，D错误。 故选B。 22. 下列关于激素种类、化学本质及其补充方式的叙述，对应错误的是（ ） 选项 激素种类 化学本质 补充方式 A 性激素 类固醇 既可口服，也可注射补充 B 肾上腺素 氨基酸衍生物 可以注射补充，不可口服 C 促甲状腺激素释放激素 多肽 可以注射补充，不可口服 D 胰岛素 蛋白质 可以注射补充，不可口服 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】激素使由内分泌细胞或内分泌器官分泌的、由产生部位运送到起作用部位，进而对作用部位起着调节作用的微量有机物。激素的种类很多，通过激素来起作用的调节方式称为激素调节，激素调节使体液调节的重要内容。 【详解】A、性激素的化学本质是类固醇，为小分子的有机物，在使用时既可口服，也可注射补充，A正确； B、肾上腺素的化学本质是氨基酸衍生物，为小分子有机物，在使用时可以注射补充，也可口服，B错误； C、促甲状腺激素释放激素是由下丘脑合成并分泌的一种激素，其化学本质是多肽，可以注射补充，但不可口服，因为口服情况下会被消化酶分解而失效，C正确； D、胰岛素是由胰岛B细胞分泌的蛋白质类激素，可以注射补充，不可口服，在口服情况下会被分解而失效，D正确。 故选B。 23. 人类有很多的疾病，如①甲亢、②胰岛素依赖型糖尿病、③巨人症、④呆小症、⑤侏儒症等，在这些疾病中，主要是由缺乏激素而引起的组合是（　　） A. ②④⑤ B. ③⑤ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①甲亢是由于成年甲状腺分泌过多导致的，患者食量大增但是身体却逐渐消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高，①不符合题意； ②胰岛素依赖型糖尿病是由于胰岛素分泌不足导致的，患者尿液中出现葡萄糖，②符合题意； ③如果幼年时期生长激素分泌过多，则会过分生长，到了成年，有的身高可达2.6m以上，这叫巨人症，③不符合题意； ④如果在幼年时期甲状腺激素分泌不足会得呆小症．导致患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全，④符合题意； ⑤如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症，⑤符合题意。 综上所述，主要是由于缺乏激素而引起的有②④⑤，A正确，BCD错误。 故选A。 24. 小红因故没吃早饭就上学，到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习，这时她体内血糖调节的过程错误的是（　　） A. 胰高血糖素浓度升高，促进肝糖原水解生成葡萄糖 B. 肾上腺素浓度升高，促进肝糖原分解 C. 胰高血糖素和肾上腺素的之间的相互关系表现为相抗衡 D. 胰高血糖素浓度升高，促进非糖物质转化成葡萄糖 【答案】C 【解析】 【详解】A、胰高血糖素通过促进肝糖原水解为葡萄糖来升高血糖，该过程符合低血糖时的调节机制，A正确； B、肾上腺素在应激状态下可促进肝糖原分解以补充血糖，B正确； C、胰高血糖素和肾上腺素在升高血糖方面为协同关系，而非相抗衡，两者均通过不同途径增加血糖浓度，C错误； D、胰高血糖素还能促进非糖物质（如脂肪、氨基酸）转化为葡萄糖，进一步维持血糖平衡，D正确。 故选C。 25. 哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，不会发生的生理现象是（　　） A. 抗利尿激素分泌量增加 B. 血浆渗透压升高 C. 下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强 D. 肾小管和集合管的重吸收作用减弱 【答案】D 【解析】 【详解】A、抗利尿激素由下丘脑合成、垂体释放，脱水时血浆渗透压升高会促进其分泌，A正确； B、脱水导致体内水分减少，溶质浓度升高，血浆渗透压随之升高，B正确； C、下丘脑渗透压感受器直接感知血浆渗透压升高，刺激增强，C正确； D、抗利尿激素增加会增强肾小管和集合管对水的重吸收作用，D错误。 故选D。 26. 下列有关激素调节特点的叙述，错误的是（　　） A. 激素与靶细胞、靶器官上的受体结合并起作用后就失活了 B. 内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞 C. 正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡 D. 激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用 【答案】B 【解析】 【详解】A、激素与靶细胞受体结合并发挥作用后会被灭活，需不断补充，A不符合题意； B、激素通过体液运输至全身各处，但仅靶细胞或靶器官的受体能识别，B符合题意； C、激素分泌通过反馈调节（如负反馈）维持动态平衡（如甲状腺激素调节），C不符合题意； D、激素作为信息分子，仅起调节作用，不参与细胞结构或催化反应，D不符合题意。 故选B。 27. “春寒料峭，冻杀年少”。早春时节气温变化大，人体免疫力下降，感冒病毒容易乘虚而入，使人患上感冒，甚至“发烧”。下列叙述正确的是（　　） A. 当受到寒冷刺激，下丘脑可以产生冷觉，提醒人多添衣物 B. 感冒“发烧”持续38.5℃不退的原因是产热量高于散热量 C. “退烧”时，机体主要通过毛细血管舒张、出汗增多来增加散热 D. 机体通过神经-体液调节使人体从感冒发烧恢复到身体健康 【答案】C 【解析】 【分析】感觉在大脑皮层形成；温度稳定时，产热等于散热，温度上升时，产热大于散热，温度下降时，产热小于散热。 【详解】A、冷觉在大脑皮层形成，A错误； B、温度稳定在38.5℃，此时产热量等于散热量，B错误； C、“退烧”时，散热增加，机体主要通过毛细血管舒张、出汗增多来增加散热，C正确； D、机体通过神经-体液-免疫调节使人体从感冒发烧恢复到身体健康，D错误。 故选C。 28. 胰高血糖素样肽 -1（GLP - 1）是一种主要由肠道 L 细胞产生的激素。其受体激动剂（GLP - IRA）是近年来的新型降糖药，能激活 GLP - 1 受体，以葡萄糖浓度依赖的方式增强胰岛素分泌，抑制胰高血糖素分泌，并能够延缓胃排空，通过中枢性的食欲抑制减少进食量。从而发挥降低血糖、减肥等作用。下列相关叙述错误的是（ ） A. GLP - 1 需通过血液的运输作用于靶器官 B. 使用 GLP - IRA 的个体，胰岛 B 细胞对血糖的敏感度更高 C. GLP - 1 与胰高血糖素在调节血糖时发挥协同效果 D. GLP - 1RA 降低血糖的机理涉及神经调节和体液调节 【答案】C 【解析】 【详解】A、GLP-1属于激素，激素需通过体液（血液）运输作用于靶器官或靶细胞，A正确； B、GLP-1RA通过激活GLP-1受体增强胰岛素分泌，且作用依赖葡萄糖浓度，说明胰岛B细胞对血糖变化的敏感度提高，B正确； C、GLP-1促进胰岛素分泌并抑制胰高血糖素分泌，从而降低血糖，而胰高血糖素升高血糖，二者为拮抗关系，C错误； D、GLP-1RA延缓胃排空（神经调节）和促进胰岛素分泌（体液调节），说明其作用涉及神经和体液调节，D正确。 故选C。 29. 下列有关扁桃体及免疫系统的叙述，错误的是（　　） A. 扁桃体是免疫细胞集中分布的场所 B. 淋巴结沿淋巴管遍布全身，其与扁桃体同属于免疫器官 C. 免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 D. 医生通过检查扁桃体可以初步判断发热儿童的患病情况 【答案】C 【解析】 【详解】A、扁桃体属于免疫器官，是免疫细胞（如淋巴细胞）集中分布并发挥作用的场所，A正确； B、淋巴结和扁桃体均为外周免疫器官，淋巴结沿淋巴管分布全身，参与免疫细胞的生成和集中，B正确； C、免疫活性物质包括抗体、细胞因子、溶菌酶等，其中溶菌酶可由唾液腺细胞等非免疫细胞分泌，并非全部由免疫细胞产生，C错误； D、扁桃体肿大常提示病原体感染（如细菌感染），医生可通过其状态辅助诊断发热病因，D正确。 故选C。 30. 下列关于人体免疫系统基本功能的叙述中，错误的是（　　） A. 免疫防御的对象是侵入机体的外来病原体 B. 免疫自稳的对象是自身损伤、衰老的细胞 C. 免疫监视的对象是自身分化的细胞 D. 免疫防御异常，可能会导致组织损伤或易被病原体感染 【答案】C 【解析】 【详解】A、免疫防御针对的是外来病原体（如细菌、病毒），通过非特异性免疫和特异性免疫进行防御，A正确； B、免疫自稳负责清除自身损伤或衰老的细胞，维持内环境稳定，若异常可能引发自身免疫病，B正确； C、免疫监视的对象是体内发生癌变或异常的细胞，而非正常分化的细胞。自身分化的细胞属于正常生理状态，C错误； D、免疫防御异常时，若过强（如过敏反应）会导致组织损伤，若过弱则易被病原体感染，D正确。 故选C。 31. 有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎，以下对过敏的正确理解是（　　） A. 过敏是对“非己”物质的正常反应 B. 初次接触过敏原就会出现过敏症状 C. 过敏存在明显的个体差异和遗传倾向 D. 过敏反应主要与细胞毒性T细胞异常有关 【答案】C 【解析】 【详解】A、过敏反应是免疫系统对过敏原的过度反应，属于异常免疫应答，而非正常反应，A错误； B、过敏反应需在初次接触过敏原后机体产生抗体（IgE），再次接触时才会引发症状，B错误； C、过敏反应的发生与遗传因素相关，存在个体差异，C正确； D、过敏反应主要由体液免疫中的IgE抗体介导，与肥大细胞等释放组胺有关，而细胞毒性T细胞参与的是细胞免疫，D错误。 故选C。 32. 艾滋病是感染HIV（人类免疫缺陷病毒）引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV和辅助性T细胞浓度随时间变化如图。下列相关叙述正确的是（　　） A. HIV属于RNA病毒，可以在培养基上生长 B. 浆细胞识别HIV后分泌特异性抗体 C. HIV可在辅助性T细胞内增殖，在CD段，HIV的增殖速度大于辅助性T细胞的增殖速度 D. HIV与宿主细胞的结合依赖于HIV细胞膜表面的蛋白质 【答案】C 【解析】 【详解】A、HIV属于RNA病毒，无细胞结构，只能在宿主细胞内才能增殖，无法在培养基上生长，A错误； B、浆细胞不能识别抗原，唯一功能是分泌抗体，B错误； C、HIV可在辅助性T细胞内增殖，CD段，体内HIV逐渐增多，而辅助性T细胞逐渐减少，在CD段，HIV的增殖速度大于辅助性T细胞的增殖速度，C正确； D、HIV为病毒，无细胞结构，D错误。 故选C。 33. 下列关于灭活疫苗的叙述，正确的是（　　） A. 通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠 B. 接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖 C. 接种后可以促进B细胞增殖分化产生细胞免疫 D. 疫苗会使机体产生免疫反应，属于免疫活性物质 【答案】A 【解析】 【详解】A、灭活疫苗通过物理或化学方法使病原体失去繁殖能力和感染性，但保留其抗原结构，因此安全可靠，A正确； B、灭活疫苗中的病原体已被灭活，无法增殖，且病原体增殖需在宿主细胞内进行，而内环境（细胞外液）中不能增殖，B错误； C、B细胞活化后主要分化为浆细胞和记忆细胞，参与体液免疫，C错误； D、疫苗属于抗原，可引发免疫反应，而免疫活性物质指抗体、细胞因子等，疫苗本身不属于此类物质，D错误。 故选A 34. 人类眼角膜本身不含血管，属于“免疫赦免”区，眼角膜移植的成功率高于其他同种异体器官移植。下列有关说法正确的是（　　） A. 人体眼角膜移植面临的主要问题是免疫排斥 B. 某人的眼球破裂物进入血液，其自身免疫系统会对眼球进行攻击 C. 免疫增强剂的应用可提高眼角膜移植的成功率 D. 用药物抑制巨噬细胞增殖即可获得“免疫赦免” 【答案】B 【解析】 【详解】A、眼角膜属于免疫赦免区，因此免疫系统不会攻击移植的角膜，不会发生免疫排斥问题，因此成功率较高，A错误； B、眼球破裂导致内部成分进入血液，可能被免疫系统识别为抗原，引发自身免疫反应（如攻击眼球），B正确； C、免疫增强剂会增强免疫系统功能，但对免疫赦免区（眼角膜）的移植无直接促进作用，C错误； D、巨噬细胞仅参与部分免疫应答，抑制其增殖无法完全实现免疫赦免（需多种机制共同作用），D错误 故选B。 35. 下列有关植物生长素发现过程的叙述，正确的是（ ） A. 达尔文通过实验证明胚芽鞘尖端产生的生长素因单侧光照射而分布不均 B. 鲍森·詹森通过实验证明了胚芽鞘尖端透过琼脂片传递给下部的物质是生长素 C. 拜尔在黑暗中进行实验是为了排除光合作用对实验结果造成的干扰 D. 温特实验证明了胚芽鞘的弯曲生长由化学物质引起，并把这种物质命名为生长素 【答案】D 【解析】 【分析】1、达尔文根据实验提出，胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。 2、鲍森•詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部。 3、拜尔实验证明胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。 4、1931年科学家首先从人尿液中分离出具有生长效应的化学物质---吲哚乙酸。 【详解】A、达尔文根据实验提出，单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，对下部产生影响，出现向光弯曲，未提出生长素的相关概念，A错误； B、鲍森·詹森的实验证明，胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部，未指出生长素的概念，B错误； C、胚芽鞘的尖端能感受光照的刺激，拜耳的实验在黑暗中进行，避免了光照因素对实验结果的影响，C错误； D、温特实验证明胚芽鞘弯曲生长是确实是一种化学物质造成的，温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为生长素，D正确。 故选D。 36. 如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述错误的是（ ） A. 生长素由②向①运输 B. 生长素由①向③运输 C. 生长素由④向③运输 D. ③处生长比④处快 【答案】C 【解析】 【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光可引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端，从向光侧向背光侧运输；生长素在胚芽鞘中运输方式是极性运输，只能由形态学上端向形态学下端运输。 根据题意和图示分析可知：单侧光能引起生长素的横向运输，生长素由②向①移动；生长素能由形态学上端向形态学下端运输，生长素由①向③移动。 【详解】A、胚芽鞘在单侧光的照射下，生长素在胚芽鞘的尖端可发生横向运输，即生长素由②向①移动，A正确； B、生长素又可进行极性运输，即由形态学上端向形态学下端运输，因此生长素由①向③移动，B正确； C、胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，横向运输发生在尖端，所以生长素不能由④向③移动，C错误； D、由于生长素由②向①移动，又由①向③移动，所以③处生长素浓度高，促进作用大，因而生长比④快，D正确。 故选C。 37. 如图为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应，下列相关叙述错误的是（　　） A. 图示可说明植物的不同器官对生长素的敏感程度不同 B. 图中C点对应的生长素浓度对根表现出促进生长的效应 C. 图示可体现两种不同浓度的生长素可能具有相同的生理效应 D. 若甲为双子叶植物，则可用C点对应的生长素浓度杀死小麦田中的甲 【答案】B 【解析】 【详解】A、据图可知：两种器官对于同浓度的生长素反应不同，故图示可说明植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，A正确； B、甲曲线代表根，乙曲线代表茎，因此c点对根表现出抑制生长的效应，B错误； C、C点表示对茎的促进作用最强，则在C点的两边的浓度，可体现两种不同浓度的生长素可能具有相同的生理效应，C正确； D、双子叶植物对生长素更敏感，小麦是单子叶植物对生长素不敏感，故若甲为双子叶植物，则可用C对应的生长素浓度杀死小麦田中的甲，D正确。 故选B。 38. 为研究植物生长素的作用，设计如下实验：将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，如图1：一段时间后将A、B琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧，数天后生长结果如图2。该实验能得到的结论是（ ） A. 光照导致向光侧生长素的分解 B. 胚芽鞘甲生长速度快于乙 C. B琼脂块中的生长素含量可能多于A D. 单侧光干扰生长素向下运输 【答案】C 【解析】 【分析】植物向光性产生的原因是：由于生长素分布不均，单侧光照射，使生长素从向光一侧运输到了背光一侧，背光侧的生长素浓度高，生长快，向光侧的生长素浓度低，生长慢，所以植物表现出了向光性，因此植物的生长表现出向光性的原因是单侧光引起生长素分布的不均匀。 【详解】A、光照不能导致向光侧生长素的分解，只能使生长素在尖端发生横向运输，A错误； B、图2显示，乙弯曲的程度大于甲，因此胚芽鞘甲生长速度慢于乙，B错误； C、乙弯曲的程度大于甲，胚芽鞘乙生长速度快于乙，因此B琼脂块中的生长素含量多于A，C正确； D、单侧光不能干扰生长素向下运输（极性运输），D错误。 故选C。 39. 下列有关生长素的合成、运输和分布的叙述，错误的是（　　） A. 胚芽鞘尖端能够利用色氨酸大量合成生长素 B. 生长素合成和分布部位主要是植物体的未成熟组织 C. 呼吸抑制剂可以抑制生长素的极性运输 D. 生长素的极性运输方向和环境因素无关 【答案】A 【解析】 【详解】A、胚芽鞘尖端确实能利用色氨酸合成生长素，但生长素在植物体内含量极少，合成量属于微量而非“大量”，A错误； B、生长素的合成和分布主要集中在未成熟组织（如幼芽、幼叶和发育中的种子），B正确； C、极性运输为主动运输，需载体和能量，呼吸抑制剂会阻碍能量供应，从而抑制该过程，C正确； D、极性运输的方向由细胞形态学极性决定（由形态学上端到形态学下端进行运输），属于遗传特性，与环境因素无关，D正确。 故选A。 40. 植物激素和动物激素既有相似之处，也有明显区别。下列叙述正确的是（　　） A. 都是有机物，主要是蛋白质类和多肽类 B. 都通过特定的腺体分泌产生并通过体液运输 C. 都具有微量、高效的特点，并能运输到作用部位发挥作用 D. 生长素和生长激素都能促进生长，两者具有协同作用 【答案】C 【解析】 【详解】A、植物激素如生长素（吲哚乙酸）、乙烯等并非蛋白质或多肽类，而动物激素中部分为蛋白质或多肽（如胰岛素），A错误； B、动物激素由特定腺体分泌，但植物激素由植物体特定部位（如芽、根尖等）非腺体结构产生，B错误； C、植物激素和动物激素均具有微量、高效的特点，且需运输到作用部位（如植物激素的极性运输、动物激素的体液运输），C正确； D、生长素作用于植物细胞，生长激素作用于动物细胞，两者作用对象不同，无法产生协同作用，D错误。 故选C。 二、非选择题（本题包括4小题，共40分） 41. 请据图分析相关问题，图甲表示与缩手反射相关的结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。 （1）甲图中f表示的结构是反射弧中的________。 （2）兴奋在不同的神经元之间是通过图乙来传递的，此处传递兴奋的方向是________向的，原因是________。 （3）兴奋传导到A时细胞膜外电位是________，突触前膜发生的信号转变是________。 【答案】（1）感受器 （2） ①. 单 ②. 神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上 （3） ①. 负电位 ②. 电信号→化学信号 【解析】 【分析】甲图中a-f依次表示效应器、传出神经、神经中枢、突触、传入神经和感受器。乙图中A为突触小体，B为突触后膜。 【小问1详解】 根据图甲中e上有神经节可判断其为传入神经，则a-f依次表示效应器、传出神经、神经中枢、突触、传入神经和感受器。 【小问2详解】 图乙表示突触，包括突触前膜、突触间隙和B突触后膜，由于神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在突触处的传递是单向的。 【小问3详解】 兴奋传导到A时，A为动作电位，此时电位为外负内正，即细胞膜外电位是负电位，突触前膜发生的信号转变是电信号转化为化学信号，释放神经递质。 42. 有一种寒冷叫“忘穿秋裤”，随着冬季的到来，气温也开始慢慢下降，为了抵御寒风，人体甲状腺激素的分泌增加。如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②和③表示三种不同的激素。请回答下列相关问题。 （1）图中内分泌腺a为________，内分泌腺b分泌的激素的名称是________。 （2）甲状腺激素是甲状腺所分泌的激素，作用于人体几乎全部细胞，是因为________。 （3）从调节方式上来看，甲状腺激素的分泌过程中存在________调节和________调节。 【答案】（1） ①. 垂体 ②. 甲状腺激素 （2）几乎全身所有细胞都有甲状腺激素的受体 （3） ①. 分级 ②. 反馈 【解析】 【分析】甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。 【小问1详解】 据图可知，a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑，①表示促甲状腺激素释放激素，②表示促甲状腺激素，③表示甲状腺激素。 【小问2详解】 激素需要与受体结合后发挥作用，几乎所有的细胞表面都有甲状腺激素的特异性受体，因此甲状腺激素几乎对全身的细胞都会起到作用。 【小问3详解】 从调节方式上来看，甲状腺激素的分泌过程中存在下丘脑-垂体-甲状腺的分级调节过程，同时甲状腺激素的含量也调控下丘脑和垂体的分泌，即存在反馈调节。 43. 新冠病毒在体内引发免疫反应，包括免疫应答和免疫记忆。如图是免疫系统作用于新冠病毒的过程简图，回答下列问题： （1）细胞③为________细胞，细胞②活化、增殖分化过程需要两个信号刺激，其中第二个信号是________。b过程表示________免疫。 （2）当再次接触同种抗原时，浆细胞可以由________分化而来。 （3）在某些特殊情况下，免疫系统对自身组织和器官造成损伤并出现了症状，称为________。 【答案】（1） ①. 浆 ②. 辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合 ③. 细胞免疫 （2）B细胞和记忆B细胞 （3）自身免疫病 【解析】 【分析】结合体液免疫和细胞免疫的过程，分析图可知，细胞①为辅助性T细胞，细胞②为B细胞，细胞③为浆细胞，细胞④为细胞毒性T细胞，细胞⑤为抗原呈递细胞。 【小问1详解】 据图可知，细胞③能产生物质乙（抗体），因此细胞③为浆细胞，细胞②是B细胞，其活化、增殖分化需要两个信号：第一个信号是新冠病毒（抗原）与B细胞直接接触；第二个信号是辅助性T细胞（细胞①）表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，b过程中，细胞④（细胞毒性T细胞）使靶细胞裂解，属于细胞免疫。 【小问2详解】 当再次接触同种抗原时，浆细胞可由B细胞和记忆B细胞分化而来。记忆B细胞能快速增殖分化为浆细胞，同时B细胞也可在抗原刺激下增殖分化为浆细胞。 【小问3详解】 免疫系统对自身组织和器官造成损伤并出现症状的情况，称为自身免疫病。 44. 蚕豆是人类最早栽培的豆类作物之一，在其生长过程中多种激素相互作用调节。图甲表示根和茎生长素浓度与其生长状况的关系，图乙是蚕豆种子萌发后根茎的生长情况，图丙表示不同浓度生长素与植物生长的关系，请据图回答问题： （1）下列能体现生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长的是________。 A. 胚芽鞘的向光性 B. 茎的背地性 C. 根的向地性 （2）图甲中的P、Q点最可能分别对应图乙中的________、________点（填图乙中的字母）。 （3）生长素主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子。在这些部位，________经过一系列反应可以转变成生长素。生长素在幼嫩部位只能由形态学上端向形态学下端运输，而不能反过来运输，称为________运输。 【答案】（1）C （2） ① d ②. b （3） ①. 色氨酸 ②. 极性 【解析】 【分析】1、分析甲图，随着生长素浓度的加大，曲线MQ生长1cm所需的时间越来越短，促进生长的效果是加强的，应为茎的生长曲线。由NP生长1cm所需的时间越来越多，说明其生长受到抑制，这属于根的生长曲线，因为根对生长素的敏感性大于茎。 2、生长素两重性的概念：既能促进生长、也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。 【小问1详解】 由于单侧光的作用，胚芽鞘的向光侧生长素浓度低于背光侧，导致向光侧生长速度低于背光侧，二者都是促进作用，且背光侧强于向光侧，所以向光生长，不能体现“低浓度促进生长，高浓度抑制生长”。由于重力的作用，图乙中b侧生长素浓度大于a侧，由于茎对生长素不敏感，二者都是促进作用，且b侧强于a侧，所以茎背地生长，不能体现“低浓度促进生长，高浓度抑制生长”。d侧生长素浓度大于c侧生长素浓度，由于根对生长素敏感，所以d侧是抑制作用，c侧是促进作用，根向地生长，能体现“低浓度促进生长，高浓度抑制生长”，C正确，AB错误。 故选C。 【小问2详解】 由图甲可知，随着生长素浓度的加大，曲线MQ生长1cm所需的时间越来越短，NP生长1cm所需的时间越来越多，图甲表示根和茎生长素浓度与其生长状况的关系，根据根对生长素的敏感性大于茎可知，曲线MQ代表的是茎，而曲线NP代表的是根，且生长素浓度是Q大于M，P大于N，所以P、Q点最可能分别对应图乙中的d和b。 【小问3详解】 在幼嫩的芽、叶和发育的种子中，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，称为极性运输。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 独山子第二中学2025-2026学年第一学期期中考试高二生物试卷 （平行班）2025-11 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、考号、班级信息填写在答题卡上。 2、将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。考试结束后请妥善保管好试卷，以备考试后上课老师讲评试卷时使用。 3、考试范围：人教版选择性必修一。 4、本试卷满分100分，考试时间90分钟。 一、选择题（本题包括40小题，每题1.5分，共60分） 1. 水疱中的液体主要是组织液，一段时间后水疱可自行消失，下列说法中不正确的是（　　） A. 水疱的成分中蛋白质的含量最高 B. 水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的 C. 水疱的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的 D. 水疱自行消失是因为组织液可以渗入毛细血管和毛细淋巴管 2. 下列化合物中属于内环境成分的是（　　） A. 胃蛋白酶 B. 血浆蛋白 C. 唾液 D. 载体蛋白 3. 下图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是（　　） A. 内环境是细胞生活的内部环境，包含甲、丙、丁 B. 乙表示细胞内液 C. 淋巴细胞可以存在于丙中 D. 丙表示血浆 4. 脑脊液是存在于大脑细胞间隙的液体，正常脑脊液具有一定的压力，对维持颅内压力的相对稳定有重要作用。下列说法错误的是（　　） A. 脑脊液属于细胞内液 B. 脑脊液pH的维持与其所含有的HCO3-、H2CO3等有关 C. 脑脊液可以为大脑细胞提供营养，运输代谢废物 D. 脑脊液渗透压主要来自无机盐 5. 下列有关人体内环境稳态的描述，正确的是（ ） A. 内环境稳态主要调节机制：神经-体液调节网络 B. 内环境稳态的基础：只需消化、呼吸、循环和泌尿系统的参与 C. 内环境稳态的重要意义：机体进行正常生命活动的必要条件 D. 内环境稳态的实质：内环境的各种性质处于恒定状态 6. 人体维持稳态的调节能力有一定限度。下列病例不是主要由内环境稳态失调引起的是（　　） A. 某男性身患红绿色盲 B. 某同学因大量出汗而出现小腿抽搐 C. 某人初到青藏高原时，因缺氧而出现高原反应 D. 高温环境使体温升高而引发热射病 7. 当人体血浆蛋白低于0.6%时，就出现浮肿现象。下列代谢障碍不会引起浮肿的是（　　） A. 慢性肾炎患者出现蛋白尿 B. 发生过敏反应时，毛细血管的通透性增大 C. 胰岛素分泌不足时，出现糖尿病 D. 某些寄生虫堵塞淋巴管使淋巴回流受阻 8. 在“模拟生物体维持pH稳定”的探究实验中，某同学以自来水、pH为7的磷酸盐缓冲液、兔血浆、肝匀浆为实验材料，分别向其中滴加0.1mol·L-1的HCl和0.1mol·L-1的NaOH进行探究。下列关于实验方法和结果的分析，错误的是（ ） A. 加自来水、pH为7的磷酸盐缓冲液的组别可作为实验的对照组 B. 滴加HCl或NaOH之前需要记录溶液的起始pH C. 向肝匀浆中滴加一滴HCl后立即检测溶液的pH D. 兔血浆、肝匀浆中均含有缓冲物质，可维持pH相对稳定 9. 从神经系统组成的角度下列说法正确的是（　　） A. 中枢神经系统由大脑和脊髓组成 B. 支配躯体运动的全部神经就是外周神经系统 C. 自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经和副交感神经 D. 副交感神经兴奋时可促进胃肠蠕动和消化液的分泌 10. 下列关于脑的结构和功能的叙述，错误的是（　　） A. 脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干等 B. 喝醉酒的人语无伦次，走路歪斜，原因是酒精麻痹了下丘脑 C. 临床上植物人是指只有呼吸和心跳的病人，其肯定没有受损的部位是脑干 D. 平衡木运动员训练时，调节躯体平衡和协调运动的主要结构是小脑 11. 神经系统的功能与组成它的细胞的特点是密切相关的。如图为神经元的结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 图中2为树突，可接受上一神经元轴突的信息并传导至细胞体 B. 图中3为轴突，可将信息从细胞体传向其他神经元、肌肉或腺体 C. 神经元和神经胶质细胞是组成神经系统的结构和功能的基本单位 D. 神经胶质细胞广泛分布于神经元之间，可参与构成神经纤维表面的髓鞘 12. 反射是神经调节的基本方式。下列与反射有关的说法，错误的是（　　） A. 反射不一定需要中枢神经系统的参与 B. 发生反射的前提是反射弧必须完整 C. 机体能对内外刺激作出规律性应答 D. 草履虫受到有害刺激后立即逃避不属于反射 13. 如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是（ ） A. 图中兴奋部位是乙和丙 B. 图中弧线最可能表示局部电流方向 C. 图中兴奋传导方向是丙→甲→乙 D. 兴奋传导方向与膜外电流方向一致 14. 如图表示离体神经纤维某一部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化情况下列相关叙述中正确的是（ ） A. 图中a点表示静息电位，此时细胞内外没有离子交换 B. 图中b点受到刺激后，膜上钠离子通道开放，钠离子开始大量内流 C. 图中d点膜外为正电位、膜内为负电位 D. 图中c、e两点时刻膜两侧的电位差为0mV，此时细胞内外没有离子交换 15. 癫痫是一种最常见神经系统疾病。该病患者发作时表现为全身抽搐，原因是脑部神经元的“异常放电”（即神经元高度异常兴奋）。γ-氨基丁酸属于抑制性神经递质，能够缓解癫痫症状。下列分析不合理的是（ ） A. 脑部神经元“异常放电”与细胞外Na+的内流有关 B. γ-氨基丁酸与突触后膜受体结合后可能引起阴离子内流 C. 与正常人相比，癫痫患者脑内的γ-氨基丁酸含量较高 D. 抑制分解γ-氨基丁酸的药物可以用于治疗癫痫 16. 人体各部位的感觉与运动机能在大脑皮层体觉区与运动区中有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述，错误的是（　　） A. 一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层中央前回中间部 B. 一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧吞咽的运动功能出现障碍 C. 头面部肌肉的代表区在运动区呈倒置排列，即口部在上、眼部在下 D. 分辨运动精细复杂程度的部位如手，在体觉区所占的面积比躯干的大 17. 神经系统的分级调节是机体精准调控各项生理活动的重要机制，不同中枢分工协作从而保证复杂生命活动的正常进行。下列有关叙述正确的是（　　） A. 高位截瘫患者大小便失禁的原因是高级中枢受损 B. 唱歌时，大脑皮层可通过自主神经对呼吸肌的支配有意识地控制“呼”与“吸” C. 大脑皮层发出的指令必须经过小脑或脑干才能传到低级中枢脊髓 D. 由脑干参与的眨眼反射需要大脑皮层参与才能完成 18. 1、高级神经中枢的不同部位受损可能导致机体发生异常，以下受损部位和所致结果相互对应错误的是（　　） A. 大脑皮层——机体能眨眼，但不能有意识地控制眨眼 B. 小脑——不能协调运动，也不能维持身体平衡 C. 言语区的V区——由于不能看到文字，而无法进行正常的阅读 D. 言语区的H区——能听到别人说话，但听不懂 19. 学习过程中，老师会强调动手、动口、动眼、动脑等，要反复复习。下列有关叙述中错误的是（ ） A. 学习和记忆是建立在条件反射基础上的 B. 通过反复复习形成长时记忆与大脑皮层下海马脑区有关 C. 上课时参与小组讨论，有大脑皮层言语区的S区和H区的参与 D. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 20. 在众多科学家的努力下，多种激素陆续被发现。下列有关科学史的叙述，正确的是（ ） A. 班廷将狗的胰管结扎使胰腺萎缩后，制备的萎缩胰腺的提取液不可治疗患糖尿病的狗 B. 研究者摘除公鸡的睾丸后，其雄性特征消失，然后再把睾丸移植回公鸡体内，该实验运用控制变量的“减法原理” C. 与沃泰默实验相比，斯他林和贝利斯的实验能排除神经调节对实验结果的干扰 D. 研究者摘除大鼠的垂体，发现其甲状腺萎缩，促甲状腺激素释放激素的含量显著减少 21. 下列内分泌腺或内分泌细胞与其分泌的激素对应正确的是（　　） A. 下丘脑细胞——促性腺激素 B. 垂体——生长激素 C. 肾上腺皮质——肾上腺素 D 胰岛B细胞——胰高血糖素 22. 下列关于激素种类、化学本质及其补充方式的叙述，对应错误的是（ ） 选项 激素种类 化学本质 补充方式 A 性激素 类固醇 既可口服，也可注射补充 B 肾上腺素 氨基酸衍生物 可以注射补充，不可口服 C 促甲状腺激素释放激素 多肽 可以注射补充，不可口服 D 胰岛素 蛋白质 可以注射补充，不可口服 A. A B. B C. C D. D 23. 人类有很多的疾病，如①甲亢、②胰岛素依赖型糖尿病、③巨人症、④呆小症、⑤侏儒症等，在这些疾病中，主要是由缺乏激素而引起的组合是（　　） A. ②④⑤ B. ③⑤ C. ①③④ D. ①②③ 24. 小红因故没吃早饭就上学，到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习，这时她体内血糖调节的过程错误的是（　　） A. 胰高血糖素浓度升高，促进肝糖原水解生成葡萄糖 B. 肾上腺素浓度升高，促进肝糖原分解 C. 胰高血糖素和肾上腺素的之间的相互关系表现为相抗衡 D. 胰高血糖素浓度升高，促进非糖物质转化成葡萄糖 25. 哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，不会发生的生理现象是（　　） A. 抗利尿激素分泌量增加 B. 血浆渗透压升高 C. 下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强 D. 肾小管和集合管的重吸收作用减弱 26. 下列有关激素调节特点的叙述，错误的是（　　） A. 激素与靶细胞、靶器官上的受体结合并起作用后就失活了 B. 内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞 C. 正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡 D. 激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用 27. “春寒料峭，冻杀年少”。早春时节气温变化大，人体免疫力下降，感冒病毒容易乘虚而入，使人患上感冒，甚至“发烧”。下列叙述正确的是（　　） A. 当受到寒冷刺激，下丘脑可以产生冷觉，提醒人多添衣物 B. 感冒“发烧”持续38.5℃不退的原因是产热量高于散热量 C. “退烧”时，机体主要通过毛细血管舒张、出汗增多来增加散热 D. 机体通过神经-体液调节使人体从感冒发烧恢复到身体健康 28. 胰高血糖素样肽 -1（GLP - 1）是一种主要由肠道 L 细胞产生的激素。其受体激动剂（GLP - IRA）是近年来的新型降糖药，能激活 GLP - 1 受体，以葡萄糖浓度依赖的方式增强胰岛素分泌，抑制胰高血糖素分泌，并能够延缓胃排空，通过中枢性的食欲抑制减少进食量。从而发挥降低血糖、减肥等作用。下列相关叙述错误的是（ ） A. GLP - 1 需通过血液的运输作用于靶器官 B. 使用 GLP - IRA 的个体，胰岛 B 细胞对血糖的敏感度更高 C. GLP - 1 与胰高血糖素在调节血糖时发挥协同效果 D. GLP - 1RA 降低血糖的机理涉及神经调节和体液调节 29. 下列有关扁桃体及免疫系统的叙述，错误的是（　　） A. 扁桃体是免疫细胞集中分布的场所 B. 淋巴结沿淋巴管遍布全身，其与扁桃体同属于免疫器官 C. 免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 D. 医生通过检查扁桃体可以初步判断发热儿童的患病情况 30. 下列关于人体免疫系统基本功能的叙述中，错误的是（　　） A. 免疫防御的对象是侵入机体的外来病原体 B. 免疫自稳的对象是自身损伤、衰老的细胞 C. 免疫监视的对象是自身分化的细胞 D. 免疫防御异常，可能会导致组织损伤或易被病原体感染 31. 有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎，以下对过敏的正确理解是（　　） A. 过敏是对“非己”物质的正常反应 B. 初次接触过敏原就会出现过敏症状 C. 过敏存在明显的个体差异和遗传倾向 D. 过敏反应主要与细胞毒性T细胞异常有关 32. 艾滋病是感染HIV（人类免疫缺陷病毒）引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV和辅助性T细胞浓度随时间变化如图。下列相关叙述正确的是（　　） A. HIV属于RNA病毒，可以在培养基上生长 B. 浆细胞识别HIV后分泌特异性抗体 C. HIV可在辅助性T细胞内增殖，在CD段，HIV的增殖速度大于辅助性T细胞的增殖速度 D. HIV与宿主细胞的结合依赖于HIV细胞膜表面的蛋白质 33. 下列关于灭活疫苗的叙述，正确的是（　　） A. 通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠 B. 接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖 C. 接种后可以促进B细胞增殖分化产生细胞免疫 D. 疫苗会使机体产生免疫反应，属于免疫活性物质 34. 人类眼角膜本身不含血管，属于“免疫赦免”区，眼角膜移植的成功率高于其他同种异体器官移植。下列有关说法正确的是（　　） A. 人体眼角膜移植面临的主要问题是免疫排斥 B. 某人的眼球破裂物进入血液，其自身免疫系统会对眼球进行攻击 C. 免疫增强剂的应用可提高眼角膜移植的成功率 D. 用药物抑制巨噬细胞增殖即可获得“免疫赦免” 35. 下列有关植物生长素发现过程的叙述，正确的是（ ） A. 达尔文通过实验证明胚芽鞘尖端产生的生长素因单侧光照射而分布不均 B. 鲍森·詹森通过实验证明了胚芽鞘尖端透过琼脂片传递给下部的物质是生长素 C. 拜尔在黑暗中进行实验是为了排除光合作用对实验结果造成的干扰 D. 温特实验证明了胚芽鞘的弯曲生长由化学物质引起，并把这种物质命名为生长素 36. 如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述错误的是（ ） A. 生长素由②向①运输 B. 生长素由①向③运输 C. 生长素由④向③运输 D. ③处生长比④处快 37. 如图为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应，下列相关叙述错误的是（　　） A. 图示可说明植物的不同器官对生长素的敏感程度不同 B. 图中C点对应的生长素浓度对根表现出促进生长的效应 C. 图示可体现两种不同浓度的生长素可能具有相同的生理效应 D. 若甲为双子叶植物，则可用C点对应的生长素浓度杀死小麦田中的甲 38. 为研究植物生长素的作用，设计如下实验：将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，如图1：一段时间后将A、B琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧，数天后生长结果如图2。该实验能得到的结论是（ ） A. 光照导致向光侧生长素的分解 B. 胚芽鞘甲生长速度快于乙 C. B琼脂块中的生长素含量可能多于A D. 单侧光干扰生长素向下运输 39. 下列有关生长素的合成、运输和分布的叙述，错误的是（　　） A. 胚芽鞘尖端能够利用色氨酸大量合成生长素 B. 生长素合成和分布部位主要是植物体的未成熟组织 C. 呼吸抑制剂可以抑制生长素的极性运输 D. 生长素的极性运输方向和环境因素无关 40. 植物激素和动物激素既有相似之处，也有明显区别。下列叙述正确的是（　　） A. 都是有机物，主要是蛋白质类和多肽类 B. 都通过特定的腺体分泌产生并通过体液运输 C. 都具有微量、高效的特点，并能运输到作用部位发挥作用 D. 生长素和生长激素都能促进生长，两者具有协同作用 二、非选择题（本题包括4小题，共40分） 41. 请据图分析相关问题，图甲表示与缩手反射相关的结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。 （1）甲图中f表示的结构是反射弧中的________。 （2）兴奋在不同的神经元之间是通过图乙来传递的，此处传递兴奋的方向是________向的，原因是________。 （3）兴奋传导到A时细胞膜外电位是________，突触前膜发生的信号转变是________。 42. 有一种寒冷叫“忘穿秋裤”，随着冬季的到来，气温也开始慢慢下降，为了抵御寒风，人体甲状腺激素的分泌增加。如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②和③表示三种不同的激素。请回答下列相关问题。 （1）图中内分泌腺a为________，内分泌腺b分泌的激素的名称是________。 （2）甲状腺激素是甲状腺所分泌的激素，作用于人体几乎全部细胞，是因为________。 （3）从调节方式上来看，甲状腺激素的分泌过程中存在________调节和________调节。 43. 新冠病毒在体内引发免疫反应，包括免疫应答和免疫记忆。如图是免疫系统作用于新冠病毒的过程简图，回答下列问题： （1）细胞③为________细胞，细胞②活化、增殖分化过程需要两个信号刺激，其中第二个信号是________。b过程表示________免疫。 （2）当再次接触同种抗原时，浆细胞可以由________分化而来。 （3）在某些特殊情况下，免疫系统对自身组织和器官造成损伤并出现了症状，称为________。 44. 蚕豆是人类最早栽培的豆类作物之一，在其生长过程中多种激素相互作用调节。图甲表示根和茎生长素浓度与其生长状况的关系，图乙是蚕豆种子萌发后根茎的生长情况，图丙表示不同浓度生长素与植物生长的关系，请据图回答问题： （1）下列能体现生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长的是________。 A. 胚芽鞘的向光性 B. 茎的背地性 C. 根的向地性 （2）图甲中的P、Q点最可能分别对应图乙中的________、________点（填图乙中的字母）。 （3）生长素主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子。在这些部位，________经过一系列反应可以转变成生长素。生长素在幼嫩部位只能由形态学上端向形态学下端运输，而不能反过来运输，称为________运输。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $