内容正文:
化学
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复习内容:人教版九上第四单元课题 ,实验活动2,跨学科实践活动
3、九下第九单元;沪教版九上第2章第4节,基础实验2,跨科学实践活动
2、九下第7章。
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大单元二 水和溶液
命题点1 水资源及其利用(3年3考)
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1.认识水
(1)水是宝贵的资源。地球上可利用的淡水资源是有限的。我国的水资
源总量丰富,但人均水资源量少,且地域差距很大。
(2)自然界中的河水、湖水、海水等天然水里含有许多杂质,都属于
________(填“纯净物”或“混合物”,后同),化学中用到的蒸馏水属于
_________,也是最常用的溶剂。
混合物
纯净物
国家节水标志
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2.保护水资源[2024.8(4)]
(1)合理利用水资源
①生活中:改变用水习惯,提倡一水多用,如用淘米水浇花、推广节水器
具等。
②农业上:采用节水灌溉方式,改大水漫灌为喷灌或滴灌等。
③工业上:应用新技术、改进工艺、工业用水重复使用等。
(2)防治水体污染:应用新技术、新工艺减少污染物的产生;对污水进
行处理,使之符合排放标准。
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3.水的净化[2025.3,2023.11(1)]
(1)自来水厂净水过程
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(2)常见的净水方法
净化方法 原理
沉降 加入明矾(或静置)使水中悬浮的杂质较快沉降(物理变化)
过滤 除去水中的________杂质(物理变化)
吸附 利用活性炭的______性除去水中的色素和异味(物理变化)
杀菌消毒 加入杀菌剂,杀灭水中的细菌、病毒等(化学变化)
蒸馏 除去所有杂质(单一操作净化程度较高)
不溶性
吸附
. .
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简易净水装置:
活性炭净水器
自制简易净水器
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1.地球上的水资源取之不尽、用之不竭。( )
×
2.为了保护水资源,应禁止使用农药或化肥。( )
×
3.自来水厂净化水过程中发生的都是物理变化。( )
×
4.经自来水厂净化后的自来水为混合物,经过蒸馏后的水为纯净物。
( )
√
5.简易净水装置能将硬水转化为软水。( )
×
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4.硬水和软水
(1)概念:含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫作硬水;不含或含较少
可溶性钙、镁化合物的水叫作软水。
(2)硬水的危害:①洗涤衣物,既浪费肥皂,也洗不干净衣物;②锅炉内
结垢后不仅浪费燃料,严重时可能引起爆炸;③经常使用硬水会在烧水壶
中形成水垢,可用食醋除去。
水垢的主要成分是氢氧化镁和碳酸钙,也可用稀盐酸除去,反应
的化学方程式分别为__________________________________、__________
_______________________________。
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水的蒸馏
(1)原理:利用水中不同组分的______不同。
(2)目的:除去水中的可溶性杂质。
沸点
(3)蒸馏装置
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