2.1.5 溶液配制及粗盐提纯-【一战成名新中考】2026贵州中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中化学中考复习课件聚焦“溶液配制及粗盐提纯”核心考点，依据近五年中考命题规律，梳理出溶液配制（含计算、仪器选择、误差分析）和粗盐提纯（含步骤、仪器作用、产率计算）两大高频考查模块，归纳出实验操作、数据计算、误差分析等常考题型，精准对接中考说明要求。 课件亮点在于“真题情境+实验探究+素养提升”模式，如以配制100g16%氯化钠溶液为载体，通过中考真题改编题解析操作顺序、仪器作用及误差分析，培养科学探究与实践能力和科学思维。针对误差分析等难点，用“错误操作-后果推导”实例（如仰视量水导致溶质质量分数偏小）帮助学生掌握答题技巧，为教师提供系统复习素材，助力学生高效备战中考。

化学 1 2 大单元二 水和溶液 一阶 命题点精准练 命题点5 溶液配制及粗盐提纯［2025.11（4）， 2024.2、6A］ 3 考向1 溶液配制 1. （1）[2025贵州11题（4）1分]时，配制质量分数为的 溶液，需要____ 。 （2）[2022贵阳32题（2）1分]配制溶质质量分数为 的氯化钠溶液， 需要氯化钠质量为，需要水的质量为____ 。 16 47 4 实验时一定不需要使用的仪器是（ ） A. 玻璃棒 B. 量筒 C. 托盘天平 D. 蒸发皿 （3）[2021贵阳34题（1）1分]配制溶液：用氢氧化钠固体配制溶质质量分 数为的氢氧化钠溶液，需___ 。 2 √ 5 （4）[2020贵阳32题（3）1分]配制医用酒精。把体积分数为 的酒精（没有消毒作用），加水稀释为 的医用酒精，下列仪器不需要 的是___（填字母）。 A. 烧杯 B. 药匙 C. 玻璃棒 D. 量筒 （5）[2019贵阳33题（1）第3、4空2分]溶质质量分数为的 溶液常 用作无土栽培的营养液，配制该营养液需要的溶质质量为___ ，配 制时常用玻璃棒搅拌，目的是______________。 3 加快溶解速率 √ 6 2. 农业上需要用 的氯化钠溶液来选种，这样可以 选到更饱满的种子。如图是配制 的氯化钠溶液的操作，请回答 下列问题。 （1）图示实验中，正确的操作顺序为____________（填序号）。配制过 程中所需的玻璃仪器有______、量筒、玻璃棒、胶头滴管，其中操作③中 玻璃棒的作用是________________。 ④⑤①②③ 烧杯 搅拌，加速溶解 7 （2）托盘天平需要称取氯化钠的质量为____ ，若称量氯化钠固体时发现 指针偏右，应该如何操作___（填字母）；量取水时，应选择_____ （填“10” “50”或“100”） 量筒。 A.增加适量 B.减少适量 C.增加砝码 D.调节天平平衡螺母 16 A 100 8 （3）下列操作会导致所配溶液中溶质质量分数偏小的有______ （填字母）。 A. 溶解时使用内壁附着有水的烧杯 B. 量取水时仰视读数 C. 氯化钠未完全溶解就装入试剂瓶 D. 配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出 （4）将配制好的溶液存放在________（填“广口瓶”或 “细口瓶”）后贴上 标签，在标签上填写：________________。 细口瓶 氯化钠溶液 √ √ √ 9 （5）实验室需要用的氯化钠溶液做实验，若用 的氯化钠溶 液稀释配制时，需加入水的体积为____ 。若将配制好的氯化钠溶液倒 出一半，剩余溶液的溶质质量分数为______。 7.5 经查阅资料可知：选种的原理是将种子放入 的氯化钠溶液中搅拌，空 瘪的种子由于密度小会漂浮在溶液表面，而籽粒饱满的种子密度大则沉入 溶液底部。某同学用质量分数为 的氯化钠溶液模拟选种，发现与使用 的氯化钠溶液相比，漂浮在溶液表面的种子数量变多，原因是______ _________________________________________________。 相同 条件下，氯化钠溶液的溶质质量分数越大，其密度越大 10 3.［沪教下册P17 T7改编］同学们在实验室找到一瓶保存完好的浓盐酸 （标签如图）。 （1）该瓶浓盐酸中溶质是____________，其质量是______ 。 氯化氢气体 218.3 （2）现要配制的稀盐酸，需要该浓盐酸的质量是____ 。配制 中涉及的实验步骤：①计算；②称量；③量取；④溶解；⑤混匀，正确的 组合是________（填序号）。用量筒量取浓盐酸时仰视读数，会使配制的 稀盐酸的溶质质量分数______（填“偏大”“偏小”或“不影响”）。 25 ①③⑤ 偏大 11 （3）若不小心将该浓盐酸敞口放置一段时间后，溶质质量分数小于 ， 原因是_______________________________________ ___________。 浓盐酸具有挥发性，使溶质减少，溶质的质 量分数变小 考向2 粗盐提纯 4.[2025安徽改编]明代《天工开物》记载了古法制盐的过程。下列工序与 “蒸发结晶”原理类似的是（ ） A. 焚杆制灰 B. 布灰种盐 C. 掘坑淋卤 D. 海卤煎炼 √ 5. 化学兴趣小组为了除去粗盐中难溶性杂质，进行了 如图操作（已知：氯化钠的溶解度为 ，水的密度可近似看作 ）。 （1）上述操作的正确顺序是____________（填序号）。 ②⑤①④③ 13 （2）操作③中玻璃棒搅拌的目的是________________________________， 当蒸发皿中出现__________时停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。 防止局部温度过高，造成液滴飞溅 较多固体 （3）该实验是通过蒸发所得溶液中溶剂的方法而不是用降低溶液温度的 方法来获取食盐晶体，其理由是__________________________________。 氯化钠的溶解度受温度变化影响较小 14 （4）经过操作④后，溶液仍然浑浊，可能的原因是___________________ _________________________________________（填写一条）。此操作中 要将圆形滤纸折叠处理，下列步骤中，不该出现的是___（填字母）。 滤纸破损（或漏斗内 液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净） 15 （5）时提纯粗盐，若已知粗盐中氯化钠含量约为 ，溶解时应 选择哪一种规格的量筒量取所需要的水最为合适（提供的量筒规格有“ ”“”和“ ”），请你选择并说明理由： _______________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________ 。实验结束后小组同学称量得到 固体，计算 精盐产率为________（结果保留1位小数）。 选择 的量 筒，根据题目所给条件可计算出粗盐中氯化钠的质量约为， 时至少需要水才能将该氯化钠全部溶解，选择规格为 的量筒 量取 水误差小 16 （6）下列情况可能导致精盐产率偏低的 是_____（填字母）。 A. 溶解时加入的水过少导致粗盐未溶完 B. 过滤时漏斗内液面超过滤纸边缘 C. 蒸发时有液体飞溅 D. 所得精盐中含有少量水分 （7）经过上述实验操作后所得精盐属于________（填“混合物”或“纯净 物”）。 混合物 √ √ 17 （8）［思路构建］实验后，老师带领同学们总结出构建物质分离的一般 思路与方法：分析混合物成分 比较各成分差异 明确分离方法，由此 可知上述实验中利用了氯化钠具有__________的性质。 能溶于水 18 $