1.2 专项1 常见气体的制取-【一战成名新中考】2026贵州中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中化学课件聚焦中考“常见气体的制取”核心考点，覆盖O₂、CO₂、H₂的反应原理、装置选择、检验验满等考查要求。通过表格对比试剂与化学方程式，标注近三年中考真题考点分布，归纳基础过关与能力提升题型，对接中考说明，突出备考针对性。 课件亮点在于融合科学思维与科学探究，以2025江西改编题为例，分析催化剂对反应速率的影响，通过多功能装置“长进短出”操作实例，突破气体收集与验满难点。设计专项精练含真题改编，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此优化复习策略，提升冲刺效果。

化学 1 2 大单元一 空气、氧气、二氧化碳 二阶 专项分类突破练 专项1 常见气体的制取 [2025.10（1）,2024.10（1）（2），2023.10、13（1）] 3 实验室制取气体的一般思路 4 实验室制取气体的反应原理 气体 试剂 反应原理（用化学方程式表示） 高锰酸钾 _ ___________________________________ 过氧化氢溶液、二氧 化锰 _ _______________________ 石灰石（或大理石）、稀盐酸 _____________________________________ 锌粒、稀硫酸 ____________________________ 5 （1）过氧化氢制取氧气时，二氧化锰起催化作用。 （2）制取二氧化碳时，不宜用浓盐酸（制得的气体中混有氯化氢）；不 宜用稀硫酸代替稀盐酸（生成的硫酸钙微溶，会覆盖在大理石表面阻碍反 应的进行）；不宜用碳酸钠代替大理石（反应速率太快）。 6 发生装置 发 生 装 置 适 用 范 围 反应物为固体；反应条 件为加热 反应物为固体和液体（或液体和液体），且不需要加热 反应物为块状 固体和液体且 不需要加热 7 适 用 范 围 （1）制取氧气：选用高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置为___ （从 中选择，后同）；选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧 气，可选择的发生装置为___________。 （2）制取二氧化碳时可选择的发生装置为______________ 装 置 特 点 可以随时添加 液体试剂 ____________ __________ 可以随时控制 反应的发生与 停止 A B（或C） B（或C或D） 可以控制反应 速率 续表 8 注 意 事 项 （1）实验开始前，应先检查____________。 （2）装置A加热时，试管口应略向下倾斜的目的是________________ __________________________，用高锰酸钾制取氧气时，试管口塞一 团棉花，目的是______________________________________。 （3）装置B中长颈漏斗下端应伸入__________，目的是形成液封，防 止生成的气体从长颈漏斗口逸出。 （4）二氧化锰是粉末状固体，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制 取氧气时，一般不选用装置D 装置气密性 防止冷凝水流至 热的试管底部，避免试管炸裂 防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 液面以下 续表 9 收集装置 收集方 法 排水法 排空气法 向上排空气法 向下排空气法 收集装 置 装置特 点 收集到的气体纯度较 高，但不干燥 收集到的气体较干燥，但纯度不高 10 收集方法 排水法 排空气法 向上排空气法 向下排空气法 适用范围 难溶或不易溶于水， 且不与水反应的气体 密度比空气____， 且不与空气中的成 分反应的气体 密度比空气____， 且不与空气中的成 分反应的气体 （1）收集氧气可选择的装置为__________。 （2）收集二氧化碳可选择的装置为___。 （3）收集氢气可选择的装置为__________ 大 小 （或） （或） 续表 11 收集方法 排水法 排空气法 向上排空气法 向下排空气法 注意事项 最佳收集时间：_____ ___________________ __________ 导管应伸到接近集气瓶底部，目的是 ____________________ 当导 管口连续、均匀地放 出气泡时 排尽集气瓶内的空气 续表 12 检验与验满 （1）氧气和二氧化碳的检验和验满 气体 检验 验满 氧气 _________________________________ 将带火星的木条____________ __，若__________，说明该气 体为氧气 ____________________________________ 将带火星的木条_____________，若_________，说明氧气已收集满 伸入集气瓶内 木条复燃 放在集气瓶瓶口 木条复燃 13 气体 检验 验满 二氧 化碳 ____________________________ 将气体____________________ _________________，说明该 气体为二氧化碳 __________________________________ 将燃着的木条放在集气瓶瓶口， 若______________，说明二氧化 碳已收集满 通入澄清石灰水中， 澄清石灰水变浑浊 木条立即熄灭 不能用燃着的木条检验收集的气体是否为 ，因为能使燃着的木条熄灭 的气体不一定是，也有可能是 等其他气体。 14 （2）其他常见气体的检验 气 体 氢气 甲烷 一氧化碳 水蒸气 方 法 点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧 杯，然后迅速倒转烧杯，向烧杯中 加入少量澄清石灰水，振荡 【注意】点燃可燃性气体前必须先 验纯 依次通过盛有灼 热氧化铜的硬质 玻璃管及盛有澄 清石灰水的试管 将气体通过 无水硫酸铜 15 气 体 氢气 甲烷 一氧化碳 水蒸气 装 置 现 象 ①烧杯内 壁_______ _______， 澄清石灰 水_______ ___ ②烧杯内 壁_______ _______， 澄清石灰 水____ ③烧杯内 壁______ ______， 澄清石灰水____ ④硬质玻璃管中 _______________， 澄清石灰水______ ⑤无水硫酸 铜变蓝 出现无 色液滴 不变浑浊 出现无 色液滴 变浑浊 无明显现象 变浑浊 黑色固体变为红色 变浑浊 16 （3）混合气体中、、和 的检验 ①装置A检验在、和 的检验及除杂过程中涉及液体试剂， 应先用无水 检验水。 17 ②装置B、C检验并除去为避免后续对 的检验造成干扰，应先用澄 清石灰水检验，再用溶液除去 。 ③装置用浓硫酸进行干燥，避免对或 的检验造成干扰。 ④装置、、利用还原氧化铜生成的能使白色的无水 变 蓝；还原氧化铜后得到的 能使澄清石灰水变浑浊的性质进行检验。 ⑤装置 的作用是________________________________。 收集未反应完的，防止污染空气 ②常见气体的干燥装置及试剂 干燥装置 干燥剂 浓硫酸 生石灰、氢氧化钠固体、碱 石灰等 可干燥 的气体 酸性或中性气体：、、 、、、、、 等 碱性或中性气体： 、 、、、、 等 气体的干燥与净化 （1）气体的干燥（除去气体中的水蒸气） ①原则：干燥剂只能吸收气体中的水分，不能与气体发生反应。 19 （2）气体的净化（除杂） ①原则：.不能引入新的杂质气体； .不能减少被除杂气体的量。 ②常见气体的除杂装置及除杂试剂 需净化气体（杂质气体） 除杂试剂 除杂装置 饱和碳酸氢钠溶液 、 __________溶液 灼热的炭粉 灼热的________ 灼热的铜粉 氢氧化钠 氧化铜 20 ③除去中的 和水蒸气 装置B中饱和 溶液的作用是________________________________； 装置C中 溶液的作用是________________________；装置D中浓 的作用是______________________________________________。 除去二氧化碳中混有的氯化氢气体 检验氯化氢气体是否除尽 除去二氧化碳中混有的水蒸气（或干燥二氧化碳） 21 尾气处理装置 方法 点燃法 吸收法 收集法 适用范围 适用于可燃 性气体 适用于易溶于水或能与液体试 剂反应的气体 适用于污染 性气体 装置 举例 、 、 22 多功能装置的使用 类 型 收集气体 检验、干燥、 除杂气体 排空气法 排水法 装 置 23 类 型 收集气体 检验、干燥、 除杂气体 排空气法 排水法 注 意 ①收集比空气密 度大的气体：气 体应从___端通 入，验满在___ 端； ②收集比空气密 度小的气体：气 体应从___端通 入，验满在___端 ③收集气体从___端通入，在__端 连接量筒可测气体体积，集气瓶 中水不满时，对测量气体体积 ____（填“有”或“无”）影响；若要 收集 ，可在水面上方加入一层 植物油，其目的是_____________ _____________________ ④将气体从___ 端通入，以充 分接触试剂， 简记为“长进短 出” 无 防止二氧化碳 与水接触（合理即可） 续表 24 考向1 氧气的制取 1.近年来我国航天事业蓬勃发展，航天员需在中国空间站完成各项任务， 保障航天员的氧气需求至关重要。那么空间站的氧气从哪里来？ Ⅰ.从地球带上去 （1）实验室常用加热高锰酸钾的方法制氧气，写出该反应的化学方程式： ____________________________________；工业上选择空气为原料制氧气 的主要原因是____________________。 成本低（合理即可） 25 浸入液氮一段时间后，试管内产生一定体积的液态空气。取出试管，液态 空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭，导致木条熄灭的原因是________ _____________________________________；1分钟后伸入带火星的木条， 观察到木条复燃，导致木条复燃的原因是____________________________ ___________。 液氮的 沸点低，先汽化出来，氮气不能支持燃烧 液氧的沸点高，后汽化，氧气 具有助燃性 图1 （2）分离液态空气获得氧气的模拟实验过程如图1所示： 26 （3）利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分子不能通 过分子筛，从而获得高浓度的氧气。其原理如图2，由此可知两种分子的 大小：___（填“ ”或“ ”） 。 图2 27 Ⅱ.在天宫制出来 （4）早期空间站利用二氧化碳和过氧化钠 反应制氧气，同时生成碳 酸钠，请写出化学方程式：_________________________________。 （5）目前空间站已实现电解水制氧，写出反应的化学方程式： ______________________。 （6）高锰酸钾、过氧化钠、水都能制取氧气的依据是_________________ _______。 三种物质中均含有 氧元素 28 2. 根据下列实验装置，回答问题。 （1）仪器①的名称为______。 （2）在向装置中添加试剂前，应先检查装置的________。 试管 气密性 29 ①下列图标需要标注的是___（填字母序号，下同）。 ②向试管中加入高锰酸钾正确的操作是____。 （3）某同学用高锰酸钾固体进行实验。 30 ③高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ____________________________________，该反应的基本反应类型是 ______反应，试管口略向下倾斜的原因是____________________________ ______________，试管口放一团棉花的目的是________________________ _______________。 分解 防止冷凝水流至热的试管底部， 避免试管炸裂 防止加热时试管内的粉末 状物质进入导管 31 （4）若利用装置B制取氧气时，长颈漏斗中盛放的试剂是______________， 制取氧气的化学方程式为___________________________，此反应中二 氧化锰起______作用。若将装置中的长颈漏斗改为分液漏斗，其优点是 ___________________。 过氧化氢溶液 催化 可以控制反应速率 （5）若要收集干燥的氧气，应选用的收集装置是___（在 中选）， 检验氧气是否集满的方法是________________________________________ _____________________。 C 将带有火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条 复燃，证明氧气已集满 32 （6）某同学用装置 收集氧气，当观察到__________________________时， 表示氧气已收集满。集满氧气的集气瓶应____（填“正”或“倒”）放在桌面 上。若收集到的氧气不纯，原因可能是______________________________ _________________（写出1点即可）。 （7）用装置 收集氧气，气体应从___（填字母序号）端通入。 集气瓶口有大气泡向外放出 正 未等气泡连续均匀地放出就开始 收集（合理即可） [2025江西改编]兴趣小组为了解催化剂对化学反应的调控，进行 了下列实验。 编号 催化剂 收集气体体积 收集气体所用时间 ① 氧化铁 ② 土豆 ③ 生姜 34 图1中木条不复燃，图3中的现象为__________，由此可知 可加快 分解的速率。若反应前后的______和化学性质不变，则 是 分解的催化剂。兴趣小组分别用 溶液和不同催化剂进 行实验，数据如表。分析表中数据，催化效果最好的物质是______。 木条复燃 质量 土豆 35 3. [2025河北改编]供氧自救器可用于生产生活中遇到有 害气体时应急自救，某兴趣小组自制了供氧自救器。 【分析原理】为防止人体吸入有害气体，使用自救器时夹住鼻子，只用嘴呼 吸，使气体在“气囊 人体清洁罐 气囊”间形成循环（如图1所示）。 36 【设计制作】参照图1所示原理，利用透明塑料板、导管等材料，选用过 氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。设计并制作了图2所示的简易供氧自救 器（鼻夹、排气阀等未画出）。 37 【分析讨论】使用时，打开开关、 ，从注液口加入适量过氧化氢溶液， 自救器开始工作。 （1）工作时，乙中水的作用是_____________________________________ _______________________________（写一条即可）。 （2）关闭开关 可使制氧室中的反应基本停止，其原理是______________ _____________________________________________。 除去氧气中混有的（或便于观察产 生氧气的快慢或降低氧气的温度） 制氧室内气体 增多，压强增大，使过氧化氢溶液和二氧化锰分离 38 【实践应用】小组同学试用了自制的简易供氧自救器，效果很好。 反思拓展： （3）供氧自救器需要科学维护，应定期检查：_______________________ _______________________（写一条即可）。 装置的气密性（或氢氧化 钙是否有效，合理即可） 39 考向2 二氧化碳的制取 4. 如图所示是实验室制取和收集气体的部分装置，请 根据所给的装置图回答下列问题。 （1）仪器①的名称为__________。若要检查装置A的气密性，可先夹紧弹 簧夹，再向长颈漏斗中加水至漏斗管中形成一段水柱，若观察到________ _______，则装置气密性良好。 分液漏斗 水柱高 度不变 40 （2）实验室制取二氧化碳常用的试剂是____________________________， 反应的化学方程式为_____________________________________。若用装 置A制取二氧化碳，该装置中长颈漏斗下端应______________；若用装置 B代替改正后的装置A制取 ，优点是__________________。 石灰石（或大理石）和稀盐酸 伸入液面以下 可以控制反应速率 41 （3）若用装置C检验二氧化碳气体，则C中应盛放____________ （填试剂名称），反应的化学方程式为______________________________ ______。气体应从___（填“”或“ ”）端通入，若通入气体后，观察不到 明显现象，可能的原因是__________________________________________。 若用装置C除去 中混有的少量水蒸气，则该装置中应盛放的试 剂是________（填试剂名称），气体应从___（填“”或“ ”）端通入；若 装置C盛放的是饱和 溶液，则目的是______________________，气 澄清石灰水 产生的气体中混有（或澄清石灰水已经变质） 浓硫酸 除去中混有的 体应从___（填“”或“ ”）端通入。 42 （4）用装置D收集二氧化碳的原因是________________________，检验 已收集满的操作是_____________________________________________ _____________；若用装置收集 ，则植物油的作用是_______________ _____________。 二氧化碳的密度比空气大 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明 已收集满 防止溶于 水，与水反应 43 （5）实验室也能用装置制取 气体，与装置B相比，该装置的优点是 ______________________________。若关闭弹簧夹后固液无法分离，其原 因不可能是____（填序号）。 ①装置气密性不好 ②大理石颗粒变小掉到多孔隔板以下 ③盐酸浓度过大 可以随时控制反应的发生和停止 ③ ④盐酸已消耗完全 （6）工业上也可煅烧石灰石制取二氧化碳，反应的化学方程式为 __________________________。 44 （1）该同学拟用块状石灰石制 。 ①应选用的另一种试剂是________（填名称）。 ②用图1所示仪器组装一套可以随时添加液体试剂的发生装置，需要用到 的仪器有____（填字母）。 稀盐酸 5.[2025苏州]某同学在实验室制取 并进行研究。 45 （2）如图2所示，进行验证 能与水反应生成酸性物质的实验。 ①试管中的物质 为______________________。 ②通入 后可观察到的现象为____________________。 滴有紫色石蕊溶液的水 溶液由紫色变为红色 46 （3）下列反应均能生成 。 A.木炭燃烧 B.碳酸钠与稀硫酸反应 C.石灰石高温分解 D. 与氧化铁高温下反应 ①其中最适合用于实验室制取 的是___（填字母）。 B ②你选择的反应适合用于实验室制取 的主要理由是________________ __________________________（写两条）。 制得的二氧化碳 较纯净；常温进行，操作方便 47 （4）［数字化实验］收集 时，常用燃着的木条放在集气瓶口验满。木 条熄灭，真的集满了吗？如图3，向三颈烧瓶中持续通 ，测定瓶内 氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结 果如图4所示。 48 ①图3中，通 导管的末端应处于___（填“A”或“B”）位置。 B ②图4所示C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内 的体积分数约为 _______________。 或 49 6.[2025烟台改编]实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置 图回答问题。 （1）实验室用过氧化氢溶液制取，用大理石和稀盐酸制取 。二者 都可以选用的发生装置是___（填装置序号，下同），用排空气法收集两 种气体都可以选用的收集装置是___。 B D 50 （2）实验室用过氧化氢溶液和制取，用装置C收集生成的 纯度 偏低，原因可能是____（填序号）。 ①制取装置气密性不好 ②收集前，集气瓶中未注满水 ③收集完成时，集气瓶中仍有少量水 ② （3）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，应 选择的发生装置是___（填装置序号）。 A 51 （4）硫化氢 是一种有毒气体，其密度比空气的大，且能溶于水。实 验室利用（稀） 反应原理来制取硫化氢气 体，应选择的发生和收集装置为____（填装置序号）。从环保的角度来考 虑，你认为制取硫化氢气体的过程中需要增加的装置是________________ _____________。 尾气处理装置 （或气球等） 52 7.[2025成都改编]用废旧玻璃瓶与硬质玻璃管等用品设计如图装置 （装置气密性良好），完成氧气的制取与性质实验。 （1）仪器 的名称是________。 （2）打开弹簧夹、，关闭 ，用注射器向盛有二氧化锰的A中注入 过氧化氢溶液，反应的化学方程式为________________________。 铁架台 53 （3）检验B中氧气已集满的方法是__________________________________ _________________________。 将带有火星的木条放在导管口，木 条复燃，证明氧气已收集满 （4）向C中加入澄清石灰水，将D中红热的木炭移入B中，塞紧胶塞，打 开 ，观察到的现象：B中木炭燃烧发出白光，C中___________________ 导管口有气泡冒出， 氧气浓度越大，燃烧越剧烈 _________________。对比木炭移入B前后的现象，可得出的结论是______ ____________________。 澄清石灰水变浑浊 54 （5）对该装置评价不合理的是___（填序号）。 .废旧物品再利用 .可完成 的制取和检验 .可控制反应速率 .可随时控制反应发生和停止 55 （1）装置 虚线框内用于添加液体的容器与__________（填仪器名称）作 用相似。 （2）装置、 用于除去___________（填化学式）。 分液漏斗 、 图1 8. 草系水族箱中水草的光合作用需较多 ，兴趣小组用废 弃软塑料瓶自制供给装置，并检测收集到的 气体纯度。 56 （4）水族箱内浓度监测装置如图2所示，从微观角度分析， 浓度 监测液未与水族箱中液体接触也能测定水族箱上方 浓度的原因是_____ _________________。 二氧 化碳分子不断运动 图2 （3）生活中可用白醋和____（填序号）制取 。 ①食盐 ②纯碱 ③淀粉 ② 57 （5）验满后，将足量 溶液注入集气瓶中（如图3），并采集信息形 成图像（如图4）。 ①瓶中发生的反应是_______________________________（填化学方程式）。 不纯 净，反应过程中压强逐渐减小，二氧化碳分子逐渐减少，但最终压强不为 0，说明二氧化碳分子被消耗完还有其他气体的分子存在 ②结合图像推断收集到的气体是否纯净，并从分子角度解释原因：______ ________________________________________________________________ __________________________________________________。 58 $