1.1.2 氧气的性质-【一战成名新中考】2026贵州中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中化学中考复习课件聚焦“氧气的性质”这一中考核心考点，依据近三年中考说明，明确其“3年3考”的高频考查要求。课件通过梳理氧气的性质与用途、物质在氧气中的燃烧现象两大考向，结合2024广西、2025天津等中考真题，归纳选择、实验探究等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题训练+实验探究+易错点剖析”的特色设计，如通过硫、木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验探究题，培养学生的科学探究与实践能力。针对“氧气易溶于水”“铁丝燃烧时火柴未燃尽就伸入集气瓶”等易错点，结合化学方程式书写规范，指导学生掌握实验现象描述、操作注意事项等答题技巧。这不仅帮助学生高效突破考点，也为教师提供系统的复习教学指导，助力中考冲刺。

化学 1 2 大单元一 空气、氧气、二氧化碳 一阶 命题点精准练 命题点2 氧气的性质（3年3考） 3 考向1 氧气的性质与用途 1.[2024广西]潜水员水下作业时需要携带氧气瓶，这是因为氧气（ ） A. 无色无味 B. 密度比空气大 C. 能支持燃烧 D. 能供给呼吸 √ 4 下列关于氧气的说法正确的是________（填序号）。 ①鱼能在水中生存，所以氧气易溶于水 ④⑤⑥ ②物质跟氧气反应都会发光、放热 ③氧气能用于炼钢和医疗急救，也是一种重要的航天燃料 ④分离液态空气制氧气是利用液氮和液氧的沸点不同 ⑤食物的腐烂、动植物的呼吸作用都属于缓慢氧化 ⑥自然界的碳氧循环通过植物的光合作用实现 5 2.如图是氧气化学性质的部分知识网络，有关说法正确的是（ ） A. Ⅰ类反应都属于化合反应 B. Ⅰ类反应说明氧气具有可燃性 C. Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 D. 铁在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同 √ 6 考向2 物质在氧气中的燃烧现象 3.[2025天津]下列实验现象描述正确的是（ ） A. 硫在空气中燃烧时发出蓝紫色火焰 B. 铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C. 乙醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水 D. 在空气中加热铜粉，红色粉末逐渐变为黑色 √ 7 下列实验现象描述正确的是________（填序号）。 ①红磷在空气中燃烧产生大量白雾 ③⑤⑥ ②木炭在氧气中燃烧发出明亮的黄色火焰 ③镁在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 ④铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 ⑤甲烷在氧气中燃烧产生蓝色火焰，放出大量的热 ⑥氢气在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，放出大量的热 ⑦蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 8 4. 某校同学开展了如图所示的“探究氧气性质”的实验 活动。 Ⅰ.硫在氧气中燃烧（图1） 图1 （1）硫在氧气中燃烧的现象是________________、放热、生成一种有刺 激性气味的气体，反应的化学方程式为_______________。 发出蓝紫色火焰 （2）集气瓶中预先加入少量氢氧化钠溶液的作用是___________________ ___________________。实验结束后，将集气瓶倒转毛玻璃片不脱落时， 大气压强______（填“大于”“小于”或“等于”）瓶内气体压强。 吸收反应生成的二氧 化硫，防止污染空气 大于 9 Ⅱ.木炭在空气和氧气中燃烧（图2） 图2 （3）夹取木炭所用的仪器是________，点燃的木炭插入集气瓶中时，应 由上而下缓慢插入，其目的是______________________，发生反应的化学 方程式为_______________。 坩埚钳 使木炭与氧气充分反应 10 （4）木炭在空气中燃烧发出微弱的红光，在氧气中剧烈燃烧，发出_____， 放出大量的热。燃烧停止后，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡， 观察到__________________，证明有 生成。对比木炭在空气和氧气中 的燃烧现象，可得出影响木炭燃烧的因素是____________。 白光 澄清石灰水变浑浊 氧气的浓度 图2 11 Ⅲ.铁丝在氧气中燃烧（图3） 图3 （5）实验前要用砂纸打磨铁丝的目的是__________________________， 把铁丝盘成螺旋状的目的是____________________。点燃铁丝下方系着的 火柴，待____________时，将铁丝伸入集气瓶中，反应的化学方程式为 ____________________。 除去铁丝表面的铁锈和污物 增大铁丝的受热面积 火柴快燃尽 12 （6）集气瓶中加入少量水的作用是_________________________________ ______。将铁丝伸入集气瓶内，实验时瓶底有水，若集气瓶炸裂，操作上 可能存在的错误是________________________________________________ _____________________。 防止生成的高温熔融物溅落，使瓶底 炸裂 铁丝距离集气瓶内壁太近（或高温熔融物溅到集气瓶 内壁上等，合理即可） （7）若实验失败，则可能的原因是_________________________________ _______________________________（写一条）。 未打磨生锈的铁丝（或实验前集气瓶 敞口放置了一段时间，合理即可） ①②③⑤ （8）根据教材中图标的意义，实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均需要标注的图标是_______ （填序号）。 13 5.［数字化实验］[2025菏泽]兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和 蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内 的体积分数，数据如图2。下列说法不 正确的是（ ） 图1 图2 14 A. 实验开始时，两集气瓶内的体积分数均约为 B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内的体积分数：甲 乙 C. 时，甲集气瓶内的体积分数为 D. 可以通过调节 的体积分数调控燃烧 图1 图2 √ 15 6.［数字化实验］用如图装置探究氧气的性质，实验步骤如下：①将透明 实验盒用隔板分成两部分，点燃燃烧室内的蜡烛，将倾倒室内的氧气传感 器连接电脑并采集数据；②将氧气缓慢倒入倾倒室；③提起中间隔板；④ 观察并记录蜡烛的燃烧现象。 16 （1）图像中 点所对应的操作步骤是____（填序号）。 ③ （2）结合图像分析，25秒后蜡烛燃烧的变化情况是___________________ _____。 （3）该探究实验能说明氧气的性质是__________________________。 蜡烛剧烈燃烧，发出 白光 密度比空气大，且有助燃性 17 $