模块一 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-【一战成名新中考】2026贵州中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质PPT课件（讲册）

该初中历史课件聚焦三国两晋南北朝时期政权更迭、民族交融、江南开发及科技文化等中考核心考点，依据中考说明分析5年4考的考点权重，如孝文帝改革、民族交融为高频考点，归纳选择、综合等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于以时空观念构建时间轴梳理政权脉络，结合史料实证训练图片辨析（如2022年贵阳题区分经济文化交融），通过2023年孝文帝改革真题示范关键词定位法，培养学生解题能力，助力教师高效指导中考冲刺。

历史 1 2 第一部分 夯实基础提素养 模块一 中国古代史 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民 族交融 （220—589年） 3 知考情明考向:5年4考，选择题通过史实赤壁之战、孝文帝改革、《齐民 要术》辨识朝代，通过内容关键词辨识孝文帝改革，综合题考查这一时期 的经济和民族交融。2026年需重点关注三国两晋南北朝的民族交融和经济 发展、祖冲之的相关成就 新课标内容要求 4 时空观念串联系 5 总体特征：政权分立与民族交融 ①政治：封建国家分裂，政权更迭频繁;②经济：江南地区得到开发，为 经济重心南移奠定了基础;③民族关系：北方游牧民族内迁、北魏孝文帝 改革促进了民族交融;④科技文化：农学、数学、地理学等方面的科技成 就领先世界；书法、绘画及雕塑艺术等方面取得了重要成就 6 大概念思维结构图 7 【规律和趋势】 规律:国家统一、民族交往交流交融始终是中国历史发展的主流。 趋势:国家由分裂走向局部统一,全国统一趋势加强。#1.1.2 8 小概念1 民族交往交流交融 2022版课标：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、 人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对 中华民族发展的意义。 . . 民族交融·江南开发 9 政权更迭——孕育统一 七上P80-P94 10 东汉 末年 官渡 之战 200年，曹操以少胜多，歼灭袁绍主力，为以后统一北方 打下基础 赤壁 之战 ____________ 208年，孙刘（孙权、刘备）联军在赤壁用火攻的方法以 少胜多，打败曹（曹操）军,为__________局面的形成奠定 了基础 三国鼎立 11 三国 鼎立 ______________ 概况 影响 结束了东汉末年以来的割据混战局面，形成局部统一，客 观上为西晋统一创造了条件 续表 12 西晋 建立与 统一 266年，司马炎（晋武帝）自立为帝，改国号为晋 建立1760周年 ，定都洛阳。280年，西晋灭吴,统一全国 衰亡 晋武帝大封同姓诸王，晋惠帝时期出现了“__________”， 西晋从此衰落。316年,西晋被内迁的匈奴人所灭 1710周年 东晋 建立 317年,由西晋皇族司马睿建立，定都建康 淝水 之战 383年,东晋以少胜多，战胜前秦（成语典故：风声鹤唳、 草木皆兵、投鞭断流、东山再起），前秦很快土崩瓦解,北 方再度陷入分裂和混战的状态 八王之乱 续表 13 （1）左图是__________形势图，奠定 该局面的著名战役是__________。 三国鼎立 赤壁之战 （2）三国对应的都城:魏国—______， 蜀国—______，吴国—______。 洛阳 成都 建业 （3）图中夷洲指的是今天的______。 台湾 贵州地方史 225年诸葛亮南征,强化了对牂牁郡的控制，推行屯田政策， 促进贵州与巴蜀的经济联系 14 北人南迁 江南地区的开发 七上P86、P91-P92 北人 南迁 ____________ 概况 西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下，形成了我 国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮 影响 促进了民族交融;给江南地区输送了大量的劳动力、先进生 产工具和生产技术,使江南地区得到开发 江南地 区的开 发______________ 原因 ______________ （1）政治因素：江南地区战乱少，社会比较安定 （2）经济因素：北方人民的南迁，给江南地区输送了大 量的劳动力，带来了先进的生产工具和生产技术 （3）自然因素：江南地区自然条件优越 15 江南地 区的开 发______________ 表现 （1）农业：耕地面积增加，兴修水利工程；农业生产技 术改进（推广和改进犁耕，实行精耕细作，推广选种和育 种、田间管理和施用粪肥）；普遍实行麦稻兼作，五岭以 南地区种植双季稻；实行农业多种经营 （2）手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、 制盐等方面都有显著的发展 （3）商业：南朝时的______，是当时商业最为活跃的大 都市；南朝时的海上交通和海外贸易都远超前代 影响 南方经济迅速发展，南北趋向平衡；为我国____________ ___奠定了基础 建康 经济重心南移 续表 16 唯物史观 江南地区开发的本质是生产力要素（劳动力、技术） 重组引发生产关系调适的过程，印证了唯物史观“生产力决定生产关系” “人民是历史的创造者”的核心原理#1.1 17 北方游牧民族内迁 北魏孝文帝改革 北方地区的民族交融 1.北方游牧民族内迁 七上P86-P88 东汉、魏、晋时期,我国西北的氐族和羌族,蒙古草原上的匈奴族和羯族,以 及鲜卑族等不断内迁。西晋时,山西、陕西内迁的各族人口,已经占当地总 人口的一半。 18 2.北魏孝文帝改革 七上P94-P95 目的 加强北魏对黄河流域的控制，巩固统治 史料实证：图中人物穿 着广袖博带的汉服,印 证了北魏孝文帝改革中 在服饰方面以汉服代替 鲜卑服的汉化措施 措施 迁都 494年，北魏孝文帝（拓跋宏）迁 都______ 汉化 措施 （贵阳 2023.1 3） （1）说汉语：规定官员在朝廷中 必须使用汉语，禁用鲜卑语 （2）穿汉服：以汉服代替鲜卑服 （3）改汉姓：改鲜卑姓为汉姓 （4）结汉亲：鼓励鲜卑贵族与汉 人贵族联姻 《北魏帝王出御图》 洛阳 19 性质 一场少数民族的封建性质的改革 影响 促进了民族交融，也增强了北魏的实力 续表 20 3.北方地区的民族交融［贵阳2022.30（1）第二小问］七上P95-P96#2 表现 （1）社会生活：内迁的各族人民与当地汉人错居杂处,相互学习生 产技能、生活方式 （2）政治：十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，实行君 主专制制度 （3）文化：汉语成为北方主要的通用语言；西北民族的乐器、歌 舞等受到汉族人民喜爱 （4）民族心理：以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂 与偏见逐渐减少 21 影响 为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文 化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础 史料实证：前两幅图反映了汉文化对少数民族的影响，改变了其原本的 生活方式；后三幅图反映了少数民族生活方式影响了汉人席地而坐的生 活习惯。印证了魏晋南北朝以来汉族与北方民族在生产生活上的交融 甘肃嘉峪关魏晋墓 砖画《采桑图》 北魏陶俑 胡床 椅子 方凳 续表 22 认识三国两晋南北朝时期民族交往交流交融的历 史特点及其对中华民族发展的意义 （1）历史特点：民族交融不断加强；地域分布范围广泛；交流内容广泛； 交流方式多样 （2）对中华民族发展的意义：加强了各民族之间的情感和相互认同，有 利于铸牢中华民族共同体意识；发展和丰富了中华文化；大大加强了各民 族生活区的相互联系；等等 23 【贵州新趋势】有观点认为“魏晋南北朝时期酝酿着我国大一统的重启”。 从人口迁徙和民族交融两个方面，结合所学知识进行论证。 观点：魏晋南北朝时期酝酿着我国大一统的重启 论证：魏晋南北朝时期北方人大规模南迁，给江南地区带去了大量劳动力， 也带去了中原地区的先进生产工具和生产技术，促使了江南地区的开发， 南北地区经济发展趋向于平衡，为统一局面的重新出现奠定了经济基础； 魏晋南北朝时期少数民族和汉族之间相互学习，出现了大规模的民族交融， 进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为隋唐时期统一多民族国 家的繁荣与发展奠定了文化基础。 综上所述，魏晋南北朝时期的人口迁徙和民族交融为隋唐的重新统一奠定 了经济和文化基础。 24 小概念2 科技和艺术成就 2022版课标：通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成 就，认识传统文化的继承与创新。 25 《齐 民要 术》 ____________ 作者 ________（北朝） 主要 内容 （1）总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术 （2）强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地 制宜，不误农时 （3）强调要改进生产技术和工具 （4）提出了多种经营和商品生产等重要思想 贾思勰 科技成就：《齐民要术》 祖冲之 七上P97-P99 因地制宜·领先世界 26 《齐 民要 术》 ____________ 地位 我国现存最早的一部完整的农书 影响 （1）突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映 出当时农业生产技术已经达到很高的水平 （2）对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占 有重要地位 续表 27 祖冲 之 ____________ 简介 南北朝的科学家，在数学、天文历法和机械制造方面都有重 大成就 成就 （1）数学：把________精确到小数点以后的第七位数字， 领先世界近千年；与其子合著数学名著《缀术》 （2）天文历法：创制出当时最先进的历法《大明历》 （3）机械制造：制造指南车、水碓磨、千里船等 圆周率 续表 28 艺术成就：书法艺术、绘画与雕塑 七上P99-P102 书法 艺术 ____________ （1）锺繇和胡昭：曹魏时的书法名家，擅长行、草、隶书。锺 繇独创楷书书法 （2）王羲之：东晋书法家，被后人誉为“______”，笔势“飘若浮 云，矫若惊龙”；代表作《__________》被称为“天下第一行书” 绘画 东晋的顾恺之擅长人物画，代表作《女史箴图》和《洛神赋图》 雕塑 南北朝时期最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石 窟 书圣 兰亭集序 入木三分·点睛之笔 29 汉字及书写载体的演变#1 30 认识：（1）汉字的书写由繁到简，书写载体越来越便利，得益于社会 生产力的进步【唯物史观】 （2）文字的产生与发展体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力，经过 不同时代的演进，汉字成为中华文明的独特符号与象征【家国情怀】#1.3 31 1.[2025贵阳14]历慎思同学的单元笔记中记述了“赤壁之战”“北魏孝文帝改 革”“贾思勰撰写《齐民要术》”等史事。据此判断该单元讲述的是（ ） A. 夏商周时期 B. 三国两晋南北朝时期 C. 隋唐时期 D. 辽宋夏金元时期 √ 32 2.[2023贵阳13]下图是史明辨同学拟办历史手抄报的素材，其反映的历史 事件是（ ） A. 齐国管仲改革 B. 秦国商鞅变法 C. 北魏孝文帝改革 D. 北宋王安石变法 √ 33 3.[2022贵阳30（1）中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。 阅读材料并结合所学知识，回答问题。 材料一 图① 魏晋时期反 映鲜卑族与汉族 共同生产劳动的 壁画《采桑图》 图② 身着长袍宽 袖汉族服装的 《北魏帝王出御 图》（局部） 图③ 北齐杨子华 所作刊校五经诸 史的《北齐校书 图》 图④ 北周武帝铸 造的圆形方孔形 制的“永通万国” 币 34 （1）在魏晋南北朝时期，各民族之间加强了交往、交流与交融。 以上图片反映了民族间经济交往的有（只填序号）______。（2分） 以上图片反映了民族间文化交流的有（只填序号）______。（2分） ①④ ②③ 35 36 $